设计方案

[集合]设计方案8篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的设计方案9篇，希望能够帮助到大家。

设计方案 篇1

　　游戏名称：发射火箭

　　游戏目标：

　　1、练习投掷，能投过一定的高度，练习投准，锻炼幼儿手臂的力量。

　　2、能听指令做游戏。

　　3、能愉快参与游戏，体验快乐。

　　游戏准备：

　　1、音乐磁带《芭蕉扇》

　　2、幼儿每人先折好的火箭一架。四个圈挂在绳子上。

　　游戏过程：

　　1、游戏准备：听指令做动作。

　　幼儿四散地站在场地上，教师发出"飞飞"、"跳跳"的指令，幼儿按口令做动作。如：当教师发出"飞飞"的指令时，幼儿便两臂侧平举，做飞机飞行的动作，并齐声说："飞飞飞。"当教师发出"小鱼游游"时，幼儿边做小鱼游水的.动作，边说："游游游。"教师发出"小兔游游""小鱼飞飞"时，幼儿便不动也不发声。教师还可以发出"老鹰飞飞""蝴蝶飞飞""小猴飞飞"等口令，幼儿进行分辨并学做动作。

　　2、游戏活动"火箭发射"投火箭。幼儿分成四路纵队在场地一端的白线后，教师示范讲解肩上投掷火箭的动作，然后请幼儿用三个手指捏住火箭中部，右手屈肘于肩上，用力挥臂向前面悬挂的圈投去，再捡回火箭站到各队的队尾，有二继续机型，比比谁投进圈的次数多，游戏可进行3-4遍。

　　火箭发射。

　　教师将幼儿分成人数相等的两队，手拿纸折的火箭，站在起点先后，教师发出指令后，前排的两位幼儿按照圆圈标号10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序向前继续跳。当跳到1圈时就算到达了火箭发射场。这时，幼儿的嘴里发出"嗤"的一声，并将纸折的火箭用力扔向天空，喊："火箭上天了!"然后取回火箭，返回本队，将火箭交给第二位幼儿，具体方法同上。游戏进行3-4遍。

　　3、放松游戏《芭蕉扇》

　　教师带领幼儿随着音乐开展游戏活动。

设计方案 篇2

　　主题活动：圆圆世界

　　晨间接待：1.热情接待每一位幼儿。

　　2.组织幼儿玩各种圆形玩具。

　　早操：教育幼儿有精神做早操。

　　一． 健康：玩球

　　目标：1.培养幼儿动作协调能力。

　　2.探讨球的各种玩法。

　　3.学会与同伴共同玩球，培养幼儿初步社会适应能力。

　　准备：皮球 羊角球 足球 乒乓球等各种各样的球。

　　过程：1。你知道什么东西是圆的，引出“球”的课题。

　　2．引导幼儿认识各种球，知道球的形状颜色。

　　3．教师请幼儿选择自己喜欢的球，进行玩耍，教师观察。

　　4．讨论：请幼儿分别交流自己是怎么玩的，如：提着踢，滚动，拍球，相互投球等。

　　教师小结：球的玩法多种多样

　　5．引导幼儿思考，几个小朋友一起怎么玩。

　　6．幼儿玩球，注意不要碰到小朋友。

　　二．入厕，洗手，喝水，吃点心。

　　活动内容：提醒宝宝学会排队入厕，洗手，取杯子点心。

　　三． 美术：手工

　　活动目标：1.发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　　2．体验成功的喜悦。

　　3.培养幼儿的`审美观。

　　准备：彩色小圆片，绒线，各种圆形瓶盖，吸管。

　　活动过程：

　　1． 师：马上就要过新年了，我们来制作一串漂亮的项链送给爸爸妈妈做新年礼物好吗？

　　2． 教师出示已穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　　3． 教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1） 左手拿圆片，右手拿着绒线，眼睛看好圆

　　片的洞穿。

　　（2） 教师巡视鼓励幼儿大胆的自己穿。

　　（3） 要求幼儿手拿绒线的位置要合适。

　　4． 完成后展示作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

　　教师在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。

　　5．活动延伸：幼儿戴上项链跳舞“新年好”结束课。

设计方案 篇3

　　摘要：提出一种新型的数据记录系统设计方案，并在AsKania数据记录系统的改造中加以运用。主要阐述AsKania数据记录系统的改造中，点阵控制模块、点阵驱动模块的硬件实现和软件实现，以及方案实现过程中解决的问题。经实践检验，证明了该方案的可行性、可靠性，提高了点阵的均匀性。

