设计方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的设计方案10篇，欢迎大家分享。
设计方案 篇1
教学内容：
人教版小学数学教材五年级上册第5～6页例3、例4及做一做，练习二第1～5题。
教学目标：
1.通过旧知迁移，引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理，掌握基本算法。
2.使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足；引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。
3.培养学生运用迁移的数学思想解决新问题的能力。
教学重点：
小数乘小数的计算方法。
教学难点：
小数乘法中积的小数位数和小数点位置的确定。
教学准备：
课件、课本。
教学过程：
一、类比迁移，情境展开
教学例3。
1.出示例题。
（1）师：同学们，最近我们要给学校宣传栏刷油漆，你能帮忙算算需要多少千克油漆吗？
（2）师：在计算需要多少千克油漆之前，需要先算出什么呢？
（3）板书（或用PPT课件演示）：2.40.8＝________
2.尝试计算。
（1）师：同学们，请观察这个小数乘法算式，它与我们上节课学习的小数乘法有什么不同？（两个因数都是小数。）
（2）师：我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的？那两个因数都是小数又怎么计算呢？
（3）师：小数乘整数是把小数转化成整数进行计算的，现在能否还用这个方法来计算2.40.8呢？如果能，应该怎样做?
（4）指名学生口答，教师适时板书（或PPT课件演示）学生的讨论结果。
3.理解算理。
引导学生得出：先把第一个因数2.4乘10变成24，积就乘了10；再把第二个因数0.8乘10变成8，积就又乘了10,这时的积就乘了100。要得到原来的积，就应把乘得的积192除以100，得1.92。
4.进一步明确算理（两个因数的小数位数不同）。
（1）计算出了宣传栏的'面积后，怎样计算需要多少千克油漆呢？
（2）板书（或用PPT课件演示）：1.920.9＝________
（3）师：这道题也可以先按整数乘法计算吗？积里的小数点应该点在哪里呢？
【设计意图】在给宣传栏刷油漆的问题背景下，迁移已有的小数乘整数的经验，为学生进一步探究小数乘小数的计算方法奠定坚实的基础。
二、深化探究，总结算法
（一）探究因数与积的小数位数的关系
1.学生独立完成第5页的做一做。
2.师：观察例3及做一做各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？
（二）小结小数乘法的计算方法
1.组织学生回顾、讨论小数乘法是怎样计算的。
2.组织学生汇报、交流自己的计算方法。
（1）师：你是怎样计算的？（先按整数乘法算出积，再点小数点。）
（2）师：怎样确定积的小数点的位置？（点小数点时，先看因数中一共有几位小数，就从积的最右边起数出几位，再点上小数点。）
3.根据学生的讨论和交流，逐步归纳概括出小数乘法的计算方法，并让学生将教材第6页小数乘法的计算方法补充完整。
【设计意图】教材上安排了计算方法的小结，通过本环节的教学有意识地培养学生由具体到抽象的归纳概括能力。
三、引发冲突，突破难点
（一）教学例4
1.出示例题。
（1）师：同学们，我们刚刚总结了小数乘法的计算方法，你能运用小数乘法的计算方法来计算下面这道题吗？
（2）板书（或用PPT课件演示）：0.560.04＝________
2.尝试计算。
（1）学生尝试计算，教师巡视，了解学生的计算情况和遇到的问题。
（2）师：在计算时，遇到了什么新问题？
（3）师：乘得的积的小数位数不够时，怎样点小数点呢？
（二）及时巩固
1.学生独立完成教材第6页做一做的第1题。
（其中既有一般的小数乘法，也有积的小数末尾有0和积的小数位数不够的类型，帮助学生全面掌握小数乘法的计算。）
2.学生完成教材第6页做一做第2题的计算。
（三）探究积与因数的大小关系
1.集体订正做一做第2题时，引导学生分别将每组题中计算的结果和第一个因数比较大小，发现其中的规律。
2.组织学生交流、总结自己发现的规律。
（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数怎么样？
（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数怎么样？
3.帮助学生进一步明确积与因数的大小关系，并结合具体例子明确应用这个关系可以判断乘法计算中的一些错误。
