设计方案通用(4篇)
为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的设计方案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
设计方案 篇1
(2)模特人员动作指导，模特台上动作先由设计者按照自己的设计服装理念设计动作，我会筹备组按舞台效果介时在做整体调整动作。
2海报，宣传单，设报名点及bbs板等全学院性宣传
活动宣传：
背景板设计
最佳摄影奖1名证书+奖品
最佳创意奖1名证书+奖品
由主持人按照设计师的牌号顺序，让设计师和自己的模特再次逐一登场对自己的设计意念进行演说(时间约每人两分钟)，接着由评判老师进行评点。参赛者定在20个，那么在点评完前十名后再穿插一个节目--街舞表演，让评委老师休息一下！接着点评继续。(历时约为80~90分钟)
宣传单1000张
待最后一个模特走完以后，中间穿插一个小节目--唱歌，接着进入下一个环节--点评
此外，通过此次活动，未来管理者协会与数控模具协会文化和理念也可以得到良好的传播。
主持人：2名
3.用与模特化妆的开支(200元)
c培训
5参赛人员培训(主要针对09级参赛新生要求，含模特走台)
五活动预算开支
评判席台布1张
小黄花100朵
在紧张的算分环节，来个与现场观众互动游戏，将有幸运的观众可以得到礼品获赠。同时由现场观众品选出"我最喜爱的设计师与模特"。(历时约7~10分钟)
一准备工作
ppt结束，模特就已一般的t台秀形式逐一登场(历时约为15分钟)
3、作品要有自己的名称,独特且有新意,富有创新意识和设计服装设计论坛美感,突出自我个性,风格表现手法独特.
活动参赛对象：全体华立学院学生
大赛设计奖项有：
木凳子20张
4.尤其对于学习服装设计专业的同学来说，更是一展所长，实现梦想的难得锻炼机会，为以后成为一名优秀的时装设计师积累实践经验。而除了主角服装设计师外，对模特走台，化妆，摄影有兴趣的`同学也可以让自己的业余爱好得到展示的机会，齐齐响应"我的梦想我做主"；
二宣传计划
1活动申报
e后期展览宣传(借用宣传板进行图片展)
塑胶凳子300张
3各种活动道具的明细统计和准备
作品定型
1、参赛设计师可以以个人名义参赛,也可以以组队名义参赛,人数为1至3人
大赛当晚时间安排
3.
从前期宣传单宣传我们就彻底的覆盖全校所有学生，并且各种常用宣传方式(传单、海报)，我们特有的宣传方式：校内网和宣传效果在整个活动过程中都得到落实；
模特人员报名：(1)要求：身高在1.62米以上即可，大方有表演热情(有走秀经验者最佳)，女生要有气质。
b设报名点
设计者报名：以海报传单的形式在全校范围向广大有这方面兴服装设计论坛趣爱好的师生征集作品。要求设计要有鲜明的主题，设计不一定专业班，体现出设计者的独特想法。
活动地点：图书馆八楼
大赛总开销共3000元
届时在主持人宣布开始后，工作人员利用投影仪对大赛前设计师的创作过程，模特培训等一系列以"故事"形式用ppt向全场观众展示。(历时约为5分钟)
2.通过此次活动，学校校园文化可以得到进一步传播和提升；带动同学勇于创新，提升学习积极性，丰富大学生活；未来管理者协会和数控模具协会也可以得到良好的影响效果；
设计方案 篇2
一、 活动意义：
节日离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。
二、活动目的：
1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。
2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。
3、培养学生对生活中现象的好奇心和探究的愿望。
4、锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
三、活动重点、难点：
重点：
1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。
2、初步学会制定研究计划书。
难点：
1、制定节日的研究计划书。
2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。
四、活动用具与准备：
学生课前准备：
1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。
2、准备活动用具(水彩笔、胶水、剪刀等)。
3、收集跟节日有关的资料。
教师课前准备：
1、春天的节日卡片。
2、实物投影。
3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。
4、课件：春节的小报。
5、收集有关春天节日的资料。
6、为学生提供有关的网址和书籍。
五、活动时间：2课时
六、活动过程 ：
第一课时
一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣
活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。
师：播放一段VCD《新年好》，引起学生对春节趣事的回忆。
师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的?根据学生的回答出示春节的节日卡片。
生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。
师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹?拿压岁钱?等。
活动2、学生交流已知的节日名称并分类。
师：春天除了春节，还有那些节日?