　　关键词：摄影机点阵均匀性防串光

　　高速摄影机是用于靶场火箭弹道和姿态测量的光测设备。高速摄影机的电控系统主要由同步控制、数据记录、自动调光等系统组成，在摄影时统及摄影频率控制下，实时、清晰地将目标及相关信息记录在胶片上，为事后处理提供原始数据信息。

　　数据信息是以点阵的形式记录在胶片上，传统的数据记录系统是在摄影时统控制下，同步地对方位角、俯仰角、时间、摄影频率、同步信号、摄影编码、站址、弹序等信息进行采集、处理并按要求的格式进行排列;最后，在摄影频率控制下以分时扫描的方式逐行或逐列点亮点阵，将信息记录在胶片上。如果因点阵亮度不够或者其它原因而使胶片上某些点曝光不足，事后用判读仪判读时，可能造成错判或误判，最终导致错误的数据处理结果。用传统的方法提高曝光不足点的亮度，同时会使该点同一行或同一列的其它点更亮，造成点与点之间边缘不清晰，同样会影响判读。即便如此，有时某些曝光不足点的亮度仍不能满足判读要求。

　　基于上述问题，笔者提出了一种新的设计方案，对点阵每一个点的点亮时间单独进行控制，实现点阵曝光时间的单点控制。此方案在AsKaniaKTH532电影经纬仪改造中得以实现。

　　AsKaniaKTH532高速摄影机是20世纪70年代由法国设计制造的。其点阵数据记录系统的点阵是5×22的LED阵列，以LED作为光源，由光纤传输投影到胶片上完成数据记录。如果采用传统的控制方法，用这套点阵及投影系统所打点阵均匀性极差，判读仪无法进行数据处理，其主要原因是：

　　(1)用LED作为光源，由于自身参数有差异，导致亮度不均匀;

　　(2)原先的光学投影系统中光纤有老化及断丝现象，在传输过程中，光学投影系统对点阵上每一个点的光能量的衰减不同，即使每个点的光照相同，仍不能保证每个点投影在胶片上的强度相同，所以不可能在胶片上产生相同的曝光量，即点的黑度不同，而且差异很大，点阵整体不均匀。

　　由于结构方面的原因，对数据记录系统改造时必须延用这种方式不变，保留原先的光学投影系统。采用传统的控制方法不能解决由于上述原因所带来的点阵黑度不够和不均匀的问题。所以在点阵数据记录系统的改造中，运用了点阵曝光时间的单点控制方案，使点阵每一个点的曝光时间可以通过编程设定，大大提高了点阵的均匀性。

　　1数据记录系统的原理与组成

　　数据记录系统的原理与组成如图1所示。

　　数据记录系统主要由上位机、数据采集模块、点阵控制模块、点阵驱动模块、点阵模块、光学投影模块组成。

　　数据采集模块：数据采集模块实现点阵信息的采集。主要是以8031单片机为核心的下位机，在摄影时统的控制下，实时地对时间、方位角、俯仰角、同步信息、频率编码等信息逐个采集，然后存放在双口RAM中，供上位机通过总线读取。