【设计意图】乘得的积的小数数位不够，怎么点小数点？是小数乘法中的难点，让学生用刚刚总结的小数乘法的计算法则来进行例4的计算，意图就是引发学生的认知冲突，促成学生用已有的知识和经验化解冲突，解决遇到的新问题，从而突破学习难点。引导学生自主探索积和因数之间的大小关系，不仅为确定小数点的位置提供了操作依据，避免在确定积的小数位数时发生错误，而且也有利于培养学生的探究意识和分析归纳能力。
四、实践应用，内化提升
（一）基本练习
1.练习二第1题（基本计算）。
（1）学生独立练习。
（2）组织学生交流和订正。（其中有第一个因数的位数比第二个因数的位数少、积的小数末尾有0和积的小数位数不够等多种类型同时出现的小数乘法计算，让学生充分地交流和发表意见，教师适时给予指导，帮助学生全面掌握小数乘法的计算方法。）
2. 练习二第2题（基本应用）。
（1）帮助学生理解题意，指导学生看懂每种商品各有多少千克。
（2）引导学生回顾单价、数量和总价之间的关系。
（3）学生独立完成。
（二）拓展练习
补充题：在下面算式的括号里填上合适的数。（你能想出不同的填法吗？）
0.48＝（ ）（ ）
＝（ ）（ ）
【设计意图】通过分层次的练习，旨在让学生通过基本计算全面掌握小数乘法的计算方法，培养学生的运算能力；通过基本应用感受小数乘法在现实生活中的实际应用，培养学生的应用意识；通过拓展练习进一步体会因数与积小数位数之间的关系，培养学生灵活运用小数乘法计算方法的能力。
五、全课总结，畅谈收获
说说这节课你有什么收获？
六、课堂练习
练习二第3、4、5题。
设计方案 篇2
一、开业促销
1、百元买钻饰 现金大返利
活动时间：8月3 日——8月13日
活动内容：
活动期间买钻饰满1000元的顾客凭小票可参加“百元买首饰 现金大返利”大抽奖活动，抽奖次数以满千元计算，如消费5188元买一钻饰，可以抽奖5次，如5 次都中一等奖，返现金5000元，即188元买一价5188元的钻饰。抽奖现场进行，即抽即兑，100%中奖。奖项设置如下：
一等奖 返现金1000元
二等奖 返现金300元
参与奖 送面值50元德克士炸鸡店或迪欧咖啡连锁店免费餐券一张
2、 旧首饰换新颜 黄铂金换靓钻
活动时间：8月3日——9月3 日
活动内容：旧足金、千足金，旧铂金pt900、pt950、pt990换钻石饰品，
免收加工费+德克士炸鸡店 或
迪欧咖啡连锁店——面值50元免费餐卷一张
3、 大礼送会员 好事与您享
活动时间：8月3日——8月13日
活动内容：
凡哲里木金店依兰会员，累计积分超5000元者，皆可到金叶广场哲里木金店专柜领取迪欧咖啡连锁店面值为100元的手机充值卡一张。
4、 688钻石走进寻常百姓家
拥有钻石，不是梦想，只需688元，就可购买钻饰一枚，每人限购一枚，数量有限，仅售30枚，售完为止。
5、 量身定制‘真我个性’克拉钻
真我个性 度身订做 选自己喜欢的款式、自己喜欢的钻石，自己的手寸、自己的品味、自己的.特殊日子……一切都是自己的。十天交货（能否做到？）。
真我个性，完美体现，优雅品味，尽在钻石中
二、活动宣传推广策略
1、 开业前三天在金叶广场楼体做条幅宣传，共十条，内容如下：
1．1亚飞汽车连锁店恭贺哲里木金店金叶广场专柜隆重开业
1．2德克士炸鸡店恭贺哲里木金店
金叶广场专柜隆重开业
1．3通辽美林公司恭贺哲里木金店金叶广场专柜隆重开业
1．4深圳百泰集团恭贺哲里木金店金叶广场专柜隆重开业
1．5浙江日月集团恭贺哲里木金店金叶广场专柜隆重开业
1． 6深圳爱迪尔珠宝通辽哲里木金店专柜金叶广场落户
1． 7北京吉玳珠宝通辽哲里木金店专柜金叶广场落户
1．8 688钻石走进寻常百姓家
1． 9百元买钻饰 现金大返利 抽奖活动 即抽即兑 100%中奖
1． 10旧黄金、旧铂金+免加工费=新钻饰+50元免费餐卷一张
1． 11累计超5000元依兰会员=100元的免费充值卡一张
2、 开业前三天在金叶广场内放置X展架20个
内容：
2． 1哲里木金店隆重进驻金叶广场
2．2促销内容
3． 3爱迪尔、吉玳珠宝金叶广场落户
3、 开业前五天，金叶广场前灯箱广告布置，内容同上2
4、 开业前的周日在通辽日报、电视报做1/2或整版开业宣传，主题是“百元买钻饰 现金大返利”，内容是开业贺词（条幅内容）和以上所有促销内容。
三、需准备与沟通工作
1、 联系充值卡
2、 买一台电脑，联系会员资料联网
3、 与金叶联系放鞭炮事宜
4、 与民政局联系结婚喜卡事宜
5、 与爱迪尔、吉玳联系宣传册事宜
6、 哲里木金店之夜
7、 与影楼联系互动互惠
8、 开业场地布置和店面布置专人负责
设计方案 篇3
目的要求：
1、 通过情景表演动作，知道自己的事要自己做。学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。
2、 学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。教学准备： 地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风） 人物：小不点，（请大班小朋友扮演） 道具：录音机（放起床音乐）
