【优秀】实用的活动方案4篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编收集整理的活动方案4篇，希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
活动名称：《笑脸饼干》
活动目标：了解笑脸能带给别人快乐，并愿意带给别人快乐。能运用团、压、捏的方法制作笑脸饼干，并体验活动的'乐趣。
活动准备：橡皮泥、豆子、花生、葡萄干
活动过程：
一、谈话导入
师：“宝宝们，今天来了很多客人老师跟我们一起上课，你们开心吗？”（开心）让孩子知道通过笑脸可以传递开心的心情，萌发孩子带给别人快乐的愿望。
“我想永远都看到宝宝们的笑脸，那我就可以永远都这么开心了，宝宝们，愿意把你们的笑脸借给我吗？”
“借了这么多的笑脸了，那现在我要开始变魔术了，变变变，笑脸都跑到哪里去了？对，笑脸都跑到饼干上去了，变成笑脸饼干了，你们喜欢吃饼干吗？为什么？想不想自己动手做饼干啊？”
二、制作饼干
1、橡皮泥准备好了，说说怎样做成饼干？幼儿交流制作饼干的方法，请一个幼儿示范。
2、教师总结方法并边念儿歌边教幼儿做动作：“饼干饼干圆圆，饼干饼干甜甜，团一团，压一压，我们的饼干做好了！”
3、请幼儿用橡皮泥制作饼干，教师巡回指导。
三、学做笑脸
1、讨论笑脸饼干上应该有什么？出示花生、豆子、葡萄干等材料，教师示范制作笑脸饼干。
2、幼儿完成笑脸饼干制作。
四、互相观看作品并讲评。
1、请幼儿相互观看作品交流。比一比谁最能干，做得最好。老师给与适当点评。
2、讨论最想把笑脸传给谁，带幼儿一起传递笑脸，活动结束。
活动方案 篇2
一、宣传活动目的
(一)倡导居民形成合理膳食、适量运动、控制体重等健康生活方式，进而预防并控制高血压的发生和发展。
(二)对新发现的高血压患者进行登记(新发现的高血压患者)，指导其明确诊断。
(三)结合20xx年全国高血压日的主题“知晓您的血压”，向居民宣传超重肥胖与高血压的相关知识，倡导居民形成健康饮食习惯和生活习惯。
二、宣传活动安排
(一)主会场：
1、宣传活动时间：20xx年10月8日上午8：30-10：30分。
2、宣传活动地点：选取xx区运河文化广场为主要活动地点，此处为xx区居民主要的文体活动场所之一，每天前来活动的人员较多。(本活动在xx区在全区内开展，活动当日，每个社区卫生服务中心在本辖区社区内开展形式多样的活动，给前来参加活动的居民测量血压，对于新发现的高血压患者进行登记。)
3、参加人员：区卫生局防保科工作人员、区疾控中心健康教育所人员，潞河医院保健科人员及1名临床医生。
4、宣传活动前的准备：
①制定全区高血压日活动方案，上报到市卫生局疾控处。
②制作高血压日主题活动使用的横幅。
③准备活动所用的宣传资料。
5、宣传活动内容及形式：
①对所有前来参加活动的社区居民进行血压测量及发放宣传材料，对于新发现的.高血压患者进行登记，以便纳入社区高血压规范化管理。
②现场活动方式以义诊咨询的方式，除了测量血压填写登记表外还设有咨询台，医师为潞河医院的内科医生。
③活动现场悬挂高血压日活动主题条幅，张贴宣传画，摆放有关高血压危害、饮食、运动及自我管理知识的展板。
④提倡合理营养、清淡饮食、戒烟限酒、适度运动、心理平衡，有效防治高血压。
⑤鼓励慢病高危个体或患者接受定期的健康指导和健康体检等。
⑥全区各社区卫生服务中心均选择一个社区开展高血压日主题活动，按照xx区卫生局下发的活动方案开展活动。活动结束后2日内撰写活动总结并上报到防保科。
⑦邀请《通州时讯》记者前来参加。
6、活动总结：活动结束后2日内撰写完信息及总结，并上报到市卫生局疾控处。
活动方案 篇3
一、朗读要求
“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求”（《语文课程标准》）。人民教育出版社（小语室）提出中、低年级朗读应达到的具体要求：（1）正确读准每一个字，尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音，或根据地方方言特点容易读错的音，还要读准轻声、儿化、变调。（2）读通句子，包括不多字、不少字、不错字，不颠倒、重复字句；读准标点符号的停顿；读好长句子中词语间的停顿和难读的句子。（3）流利朗读，并有一定的表达语气，有适当的情感投入。
二、测试标准