　　上位机：通过总线对双口RAM中的数据信息，按照要求的点阵排列格式进行排列，并对每个点的点亮时间进行编程设定，最后由点阵控制模块逐行输出。

　　点阵控制模块：在上位机的控制下，按上位机对每个点曝光时间的设定，以及点的亮与灭，逐行输出点阵控制信号到点阵驱动模块。

　　点阵驱动模块：点阵驱动模块输出的控制信号不能直接驱动点阵的LED，经驱动模块产生驱动信号驱动点亮点阵的LED。

　　光学投影系统：将点阵LED的光能量传输到胶片，使胶片产生曝光，记录数据。

　　点阵单点控制方案与传统控制方案的主要区别在于点阵控制模块不同。下面主要介绍点阵单点控制方案中，控制模块和驱动模块的软硬件设计与实现。

　　2控制模块和驱动模块的硬件设计与实现

　　传统的点阵控制与驱动模式有：

　　(1)一次点亮。即每一个LED的阴极和阳极分别有一个控制信号，一幅点阵一次点完。这种方式所用时间最短，但控制电路和驱动电路都非常复杂，一般不采用。

　　(2)逐列扫描。逐

　　列扫描即每次点亮其中的一列，一幅点阵分22次点完。这种方式比一次点亮的'电路简单，但所用时间比一次点亮时间长。

　　(3)逐行扫描。逐行扫描即每次点亮其中的一行，一幅点阵分5次点完。这种方式控制电路和驱动电路都最简单，而且所占用时间界于前面两者之间，一般多采用这种方式。

　　采用逐行扫描模式。为了确保点阵在胶片上的黑度和均匀性，若采用传统的黑度调整方案存在以下问题：①减小串联在LED中的限流电阻值，使通过LED的驱动电流增加，从而提高其亮度，提高胶片上淡点的黑度。但一方面AsKaniaKTH532点阵系统中，光学投影系统断丝较多，点阵投影到胶片的过程中，对光能量损耗较大，一味地提高亮度会影响LED的寿命，而在极限电流范围内的亮度又不足以补偿部分断丝对能量的损耗;另一方面因为选用逐行扫描方式，调整一列限流电阻会影响到5个点的亮度，所以这种方法并不可取。②延长LED的点亮时间，也就是延长曝光时间，提高淡点的黑度。同样因为选用逐行扫描方式，调整一行的点亮时间会影响22个点的亮度。该方案设计的点阵控制电路，能使点阵每一个点的驱动信号通过编程控制，实现曝光时间的单点控制，从而实现单点黑度的调整，确保点阵均匀性。

　　点阵的22列对应地由22个82C54定时器控制。由于该方案选用逐行扫描模式，所以22个82C54定时器分时控制着5行22列点阵的每一个点。82C54是一个可编程减法计数器，它有六种不同的工作方式，其中方式1(可编程单稳态特性)输出单拍负脉冲信号，脉冲宽度可编程设定，满足硬件电路的要求，其时序如图2所示。在设定工作方式和写入计数值后，输出端输出高电平;在触发信号上升为高电平时，输出为低电平，并开始计数;当计数器减为零时，输出为高电平。定时器输出负脉冲的宽度由定时器的计数值决定。

　　本方案中以列选信号作为定时器的触发信号，定时器输出为列控制信号，点阵22列LED的选通时间分别由22个定时器控制。点阵列控制信号经驱动反向产生列驱动信号，在行控制及列控制共同有效的情况下，点亮LED。点阵驱动电路如图3。

　　如果是亮点，列选信号为“1”，触发定时器计数，定时器输出的控制信号为“0”，驱动信号为“1”，行选通后可以点亮点阵;如果不亮点，列选信号为“0”，定时器输出的控制信号为“1”，驱动信号为“0”，即使有行选通信号也不能使LED点亮。

　　通过改变8254的计数值，可以改变列控制信号负脉冲的宽度，即改变驱动该列点亮的时间(图4中t的大小)。采用这种方法既能避免使用复杂的控制电路和驱动电路，同时又能实现点阵亮度的单点控制，实现单点黑度的调整。时序及波形如图4所示。

　　3控制软件的设计与实现

　　系统上电后，程序首先初始化，然后根据LED亮度及光学投影系统断丝情况的不同，对点阵中每一个点的曝光时间进行编程设定，即给对应的定时器赋不同的计数值。点阵在摄影频率控制下，对应每一幅画面有一幅点阵，所以在摄影频率上升沿到来之后进行数据采集、处理和编排。最后将编排好的点阵以逐行扫描的方式输出，控制驱动模块，点亮点阵。扫完一幅后，在判断摄影频率的下降沿到来之后，再准备下一幅点阵的数据采集和控制。这样一方面防止在同一幅画面上点阵出现多次曝光，另一方面保证了每一幅画面上数据记录的实时性。软件流程框图如图5所示。

　　4防串光措施

　　在实际中，为了减少故障，尽量简化硬件电路。把点阵控制硬件电路设计为：每扫一行，将每列所对应的22个定时器同时触发。这样就带来一个问题：由于8254是减法计数器，它的最小计数值是1，对于不需要点亮的点即使计数值为最小，定时器也会有一个负脉冲输出，对应有一个LED点阵的驱动信号产生，行选通后导致点阵中不需要点亮的LED点亮，最终在胶片上产生曝光即串光现象，造成事后点阵判读时误判。为了消除此现象，采取了以下措施：