过程：
1、 出示场景提问：这是什么地方？（午睡室）有什么？看谁来了？（小不点来了），小不点在干什么？（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子？幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：“衣服脱下怎样放？鞋子脱下怎么放？”起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋？（小不点自己穿衣、穿鞋。）老师小结：自己的`事自己做，小不点真能干。
2、 老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀？小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。
3、 由小不点带领小朋友边做动作边说：“我自己穿衣”，“我自己穿鞋”等。
4、 全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。
5、 送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。
6、 午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。
设计方案 篇4
活动准备
点子卡片、印有家人象征图的记录纸。
各种常见的水果实物、卡片和粘贴纸。
活动目标
体验并学习不同的数数方法，提高幼儿的数数能力。
知道秋天是水果大丰收的季节，水果品种多，数量多。
在为家人买水果的游戏情景中，激发幼儿关爱家人的情感。
活动过程
一、交流
1、金色的秋天是一个收获的季节，有许多水果都在这个时候新鲜上市了。说说各自吃过哪些水果呢？
2、谈论多吃水果的好处。
二、妈妈买水果
1、了解操作方法：
（1）出示大篮子，观察提示卡：
①看看妈妈想买什么水果？买几个呢？在心里数一数，赶快告诉大家。交流数得又快又准的好方法，例如：在心里一个一个数；先看两个点子，然后接着数3、4、5，也有的是用眼睛看的办法，一看就知道是5个点子等。
②装水果篮：按妈妈的提示卡到水果店里买5个橘子装在水果篮里。
（2）提出操作要求：每个人都去拿一个篮子，看清楚妈妈的提示卡，然后用眼睛看一看、心里数一数的办法来买水果，装在篮子里。
2、幼儿操作。
3、交流验证：
（1）和同伴交换篮子互相检查。
（2）集体检验：按水果的'品种归类整理。请动作快的幼儿来介绍数数的方法。
三、游戏“为水果店进货”
1、交代任务：水果店的老板想去进些新货。请大家来帮他调查哪些水果最受人欢迎。
2、观察“水果统计表”，了解老板原来想进哪几个品种的水果。
3、讨论各自的家人喜欢吃什么水果，说说爱吃的理由（水分多、味道好、有营养等）。
4、每人拿一份家人贴纸，按照家人的喜好将头像贴纸贴到相应的水果下。
5、用先目测再数的方法，逐一进行小统计，对应摆放数字。
6、说说哪种水果最受欢迎，哪些水果也比较受欢迎。
设计方案 篇5
一、生活活动
1、指导幼儿正确接水，保证饮水量
2、指导幼儿正确的穿衣服，及时塞好衣服，不露肚皮
二、区域活动
（一）生活区
1、喂娃娃：提供各种材料与餐具如：勺子、叉子、筷子
2、包糖果：提供糖果、糖纸
（二）角色安排：
娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服装
三、教育活动：《我会穿衣服》
活动目标：
1、学会按照图案、衣领的高低来区分衣服的前后。
2、让幼儿知道自己长大了，自己的事情要自己做。
活动准备：
1、小兔子胸牌、圆领套衫每人一份。
2、录音机、录音带：《小小手》
活动难点：区别领子的高低
活动过程：
1、游戏情景：小狗在门口哭
早晨空气真好，孩子们，我们一起来做运动。（放录音，师生共同做律动）咦，是谁在哭呀？原来是小狗，我们去问问它为什么哭？“小狗，你为什么哭呀？”小狗说：“妈妈不在家，我起床不会自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，呜呜……”
“小狗哭得这么伤心，我们该怎么办呀？对了，我们长大了，要自己的事情自己做，我们来教它穿衣服吧”！
师生共同边说儿歌边穿衣服。“小兔子们快来看，我的衣服真好看，漂亮的图案在上面，咦？为啥自己看不见？噢，原来它在最前面。先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞，比比谁的`最整齐”。引导幼儿互相帮助正确穿衣服。
2、观察幼儿穿衣情况并随机提出问题
小狗的话：“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把图案穿在前面，我学谁呀？我还是没有分清楚。”
