[实用]设计方案9篇
为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的设计方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
![[实用]设计方案9篇](/pic/00/b7bdb0b802.jpg)
设计方案 篇1
教学目标：
1、认识单式折线统计图及其特点，了解制作单式折线统计图的一般方法。
2、会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线。
3、看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。
4、体会统计在生活里的应用，进一步认识统计图的意义和作用；进一步渗透统计思想，培养观察、操作和分析的能力。
教学重点：
看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。
课前准备：
1、让学生收集一至五年级第二学期自己的体重情况，并制成统计表；
2、给每个学生准备一张画有横轴和纵轴的方格图；3、制作本节课课件。
教学过程：
一、复习辅垫
教师叙述：小明是一个气象爱好者，在老师的指导下，他认真地收集了20xx年每个月的降水量，并把收集来的数据制成统计表（多媒体出示64页统计表）。
教师叙述：小明为了比较形象具体地把收集来的'数据表示出来，他把收集来的数据制成了这样一幅统计图（多媒体出示根据第64页例题制作的单式条形统计图）
问：这是一幅什么统计图？
它用什么表示每个月的降水量的？有什么特点？
二、初步认识单式折线统计图，引入新课
1、教师叙述：后来，小明把它改成这样一幅统计图（多媒体出示例题单式折线统计图）
问：这幅统计图与刚才的条形统计图有什么相同的地方？有什么不同的地方？
（指导学生看懂图中每个月的降水量是多少，弄清折线上升、下降与数量变化的关系）
2、揭示课题
这幅统计图叫做单式折线统计图，今天我们就来学习单式折线统计图。（板书课题）
三、制作折线统计图，进一步认识折线统计图
1、师生共同制作图
（1） 师生共同边说教师边用多媒体演示至画好横轴、纵轴、网格后的图。
（2） 针对一月和二月的降水量，让学生说说如何描点？（学生说，教师用多媒体演示。）
（3） 问：怎样连线？（突出顺次，教师用多媒体演示连线过程。）
（4） 制好后检查。
2、指导学生看图
问：从这幅单式折线统计图中，你能获得哪些信息？
相邻两个月之间，哪两个月之间的降水量上升得最快？哪两个月之间的降水量下降得最快？你是怎么看出来的？
3、归纳单式折线统计图的特点
请你说出单式折线统计图的特点。
指出：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。（板书：特点：表示数量的多少；表示数量增减变化的情况。）
问：小明为了表示20xx年降水量变化的情况选用哪一幅统计图比较好？
教师叙述：所以小明把这幅折线统计图寄给了当地的防汛抗旱总指挥部，为当地的防汛抗旱工作提供一点依据。我们也要学习小明，小能人做大事，用自己所学知识，结合自己的实际，这祖国的发展作点贡献。
四、巩固练习
1、（1）根据自己收集的一至五年级第二学期的体重制成折线统计图。
（2）画完后相互交换检查。
（3）同桌根据自己制成的折线统计图相互说说自己的体重变化情况。
（4）到实物展示台前展示自己画的折线统计图，并向同学们说说自己的折线统计图所反映的信息。
2、教师叙述：小红生病了，在今年6月79日住进了医院。医院每隔4小时给她量一次体温并把制成了折线统计图。（多媒体出示66页第一题图）
（1） 指导学生看图。
（2） 从图中你能获得哪些信息？
（3） 这幅折线统计图与我们前面见到的折线统计图有什么不同？
指出：在实际运用中，我们要根据实际情况制作折线统计图。
五、全课总结
这节课你学到了什么？
六、深化拓展
教师叙述：我是育才文具店的老板，你们都是我的员工。我收集了本店二至九月钢笔销售的情况，并制成了折线统计图。（多媒体出示图）进货多了，我怕卖不掉，积压资金；进货少了，我又怕不够卖，赚钱少了。
设计方案 篇2
【教学目标】
1、知识目标：
有主动识字的愿望，能认识“宋、涛，陈、丹、赵、艺、显”7个生字，会写“显”字。
2、能力目标：
⑴ 正确、流利有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。
⑵ 会说怎样画声音和气味。
3、情感目标：
体会宋涛是个爱提问题的孩子，赵小艺是个敢于挑战和善于思考的孩子，陈丹是个善于学习的孩子，在体会中生发情感。
【教学流程】
一、身边切入，进入识字天地
1、指含有“宋、陈、艺”这几个生字的.三名同学到黑板上来写自己的名字。
2、生领读自己的名字。
3、教学“宋，陈，艺”这三个生字。
4、联系课文中三个孩子的名字，学习其他生字：
⑴ 借助拼音读课文中三个孩子的名字。
⑵ 去掉拼音读生字。
⑶ 打乱生字的顺序读生字。
5、巩固生字：
陈诗语巧手绘丹青，
宋宇豪奋勇搏浪涛，
韩家艺妙语惊四座，
群才献艺各显神通。
二、实践体验，激发学习欲望
指三名同学到黑板前画风。(提出要求，三人互相商量，不许雷同。)
三、多向互动，感悟读书乐趣
1、进入文本，找准对象：
⑴ 自由读课文，看文中三个小朋友是怎样画风的。
⑵ 默读课文，动笔画一画课文中三个小朋友是怎样画风的。
⑶ 指名汇报。
2、精读对话，体会感悟：
⑴ 用自己喜欢的方式读他们说的话，边读边想，三个孩子分别是怎样的孩子。
宋涛说：“谁能画风?”陈丹说：“谁也画不出来。”“我也会画风了。”赵小艺说：“我能!”“我还能画!”