　　(1)硬件措施，在点阵列控制信号前端加一级光电耦合器，其延迟时间远大于一个时钟周期，使得8254输出的很尖的负脉冲信号由于光电耦合器的延时而被滤掉，相应的列驱动信号为低电平，行选通后也因没有列驱动而不能使对应LED点亮，消除了串光现象的发生。

　　(2)软件措施，在逐行扫描点亮点阵时，先用行选信号触发8254，使不亮的点的列控制负脉冲输出，并确保列控制电平已经翻转为高电平时，再发出行选通信号，不该点亮的LED也不会被点亮。

　　采用防串光措施前后，点阵逐行扫描的时序对照如图6。

　　以上两种方法可以选用其中一种，也可以同时使用。如只在硬件上采取措施，就必须选用延时足够长的光电耦合器;如只在软件上采取措施，则只需要在时间允许的情况下，在行选通之前加足够的延时即可。

　　经在AsKania数据记录系统改造运用后证明：该方案对光学投影系统断丝较多、光能量损耗较大的点的曝光补偿行之有效，使一些用常规的方案几乎不产生曝光的点能够有充足的曝光，点阵质量完全满足判读仪的要求。

设计方案 篇4

　　活动准备：

　　1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

　　2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。

　　3.幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。

　　4.为幼儿化妆，表演道具若干。

　　5.选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。

　　活动过程：

　　师：亲爱的大班小朋友。

　　幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

　　合：你们好!

　　幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。

　　师：XX届毕业典礼开始。

　　幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开

　　一、活动目标及意义：

　　1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。

　　2、激发幼儿做一名毕业生的.光荣感，增强成为小学生的愿望。

　　二、活动准备：

　　1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。

　　2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。

　　3、布置好会场。

　　4、向家长发来园参加毕业典礼的通知。

　　5、各班准备表演的节目。

　　三、活动组织过程：

　　1、主持人宣布毕业典礼开始。

　　2、幼儿园领导讲话。

　　主要内容：

　　祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。

　　3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。

　　4、家长代表发言：

　　5、幼儿代表发言：

　　6、各班文艺演出：

　　①、毕业献词。(大一)

　　②、舞蹈：向前冲。(中班)

　　③、三句半表演。(大一、大二)

　　④、毕业歌。(大二)

　　7、幼儿园向大班幼儿赠送礼物。

　　8、演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。

设计方案 篇5

　　第二课时

　　(一)回顾“朋友”，引入新课

　　①上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友! 朋友相见，感受情意

　　①除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢?他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的?请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 ②交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 (1)作者在这里用了什么表达方法?这样写有什么好处?用朗读来加深自己的体会。

　　(2)有感情地朗读。

　　我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　(1)默读，想象作者描写的情景。 (2)同桌互读，交流对这段话的体会。 (3)指名汇报对这段话的理解。(丰富的想象;写出了融入大自然的感受) (4)带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友?

　　(1)指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 (2)“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的朋友;这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的'朋友?)

　　我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　(1)作者将山中的景物都联想成什么了?

　　(2)通过朗读感受山泉的清明、溪流的欢快、瀑布的雄浑、悬崖的挺拔和巍峨、白云的洁白和宁静、云雀的欣喜和欢乐。(播放磁带，通过声响带给学生最真切的感受，促进学生的朗读感悟。) (3)面对这我们热情的招呼，我们这些朋友可能会怎样回答呢?请选择一位朋友，将他的回答写下来。

　　如：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗? 山泉回答道：“___________________________________________” 教师随意读某一位朋友的话，指学生作答。

　　(4)有感情地朗读整段话：同桌对读，师生轮读。

　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，看到了它蕴含的生命的奥秘。在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。

　　(1)细读，思考：作者看到落花与落叶联想到了什么? (2)引导讨论：作者从落花、落叶、石头中体会到了什么? (3)有感情地朗读这段文字。

　　忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? (1)默读，提出不懂的问题，互相交流。

　　(2)雨大吗?下雨时的情景什么样子?用一个或几个词语来概括一下。(电闪雷鸣、瓢泼大雨等)

　　(3)如何理解“谁能说这不是天地给我的恩泽”。 (4)齐读一遍。

　　设计意图：透过语言文字看到画面，享受大自然的美景 (二)作别朋友，临行寄语

　　①读读课文的最后一个自然段，交流发现。(作者在山中呆了整整一天;首尾呼应等。)