3、引导幼儿观察衣领并提问：我们一起看看中洞洞（领子）是什么样的？（有高领、有低领），低领穿在前面还是高领穿在前面呢？请小狗试一试，怎么穿最舒服。原来低领穿在前面很舒服。
4、总结：
小狗说：“现在我知道怎样穿衣服了，好看的图案在前面，低领在前面，高领在后面，先套大洞洞，再钻中洞洞，小手伸出小洞洞。谢谢你们的帮助，现在，我们一起来做游戏吧？
（放《小小手》录音，幼儿共同游戏）
四、户外活动
集体活动：
游戏：小兔子拔萝卜
目标：练习双脚连续跳跃
分散活动：
流星球赶小猪小司机
设计方案 篇6
一、领导重视，启动迅速。
县委召开开展“作风建设年”活动动员大会后，我局对此项工作高度重视，于3月12日进行了专门研究。3月14日及时召开了动员大会。传达了县委、县府“作风建设年”活动动员大会精神，并就我局开展“作风建设年”活动进行了动员部署。
二、健全机构，落实责任。
为了加强对开展“作风建设年”活动的领导，局成立了“作风建设年”活动领导小组、办公室，明确了人员职责和任务，落实了办公地点，建立健全了组织机构，为该项工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。
三、制定方案，精心实施。
为了推动开展“作风建设年”活动的开展，我局把开展“作风建设年”活动工作摆上了重要议事日程，及时制定了《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动实施方案》，使工作有明确的指导思想、目标要求、方法步骤，促进了该项工作的顺利开展。
四、制订计划，行动迅速。
为了使干部职工明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求，及时制定了《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动学习计划》，有切实可行的计划，以保障学习有成效。
五、组织学习，注重实效。
为了便于干部职工学习，我局结合自身工作实际，编发了《药品法律法规汇编》，采取单位组织集中学习培训与个人自学相结合的办法，在职工中掀起了学习法律、法规，转变作风的学习高潮。单位给每一个干部职工发放了专用《学习记录本》，要求全体干部职工认真做好学习笔记，并撰写好学习心得体会。
六、落实大讨论议题，开展大讨论活动。
为了深入贯彻落实《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动实施方案》的精神，我局要求各科室要联系自身工作实际和干部队伍的思想作风实际，认真组织开展转变干部作风加强行政效能建设大讨论活动。讨论围绕查找影响和妨碍作风建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展。重点是“五个对照讨论”：1、对照转变作风的要求，讨论干部队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在哪些突出问题。2、对照立党为公、执政为民的.要求，讨论本科室工作的出发点是否便于自己管理还是便于群众办事。3、对照优化环境的要求，讨论本机关行政审批是否考虑部门利益还是便于帮助##经济发展。4、对照建设高效政府的要求，讨论局机关管理各项业务流程是否规范有序、高效便民还是随意而为、故意设卡。5、对照抓住机遇，加快发展的要求，讨论干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、法制意识、诚信意识强不强，是否存在“三乱”、政令不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等问题。
当前，我局开展“作风建设年”活动开局良好。通过前段时间工作的开展，为转变干部作风落到实处和取得实效奠定了基础。
二0xx年三月三十一日
设计方案 篇7
活动主题：《爱心回报》
活动形式：讨论、调查、唱歌、表演、歌伴舞、诗歌、游戏、小品、合唱
活动依据：《德育》读本
活动目的：
(1)帮助学生提高爱父母的意识。
(2)使学生体会父母的辛劳。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用实际行动报答父母养育之恩。
活动准备：课前排练活动，组织学生参与。
活动人数：全班58人
主 持 人：4人
活动过程：
(一)开场白
1. 主持人1，2人间最美是亲情。
主持人3，4养育之恩永不忘。
主持人1234齐：实验小学201班“爱心回报”主题班会现在开始。
(二)“爱的回顾”篇：
主持人1：小树的成长离不开阳光的哺育，甘露的滋润
主持人2：我们的成长离不开父母的养育，细心的呵护
主持人3：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。
主持人4：同学们：你们谁知道自己名字的含义?