生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。
师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。
师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。
生：小组讨论分类，交流。
师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。
二、填写计划书
活动1、学生自主确定研究的节日。
师：你们对哪个节日最感兴趣?请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。
师：实物投影，空白的研究计划书(附1)。指明所要填写的栏目。
生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。
师：根据学生的汇报在黑板上粘贴相应的节日卡片。
师：你们想了解这些节日的哪些方面呢?
生：讨论，交流。如：节日的传说、风俗、有关的诗歌和舞蹈
活动2、学生讨论，选择研究方法。
师：要想研究好这些节日，方法很重要，说说你们想到了可以用哪些方法进行研究。
生：小组讨论，交流。
师：根据学生的回答板书：①、查资料(查书、报纸、上网)。②、比较。③、请教。④、讨论。⑤、观察。⑥、制作。
活动3、在教师指导下学生学习填写计划书。
师:指导学生根据刚才的讨论填写计划书。
师：实物投影空白的研究计划书(附1)，指明所要填写的'2个栏目。
生:有序地填写 决定要研究的内容 和 我们用的研究方法 这两块内容。在填写时各小组成员各抒己见，讨论决定。
师：请2-3个小组汇报展示自己填写的计划书(用实物投影)。
生：展示计划书，生自评互评师评。
活动4、补充完善计划书。
师：展示一个范例春节的研究计划书(附2)，指导学生完善计划书。
生：将范例和自己的计划书作比较，说说想法。
师：展示研究成果春节的小报(附3)。
生：看多媒体展示：春节的小报。结合自己的研究内容，设想成果展示的方法。
师：指导学生根据自己的能力主动选择研究任务，拓宽学生的思路，使展示方法多样化。
生：补充完整 决定要研究的内容 和 我们用的研究方法 这两块内容，填写 成果展示的方法 。
师：给学生提供一些好的研究内容、研究方法和展示方法。
如：清明节的诗词大搜索查资料的方法小小诗歌朗诵会。
爸爸妈妈是怎样学雷锋的比较法小品或用图片展示成果。
情人节的礼物查资料、比较法设计情人节的礼物并展示。
生：2-3个典型的小组继续展示计划书。
师：以肯定和鼓励为主，表扬计划书填写较完整和分工合作清楚的小组。
三、学生根据计划书进行实践活动
师：引导学生认识研究活动刚刚开始，课后要按自己制定的计划书分工合作，准备下一节课的成果展示。
师：提供实践活动的资料、网址和书籍。
生：课后分组进行实践活动。
附1、空白的春天的节日研究计划书。
附2：春节的研究计划书。
附3：春节的小报(见3.5英寸软盘)
第二课时
导语 ： 根据上节课制定的计划书，各小组分工合作，收集到了许多的信息和资料，这节课我们继续进行研究性学习活动。
四、学生围绕主题，进一步开展研究性学习活动
活动1、小组交流实践活动所获取的信息和资料。
师：通过实践活动，我们每个人的收获可真不小，大家一定想互相交流一下了。
生：把自己获得的信息和资料与同组伙伴分享，同时也乐于倾听别人的所得。
生：各小组之间互相交流，分享资源。
活动2、学生把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。
师：一个人的力量小，集体的力量大。让我们把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。
生：把收集到的和了解到的资料集中起来，加强对研究主题的了解，汇集成小组的研究成果。
五、学生分小组准备展示成果
师：你们的研究成果有的很丰富，有的很有特色，怎样才能让别人也欣赏到你们的研究成果呢?
生：根据研究计划书再次讨论确定1-2项的成果展示方法。
生：各小组准备展示成果。如：介绍、小报、诗歌朗诵、小品、舞蹈、图片解说等。
六：展示成果与评价
生：各小组代表用各种形式进行汇报展示自己的初步研究成果。
如： 清明节小小诗歌朗诵会等。
元宵节猜灯谜、舞龙、做汤团等。
学雷锋日学雷锋故事会、唱学雷锋的歌、做一件好事等。
泼水节跳傣族舞蹈等。
世界地球日图片解说、设计宣传语等。
植树节画一画、课后种一颗树或认领一棵树。
师：把学生的研究成果张贴、拍成照片或有机会的用录象机录制下来。
生：进行自评和互相评定。
师：指导评定。
七、活动总结和延伸
活动1、活动总结
生：说说本次活动的收获。
生：讨论还想研究什么节日?
