初级职称教师专业技术工作总结

初级职称教师专业技术工作总结范文（通用12篇）

　　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，制定一份工作总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的初级职称教师专业技术工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　初级职称教师专业技术工作总结 1

　　科学这门学科是培养孩子创新能力的，我知道门功课的重要性，所以在这段时间的工作，我认真负责，勇于探索，积极提高自己的能力，下面我就这段时间的工作进行总结：

　　一、要做的事

　　1、教学工作方面：认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生；培养学生的创新能力及学生的动手能力为原则，全心全意地投入到教学工作中；培养学生热爱科学、热爱大自然的情怀。

　　2、兴趣小组方面：本学期开设的科技小论文小组，目的是为了提高学生的动手能力及创造能力，提高学生撰写科学小论文的能力。指导学生完成3件作品，参加镇的第三届科技创新大赛。

　　3、专业发展方面：撰写论文《科学课堂提问“二要”、“三忌”经验谈》，研读书目《小学科学课堂教学艺术》《学与教的心理学》《小学科学教学技能》。

　　4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队。

　　5、值日工作方面：每周五在校门口站岗。

　　二、实际做的事

　　1、教学工作方面：做到认真钻研教材和课标，在课堂教学的过程中，关注全体学生。顺利完成教研课《电路的研究》。在培养学生的创新能力及学生的动手能力方面还没有找到更好的切入口，没有很大的突破。

　　2、比赛方面：组织学生参加镇第三届青少年科技创新大赛，叶伟豪同学的研究论文《研究醋的.用途》获三等奖，叶嘉欣同学的研究论文《果皮洗涤剂》获三等奖，魏雨欣同学的发明作品《磁铁手套》获镇二等奖。

　　3、专业发展方面：论文《科学课堂提问“二要”、“三忌”经验谈》获市论文评选三等奖，研读书目《小学科学课堂教学艺术》，其它两本计划研读的书目落空了。

　　4、学校少先队工作组方面：强化训练国旗队，迎接镇教育办的复评工作。当天早上师生7点已到校，提前换好服装，可学生回去上完第一节课后竟然把外套全脱掉，让我吓呆了，要在10分钟内快速让学生穿戴整齐真的有点难度，最后还是是完成了，可我却捏了一把汗。下次心不能软，学生一定要留在队部室里等候升国旗，哪怕是牺牲学生的一节课。

　　5、值日工作方面：每周五严守值日岗位，本人的身影穿梭于校门口和小广场之间。经常处理学生的打架事件、受伤事件、犯晕事件……虽然这个值日岗位特别累且注意力要高度集中，也正因为这个值日岗位有点挑战性，本人的反应能力及迅速处理事件的能力再次得到煅炼，本人的观察能力及反应能力有了明显的提升。

　　三、下一阶段计划做的事

　　继续扎实做好日常的教学工作，科技小论文小组的学生需要重组，选好2—3个的研究主题并写好研究计划。在专业发展方面，计划撰写一篇教学设计《往水里加点东西》12月份初送市参评，计划撰写一篇以提高学生四人小组合作有效性为主题的论文，提前找高手帮忙修改，计划明年送市参评。学校少先队大队部已经选出新一届国旗队的队员，本人主要负责训练新队员的工作。

　　初级职称教师专业技术工作总结 2

　　在这一年中充满了各种各样的色彩：有快乐与悲伤；开心与遗憾；眼泪与汗水；忙碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。一学年来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。

　　本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法。

　　同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是配合班主任的工作，任老师是一位很有经验的'教师，在班级管理上更是办法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少，平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。但有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一件容易的事情，我要去考虑并注意到每个孩子幼小的心灵不受到伤害，这对刚参加工作的我，毫无经验的我是不容易的，那样的工作也真的是很辛苦！但除了苦之外，在当副班主任的过程中，我也有不少乐趣。因为我经常和他们接触，要知道孩子都是很天真的、很单纯的，在他们的心目中把我当成了最亲密的老师。有几个学生喜欢把自己的喜怒哀乐告诉我与我分享；自打当了副班虽然责任多了，时间少了，但跟学生接触的多了，感情也加深了，现在这班学生见了我都格外亲切。

　　这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也是人人参与，亮点纷呈，师生收获颇丰。这学期我校作为“科技馆活动进校园”试点学校，在科技馆的配合下开展多个特色系列活动：