4——5名同学介绍自己名字的意思。
2. 主持人1：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。
主持人2：请欣赏葫芦丝和书法表演
二：现场调查
3. 主持人1：父母用一个“爱”字将我们握在手里，挂在心头，那你们有没有时时刻刻将他们挂牵呢?
主持人2：接下来，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢什么呢?最讨厌什么吗?
主持人3：你知道爸爸妈妈的生日吗?
主持人4：通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉!你们知道为什么吗? (生说)
主持人3：是啊，爸爸妈妈对我们的付出远比我们对爸爸妈妈的付出多得多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我讲得对吗?
主持人2：其实我们的爸爸妈妈就像鸡妈妈那样，全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。
主持人1：是啊!爸爸妈妈从小把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常的爱自己的孩子
主持人4：爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用歌声来感受爸爸妈妈的爱吧!
主持人1234齐：请欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
4. 主持人3：用歌声可以表达对爸爸妈妈的`爱
主持人4：用实际行动也可以表达你的爱
主持人3，4齐：下面请欣赏几个小片段
5. 主持人1：我们每个同学都做得很好，现在有几位小朋友想说说他们的心愿
主持人2：请欣赏诗歌朗诵《心愿》
6. 主持人4：我们用歌声用行动来表达对爸爸妈妈的爱
主持人1：我们也可以用舞蹈来展现另一种爱
主持人1，4齐：请欣赏歌伴舞《我的好妈妈》
7. 主持人1：春雨有多深的爱
主持人2：盛开的鲜花最明白
主持人3：父母有多深的爱
主持人4：孩子的心里最明白
主持人1：我们的慈母
主持人2：我们的严父
主持人3：我们亲爱的爸爸
主持人4：我们慈爱的妈妈
主持人3：您的孩子不会忘记您对他们的爱
主持人2：您无私的爱
主持人1：您伟大的爱
主持人1234齐：您高尚而纯洁的爱
主持人4：请欣赏《爸爸妈妈的爱》
8. 主持人2：看了那么多同学的表演，有些同学为自己的爸爸妈妈画了画像，让我们来欣赏欣赏他们心目中的妈妈吧
9. 主持人1，2：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还有决议
主持人3，4：我们的生活多么幸福，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧!
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
班委会决议
10. 同学们：
从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，班委会号召每个队员，每天帮爸爸妈妈做一件事，以表达我们对他们的一片爱心。同学们你们能做到吗?
让我们在<感恩的心>歌声中结束这次的班队活动吧~~~~~
11. 主持人1234齐：201班《爱心回报》主题班会到此结束。
一：爸爸妈妈下班回家时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
c：同学们你们认为这位同学做的对吗?我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢?