　　②带着“好心情”，有感情地读课文。

　　(三)升华感情，背诵结课

　　①通读全文，交流：课文为什么以“山中访友”为题。 ②选择自己喜欢的一到三个部分，背诵下来。

　　设计意图：凭借语言体会友情，结合生活，体验友情 延伸作业：

　　假设你是某一景物，实际上景物已经成为游人的朋友了，请你以景物为角色，与游人互诉心声。写一段文字，字数不限，下节课交流。 板书设计：

　　(德高望重的)古桥 (青翠的)树林 (洁白的)白云 (雄浑的)瀑布 (明镜般的)的山泉 (小诗般的)溪流 (玄奥的)悬崖 (清纯的)云雀

　　(慈祥的)老柏 课堂练习：

　　1、为加点字选择正确的读音

　　唱和 (h h) 树冠 (ɡuün ɡuàn) 旋转 (zhuàn zhuǎn) 蕴含 (yùn wn) 湛蓝(zhàn shn) 栀子(zh z) 2、根据解释写出相应的词语。

　　(1)隐蔽、僻静的小路 ( ) (2)道德高，名望重。 ( ) (3)很感兴趣地谈论。 ( ) (4)水波忽明忽暗的样子。( )

设计方案 篇6

　　按照20xx年公司总部署，财务部结合公司具体情况制定本方案，目标达到财务管理规范化、工作运行制度化、监督考核全员化。

　　一、财务工作指导思想

　　以经营为中心，为各部门（各分公司）服务，力争达到企业利益最大化。

　　二、财务工作原则

　　（一）、坚持财务部工作在总经理（分管副总）领导下，采取部门经理负责制，负责所有分、子公司的财务管理和资金调配工作的原则。

　　（二）、坚持财务人员实行"垂直管理",各单位财务人员均由总公司委派的原则。

　　（三）、坚持要在核算型财务的基础上完成向集中型财务,集约型财务,管理型财务,经营型财务的转型原则。

　　（四）、坚持稳健的财务战略,建立以防患经营风险和控制财务风险为核心的财务预警机制原则。

　　三、职能与权限

　　（一）财务部职能：

　　1．财务管理

　　2．会计核算

　　3．计划统筹管理

　　（二）财务部职责

　　财务部主要职责是，根据公司总经理的经营目标，组织建立各项财务制度，疏通融资渠道，对财务核算工作和资金运作进行总控制；同时对公司的财务状况进行监控，及时做好财务分析和财务预测报告，为经营决策提供依