　　1、《让我们一起仰望星空》知识讲座，由科技馆特别准备的有关宇宙星空的知识，李德范馆长为孩子们进行了讲解，学生们收获颇多。

　　2、参观生命的支撑——动物骨骼展，学生们不仅见到了多样的动物骨骼，还了解了人的骨骼结构，对自身的骨骼结构有了进一步的认识和了解。

　　3、科技馆科学课，根据教育部要求，小学五六年级起，学生将学习到青春期相关知识。结合这一要求我校将性教育课搬到了科技馆生命科学展区。通过这种特殊的课堂让孩子健康的成长。

　　4、科技馆的鲁老师和中国科协的尚老师莅临我校和我校师生共同开展了学习影子的秘密系列活动，我校五年级的孩子们参与了此次科学活动的学习，孩子们在课上开心的学习，快乐的试验，尚老师也对我校师生学习科学的热情做出了高度评价。

　　5、科学课益智体验活动，科技馆为我校送来了20套玩转思维教学益智活动玩具，利用科学课我校学生体验了这项活动，这项教学活动的开展有利于青少年科学思维及应用能力的培养。在思维训练活动的开展过程中，有意弱化了对青少年知识记忆的要求，在他们动手动脑，应用已有知识解决问题的过程中逐步形成科学的思维方式，形成自己独立的见解和价值判断，潜移默化之中为青少年的终身发展奠定坚实的基础。

　　除了这些我校师生还参观了快乐星球拍摄基地，在新区CBD广场参加了防震减灾，普及科普活动。同时，本学期我们还在校内开辟了科学试验田，每逢早晚我都会到地里看一看，一到下雨天我就会在地里撒上几把化肥，慢慢的我也快成了半个专家，并且带领孩子们移苗、扎架。学生们也是早晚到地里浇地、除草。三个月的时间过去了我们也有了收成，四二班的地里已经长出了番茄和辣椒，五一班的孩子收获了他们的第一批劳动果实，并且在妈妈的帮助下品尝了自己种植的蔬菜。学生们在这次活动中真正的体验了劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培养孩子的综合劳动技能和观察能力，也让他们在实际操作中，体验农民的辛苦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。

　　自从这学期配合马老师开展工作以来，我始终保持一种热情，尽其所能地把这些工作做好、做实。对于综合实践工作，这是我第一次接触，既新鲜而又感到忐忑不安，但让我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作开展顺利。

　　许多事已成为过去，不论遗憾也罢，开心也罢，泪水也罢，彷徨也罢，它们都是我工作中的一部分，是我人生经历中的一笔财富，我会让它们在我内心深处珍藏。不足的地方改进，让自己少一些遗憾，多一些成功。以后的工作中一如继往的继续，相信下一年我的收获将会更多。

　　一学期的工作即将结束，审视自己这一年来的工作，我认认真真地对待每一件事、每一份工作，能做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。总结一年的得失，感触很多，感受很多，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，面对问题要迎难而上，坚信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！让我们一起加油！让聚源精神在我们心中永驻！

　　初级职称教师专业技术工作总结 3

　　在杜来提乡中学这个大家庭，已经度过了一年的时光了，自己在教学方面也有了更大的进步，现将我本学期的教学工作，做一个总结。

　　一、科学专业教学方面

　　作为一名科学老师，我知道自己有很多的不足，教学经验也很不丰富，所以我要求自己多听优秀教师的课，我想学科虽然不同，但课堂的教学方面都是有共性的，从听课中，我感觉到了自己与优秀老师还有很大的差距，我需要学习，需要进步。

　　教师的专业知识是个人修养的重要表现，这个只通过听别人的课是学不到的，只有自己多看专业书，来提高自己的教学知识，特别是科学老师，科学包括了物理、化学、生物和地理内容，知识含盖面非常的广，所以要多与这些学科老师多交流、探讨。

　　二、上好常规课

　　1、备好一堂课，做好上课前的实验器材。

　　我觉得作为科学老师，我每个星期必须提前将课备好，比如准备实验这部分的内容，需要孩子们回家带东西的，就必须提前一周告诉孩子们来的时候带过来。在备课的时候，我会充分的分析每堂课的重难点学，争取吃透教材。

　　2、上好每一堂科学课。

　　上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维能力。

　　3、课堂教学纪律

　　在课堂上，纪律是课堂之本，我会严格要求学生，以幽默的形式加以引导，如，我看到有学生上课很久了，还没有拿出书来，其实我很生气，也觉得他很不尊敬我，但是我克制制了自己的“冲动”，我面带微笑的说，今天是不是又和老师玩捉迷藏游戏呢，将书藏起来让我找，以后要是再藏起来，我找到就是我的了。那学生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把书拿出来了，以后也都会做好课堂的准备。