活动2、怎样过节才有意义。
看资源包P32页上的议一议：如何过一个有意义的节日。
生：说说这些同学过节的时候做了什么，评议这样过节好不好。
师：节日应该怎样过?
生：展开讨论。
如：春节：放烟火、压岁钱等问题。
助残日：观察身边的哪些人需要帮助，我们可以做些什么?
五一国际劳动节：父母努力工作，我们可以为他们做些什么?
活动3、创意无限，制定自己的节日。
师：我们班里有50位同学，我们来自不同的家庭，能够在一起上课一起学习，非常有缘。我们要珍惜这份感情，让我们一起为自己共同的家三(1)班制定一个节日并设计一下如何过这个节。
生：设计、组织度过有意义的节日。
附1、 春天的节日研究计划书(学生用)
小组名称：
小组成员： ☆ √ √ ≌ $ ㊣
我们要研究的节日
决定要研究的内容
我们用的研究方法
成果展示的方法
注：☆为正副组长 √为发言人 ≌为联络员 ㊣为书记员 $资料保管员
附2、 春天的节日 研究计划书(指导用)
小组名称：必胜之星队
小组成员： 陆卿玉 ☆ 姚菲 √ 李唯嘉√ 徐文凯 ≌张凡 $陈聪 ㊣冀梦琦
我们要研究的节日 春 节
决定要研究的内容 春节的由来(李唯嘉 、陆卿玉)
春节的传说(姚菲、陈聪)
春节的风俗(张凡)
春节的食俗(冀梦琦、徐文凯)
春节的图片和装饰品(全体参加)
春节的歌曲和舞蹈(全体参加)
我们用的研究方法 查资料(上网，查书、报纸、杂志)
调查、访问(例如：春节的时候大家吃什么?)
比较法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。)
收集图片和制作节日的装饰品
成果展示的方法 1、出小报
2、办一个图片和装饰品的展览会
3、小型的歌舞晚会。
设计方案 篇3
都市文艺咖、生活小资咖都爱照片墙。那么 照片墙怎么制作呢?下面介绍几个照片墙的设计和摆放方案，大家可以参考一下!
一、 照片墙怎么制作?
排列成特殊图案
冲印出较为小巧的相片，像拼图那般用相片拼出有新意的造型，如案例中的心形。把它作为卧室背景墙或是电视背景墙，都极具浪漫情调。
剪报般的张贴法
照片墙位于宽敞的客厅，整个客厅为十分前卫的现代简约风，而露出砖形的墙壁则有几分原始之味，墙壁的主体则为照片墙，别出心裁地以剪报张贴法：在巨大的矩形白色底上贴上一张张整齐排列的巨型相片。
注意颜色不一
长长的走廊、过道，自然有着一面长长的空白墙壁，若是不为其填补内容，区域就会显得十分空洞。而这样的墙壁，正是照片墙的最佳展示地。选择不同颜色、不同形状，甚至不同大小的相框，整齐的排列于墙壁中间位置，长廊瞬间成了家族纪念馆。
巧用搁架
不用固定于墙壁，用搁架也能成就一面整齐的照片墙，将搁架平行安置在墙壁上，再将相框整齐排列于上即可，不仅方便制作还能随时更换。
围绕壁灯等家居用品
墙壁往往有几盏小壁灯，壁灯处也是照片墙很好的领地。将相框围绕壁灯悬挂。如案例中，相框以回字形围绕壁灯，相框的底特别选用了不同的颜色，为角落增添色彩。
表在巨型相框中
巨型的相框中表入一张张精心挑选的小型相片，十分有创意，你可以在此凝视这面内容丰富的墙很久，而这样的设计，能便于移动，您随时可以变换照片墙的摆放地。
运用墙壁铁丝
为墙壁多制订几根铁丝，在铁丝上挂上S挂钩夹，照片便既方便又整齐服帖的悬挂在了墙壁上，是十分可取的又节约地照片墙设计法。
二、照片墙的设计和摆放方案精选
创意亮点：放大+黑白处理
创意分析：简单素雅的工作角落也不乏情韵，虽然相片不多，但放大几倍的处理，再经过精致的排列，将整块墙壁填满。黑白处理则颇具艺术感。
创意亮点：心形状排列
创意分析：虽然首先被客厅中这款如此舒适的大沙发所吸引，但唯美浪漫的照片墙也不容忽视，夫妇俩将挑选了两人最有爱的相片作为素材，小心翼翼地将其拼贴成爱心状，充满爱意。
创意亮点：零散拼贴点亮小墙体
创意分析：餐厅与厨房都能瞧见的小墙体，怎么能平凡而过。不需要相框的条条框框，用最简单朴实的方法将照片随意拼贴，大大小小、歪歪扭扭地零散效果，更能突显出家的亲切与温馨。
创意亮点：以木栅栏作为照片墙底
创意分析：空间开放式的设计，让客厅、厨房、餐厅共享一室，那么节约空间的同时，墙壁的装饰必须足够拉风，十分聪明的选择照片墙，但普通的布置还不够有创意，于是，相框后方用一条波浪状木栅栏作为底，照片墙神奇般的有种流动感。
创意亮点：便捷可爱的线条配照片夹
创意分析：洁白中混合着五颜六色的炫彩，简约自由的空间不想被一个个框架给约束，那拉一根吊绳，配上几个架子，充满回忆的照片就悬挂在此，情牵一线的甜蜜记忆在卧室中散发着温馨。
创意亮点：契合儿童房氛围的鲜艳相片色调
创意分析：被绚烂色彩包裹的'儿童房，鲜艳的花朵地毯，各色的毛绒玩具，充满着童真，此时的照片是记忆的承载也是装饰的融入，独立的三幅的鲜艳照片契合儿童房的整体氛围，也记录的孩子成长的过程。
创意亮点：充满爱的相片内容
创意分析：简单的色调与家具的配备，将更多的视觉引领到那充满爱的回忆，照片在简单的空间中，充分发挥它无限的爱意，将温馨的瞬间记录为永恒，而这就是这独特空间的魅力所在。