　　据，以维护公司和全体员工的利益，保证经营目标的实现。

　　1、严格执行财务会计制度，建立完整的账簿管理体制和财务核算体系。

　　2、健全财务管理制度，编制财务计划，加强经营核算管理。

　　3、分析财务计划的执行情况，提供财务分析报告，检查监督财务纪律执行情况。

　　4、当好决策参谋，及时准确地向决策者和相关管理者提供可靠的会计信息。

　　5、编制记账凭证和各类报表，妥善管理会计账册档案。

　　6、负责公司职工的劳动工资、职工福利的发放。

　　7、负责公司各种费用的审核和报销，进行成本控制管理。

　　8、协调与税务、银行部门的关系，执行国家税法政策，及时做好纳税申报工作。

　　9、进行公司内部控制制度设计，做好各项审计工作。

　　10、有效合理使用资金，根据单位资金情况做好融资工作。

　　11、编制各种计划统计报表，完成公司领导临时布置的其他工作。

　　（三）财务部权利

　　1、参与公司重大经营决策，为决策提供财务数据和信息的权力。

　　2、参与年度、季度、月度生产计划的制定，并提出意见和建议的权力。

　　3、参与年度、季度、月度销售计划的制定，并提出意见和建议的权力。

　　4、参与年度、季度、月度采供计划的制定，并提出意见和建议的'权力。

　　5、对违反财务制度的部门、分支结构和个人给予处罚。

　　6、对其他部门实施财务监督和考核。

　　7、部门内部员工聘任、解聘的建议权。

　　8、要求相关部门配合相关工作的权力。

　　财务总监的职责

　　1、在董事会和总经理领导下，总管公司会计、报表、预算工作。

　　2、制定、实施公司财务战略，以支持公司推行经营战略。

　　3、负责制定公司利润计划、资本投资、财务规划、销售前景、开支预算或成本标准。

　　4、进行税收管理和方案制定。

　　5、健全公司内部核算体系和财务管理的规章制度。

　　6、开展经济活动分析，编制公司财务计划、成本计划，增收节支、提高效益。

　　7、监督公司遵守国家财经法令、纪律，以及董事会决议。

　　财务经理的职责

　　1、主持本部的全面工作，组织并督促部门人员全面完成本部职责范围内的各项工作。

　　2、根据集团公司中、长期经营计划，组织编制集团年度综合财务计划的控制标准。

　　3、负责组织《会计法》及地方政府有关财务工作法律法规的贯彻落实。

　　4、制定、维护、改进公司财务管理制度和政策，制定年度、季度财务计划。

　　5、进行公司成本管理，开展成本预测、控制、核算、分析工作，提高赢利水平。

　　6、负责建立和完善公司财务稽核、审计内部控制制度，监督其执行情况。

　　7、负责资金、资产的管理。

　　8、对公司税收进行整体筹划与管理，按时完成税务申报以及年度审计工作。

　　9、对公司重大的投资、融资、并购等经营活动提供建议和决策支持。

　　10、向公司领导汇报经营状况，为高管人员提供财务分析数据和建议。

　　11、组织考核、分析公司经济成果，提出可行的建议和措施。

　　部门经理的职责

　　1、财务预算的编制、呈报及执行。

　　2、织公司会计的核算及年度审计。

　　3、有效地管理运用资金。

　　4、监察公司资产管理、往来账管理以及费用开支管理。

　　5、建立与发展同财政税收部门及银行的良好合作关系。

　　6、审核会计凭证。

　　7、审核上报的各种会计报表及纳税申报表。

　　8、对下属员工进行培训。

　　9、调部门内部、部门之间的员工关系。

　　会计核算主管岗位职责

　　1、负责公司会计制度的设计、拟定，并进行财经政策的研究、分析。

　　2、负责公司的全面核算工作，定期编制会计报告。

　　3、负责公司的会计核算管理，齐全各类原始资料，制订会计资料的使用办法及规定。

　　4、进行成本核算的预测、计划、控制、分析和考核，督促各部门降低消耗，节约费用。

　　5、掌握国家税务政策，对外加强联系，下层单位进行指导。

　　6、负责会计档案的管理。

　　7、利用企业经营过程中的财务会计资料进行经济活动分析。

　　8、协助财务经理对会计人员进行绩效考核。

　　9、指导会计人员的核算业务工作，提高工作质量。

　　10、分析税收管理政策，及时提出有利于企业发展的建议、意见。

　　11、负责与税务、工商、银行等机构的联系与协调工作。

　　12、完成领导交办的其他工作。

　　出纳员岗位职责

　　1．按财务制度规定使用现金和库存现金,不得以“白条”抵顶库存现金,不挪用公款;现金往来按顺序逐笔登记日记账,,并日清月结,确保账款相符；

　　2．按银行结算制度规定办理款项的收付，严禁签发空白支票;对已办妥的收付款凭证,按顺序逐笔登记银行存款日记账,并结出余额,及时与银行对账单核对,月末编制“银行存款余额调节表”,确保账面余额与对账单余额相符；

　　3．妥善保管好库存现金、有价证券、空白支票、空白收据和有关印章

　　4．按付款审批规定支付款项,不得擅自违反规定付款,防止资金损失；

　　5．认真审核各项收支凭证,发现问题及时请示汇报,做到各项收、付款合法和手续完备；

　　6．积极主动催收各项应收的款项；

　　7．听从会计人员的领导，按照公司财务制度及相关规定办理各项业务。

　　（四）财务部组织机构设置

　　1、总公司3人:财务总监1人 财务经理1人 出纳员1人

　　2、公司3人: 财务经理兼主管会计1人、 出纳1人 涉税会计兼收款员1人

　　3、二分公司2人：财务经理兼主管会计1人、 出纳1人

　　4、三分公司3人：财务经理兼主管会计1人、出纳1人、记账兼测量1人

　　5、四分公司3人：财务经理兼主管会计1人、出纳1人、记账兼测量1人

　　四、工作目标及细化

　　（一）全年工作目标

　　1．账目处理差错率为零。

　　2．经营账目差错率为零。

　　3．财务工作中安全事故率为零。

设计方案 篇7

　　为了家人和自己，我们需要对紧急事件有个应对，在网上搜索并整理了一张应急包单子，可以依照自己，老人和孩子的需要准备。有必要的话，准备2个，1个放家里, 1个在车上。 现在开始准备，要慢慢找 到合适、轻便的物品。准备好了，就放到床边窗台或者门口。