　　4、科学教学的巩固

　　科学与其他学科的教学也有明显的'不同，所以我努力改变教学的模式，带学生到教室外面进行教学，他们学习的兴趣大大的增加了，而且最重要的是轻松地学习了知识，这其实也是我教学的目标——让孩子们在快乐的氛围中学习，成长。

　　三、自我“改造”

　　因为是新教师，所以在很多方面都存在着不足，我将跟着学校领导和本组教师建议，认真反思自我，让我更清楚的了解自己，从而为自己在教学上更明确了目标。

　　在教书育人这条道路上要付出很多汗水和泪水，但却收获了那一份份的真实和沉甸甸的果实。我将继续钻研科学知识，继续学习子女的教学方法，及时反思，珍惜现在的机会，做出更好的自我。

　　初级职称教师专业技术工作总结 4

　　初级职称教师是我国教育系统中的一项重要职称，持有初级职称教师专业技术职务的教师具备较高的教学能力和专业素养，能够胜任学科教学和管理工作。本文将以初级职称教师专业技术工作总结为中心，就我个人在教学工作中的经验和体会进行总结。

　　作为一名初级职称教师，我深感教学是一项光荣而神圣的事业。在过去的一年里，我积极投入到工作中，不断提高自己的教学能力和综合素质。首先，我深入学习并持续更新教材，不断了解学科前沿知识。通过参加学术研讨会和教研活动，我了解最新的教学理念和方法，结合学科的特点，不断改进教学内容和教学方法，使学生能够更加深入地理解知识。

　　其次，我注重培养学生的学习能力和创新思维。我通过引导学生进行思考、合作学习和实践操作，提高学生的学习兴趣和主动性。我通过探究式教学和案例分析的方法，让学生参与其中，培养他们的分析问题和解决问题的能力。同时，我还注重培养学生的创新思维，鼓励他们提出自己的观点和见解，通过开展科学研究等课外活动，激发学生的创新潜力。

　　此外，我重视提高学生的综合素质和实践能力。随着社会发展的要求，学生的'综合素质和实践能力越来越重要。我注重培养学生的团队合作能力、沟通能力和创新能力，通过开展研讨会、竞赛活动等，让学生学会与他人合作，培养他们的团队合作精神。同时，我还注重培养学生的实践能力，通过实验、实训等实践活动，让学生能够将理论知识应用到实际中，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。

　　在教学工作中，我还注重与家长和同事的合作与沟通。与家长的合作是教育工作中非常重要的一项工作。我与家长保持密切联系，定期与家长交流学生学习的情况，并与家长共同探讨学生的成长与发展。与同事的合作与沟通也非常重要，经常与同事交流教学经验和教学方法，共同提高教学质量。

　　总之，通过这一年的工作，我深刻体会到作为一名初级职称教师的责任与使命。我将继续努力，不断提高自己的教学能力和综合素质，为学生的成长与发展贡献自己的力量。同时，我也将积极投身到教研活动中，与同事共同研究和探索教学方法，促进教育事业的发展。相信通过我们的努力和奋斗，一定能够培养出更多优秀的学生，为社会发展和国家建设做出更加重要的贡献。

　　初级职称教师专业技术工作总结 5

　　本人自×××年毕业×××学校以来，一直工作在教书育人的第一线，至今已整整24个春秋。24年来，我在工作上兢兢业业、一丝不苟，勇于探索、敢于创新，充分发挥了一名骨干教师的模范带头作用。本人积极参加政治学习，积极参加学校的各项活动，忠诚党的教育事业，既教书又育人；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，我特别注重以内在的“师德”力量去感召学生和鼓舞学生，言传身教，以德服人，思想过硬、乐于奉献。能及时学习新观念，新知识，不断充实自己，提高业务水平；在学校多次被评为模范教师，先进班主任。本人在工作上严格要求自己，于20xx年被评为×××优秀教师。