朗读测试分“正确、流利、感情、姿势”四方面进行，采用星级评定法（总分10分，9分以上，8分以上，7分以上，6分以上，6分以下）。8分以上为优秀，6分以下为不合格（即不过关）。
1．正确（3分）
●要求：能正确地进行朗读，念准字、词的`读音，不读错字。
●评分：错、漏、添，每出现一次扣0.2分，最高扣分不超过2分。
2．流利（3分）
●要求：能通顺、流利地通读完整的一段文字，不读破句，不重复。处理好语气上的停顿及段与段、句与句之间的停顿。
●评分：每回读一次扣0.2分；停顿不当酌情扣0.1——0.5分；语速、节奏过快或过慢，酌情扣0.1——0.5分。最高扣分不超过3分。
3．感情（2分）
●要求：朗读习惯良好，神态自然、大方，声音响亮，有适当的情感投入。
●评分：声音不响亮、神态不大方酌情扣0.1——0.5分；没有适当的情感投入酌情扣0.5——1.0分。
4.姿势（2分）
●要求：朗读的姿势良好。
●评分：姿势不正确酌情扣0.1——1.0分。
备注：希望各任课教师充分利用课堂教学时间，针对本班学生朗读中存在的问题，进行及时、有效的练习，切忌不可进行集中强化训练。
活动方案 篇4
活动目的：
为了庆祝“五.四”青年节90周年，继承和发扬“五.四”运动的光荣传统，结合我校中心工作及党支部活动，我们将在“五.四”青年节之际开展“成长1+1爱心助学活动”和“青年团员教师读书活动”增强广大团员教师的凝聚力，激发其工作热情，加强对在校农民工子女的关注，并在团员教师中掀起读书的热潮，带动整个华小的读书氛围，以积极相应学校书香校园活动的开展。
活动时间：
5月4日
活动地点：
学校食堂二楼
具体过程：
5.4前夕氛围营造：
1、红领巾广播站播送相关故事,学生听团歌；（于4月21日开始）
2、宣传展板的制作（展示参与“成长1+1爱心助学活动”的团员教师、给青少年的五四寄语、团员教师的座右铭、团支部文化建设、前言和后记等）。
5.4活动准备：
1、积极向党组织汇报活动的各项工作及进程；
2、党、团员调查摸底、确定“成长1+1爱心助学活动”帮辅对象；
3、选举确定优秀团员的名单。
4、布幅的准备：会标一幅、宣传标语两幅；
5、党旗、团旗的准备；
6、“成长1+1爱心助学活动”中帮辅教师要赠送给学生的礼物的准备。
5.4青年节团日活动议程：
一、唱团歌。
二、请华岩小学党支部解兴莉书记致辞。
三、团员教师献词朗诵《让青春与华小一同闪光》
四、表彰先进团员。
1、由解兴莉书记宣布获选团员名单；
2、由朱兴伟校长颁奖；
节目1：团员节目——唱歌《红旗飘飘》
五、和学校支部党员一起开展“成长1+1爱心助学活动”。
1、介绍学校农民工子女的总体情况，宣布“成长1+1爱心助学活动”接受帮辅学生的名单及帮辅教师的名单；
2、帮辅教师赠送礼物；
节目2：学生节目——诗朗诵《感谢您，老师》
3、主持人随机采访、合影留恋；
4、请家长代表发言。
六、学习型团支部启动仪式。
1、宣读倡议书；
2、党员向团员教师赠送自己喜欢的书籍；
节目3：团员节目——音乐剧
节目4：党员节目——诗朗诵
八、华岩小学团支部书籍张莉总结。
具体筹备安排
参与人员：
团员名册（共计17名团员）
组 长：张莉（团支部书记）
副组长：彭苇（组织委员）、黄波（宣传委员）
成 员：所有团员教师
叶明英 童 莉 周长明 张 瑶 周利平 张 俐 黄玉琴 流 畅 曾清霞 廖丽佳 黄元叶 陈先琳 刘 丽 汤 艳
具体分工：
张 莉：总策划、节目主持、活动方案的设计与撰写
黄 波：撰写主持人串词、节目主持
彭 苇：撰写并宣读建立学习型团支部的倡议书、简介校农民工子女的总体情况
周利平：撰写学校农民工子女的总体情况
赵英爽：书写建立学习型团支部的`倡议书
陈先琳：5.4前期宣传展板的版面设计与制作
流 畅：协助宣传展板的设计与制作（团员教师的照片、座右铭的收集）
黄玉琴：宣传展板内容的撰写(团支部的总体介绍)
廖丽佳：宣传展板的内容的撰写（前言、后记）
张 瑶：5.4相关故事的收集（用于红领巾广播站的宣传）
叶明英：收集符合5.4主题的歌曲
曾清霞：协助舞台设计、会场布置
张 俐：协助舞台设计、会场
布置
汤 艳：团员节目音乐剧的设计与排练
黄元叶：写获选优秀团员的奖状
童 莉：会标、宣传布幅、团旗的准备
周长明：音响设备的管理
刘 丽：舞台监督
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