二：添饭，妈妈也添饭时
爸爸妈妈和我在一起吃饭，这时，我准备再添一点饭，妈妈也准备添饭。
c：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢?(指名回答)我们看看这位同学是怎么做的呢?(接着看完片段)
三：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜(边说，边扫地，擦桌子)爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
c：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢?(指名回答)
心愿
学生3 我有一个小小的心愿
设计方案 篇8
一、活动主题：
1、活动主题：不一样的高一 有你更精精彩
2、活动背景：高一的学生，开始对教师产生抵触情绪，言行上不尊重，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。
二、活动目的：通过活动分享不一样的高一生活，了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活
尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
三、活动准备：
1． 学生查阅资料，收集尊师重教的素材。
2． 搜集有关伟人尊师重教的故事。
3． 准备歌曲《感恩的心》。
4． 联系高年级的学生或已毕业的'学生。
四、活动形式
1、故事分享
2、爱的感受传递——请高年级或者已毕业的毕业生分享他们对老师的感恩和事迹
3、朗诵
4、动手写
五、活动内容
1、《感恩的心》，我来说一说对教师的认识和评价
2、我熟悉的名人尊师活动
3、高年级学长或者已毕业学生对对教师的尊重与感恩，还有遵纪守法对学生的益处
4、高一学生的初期理性心理与潜在感性心理的分析，分享心理教师提供的视频。
六． 活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1． 欣赏歌曲《感恩的心》
2． 写下你对老师感恩的理解，并分享你的看法。
3． 诗歌朗诵《让尊师重教在校园同行》。
4． 男女小合唱《忘不了你》。
5． 换位思维，假如你是老师，你希望你的学生……。
6． 全班宣誓《班级共勉誓词》。
7． 班主任讲话。
同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，这些是可喜的事情。
班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。
但是在人员安排和调度上，表现出准备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。
主持人宣布主题班会结束。
七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不一定能精彩，因为学生刚刚经历了初三这个人生比较重要的阶段。
高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一学生的心理，教育学生要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。
尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。
设计方案 篇9
选择一片绿地或郊外别墅花园，或湖边草坪或依山傍水，经过精心装点，在阳光，草地之中与亲朋好友共同投入大自然的环抱，共享别致的婚礼氛围。典雅、新颖、时尚、在国外户外草坪婚礼早已成为时尚，高尔夫球场的婚礼尤其流行。
婚礼地点和举办时间的选择很重要，高档宾馆，饭店的后花园可以选择，而郊区许多地方度假村，会议中心，休闲娱乐地，却有价格适中，环境幽雅，交通便利的绿地。