　　工作在我看来，就是快乐的源泉。在平凡的教学工作中，爱岗敬业，勤奋务实，认真并超额完成学校规定的备课、授课、辅导、批改作业、学生成绩考核等教学任务，经常是不计报酬加班加点做好工作。在语文教学上，教与学相长，我不断学习新课程，新理念，及时转变教学思想，逐渐形成了趣、实、新、活的教学风格；在课堂上，循循善诱，深入浅出地讲解每个知识点。在课下，认真备课，自制教具，自制卡片，自制图片，自编顺口溜，因材施教，力争为学生创设一个宽松，愉快的学习气氛，用形象，生动，活泼的语言激发学生学习语文的兴趣。想方设法地让学生主动参与到课堂教学中，使学生们普遍认为单调，枯燥，乏味的语文学习有意思，并获得了理想的教育教学效果。xx年以来，我经常参加学校的公开课，示范课，并获得了好评。积极参加市级优质课活动，认真辅导学生写作，参加作文竞赛，总结教学经验撰写论文。20xx年在×××教学技能大赛中获一等奖，20xx年×××教学技能大赛中获一等奖，20xx年中小学教师教学技能大赛中荣获初中语文学科二等奖；20xx年在×××论文大赛中获一等奖，20xx年在寓言教学论文大奖赛中，荣获一等奖；20xx年3月，在“语文周刊杯”中学生作文大赛中获优秀辅导奖；20xx年2月在×××教育局开展的“文明的足迹”有奖征文比赛活动中，获优秀辅导老师奖，20xx年5月在×××第七届牡丹杯青少年才艺大赛中荣获优秀辅导教师奖，所辅导的学生席靖文获少年文学组一等奖。以上成绩的取得，使我看到了人生价值，生活也因此而放出光彩。

　　在做好教育教学工作的同时，我挤出时间积极主动地去加强自身业务提高，参加继续学习。20xx---20xx年又参加了河南省中小学教师远程继续教育，使自己的专业知识有了进一步的提高。同时，积极参加教育科学研究，积极参与教育教学研讨活动，深入学习课改理念，认真分析研究教材，合理选择设计教法，由理论到实践，及时交流教学经验，开展形式多样的教改活动，探索新的教学方法，总结出一系列语文教育教学经验，并不断反思自己的教育教学工作，发现问题及时纠正，再由实践到理论，认真撰写心得体会和教育教学论文，勇于对现行语文教育教学发表独到的见解，提出自己的看法，所写《语文课堂中的情商教育设计》一文在20xx年1月（上）《希望月报》总第126期发表，20xx年3月所写《浅谈语文活动课教学》一文在《语文学习报》总第219期发表，20xx年10月，撰写《让学生爱上文言文》在《科技致富向导--当代科技》总第333期上发表，20xx年11月，《培养学生的阅读能力让学生爱上语文》在《青年导报》11月26日发表，论文《说明文的兴趣教学法》在20xx年12月23日第126期出版的《升学指导报》上发表，并获当年优秀论文一等奖，省市级交流获奖论文多篇，所教学科成绩显著。

　　从教24年来，担任班主任工作20年，我始终注重学生养成教育，培养学生良好的学习习惯。我认为一个优秀的班集体，它的好班风和好学风，是通过老师和同学们的共同配合、共同努力才达成的，而决不应该是老师“看”出来的，应该是同学们的一种自觉自愿的行动。为了培养同学们的这种自觉意识，从每届学生初一刚入学开始，我坚持不懈地利用班会时间进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规、校纪教育，从而制定出《班规》；对提倡什么，反对什么，禁止什么等都做出明确规定，使班级管理

　　有了依据。同时又明确了《班长负责制》、《值日班长制》。这些制度的实施，有力地保障了正常的教育教学活动的开展，同时也使同学们养成了良好的学习习惯。在班级的常规活动中，经常推出一些优秀的文章供同学们阅读欣赏，如，《我能行》、《让我们与众不同》、《坚持不懈直到成功》、《永远不晚》这些文章不仅陶冶同学们的情操，激励同学们的斗志，激发同学们地学习热情，也指导同学们如何做人做事做学问。我也耐心细致地做好后进生的转化工作，及时发现他们身上的闪光点，树立信心和勇气，天天向上。效果良好，家长满意。同时，要求同学们做到的我必做到而且做好。通过这些活动的.开展，班级的整体素质和同学们的综合素质得到了全面提高，同学们自觉自律遵守纪律，促进了班级建设。多次获得校级“先进班集体”荣誉称号，20xx年3月在×××教育局组织的“两创两争”活动中被评为×××文明班级。

　　在搞好自身教育教学工作的同时，我也注意发挥一个中年骨干教师的示范作用，传帮带作用，用自己教学的经验，热心培养青年教师，指导工作，相互听课，共同备课，研究教法。多年来我先后指导帮助青年教师，改进课堂教学方法，提高课堂教学艺术，探索班级管理的成功经验。使这些青年教师在教育教学，学生管理等方面都有了很大进步，成为教学的骨干。

