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教师专业求职信

时间:2022-02-21 17:01:33 求职信 我要投稿

【精选】教师专业求职信四篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到书信吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的教师专业求职信4篇,希望能够帮助到大家。

【精选】教师专业求职信四篇

教师专业求职信 篇1

  您好!

  首先,请允许我向您致以良好的祝福和最诚挚的问候。十分感激您在百忙之中抽出闲暇来阅读我的求职信。可以与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的神往与向往,写下了这封求职信,向您自我引见一番,希望贵公司可以接纳我。

  自己,姓名:***,男,1968年10月出生,籍贯:河南省新野县。

  1991年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今,中学一级教员,本迷信历,具有计算机初级程度以及普通话二级乙等程度。 参与任务以来,担任毕业班数学教学已XX年不足,现已成为本校高三数学教员中的主干。

  自己具有较高的业务研究才能,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具有较强的.教法、学法研讨认识,教学效果明显,历年高考中,本学科不断首屈一指,屡次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,自己还具有丰厚的班主任经历。

  自己欲加盟一所尊师重教、开辟进取、富有生命力的学校,在那里,我的才干将失掉最大水平地发扬!

  随信附上团体求职简历,等待与您的面谈!

  祝您任务愉快!

教师专业求职信 篇2

各位领导:

  请允许我向您介绍一下自己的情况。

  只有不懈地跋涉,才能从沙漠走向绿洲,是我坚定的信念。大学四年,我刻苦勤奋,以二十一世纪大学生的标准要求自己,不断地从各方面发展完善自我,使自身成为一名时代要求的合格师范大学生。

  我注重合理的知识结构的构建,广泛学习学科基础知识和技能、专业理论和学科前沿知识。在所修的三十多门专业课中达到三分之二优,在班级排名第五,从中练就了较强的创新能力和科学研究能力,同时,摄取其它领域知识来充实自身,广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容,从中学会观察和独立思考,并系统性地辅修了汉语言文学专业,进一步增强了我的文学底蕴和修养。在xx学校实习期间,充分表现了较高的综合素质,赢得了实习单位的认可和好评。

  大学四年,在担任班委,寝室长以及文学社编辑过程中,琐碎繁忙的管理工作锻炼了我的组织管理能力,培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风,善于创新的工作思维方式,我以身作则,务实求真的工作原则,诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持。

  xx师大四年的培养和自己勤奋刻苦的努力,已使我成长为全面发展的'大学生,在今后的工作和学习中,我将以自己对教育事业的无限热爱和执着,勇于创新合作的工作意识为基石,不断学习进取,成为一名创新型、科研型教师,将自己的教学个性渗透于课堂教学和管理工作中。

  我坚信无悔于贵校的选择,希望您能给我一个机会,我有信心、有能力证明:您将无悔于对我的选择!

  此致

敬礼

教师专业求职信 篇3

尊敬的学校领导:

  您好!

  首先,请允许我向您致以良好的祝愿和最诚挚的问候。非常感谢您在百忙之中抽出空闲来阅读我的求职信。能够与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的憧憬与向往,写下了这封求职信,向您自我介绍一番,希望贵公司能够接纳我。

  本人,姓名:***,男,19xx年10月出生,籍贯:河南省新野县。

  19xx年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今,中学一级教师,本科学历,具有计算机高级水平以及普通话二级乙等水平。参加工作以来,担任毕业班数学教学已10年有余,现已成为本校高三数学教师中的骨干。

  本人具有较高的业务钻研能力,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具备较强的教法、学法研究意识,教学效果显著,历年高考中,本学科一直名列前茅,多次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,本人还具有丰富的`班主任经验。

  本人欲加盟一所尊师重教、开拓进取、富有生命力的学校,在那里,我的才能将得到最大程度地发挥!

  随信附上个人求职简历,期待与您的面谈!

  祝您工作愉快!

教师专业求职信 篇4

尊崇的学校指导:

  您好!

  首先,请允许我向您致以良好的祝福和最诚挚的'问候。十分感激您在百忙之中抽出闲暇来阅读我的求职信。可以与校相识,我感到无比荣幸!怀着对贵校的神往与向往,写下了这封求职信,向您自我引见一番,希望贵公司可以接纳我。

  自己,姓名:***,男,1968年10月出生,籍贯:河南省新野县。

  1991年7月毕业于南阳师院数学系,同年8月被分配到河南省新野县实验高中任教至今,中学一级教员,本迷信历,具有计算机初级程度以及普通话二级乙等程度。 参与任务以来,担任毕业班数学教学已10年不足,现已成为本校高三数学教员中的主干。

  自己具有较高的业务研究才能,有多篇数学教研论文在省、市、县获奖;同时,又具有较强的教法、学法研讨认识,教学效果明显,历年高考中,本学科不断首屈一指,屡次获县高考优胜奖和培优奖。另一方面,自己还具有丰厚的班主任经历。

  自己欲加盟一所尊师重教、开辟进取、富有生命力的学校,在那里,我的才干将失掉最大水平地发扬!

  随信附上团体求职简历,等待与您的面谈!

  祝您任务愉快!

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