设计方案范例【3篇】
为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的设计方案3篇,希望能够帮助到大家。

设计方案 篇1
一、教学构思:
以没有绿叶是不是等于地球没有生命为争议话题,激发学生主动地学习课文;以学生为主体的自学交流中探索话题,了解课文的写作特点,在明白绿叶功能的前提下,结合家乡实际,感受环保意识的重要性;最后在师生的共鸣中升华主题,增强学生爱绿叶爱自然的情感。
二、教学目标 :
1 学习本文运用优美的语句、整齐的句式、炽热的感情说明绿叶的功能。
2 体会作品遣词用语的准确性,了解科普作品用具体的数据进行说明的特点。
3 培养学生绿化家乡、绿化祖国的情感,增强学生热爱自然的意识。
三、教具准备:
多媒体
四、教学内容:
五、教学过程 :
(一)争议话题,激趣导入 :
师:同学们,一片小小的绿叶随处可见,它是绿色的摇篮,是绿色的银行,更是大自然的`美容师。我们已经感知了17课《我爱绿叶》,那么没有绿叶,是否意味着地球没有生命了呢?就这个话题大家先小组讨论然后交流。
(学生讨论并交流)
(二)探讨话题,学习课文:
过渡:对这个话题,大家的见解有分歧,让我们回到课文中去看看绿叶对人类有些什么作用。大家快速朗读课文2~5节,想想你读懂了什么,明白了什么,或者有什么疑问之处。
(学生自学、交流、教师随机指点。)
以学生为主体的自学交流过程中完成目标任务:
(1) 让学生知道科普作品措词的严谨性。
(2) 了解科普作品用具体的数据进行说明的特点。
(3) 在朗读中感悟本文优美的语句,整齐的句式抒情地赞美绿叶的特点。
(4) 在明白绿叶具有制造有机物、维护生态、制造氧气、制服污染这些功能的过程中结合家乡护绿的实际,进而明确没有绿叶=地球没有生命。
(三)反馈话题,师生共鸣:
(1)师总结全文,完整板书。
(2)学生抒发对绿叶的情感。
(3)师引读绿叶功能作结。
附板书:
范例简介
本课在教案设计过程中充分体现课内外结合,学科间整合,课本知识与实际生活的融合,在以学生为主体的自学交流中探索、研究、论证话题,并了解课文的写作特点,在明白绿叶功能的前提下,结合家乡实际,感受环保意识的重要性;最后在学生与学生,学生与教师的感情共鸣中,让主题得到升华,增强学生爱绿叶、爱自然的意识和责任感!本课还配以大量生动形象的多媒体课件,为探究型语文学习创造了良好的教学气氛
设计方案 篇2
主题宴会的计划应根据宴会主题、处所风俗、期间风尚、处所风致、客源需求、社会热点、季候季候、人文风采、菜品特点等身分进行计划,然后根据主题汇集料理资料,遵照主题特点去计划菜单,吸引大家存眷并变动顾客的进食欲望。
主题宴会的计划分析
1、主题宴会的主题繁多,但主题宴会强调主题的大略性与本性化
主题宴会的明显特点便是主题的大略性,一个宴会只有一个主题,只凸起一种文化特点。计划某一个主题宴时,要求主题本性明显,与众差别,构成本身独特的风致。其差别性越大,就越有优势。宴会主题的差别也是多方位的,产品、办事、环境、服饰、办法、宣扬、营销等有形与无形的差别都行,只要有特点,就可以引来绝佳的市场人气。
2、切忌浮泛、名不符实的应景之作
近几年来,全国各地出现了很多的主题宴会,其风致五花八门,有材料宴、季候宴、古典宴、风景宴等等。但很多主题宴会计划存在的题目也很多,特别是那些古典人文宴和风景名胜宴,很多的菜品给人勉强附会之感。把几千年的菜品开掘出来这实在是件功德,但有些菜品不敢阿谀,重式样轻市场,脆而不坚,中看不中“吃”;那些风景名胜宴,在盘中摆出山山川水、花花草草,另有亭台楼阁、人和动物,很多菜难以食用,也不敢食用,背离了烹调的根本规律。别的,在主题宴菜品的计划上,很多企业对莱品本身的开辟不珍视,而是一味地珍视菜名的润色、打扮、奇巧,有些乃至是在玩笔墨游戏;很多菜品的名称很晦涩,让人看不懂、搞不明,减弱和背离了菜肴应有的代价。
主题宴会计划的思路
1、从文化的角度加深主题宴会的内涵
餐饮策划不但仅是一个贸易性的经济活动,在餐饮策划的全进程始终贯穿戴文化的特征。在筹谋宴会主题时,更是离不开“文化”二字。每个宴会主题,都是文化铸就。如处所特点餐饮的处所文化衬着,差别地区有差别的地区文化和民风特点。