　　从教24年来，我始终对自己严格要求，注重提高自身修养，以身作则，为人师表，身体力行影响学生，培养了一批批优秀学生，升入省市级示范高中人数名列前茅，收到了良好的教育教学效果。本人也经常受到学校和老师好评，已先后多次被评为校级模范教师，师德标兵。在×××组织的教师基本功大赛和优质课大赛中获市级奖励，受到专家和领导的好评。

　　作为一名教师，我深知自己的责任重大，任务的艰巨，但我愿毕生在这三尺讲台上，耕耘，奉献，收获，并最终得到快乐。

　　初级职称教师专业技术工作总结 6

　　本人于20xx年7月毕业于。毕业后分配到x初中语文教师。20xx年7月调到x小学任教，20xx年9月合并到x小学，一直工作至今。20xx年7月毕业于教院。20xx年11月x中小学教师职务评审委员会评为小学中级教师，20xx年1月被职称评审委员会聘为小学中级教师。

　　自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的各项方针政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

　　一、做一个爱进取的教师

　　教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我参加过区教育学院组织的优秀教师培训、优秀班主任培训、新教材培训，并都取得优秀成绩及结业证。20xx年至20xx年参加攀枝花市教育局组织的“4321”工程培训。通过三年的学习结业，取得优秀成绩。20xx年，还参加小学品德的“国培”学习，取得优秀成绩，并获优秀学员。总之，从工作之日起，我就不断的学习，不断进取。不断的获取新知识，新观念。努力做一个新型教师。20xx年，我不服老，通过学习，我还取得技术信息初级证书。

　　二、做一个富有爱心的教师

　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。从81年参加工作起，就担任班主任，对小学班主任工作，每接手一个新班，首先就要制订班级计划及目标。然后按照计划和目标开展工作。经常和家长保持联系，每学期定时召开家长会，对学生的成绩和缺点进行总结，让家长了解自己的孩子的成长。细心地发现和督促差生改正错误。特别是住校生班主任工作我有着丰富的经验。事无巨细，关心指导学生的生活、学习。教他们先做人，再做事。以一个母亲的心态去关心爱护每一个学生。

　　小学高年级学生，不管男生女生正是身体生理发育时期，在担任班主任期间，每年都要给男生女生分开讲生理知识，特别是女生，手把手地教她们在月经期间应该注意的问题及事项。住校生经常有生病的学生，我对他们嘘寒问暖，有时给他们烧水熬稀饭。农村学校，前几年有许多学生家庭贫穷，生活非常困难，我每年都要接济他们，给钱，给衣服无数。平时在教学中，结合课文对学生渗透思想品德的教育；课外，时时观察学生的动向，经常给他们进行人生观、价值观、以及道德观的教育。

　　三、做一个理念新的教师

　　目前，高效课堂在仁和区全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在前几年教学语文课中，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，以学生为主体，学生合作交流学习，优生带动差生学习。提高学习能力。去年，任小学五六年级品德与社会的教学，我首先钻研教材，教学生不忘国耻，热爱祖国，在教材中对学生进行思想品德的教育。而且为了改变原来我们学校综合科目落后的`状态，我在期末复习阶段化大量的休息时间给学生复印复习资料，出考题。对学生进行复习。终于在去年区统考中取得好成绩，甩掉落后的帽子。

　　四、做一个爱国爱岗的教师

　　“我是中国人，我爱自己的祖国”。这是中国台湾光复后中国台湾人的心声，也是我们中国人的心声。至从参加工作后，我就坚决拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则。认真学习党在各阶段的精神。遵循教师职业道德，时时以一个“灵魂工程师”的要求来约束自己。争强自己的责任感和使命感。

　　五，做一个遵纪守法的教师

　　从教30余年，我遵纪守法，循规蹈矩。从不做违法乱纪的事情，对上级安排的工作总是兢兢业业，努力做好自己的本质工作，不挑三拣四。在几十年的工作中，没有因为个人的事情旷工、旷课。有病有事尽量坚持工作，实在无奈才请假。在几十年的工作中，对朋友、同事，做到和平相处，互相帮助。善待身边的每一个人。对领导尊敬，服从上级领导安排的每一项工作。从没有无缘无故去找领导的麻烦。

　　再有5年，我就要退休了，从教30余年来，我无愧于自己“灵魂工程师”的优秀称号，我希望在今后的工作中更加的完善自己，努力工作，让自己这一生的工作能画上一个圆满的句号！