婚宴一般是自助方式，采用西式，或中式菜肴，西式自助的方式，如有条件，也可以在户外举办婚礼后，到附近的餐厅内举行婚宴，婚礼不同于市内婚礼，户外婚礼的内容和形式设计都要有户外的特点，新人入场方式，身着新婚礼服走在湿软的草坪上就有失雅观，可采用一对新人同乘经过鲜花装饰的高尔夫球车，远远的向来宾驶来，迎接他们的有花瓣、掌声和来宾的瞩目，还有神圣的《婚礼进行曲》婚礼前一个月：与婚庆公司确认婚礼形式，婚宴标准和婚礼场地，做出初步婚礼预算。新郎新娘挑选婚纱、礼服。
婚礼前两周：邀请宾客并发放请柬，到婚礼场地现场勘察，并确认场地的装饰布置。
婚礼前一周：确定化妆师并与其沟通、试妆。
婚礼前一天：与主持人沟通，再次确认婚礼流程，最终查看场地装饰布置。婚礼流程：
场地布置：户外婚礼的场地装饰布置，是婚礼成败的一个关键环节。必要的舞台，背景装饰，增添气氛，烘托效果的场景布置，音响，灯光的安排。结合环境特点，特殊的造型修饰等，共同作成了一个温馨浪漫，清新自然，独具特色的婚礼现场，草坪婚礼的基本格调应该以西式风格为主，在婚礼的设计上要根据实地的条件和新人的特点，来指定方案。在婚前行动安排，与别的婚礼形式基本一致，但在当日注意之处：
１、亲朋好友可同乘大客车一同前往目的地。
２、百年情缘婚庆公司在婚礼开始前两个小时左右做最后的场地布置，亲朋好友到场后，可在此合影留念。
３、事先准备好所需现场乐队，礼仪小姐等必要的用品和人员，调试好音响灯光。
４、婚礼可适当的缩短时间，因为来宾均站立于草坪四周，而且还面临风吹日晒。
５、婚礼，婚宴的时间在2小时左右为宜，席间可安排卡拉OK演唱等助兴活动。
提示：
1、与双方家人一起到现场考察非常有必要，户外婚礼场面开阔，外界干扰较多，因此音响设备，场地周边环境等因素就格外的重要。
2、户外婚礼要注意的是一个重要环节是天气的因素。
3、如在户外举行婚宴，要事先选择可以外买的饭店，不要忘记考虑餐具，酒杯桌椅，台布，服务人员，冰柜，加热设备及运输条件，还有必要的遮阳伞，消毒水，食品保鲜膜等。
4、环境保护千万不能淡忘，垃圾，废弃物，残余食品等，一定要及时，丢进垃圾袋，举行一个绿色、文明的婚礼。
婚礼小贴士
1、大型背板，西式场地布置（鲜花，百纱，汽球）
2、鲜花门1-3个
3、资深策划主持人一名
4、专业dj师一名
5、专业调酒师一名
6、专业摄像师二名，摄影师一名。
7、专业化妆造型师一名。
户外婚礼准备过程中的行动安排与其他婚礼形式基本一致，但在婚礼当天却有几点值得注意之处：
1、在婚礼开始前两个小时左右要将场地布置完毕，以便来宾合影留念。
2、要安排婚礼专用的大客车接亲朋好友一同前往婚礼现场。
3、现场乐队、礼仪小姐及服务生等人员提前到位，调试好音响，各尽其责。
4、亲朋好友到场后可以先自由活动，摄影师、饮品、音乐应该在这时就开始为他们服务。
5、新娘的`化妆应在现场完成，化妆师可根据现场的气氛来具体设计新娘的妆面造型。
6、婚礼可适当的缩短时间，因为来宾大多时间都是站立着，而且还面临风吹日晒。
7、婚礼、婚宴的时间在2小时左右为宜，席间可安排游戏等助兴活动。
户外婚礼特色
户外婚礼的关键在于场地，这不仅指场地的选择，还包括场地的布置。挑选一个有山有水的婚礼场地会给婚礼增色不少，在天津市内只有少数几家高档宾馆和大饭店的后花园可以选择，也可以选在京郊的度假村、别墅区及会议中心，这儿会让你的户外婚礼多了那么点优雅，也少了些城市的嘈杂。户外婚礼的场地装饰布置可以说是婚礼成败的关键。现场布置要结合着周围环境的特点，装饰出一个温馨浪漫、清新自然、而又独具特色的婚礼现场是每一个新人所期望的。
户外婚礼的基本风格实属西式婚礼，所以婚宴一般也是自助方式。采用西式或中式菜肴，自助的方式，形状不同的餐桌错落有致的排列，无形中拉近了人们的距离，使婚宴更像一个家庭聚会。
特别提示
1、户外婚礼的场地，绿色占据了大部分，所以在装饰上可以选择清淡一点的色彩，如粉色、浅紫色、淡黄色等，那样才能与周围环境和谐，建议少用大红色；
2、户外婚礼要注意的一个重要环节是天气的因素，因为婚礼的策划时间较长，因此很难预测婚礼当日的天气状况，因此如果你们想要一个户外的草坪婚礼的话，婚期应选在当地气候较为稳定的时期。以北京为例，建议选择在早春、初夏和秋天举行户外婚礼，因为这些季节北京地区的天气少雨少风，阳光明媚且气候宜人；