主题宴的计划,如仅是粗浅地玩“特点”是不大略收到抱负结果的。在肯定主题后,筹谋者要环绕主题开掘文化内涵、寻找主题特点、计划文化方案,建造文化产品和办事,这是最紧张、最详细、最花精神的紧张一环。独特的主题,应用独特的文化选点,主题宴会天然就会获得美满的告成。
2、宴会菜单的计划应紧扣主题文化
第一,菜单的核心内容,即菜式品种的特点、品格必须反应文化主题的饮食内涵和特征,这是主题菜单的根本,不然菜单就异国明显的主题特点。
第二,菜单、菜名及技巧要求应环绕文化主题这此中间展开。可根据差别的主题肯定差别风致的菜单,应思虑全部菜名的文化性、主题性,使每一道菜都环绕主题,如许可使全部宴会氛围和谐、强烈喧闹,产生美好的联想。计划主题菜单时应思虑主题文化猛烈的差别性,凸起本性,而不是凡是之作。主题菜单只思虑一个独特的主题,菜单的订定必须具有独有的风致。菜单越是独特,就越是吸惹人,越是能产买卖想不到的结果。
第三,主题宴会的计划应思虑本地风俗
我们国度是一个多民族的国度,每个民族均有本身独特的风尚风俗和饮食忌讳,我们在婚宴菜单的时候应先明白宾客的民族、宗教、职业、癖好和忌讳,伶俐把握搭配出宾客如意的菜单。比如死板的清真婚宴八大碗、十大碗中的菜品凡是以牛、羊肉为主,讲究一点的配上土鸡、土鸭、鱼等菜肴,有着充裕的民族特点。
主题宴会菜单的计划
主题宴会菜单的计划是一项纷乱的工作,是宴会活动最关键的一环。一套完满的宴会菜单应由厨师长、采购员、宴会厅主管和宴会预订员(代表顾客)互助计划结束。厨师长熟知厨房的技巧气力与配置,使计划出的菜点能保质保量出产加工,还能阐扬特长表现旅店特点;采购员明白市场材料行情,能低落菜点的原材料本钱,增加宴会利润;宴会厅经理能根据宴会厅欢迎本领来教导菜单计划;顾客是上帝,能让顾客参加计划菜单,就必定能够使赴宴者称心如意,如许才华计划出顾客如意、旅店获利的菜单。
平常,主题宴会菜单的计划包括菜名计划、菜点计划和装帧计划。
1.菜名的计划
经过议定好的菜名,应能让一些大略的菜点成为一种思维感情交换的东西,一种文化、艺术的载体,使这些平凡的'菜点具有精良的审美代价和“说话”效用。如婚宴菜单中的花好月圆,鸳鸯戏水,鸟语花香,珠联璧合,百合莲心,其菜单暗夫妇的敦睦友爱,表现了人们的美好祝贺,给人一种高兴的联想和享福。
宴会菜名的计划,必须根据宴会的性质、主题,采取寄意性的定名方法,使其主题明显,寄意深入富裕诗意。
2. 菜点计划
菜点计划是菜单计划的核心。宴会菜单的计划要点以下:
(1)明白客人,投其所好
主题宴会菜单的计划应根据客人目标计划,好的宴会菜单是使客人宴请到达目标一种伎俩,所以宴请菜单计划必定要明白主办单位或主人进行宴会的意图,把握其喜好和特点,并尽大略明白参加宴会人员的身份、国籍、民族、宗教崇奉、饮食癖好和忌讳,从而使我们计划的菜单满足客人的喜好和必要。
(2)分主次轻重、凸起主题
宴会菜单的计划如同绘画之构图,要附耳主次轻重,凸起主题,把观赏者吸引到某一点上,宴会菜单的计划必须注意层次,凸起主菜,创设令人回味的亮点,同时任何艺术作品均需有本身的风致,宴会菜点的计划一样应呈现各个处所,各个民族,各家旅店,各个厨师,各个厨师的风致,标新立异,别出机杼。
(3)公道搭配,富于变化
宴会菜单好像一曲美好的乐章,由序曲到尾声,应富裕节拍和旋律。是以,宴会部主管在计划菜单时,应注意以下及点:
(1)注意冷菜、热菜、点心、生果的公道搭配。造型别致,刀工高雅的冷菜,能将与宴者吸引入席,先声夺人;充裕多彩,气概气派宏伟的热菜,能引入入胜;小巧高雅,淡雅天然的美点,就像乐章的“间奏”承上启下,相得益彰;而色采美丽、造型奇奥,寄意深入的生果拼盘,则像乐章的“尾声”可令人流连忘返。
(2)注意菜点材料、调味、形态、质感及烹调方法的公道搭配,使之充裕多彩,千资-百态,口味不同,回味无穷。
(3)注意营养身分公道搭配,到达公道营养。均衡炊事。
3. 菜单装幁计划
菜单装幁紧张表如今建造菜单的材料、形状、大小、色采、格式及印刷和书学等方面。其要求以下:
(1)在字体的大小上应适合目标客源涉猎为紧张根据;
(2)在字体的选择上则可伶俐行事,若中式餐饮,可采取俊逸的毛笔字;