　　初级职称教师专业技术工作总结 7

　　本期培训是今年我区实施“中小学教师教育技术能力初级培训”的第二期，为了进一步提高中小学教师教育技术能力水平，促进教师专业技术能力发展，完成我区中小学教师教育技术能力初级培训任务，乐居乡中心校利用暑假时间，集中了乐居示范小学和乐居中河美泰苗圃希望小学教师进行教育技术能力初级培训，取得了良好的培训效果。现将我班培训工作情况总结如下：

　　一、培训班概况

　　我班自7月19日开班，7月20日至31日进行培训，为期12天，培训由昭阳区教育教育局电教中心精心策划，乐居乡中心校积极组织开展的。全班共有63位教师参加了为期12天的培训，其中有62位学员，班主任和辅导员（兼学员）各1位。地点设在乐居示范小学，由于计算机有限，我班采取集中培训分时段上机操作的方法进行培训。重点学习了“我所理解的教育技术”、教学媒体与教学资源、资源的合理利用、授导型教案及课堂电子讲稿、探究型学习设计方案、教学实施计划、教学信息处理、整合问题与解决策略等内容。经审核，参加培训学员全部完成了学习任务，培训成绩合格，合格率100%。

　　二、培训过程方面

　　（一）领导重视，确保培训顺利实施

　　自我区启动实施“中小学教师教育技术能力培训”以来，区教育局高度重视培训工作，把它作为提高我区教师队伍整体素质的一项重要工程来抓。区电教中心精心策划，乐居乡中心校积极组织开展，同时拨出专项经费，减轻教师经济负担，激发教师参训积极性。为保证培训任务落实，区电教中心部署安排培训工作，将培训名额分配中心校，中心校将参加培训教师安排下属学校，并督促教师按时参加培训。责任层层落实；同时制订了详细的培训实施方案，对培训进行具体安排；加强了培训的教学管理和纪律管理，抽选工作负责、业务精良、乐于奉献的教师担任班主任和培训班辅导教师。由于各级领导的重视，责任层层落实，班主任和辅的默默奉献和辛勤付出，本期培训得以顺利开展，取得良好效果。

　　（二）强化基础，做到因材施教

　　本期我班培训的教师年龄结构相差比较大，有刚分配的年轻教师，也有部分年龄在50至56岁的老教师，这部分教师的计算机基础普遍较差。针对这一实际，辅导教师在遵循《中小学教师教育技术能力标准》及培训大纲要求的基础上，对教学内容、教学方法和模式等进行了调整和改进。一是突出了基础性和理论性，强化计算机基本操作练习，在教学中融入了Windows基础、word和excel操作等；加强了理论学习，让参训教师在短短的12天时间里，系统深入地学习媒体选择、资源获取与加工、教学设计、教学实施、教学评价等相关理论内容；二是实行分类编组，因材施教。按照学员年龄和计算机基础的差异分类编组，设快组、普通组、慢组三个层次，由参训教师根据自身基础和条件选组学习，实行分类教学，做到因材施教；三是与辅导教师加强合作交流，共同商讨，制定相关的课件和讲义，确保了培训的质量。

　　（三）完善培训制度，保证培训质量

　　完善培训管理制度，强化培训过程管理，严格培训合格审核。在培训过程中，做到跟班管理，学员上课签到，每天公布学员出勤情况，有效地杜绝了学员缺勤、旷课现象。为了确保培训落到实处，使每位学员真正学有所获，我班按照培训管理平台的有关项目、内容，加强了过程性评价，从学员培训学时、培训过程的参与程度和作业、作品质量等方面进行严格审核，提高了学员的自觉性，增强了培训实效性。

　　（四）积极参训勤学苦练，

　　培训期间，正是酷暑时节，天气炎热，加上培训任务重，每天上午、下午、都安排了培训，学员每天的时间安排得满满当当，但是他们克服各方面的困难，每次上课都做到不迟到不早退、出满勤；虽然学员的`计算机基础不一样，但他们的学习态度和劲头却是相同的，都做到了认真听讲、作好笔记、积极主动、勤学好问、刻苦操练，学习劲头足。这种学习精神感染了辅导教师，促使辅导教师更加用心、不厌其烦的讲解和指导。使培训取得较好效果，所有参训教师经过努力都顺利完成培训学习任务。

　　三、存在的问题

　　本期的培训工作虽然顺利结束了，也取得了一定成绩，但仍有不足之处，主要体现在：1、教学内容要兼顾不同层次的学员有一定困难，特别是家住农村的教师基本都没有电脑、更无法联网，老教师基础差，完成培训比较困难；2、部分学员存在重技术、轻理论的错误观念。3、年龄稍大的教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