3、举行户外婚礼的新娘在挑选婚纱时应该注意，不要选择带长拖尾的礼服裙，因为在草坪上它只能带给你麻烦；
4、如在户外举行婚宴，要事先选择可以外卖的饭店。不要忘记考虑餐具、酒杯、桌椅、台布、服务人员、冰柜、加热设备及运输条件，还有必要的遮阳伞，消毒水，食品保鲜膜等；
5、环境保护千万不能淡忘，垃圾、废弃物、残余食品一定要及时丢进垃圾袋；
6、户外婚礼在准备的阶段头绪很多，尤其场地布置，灯光音响以及婚宴预定都是很麻烦的，所以最好还是请有专门经验的婚庆公司承办。
户外婚礼的点睛之笔
拱门：有用粉白色气球加丝带做成的拱门，还有用鲜花做成的。可以用它划分出会场的主要通道或舞台区域。桌布：桌布是整个会场面积最大的色块。看上去大方整洁，又不失自然。乐队：户外婚礼除了要有好的音响外，1支出色的乐队也会为婚礼增添很多浪漫气氛，像提琴四重奏或爵士乐队都比较适合户外婚礼的现场演奏。
鲜花：在大自然的怀抱中举行婚礼，鲜花一定要有，在现场上随处都应见到鲜花点缀的影子。比如桌台上要有桌花，可以摆放一些罗马柱放盆栽鲜花，可以让每一位到场的嘉宾都佩带嘉宾领花。游戏：由于会场秩序比较自由宽松，自助餐的形式让大家可以随意交流，所以可以设计一些新人和来宾共同参与的小游戏，让到来的每一个宾客都能充分感受你们婚礼的甜蜜和快乐。
设计方案 篇10
我们班小朋友都非常喜欢看少儿频道的《智慧树》栏目。其中有一个版块是---科学泡泡，孩子们都非常喜欢节目里面的科学小实验。新《纲要》中科学领域的科学目标也提到：科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传递，而是注重儿童的情感态度和儿童探究解决问题的能力、与他人和环境的积极交流与和谐相处。正因为此，我设计这节《睡莲花儿开》科学实验活动，目标定位在“喜欢探究”，“分享发现”上。让他们在试试、做做、玩玩中认识科学现象，获得科学知识，通过科学游戏，在玩中学科学，在愉快体验中学科学。在此希望小朋友在平时生活中主动地投入到科学游戏活动中，进行有益的科学探索，大胆进行尝试，发现科学现象。
活动目标：
1、提高幼儿对科学探索活动的兴趣，体验愉快情绪。
2、发展观察能力，语言表达能力和动手操作能力。
3、通过观察及探索，感知不同纸张的吸水性能。
活动准备：
1、操作材料
A纸折睡莲（各种材料的纸张）B记录表格
2、教具：三个盆，分别装水、沙、土。
活动结构：导入―游戏环节――操作活动――记录实验――延伸活动
活动过程：
一、导入，激发幼儿兴趣。
以主持少儿节目的形式开始，幼儿喊出口号：科学泡泡，动手动脑，细心观察，探索奥妙！欢迎小朋友来到我们的科学泡泡节目中，今天让大家做一个非常有趣的科学实验。
二、游戏：睡莲睡莲哪里开？
１、师：我这儿有沙、泥、水，睡莲在里面会怎么样呢？（同时放进去，让幼儿观察并讲述）
２、师：睡莲睡莲哪里开？幼：沙里它不开。
师：睡莲睡莲哪里开？幼：泥里它不开。
师：睡莲睡莲哪里开？幼：水里它才开。
３、师：纸做的睡莲放到水里，它的花瓣会张开来，慢慢开放，这是为什么？引导幼儿理解纸的吸水性。
三、操作活动：睡莲花儿开
1、复习认识各种纸张。
师：我这儿有许多睡莲，你发现它们是用什么纸做的'？
师：我们来给它们分分类吧，相同纸做的睡莲放在一起。
（幼儿操作，师幼共同检查）
2、幼儿操作。
首先老师提出要求，幼儿以小组为单位进行实验观察。老师巡回指导，最后进行操作小结。
四、记录实验结果。
1、讨论如何记录。
2、幼儿填写。
3、小结，并展示记录表。
五、师生共同整理材料，结束活动。
六、延伸活动
１、提供彩色水，带幼儿观察彩色水中的纸睡莲。
２、让幼儿回家同家长查找一些关于睡莲的资料
活动评析：这次活动目的是让幼儿在充分操作、感知的基础上，对纸的吸水性能有一个初步的认识，充分体验自由探索的乐趣。活动从兴趣入手，以问题为主线，引导幼儿自我探索，在探索发现中获得直接的经验。整个活动幼儿非常投入，体现了以幼儿发展为本的教育理念。活动的不足之处，孩子在操作活动中心态过急，恨不得让花儿一下就开放，甚至有的孩子直接用手把花瓣扳开。
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