(3)如果儿童菜单,可选用冲弱活泼的卡通字;
(4) 如果寿宴,可选择陈腐的隶书;
(5)如果正规宴会菜单,则宜选用矜重的字体;
(6)菜单上的标准色宜淡不宜浓,宜简不宜多,不然会感化识到结果;
菜单材质、格式的选择,则应表现别致、新鲜、适度的标准。
主题宴会履行方案的式样
主题宴会履行方案是旅店接纳宴会预定后,根据宴会的人数、要求、标准、以宴会关照单和工作程序的式样关照有关部分的书面材料。
主题宴会履行方案的式样的程序
最终大型宴会和高规格宴会,在宴会前应调集扫数的宴会办事人员和厨师长开会,介绍宴会程序,安排任务,使扫数工作人员都明白环境,特别菜肴的建造进程和上菜技术,并以书面的式样关照到各部分。
其次各项工作筹办好后,宴会经理应对每一项工作细致地进行查抄,及时改正发觉题目,使全部宴会进行做好各项筹办工作,各就各位。
主题宴会履行方案的式样的内容
第一,记录并传达客人信息。在客人预餐时,向顾客明白扫数同宴会有关的要求,如进行宴会的日期、参加宴会的人数、宴会的式样、每人消耗的标准以及所需供给的特别办事和物品、客人口味有甚么特别要求等,并将这些信息直接记入宴会挂号本,如许可以防备与别的宴会堆叠。与宴会的进行者保存关联,以便及时明白人数,日期的变动等信息。
第二,根据宴会主题计划宴会场地,宴会菜单。在签置公约后,就该当画出宴会的场地安排图,并将这些安排图应送至到有关部分并对用户出宴会关照单。
第三,订定出就餐进程中,各工作细节。
第四,宴会结束后,该当以笔墨式样征询客人的定见,这将加深策划者与顾客之间感情,为进一步的互助奠定根本。一个负反馈可指出必要改革的处所,正反馈将加强餐厅的决议信念,宴会部分所做的每个月宴会细致交易表是一种有效的东西,它将有助于分析宴会的收益和本钱,使今后的宴会预算有一个数字根据。
第五,建立客源式样档案系统,可觉得今后的交易供给历史资料,如某些企业的周年庆典日、某个带领生日等,如许推销人员便可有目标地进行推销。
设计方案 篇3
活动目标:
1、学习儿歌,感受儿歌顶真的手法。
2、共同分享和好朋友一起玩的好玩的事,体验友谊的温馨.
活动重点:
学习儿歌,感受儿歌顶真的手法。
活动难点:
共同分享和好朋友一起玩的好玩的事,体验友谊的温馨.
活动准备:
1、头饰:小花猫、小青蛙、梅花鹿、小白兔、小老鼠
2、幼儿用书。
活动过程:
一、通过谈话,引出活动内容。
小朋友你们有朋友吗?你的朋友是谁?平时你和好朋友在一起的时候喜欢做什么好玩的事情呢?
二、让幼儿阅读幼儿用书、初步熟悉儿歌角色。
1、老师给小朋友带来了一张图片,现在请小朋友仔细看看,看一看图中都有什么?
2、图中都有哪些小动物?它们开心吗?你是从哪里看出来的?它们和谁在一起是好朋友?
三、教师朗读儿歌,幼儿初步理解儿歌内容。
1、教师朗读儿歌一遍,幼儿倾听。
老师给大家带来了一首儿歌,儿歌的名字叫“我们都是好朋友”,现在请小朋友认真仔细地听。
2、儿歌里的小动物在做什么?小花猫在做什么呢?谁来说说?某某小朋友听到了小花猫,去买花。还有谁听到了什么呢?
3、教师再次朗读儿歌一遍,幼儿熟悉内容。
小动物们在路上遇到了谁?哪个小朋友能够完整地说出这件事情。小花猫,去买花,路上遇到了谁?我们一起来完整地讲述,小花猫,去买花,路上遇见小青蛙。小青蛙去做什么,又遇到了谁?
4、根据儿歌内容,按出场得先后顺序调整头饰和图片。
第一个出现的`小动物是谁?接下来是谁?我们按顺序来排一排。我们一起按照图片和头饰,把儿歌念一遍。
四、幼儿学习朗读儿歌,感受儿歌顶真的手法。
1、现在老师请五个小朋友带着头饰,并且手里拿着图片来念儿歌。
刚才我们都念了一遍儿歌,你们有没有发现这首儿歌有一个有趣的地方,你们发现了吗?
儿歌每一句最后的一个词是下一句的开始,这种方式叫做“顶真”。你们知道什么叫顶真手法了吗?
2、小朋友想一想有什么方法能够很快地记住儿歌内容。
3、如果去掉一些图片,你们还能念出儿歌吗?
五、小结.
小动物们都是好朋友,它们一起手拉手,向前走,我们和同伴之间要团结友爱,互相帮助。
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