　　1、轻便结实的背包一个(塑料袋子不好，小纸箱子也不好，随时可以一提就走的袋子。)

　　2、瑞士军刀一把。

　　3、纯净水两瓶，金属罐装饮料一罐（纯净水没有发现罐装，担心地震压碎塑料瓶，所以准备一金属罐装饮料，一听有能量的饮料，金属罐选择容易开启的。）

　　4、普通苏打饼干和压缩饼干各一包

　　5、巧克力

　　6、牛肉干或罐头午餐肉

　　7、罐头黄豆或芸豆

　　8、几小块水果糖或大白兔奶糖或口香糖一包

　　9、服装一套（长袖，御寒）

　　10、小手电筒一个（手摇式，不用电池）

　　11、小收音机一个

　　12、口罩两个，

　　13、防滑手套

　　14、身份证、医疗卡、房产证、存折等重要证件的复印件

　　15、创可贴若干，独立包装的酒精棉

　　16、雨衣

　　17、登山绳（30~35米急救绳）

　　18、口哨一个（呼救用）

　　19、干湿纸巾各一包，尿布湿，女性用品

　　20、轻便鞋一双

　　21、现金1000，信用卡一张

　　22、手套

　　23、纱布

　　24、镜子（可以反射光线，或者准备一个凸透镜）

　　25、云南白药一瓶

　　26、复合维生素一瓶

　　27、止血带一根

　　28、净水药或药片（杀死不洁水里的细菌，户外点都有买，明矾，高锰酸钾！没有洁净水的`时候用！）

　　29、写有紧急情况下的家人和亲朋的姓名联系方式的小卡片，最好是防水的。

　　30）全家合影一张。附上了一张几句话的小卡片可以充当微型遗书，一定要亲笔写的。万一发生什么，它将会对生存小来的人是个非常有价值的纪念。

　　31）一本孩子或大人爱看的书；

　　32〉一支笔；一本“万事贴”或几张白纸。

　　可以考虑准备的：

　　1、急救手册一本；（临时抱佛脚总比不抱的好）

　　2、液压钳一把；

　　3、液压千斤顶（或螺旋千斤顶）一个；

　　4、对讲机

　　5、蜡烛和防湿火柴，打火石

设计方案 篇8

　　一、活动时间：

　　xx年2月6日午市—xx年2月16日晚市

　　二、活动主题：

　　“花多少送多少——五星级酒店过大年”（暂定）

　　三、参与活动部门：

　　龙怡轩膳坊、客房、

　　四、活动内容：

　　1．龙怡轩中餐厅

　　1F：大厅（6桌），6桌，最低消费699元，可获赠qipai室4小时代金券+软饮4罐

　　大厅（8桌），8桌，最低消费999元，可获赠高级客房壹晚+次日2份西式早餐

　　2F：218、228、238房，6桌，最低消费999元，可获赠高级客房壹晚+次日2份西式早餐

　　248房，8桌，最低消费1199元，可获赠豪华客房壹晚+次日2份西式早餐

　　2F—5F：258、268、348、358、368、378、388、398、558、568、578、588、598房，10桌，最低消费2299元，可获赠商务套房壹晚+次日双份西式早餐

　　五、各部门操作流程：

　　1．预定“团年宴”包房：

　　客人直接预定酒店“团年宴”，根据客人所定时间及餐位提供团年宴礼券一张及相应菜单（需交全款或相关销售人员担保挂账），同时凭餐厅收银帐单至酒店前台根据所定“团年宴”的金额领取相应新年礼包。

　　2．预定酒店客房：

　　客人直接预定酒店客房，根据客人所定时间为客人开具押金单（需交全款或相关销售人员担保挂账），同时凭前台押金单至中餐收银台根据所预定房间类型领取相应“团年宴”礼券一张，尽可能确认所赠“团年宴”礼券的使用时间。

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