提示：一定把三个孩子这些话联系起来思考。
⑵ 小组交流。
⑶ 生汇报，教师引导学生体会：宋涛是个爱提问题的孩子，赵小艺是个敢于挑战、善于思考的孩子，陈丹是个善于学习的孩子。
⑷ 师根据学生的汇报相机指导朗读，感悟。
3、激情朗读，深入品味：
⑴ 师和生合作分角色读。
⑵ 评价导读。
⑶ 组内自由练读。
⑷ 指名汇报读。
⑸ 指导书写“显”字。
四、空间拓展，培养创新思维
试着说一说、画一画声音和气味。
设计方案 篇3
一、活动背景：
在当代中国社会，十几亿人口中，空巢老人已经成为一个群体 。敬老是我们中华民族的传统美德。老人们把青春献给年轻一代，交给我们做人、做事。如今年迈，体弱多病，甚至生活都不能自理。我们作为新时代的接班人，更要做出行动，来关爱他们。
二、活动主题：
走进敬老院 传爱在人间
三、活动目的：
慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖。通过此次献爱心,走访敬老院的活动,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落的，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 让我们的社会变得更加和谐。
四、活动地点：
白鹭湖敬老院
五、活动时间：
（待定）
六、活动流程：
（一） 前期准备：
1、召开青年者志愿会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和 分工。
2、与院方取得联系，协商本次活动的.各项安排及相关细节。（组织部 负责）
3、写好详细策划书，交由书记审阅并批准。
4、确定参加活动的志愿者人数，详细说明此次活动安排。（办公室负 责）
5、活动宣传（海报、横幅等），以及购买礼物。（宣传部负责）
（二）活动当日安排
1、参与活动人员于当日上午8：00在湘江银行取款机旁边集合，进 行点名。10分钟后出发。
2、决定乘坐公交车到达目的地
3、到达后，志愿者向老人们赠送礼物并问好，并且举办一个小型见 面会，再次说明本次活动来意。
4、见面会结束后，按照既定安排进行服务工作。
5、相关负责人全程跟踪拍摄，把爱心宣传到每一个角落。
6、结束后，志愿者集合，清点人数。
7、组织志愿者与老人及院方负责人合影。
8、坐车返校。
（三）后期总结
1、宣传部负责新闻稿、照片宣传。
2、对本次活动的资料进行整理、备案。（办公室负责）
3、参与成员及时完成总结报告并上交。
七、服务工作具体解说：
1、陪老人们聊天，注意倾听，多问一些问题，让他们回忆起美好往事。
2、在聊天过程中，帮老人们做一些小事，例如：梳头、按摩、剪指甲， 他们送去温暖。
3、帮助敬老院工作人员打扫卫生，例如：整理花草、擦窗户、扫院子， 让他们高兴。
4、有能力的，可以帮助他们做饭。
5、在给老人们带去快乐的同时，我们还可以表演一些节目，例如：下 棋、唱歌、讲笑话。让老人们乐在其中。
八、注意事项：
1、注意交通安全，严禁在路上打闹嬉戏。有组织，有秩序的行进。
2、所有参与者必须穿系服。
3、尽量避免福利院内不安全隐患。遇到突发性事故，及时告知负责人。
4、活动当天，因事不能参加的人。及时向负责人说明情况。无故不到 者，另附1000字检讨书一份。
5、在服务中注意行为举止，言语得体。禁止在敬老院内大声喧哗。
6、所带礼物必须在安全范围之内，不可以是具有腐蚀性、放射性的危险 物品。
7、注意天气变化，如遇大雨，活动延期，并进行具体讨论。雨较小时， 活动照常进行，自备伞具。
九、经费预算： 牛奶
水果
生活用品
劳动工具(原则上尽量节省不必要开支)
湖南高速铁路职业技术学院
设计方案 篇4
本班幼儿玩过体育活动“我们的身体本领大”后,我立即抽取了19名幼儿对他们的“脉搏跳动”、“呼吸”、“出汗”情况进行了测试并进行了综合分析。通过对9 名幼儿的测试情况的分析,可以看出大部分幼儿的“脉搏跳动”和“呼吸”情况属于正常范围。但有14名幼儿的出汗量偏大了些。