　　本期教育技术能力培训工作能够顺利结束，得益于中心校领导的高度重视和精心组织，得益于辅导教师的默默奉献和辛勤付出，得益于全体学员的大力配合和认真投入。在以后的培训工作中，继续发扬严谨的培训作风和高度负责的态度，为完成我区教育技术能力初级全员培训任务做出应有的贡献。

　　初级职称教师专业技术工作总结 8

　　自取得初级职称以来，我始终以 “学高为师，身正为范” 为准则，深耕教学一线，不断探索教育教学新方法，努力提升专业素养，现将工作情况总结如下。

　　在教学工作中，我坚持以学生为中心，积极推进教学创新。认真研读课程标准和教材，结合学生实际情况，精心设计每一堂课。为了激发学生的学习兴趣，我引入多媒体教学手段，制作生动有趣的课件，将抽象的知识直观化、形象化。例如，在教授《古诗词鉴赏》一课时，我通过播放诗词朗诵视频、展示相关历史图片，让学生身临其境地感受古诗词的魅力，课堂氛围变得活跃，学生的参与度显著提高。同时，我注重分层教学，针对不同学习能力的学生，设计差异化的教学目标和作业，满足学生的个性化学习需求，使每个学生都能在原有基础上有所进步。经过努力，所带班级的学科成绩在年级中名列前茅，优秀率提升了 15%。

　　教研方面，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学中的难点和热点问题。主动承担校内公开课任务，虚心听取其他教师的意见和建议，不断改进自己的教学方法。此外，我还积极撰写教学论文，总结教学经验，其中《初中语文情境教学法的实践与探索》一文在区级教育教学论文评选中获得二等奖。

　　在班级管理工作中，我秉持 “严爱相济” 的原则，注重培养学生的良好行为习惯和道德品质。通过开展主题班会、班级活动，增强班级凝聚力和学生的集体荣誉感。关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，成为学生的良师益友。所带班级多次获得 “文明班级” 称号，学生在各类活动中也取得了优异成绩。

　　回顾过去的工作，虽然取得了一定的`成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足，如教学研究的深度还不够，对教育前沿理念的学习和应用还需加强。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为教育事业贡献更多的力量。

　　初级职称教师专业技术工作总结 9

　　担任初级职称教师期间，我始终牢记教育使命，坚持德育为先，注重学生的全面发展，在教育教学工作中取得了一定的成绩，现将专业技术工作情况总结如下。

　　在教学工作中，我注重将德育融入学科教学。例如，在道德与法治课程教学中，我通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。结合社会热点问题，组织学生开展辩论活动，培养学生的思辨能力和社会责任感。同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导学生制定学习计划，学会查阅资料、分析问题和解决问题。通过这些方法，学生的学习积极性和主动性得到了显著提高，学习成绩也稳步提升。

　　在班级管理方面，我把德育工作放在首位。建立健全班级规章制度，通过民主选举的方式产生班干部，充分发挥班干部的带头作用，培养学生的自我管理能力。注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同探讨教育方法。通过家访、电话沟通等方式，深入了解学生的`家庭环境和成长背景，为有针对性地开展教育工作提供依据。关注学生的心理健康，开展心理健康教育主题班会，帮助学生解决青春期遇到的困惑和问题。在我的努力下，班级形成了良好的班风、学风，学生之间团结友爱，积极向上。

　　在专业成长方面，我积极参加各类培训和学习活动，不断更新教育观念，提升专业素养。参加了市级骨干教师培训，系统学习了先进的教育教学理念和方法，并将所学知识应用到实际教学中，取得了良好的效果。同时，我还积极参与校本课程开发，结合学校实际和学生需求，编写了《文明礼仪教育》校本教材，丰富了学校的课程资源。

　　虽然在工作中取得了一些成绩，但我深知自己还有很多不足之处，如对学生的个性化教育还不够深入，教育教学方法还需进一步创新。在今后的工作中，我将不断学习，努力改进，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

　　初级职称教师专业技术工作总结 10

　　自成为初级职称教师以来，我扎根教学一线，以饱满的热情投入到教育教学工作中，致力于提高教学质量，助力学生成长，现将专业技术工作总结如下。

　　教学上，我认真备课、上课、批改作业，关注每一位学生的学习情况。在课堂教学中，我注重知识的讲解与学生能力的培养相结合，通过提问、练习等方式及时了解学生的学习效果，调整教学策略。为了提高学生的实践操作能力，在科学课程教学中，我增加了实验教学的比重，让学生亲自动手操作实验，观察实验现象，分析实验数据，培养学生的`科学探究精神和实践能力。同时，我鼓励学生积极参与学科竞赛，为学生提供辅导和支持，所指导的学生在区级科学实验竞赛中获得一等奖。