创意亮点：宛如生在树上的相片
创意分析：空白的墙面挂上温馨的照片或许会过于的单调，那就发挥一下创造的精神吧，一个代表生命的大树在墙上生根发芽，而一幅幅照片就像它结出的果实，也是主人不同时期的总结。
创意亮点：加入文字的相片组提升含义
创意分析：图片记录着瞬间，文字描叙着含义，在墙上挂上每一个值得回忆的瞬加，用简短的词与之相配，相辅相成的组合让其中的含义大幅的提升，同时让相片也不在单调，成为家中充满回忆与趣味的一角。
创意亮点：满墙的手绘相框
创意分析：独特的照片墙装饰让原本湿冷的卫浴间变得有趣而温馨，极具创意的它结合了手绘墙与照片墙。大小不一的各式手绘相框布满整片墙壁，就连墙角处的处理也十分细心，选择其中几个相框贴入家人的相片，零散地铺贴方法，让墙壁更为灵活、丰富。
创意亮点：满墙面随意张贴法
创意分析：怎么样的墙壁可以让你长时间驻足只为欣赏?除了悬挂在博物馆的艺术名画，想必就是家中足够大的照片墙了。位于楼梯间内侧的墙体，以随意的方式将大大小小的生活照贴上 ，不用担心凌乱，这样丰富多姿的面貌就是想要的效果，最具个性又充满回忆。
设计方案 篇4
活动目的：
结合国庆65周年，对学生进行一次热爱祖国，做一个有道德的人教育。让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：
班长、中队干部主持，全体学生参与。
活动地点：
四（3）班教室
活动过程：
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。65年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：65年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。
主持人甲：中华雄鹰在展翅。
主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。
主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。“向国旗敬礼”国庆节主题班会活动方案。
主持人甲：身为华夏儿女。
主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。
今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。（班长）
全体起立，面向国旗，敬礼！
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十三岁的生日。
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的'抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情！请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。我们该成为怎样的人呢？
同学们：我们要做一个有道德的人。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
主持人甲：通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
主持人乙：相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
主持人甲：说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多，更好。
（学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。
小组发言：
（四个方面：1、好好学习长大后为祖国效力；2、珍惜现在的生活，不忘历史；3、从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人；4、关心集体，爱护环境，尊老爱幼，做一个有道德的人。）
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！
班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？
（我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱，也不能算是一个有道德的人。
同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记做一个有道德的人。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
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