针对以上测试情况,我将“我们的身体本领大”这个游戏的过程作了以下调整:
名称:
我们的身体本领大。
目标:
1、练习由高向下跳的技能。
2、培养勇敢、大胆的意志品质。
3、教会幼儿在游戏过程中根据自身的需求调节运动量。
准备:
与幼儿人数相等的.小椅子若干、沙地
过程:
一、活动身体
幼儿随着音乐做游泳热身操:上肢运动、踢腿运动、体侧运动、跳跃运动、全身运动等。
二、学习游戏
1、师:“运动员跳水时的动作是怎样的?我们在练习跳水时应该注意些什么?”幼儿交流从高处跳下的方法并互相学习。
2、师生共同探讨由高向下跳的动作技能:“在游泳池里我们可以怎样进行跳水?”“我们的身体还可以做哪些动作?”
3、幼儿游戏教师巡回观察,对胆小有困难的孩子进行个别指导。(提醒感觉热的小朋友适当地脱掉一些衣服,累的小朋友休息一下)
三、结束游戏
1、放松运动:幼儿跟着音乐做自由放松动作。
2、幼儿唱着“我是小小运动员”的歌曲进教室。
设计方案 篇5
活动名称：自己梳头发
目标：1、学习梳头的方法，知道要注意自己的仪容的整洁。
2、了解梳头的需要的工具。
3、幼儿养成初步的自己做自己能做的事情的意识。
准备：梳头发流程图、梳子、小镜子、毛绒娃娃、自编儿歌
过程：1、教师情境引入活动，以引起幼儿的注意。
师：一天，洋娃娃起床了，头发乱糟糟的，可是她的妈妈有事先走了，没有人帮她整理头发，怎么办呢？
2、了解梳头的`工具。
师：梳头发需要哪些工具呢？
小结：梳头需要有一把梳子和一面镜子。
3、师幼讨论梳头发的方法。
师：怎么用小梳子梳好头发呢？
4、幼儿尝试自己梳头发。
5、师幼共同梳理正确的梳头方法，并展示梳头流程图。 小结：拿起梳子，先从头上往下梳整前面，再梳梳侧面、最后梳后面的头发。可以一边梳，一边检查头发梳好没有。
6、将梳头的方法创编成郎朗上口儿歌，幼儿按照正确的梳头方法梳头。
儿歌： 小梳子手上拿，
先从上往前梳，
再梳头儿两边， 头儿后面不能忘， 看谁的头儿最整洁。
设计方案 篇6
教学目标；
1、正确流利地朗读课文，背诵课文。
教学过程：
㈠、猜谜激趣导入
1、同学们，今天老师给大家带了一则谜语，请听：
一只蝴蝶轻轻飘，
顺着风儿上九宵。
一心向着云外飘，
可惜绳子栓着腰。
2、大家经常放风筝吗？觉得有趣吗？（指名说）
㈡、揭示课题
1、出示课文插图：
瞧，图上的几个小伙伴正玩得带劲呢！
2、诗人高鼎他们写进了一首诗中，大家想读读吗？（板书课题，指导读准平舌音“村”。）
㈢、初读感知
1、自由读古诗，借助拼音读准字音。
2、同桌互相检查生字的读音，互相纠正读错的生字。
3、指名读，齐读。
㈣、图文对照，读中感悟
1、看图，几个小伙伴在干什么？大家看诗中是怎么写的.？（指名回答：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。）村居教案_村居教学设计
2、全班齐读。
3、看看图中的景物怎样？（指名用自己的话说）
4、诗中是怎样写的？（引出：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。）
5、小伙伴们在这么美的风景下防风筝，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有意境的诗。我们一起来读一读吧！村居教案_村居教学设计
㈤、读诗想画面，指导背诵
1、师配乐朗读，学生闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看见了什么。
2、看图背诵，全班齐背。
㈥、扩展活动
开展放风筝活动。
七、作业设计
1、说一说你放风筝的过程。
2、写字练习。
八、板书设计
4、古诗两首
春晓 村居
春眠不觉晓， 草长莺飞二月天，
处处闻啼鸟。 拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声， 儿童散学归来早，
花落知多少。 忙趁东风放纸鸢。
设计方案 篇7
本周五，幼儿园组织庆祝复活节活动，邀请家长参加