　　在教研活动中，我积极参与集体备课、听课评课等活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教学中遇到的问题。参与了校级课题《小学科学实验教学有效性研究》，通过课题研究，深入了解了科学实验教学的方法和策略，提高了自己的教研能力。撰写的教学案例《有趣的植物生长实验》在市级教学案例评选中获奖。

　　在学生辅导方面，我利用课余时间为学习困难的学生进行个别辅导，分析他们学习困难的原因，制定个性化的辅导计划，帮助他们树立学习信心，提高学习成绩。同时，我注重培养学生的兴趣爱好，组织开展了科学兴趣小组活动，带领学生进行课外科学探究，激发学生的学习兴趣和创新思维。

　　在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教研能力，关注学生的全面发展，为培养更多优秀的学生而不懈努力。

　　初级职称教师专业技术工作总结 11

　　作为一名初级职称教师，我在教育教学工作中注重教学反思，不断总结经验教训，努力提升自己的专业水平，现将工作情况总结如下。

　　每一堂课后，我都会对教学过程进行反思，思考教学目标是否达成、教学方法是否得当、学生的学习效果如何等问题。例如，在一次数学概念课教学后，我发现部分学生对概念的理解不够深入，通过反思，我意识到是自己在教学过程中讲解不够透彻，缺乏实例分析。于是，我调整了教学方法，在后续的课程中增加了更多的实际案例，帮助学生更好地理解概念，取得了良好的教学效果。通过不断反思和改进，我的教学能力得到了显著提升，课堂教学效率也不断提高。

　　在教研工作中，我积极参与教学研究活动，关注教育教学前沿动态。阅读了大量的教育教学书籍和期刊，学习先进的教育理念和教学方法，并将其应用到实际教学中。参与了区级课题《小学数学高效课堂教学策略研究》，在课题研究过程中，与课题组成员共同探讨、交流，积累了丰富的教研经验，撰写的课题研究论文在省级期刊上发表。

　　在班级管理中，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班级岗位，让每个学生都有参与班级管理的机会。定期组织班级会议，让学生共同讨论班级事务，培养学生的.民主意识和责任感。同时，我注重与学生的沟通交流，了解学生的思想动态和需求，及时解决学生遇到的问题，营造了和谐、融洽的班级氛围。

　　虽然在工作中取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己还有很多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续加强学习，不断反思，努力提高自己的综合素质，为教育事业做出更大的贡献。

　　初级职称教师专业技术工作总结 12

　　在初级职称教师任职期间，我紧跟时代发展步伐，积极探索信息技术与学科教学的深度融合，创新教学模式，提高教学质量，现将专业技术工作总结如下。

　　我积极学习信息技术知识，掌握了多种教学软件和工具的使用方法，如希沃白板、微课制作软件等。在教学过程中，充分利用这些信息技术手段，创新教学模式。例如，在英语课堂教学中，我利用希沃白板的互动功能，设计了单词拼写游戏、句子排序等互动环节，让学生在游戏中学习英语知识，极大地提高了学生的学习兴趣和课堂参与度。同时，我制作了一系列英语微课视频，将重点知识和难点知识进行详细讲解，方便学生在课后自主学习，满足了学生的个性化学习需求。通过这些信息技术手段的`应用，学生的英语成绩有了明显提升，优秀率提高了 20%。

　　在教研活动中，我积极参与信息技术相关的教研课题研究，与同事们共同探讨信息技术在教学中的应用策略和方法。主持了校级课题《信息技术环境下小学英语课堂教学模式创新研究》，通过课题研究，总结出了一套适合本校学生的英语教学模式，并在全校推广应用，取得了良好的效果。撰写的论文《信息技术与小学英语教学的有效融合》在国家级教育期刊上发表。

　　在学生辅导方面，我利用网络平台为学生提供在线辅导服务。建立了班级学习交流群，及时解答学生在学习中遇到的问题，分享学习资源。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习和拓展学习，培养学生的信息素养和自主学习能力。

　　回顾过去的工作，我在信息技术与教学融合方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我将继续深入研究，不断探索信息技术在教学中的新应用，为提高教育教学质量贡献更多的力量。

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