第一项是激活彩蛋：小朋友自选一个气球，用锤子击破，拿出里面掉出来的字条，并说出其完整的内容（古诗或三家经），即闯关成功，宝贝昕的字条是三字经的接力，她很轻松地说出下句，在指定的闯关票上盖印通过，幼儿园复活节活动。
第二项是说单词：一组小朋友与外教老师互相问候，然后由外教老师把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，发出指令请小朋友任意选择一张，然后将英文字卡的内容说出来，即为闯关成功．据宝贝昕说，她选中的卡片是spring，这项活动是小朋友独立完成，所以没有相关图片留下来，规划方案《幼儿园复活节活动》。
第三项是找朋友：每个小朋友在筐里拿出一张实物卡片，迅速跑到桌子上找出相对应的英文卡片，回到起点，把卡片出示给老师并说出英文，即为闯过此关。第四项是涂彩蛋：小朋友根据园里给提供的彩笔和不粘胶及彩带等将蛋装饰起来，并贴上自己的名字，与小朋友互相交换．
最后一项集体到园内的山上寻宝，我发现小朋友去找东西都差不多，藏的'很明显的宝贝,家长一眼就能看到的，而有些小家伙却视而不见，或者看到了，也不积极捡起来，倒是互相嬉戏拥挤，没办法，老师看到有好多小朋友一样宝贝也没找到，只得领着他们的手，指着目标让小朋友发现，这些小家伙还真是很高兴地将宝贝拿起来，真像得到战利品似的
幼儿园组织的活动在小朋友拿着闯关卡换到礼品后宣告结束，各班的小朋友还是意犹未尽地自己组织起来在园里玩了起来.
设计方案 篇8
活动准备：
1. 请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。
2.给每个幼儿准备一顶博士帽、一本通讯录和一本毕业相册(内有一张毕业照)。
3.幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。
4.为幼儿化妆，表演道具若干。
5.选定一教师(简称师，下同)与一位大班幼儿(简称幼，下同)担任毕业典礼的主持人。
活动过程：
师：亲爱的大班小朋友。
幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，
合：你们好!
幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
师：XX届毕业典礼开始。
幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开
一、活动目标及意义：
1、进一步增进幼儿对幼儿园、教师的情感。
2、激发幼儿做一名毕业生的光荣感，增强成为小学生的.愿望。
二、活动准备：
1、请家长发言稿和幼儿的发言稿准备好。
2、本园领导的发言和中班幼儿的欢送词。
3、布置好会场。
4、向家长发来园参加毕业典礼的通知。
5、各班准备表演的节目。
三、活动组织过程：
1、主持人宣布毕业典礼开始。
2、幼儿园领导讲话。
主要内容：
祝贺大班小朋友从幼儿园光荣地毕业，并对毕业生们进一步提出希望，同时也感谢家长们三年来对幼儿园的支持。
3、老师代表发言：对毕业的幼儿表示祝贺，并感谢幼儿园教师对孩子的辛勤培养等。
4、家长代表发言：
5、幼儿代表发言：
6、各班文艺演出：
①、毕业献词。(大一)
②、舞蹈：向前冲。(中班)
③、三句半表演。(大一、大二)
④、毕业歌。(大二)
7、幼儿园向大班幼儿赠送礼物。
8、演出后，在音乐声中家长可带幼儿在园内拍照，留作纪念。
设计方案 篇9
一、指导思想
画册是企业宣传和对外展示形象的重要载体，起着沟通和桥梁的重要作用，是企业精神、品牌、实力的综合体现。它通过平面视觉的形式，给人以艺术的感染、实力的展现、精神的呈现。本画册力争用视觉的语言，全方位展示**指挥部风貌、理念，宣传**指挥部实力、技术品牌。通过画册这一文化形式的传播，使之成为人们艺术的享受和指挥部营销的`动力，以达到展示形象、树立品牌的作用。
本画册在设计制作中遵循的原则是：
1.有强烈的视觉冲击力，浓郁的石油科技气息，外观别致“打眼”，内码章节旋律明快，能够较明显地区别与其它常规画册，翻阅后能给人留下深刻印象。
2.线条布局流畅，图片选择精美，画面布局大气，影调相得益彰。通过采用新材料、新工艺及高质量的印刷，将其打造成为高敌传产品，体现和揭示吐哈指挥部的企业形象、科技水平、科技能力。
3.文案部分要根据不同的内容，不同的特征，进行优势组合，力求在整体和谐中创新，用精到的语言，全力展示企业风采。
4.本画册定位为国内高中端客户，文字采用中文印刷。
5.画册封三附dvd光盘一张，内容为配套专题片一部、《**石油之歌》mtv若干。
二、表现风格
1.外观尺寸。采用目前流行的250mm*260mm版式，共42个页码，画册厚度10mm左右。
2.画册主色调，以干净、整洁、典雅的银白色为主。
3.内页选用250克进口铜版卡纸印刷，封面、封底采用最新工艺精印。
4.根据画册内容，对重点部分，适当采取全拉和半拉页工艺，体现画册时尚品位。
三、页面布局
画册分为五部分：
（一）概况。
1.总体介绍。主要介绍**石油勘探开发指挥部总体情况，从人员、队伍、设备、资金等介绍，对指挥部周边、国际市场部分重点介绍，以体现**指挥部科技和作业能力。
2.科技状况介绍。介绍指挥部科技发展理念、服务理念，科技队伍状况，科技能力及近几年取得的科技成果、效果等。
（二）作业能力
通过精典的图片和精练概括的文字，分钻井、井下、录井、地面建设、机械加工和科研等六个方面，展示指挥部石油工程作业能力和水平，展示指挥部拥有的先进设备、科技手段，宣传指挥部通过的hse、iso认证，获得的施工作业资质等，展示指挥部科技、作业水平。
1.科研能力
2.钻井
3.井下
4.录井
5.地面工程建设
6.机械加工
（三）特色技术
分十大类介绍。
1.地质勘探。精选1项，其余列出名目。
2.钻井工艺。精选3项，其余列出名目。
3.钻井液。精选3－4项，其余列出名目。
4.完井、固井技术。精选2项，其余列出名目。
5.采油工艺技术。精选2项，其余列出名目。
6.增产措施。精选3项，其余列出名目。
7.井下特种作业。精选4项，其余列出名目。
8.录井技术。精选2项，其余列出名目。
9.油田地面建设。精选2项，其余列出名目。
10.综合技术。精选1项，其余列出名目。
（四）特色产品
分八个方面，分别介绍。
1.抽油机
2.抽油杆
3.油管
4.泥浆
5.顺酐
6.化学助剂
7.电动钻机改造配电箱
8.车载gps
（五）企业文化
重点介绍**石油勘探开发指挥部企业品质风格、核心价值观、经营管理理念、服务理念、社会责任。获得的各种全国性荣誉。
介绍指挥部和谐、清洁、安全、节约发展情况。
四、页面分配
1.概况,6p。前4p将指挥部总体介绍及用世界地图的表现形式，将指挥部重要国内外市场制作成全拉页面。后2p介绍指挥部科技发展理念、服务理念，科技队伍状况，科技能力及近几年取得的科技成果、效果。
2.作业能力。4p。
3.特色技术。18p。优选气举技术、压裂技术印刷成半拉页面。
4.特色产品。4p。
5.企业文化。4p。重点内容为指挥部企业品质风格、核心价值观、经营管理理念、服务理念、社会责任及和谐、清洁、安全、节约发展情况。文中用文字的形式，对指挥部近年获得的各种全国性荣誉进行表述。
五、具体思路
1.封面采用银、白相间色调，配以简单线条，左下角击凸约直径100mm的“宝石花”，烫金印刷“**石油勘探开发指挥部画册”。
2.首页（全拉页面），右三分之一印刷指挥部办公大楼全景图片，采用黑色字体印刷指挥部总体介绍。
背页（全拉页面），用地图的形式，标注指挥部国内外主要市场，续指挥部总体介绍。
3.第5、6页,压一生产装置图片，黑色字体印刷指挥部科技状况介绍。
六、运行时间
20xx年3月底前，设计方案起草、审定。
20xx年4月底前，拍摄图片，起草文字，画册初稿设计。
20xx年5月底前，完成第二、三次审稿，交付印刷。
二〇xx年三月二十六日
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