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实施方案

时间:2026-04-18 04:41:35 建议书

实施方案(必备6篇)

  为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的实施方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实施方案(必备6篇)

实施方案 篇1

  为贯彻落实国务院“关于切实加强艾滋病防治工作的通知”精神,结合我县实际,团县委决定,在全县开展青少年防治艾滋病志愿者“面对面”宣传教育活动,具体方案如下。

  一、活动目的

  广泛深入持久地做好艾滋病防治工作,普及艾滋病防治知识,增强青少年自我防护意识和能力,促进广大青少年健康成长,为防控艾滋病的蔓延,服务发展、稳定大局,全面建设小康社会作贡献。

  二、活动主题

  珍爱生命远离艾滋消除歧视共享健康

  三、活动内容

  通过招募青年志愿者,培训青年骨干,建立乡(街道)、村(居委会)两级防治艾滋病青年志愿者宣传教育小分队队伍,深入社区、农村,每年开展一至两次青少年防治艾滋病“面对面”宣传教育活动。

  1、团县委成立青少年防治艾滋病宣传教育总队。从各乡镇(街道)分别招募5名青年志愿者,组成乡镇(街道)级防治艾滋病宣传教育分队,由乡镇(街道)团委负责同志担任队长。通过为期一天的培训,使他们掌握必要的防治艾滋病知识和宣传讲解技能。

  2、由乡镇(街道)团委从各村(居委会)分别招募5名青年志愿者组成村(居委会)级防治艾滋病宣传教育小分队,村(居委会)团支部负责同志任队长,由乡镇(街道)级青年志愿者分队队员担任讲师,为他们讲解防治艾滋病的知识。

  3、在乡镇(街道)青年志愿者分队的指导下,各个村(居委会)级小分队深入到社区、村庄,每年开展一至两次防治艾滋病“面对面”宣传教育活动。

  四、活动步骤

  1、20xx年8月31日以前,团县委成立青少年防治艾滋病宣传教育总队,从各乡镇(街道)分别招募青年志愿者,组成乡镇(街道)防治艾滋病宣传教育分队,完成对青年志愿者的`培训。

  2、20xx年9月31日以前,由乡镇(街道)团委从各村(居委会)分别招募青年志愿者组成村(居委会)防治艾滋病宣传教育小分队,完成对青年志愿者的培训。

  3、20xx年8月和12月,各村(居委会)级小分队深入到社区、村庄,分别开展一次防治艾滋病“面对面”宣传教育活动。

  4、20xx年以后,各村(居委会)级小分队在本社区、村庄每年开展一至两次防治艾滋病“面对面”宣传教育活动。

  五、工作要求

  1、高度重视,加强领导。各乡镇,战线团组织要指定专人负责此项工作,明确督导责任,建立督导制度。

  2、立足基层,积极推进。要把工作的着力点放在社区和村庄,制定切实可行的工作方案,抓紧做好乡镇(街道)、村庄(居委会)两级青年志愿者小分队的建设和培训工作。

  3、创新方法,务求实效。各地要结合本地实际情况,研究制定科学有效的宣传教育方法,重点加强对青年志愿者的培训;要按照项目化运作的模式,落实资金、场地、人员,做到工作有部署、有行动、有检查。

  4、整合资源,密切配合。各级团组织要做好组织、培训和督导工作;开辟多种渠道,争取更为广泛的资金支持;积极动员医学专家、青少年工作者、社会知名人士参与宣传教育工作。

实施方案 篇2

  为进一步加快园林绿化建设步伐,改善城市生态和人居环境,促进全县经济社会和环境可持续发展,确保实现20xx年创建国家园林县城的工作目标。根据《国家园林县城标准》和《国家园林县城申报与评审办法》,结合我县实际,制定本实施方案。

  一、指导思想

  围绕打造“幸福”、“美丽”的总目标,以创建国家园林县城为载体,按照严格标准、以人为本、因地制宜、讲究实效的原则,统筹规划、科学创建、彰显特色、量质兼顾,进一步完善城市基础设施,提升城市品位,优化人居环境,促进社会经济与生态文明协调发展。

  二、总体目标

  加大城市园林绿化及市政基础设施建设力度,巩固和提升省级园林城市创建成果,建成区绿化覆盖率、绿地率、人均公园绿地面积、生活垃圾无害化处理率、污水处理率等数据指标达到或超过国家园林县城标准。形成组织管理到位、规划设计规范、绿化景观维护得力、绿化系统完整、市政设施配套完善的建设格局,通过三年时间努力创建国家园林县城。

  三、工作任务

  (一)公园绿地建设。县城建成区绿化覆盖率达到38%,绿地率达到33%,人均公园绿地面积达到9平方米以上。合理布局各类公园,优化绿地空间结构,调整充实居民日常生活圈的公园绿地,公园绿地服务半径覆盖率≥80%,1000-20xx平方米公园绿地,居民出行300米内;20xx平方米以上公园绿地,居民出行500米内。加快推进西双湖风景区总体规划、西双湖城市湿地公园和国家4A级旅游风景区规划建设步伐,加强金牛公园、人民广场设施维护,完成西双湖北大堤绿化景观改造提升工程,建设钢铁路东路、利民东路街头公园。改造各类公园绿地的硬质铺装和大草坪现状,按照防灾避险规划,完善公园绿地应急避险场所及相应设施设置。

  (二)道路绿化建设。城市道路绿化普及率和达标率分别达到95%和80%,林荫路推广率达到60%,林荫停车场推广率达到60%,河道绿化普及率85%以上。完成富国路、幸福北路、振兴北路绿化工程,积极推进郑庄、茅墩、英疃等城中村绿化提升,加快村庄道路、巷道绿化,栽植行道树,建设绿化带,从整体上改善城中村的绿化景观效果和居住环境。

  (三)单位、庭院、住宅小区绿化建设。开展单位、居住区绿化达标活动,适当调整绿地布局,立足现状扩绿增量。实施“拆墙透绿”工程,拆除绿化较好的.沿街单位实体围墙,改建通透栅栏,新建围墙外绿地。强化新建设的沿街、沿河单位和居住区绿化工程,促进附属绿地与街景紧密结合,增强城市景观,实现绿色资源共享。大力发展垂直绿化,在适宜垂直绿化的场所种植攀援植物,深入开展巷道绿化、阳台绿化等工作。

  (四)生产绿地建设。扩大生产绿地面积,发展城郊园林苗圃和苗木基地。加快园林植物引种、育种,建成区建设园林苗圃用地5-10公顷,培育适合本地条件的优良品种。引导私营苗圃生产,提高城市绿化苗木自给率,苗木自给率80%以上。

  (五)节约型园林绿化建设。推进节约型园林绿化建设,按照节约、生态的理念,栽植本地适生植物,杜绝大型水景工程、大面积硬质铺装广场、大规模单一种树、大面积单层式草坪、大规模模纹色块、大量高档石材木材等。扩大微喷、滴灌、渗灌和其他节水技术的灌溉面积,推广透水材料和透水结构铺装,采用再生水或自然水等非传统水源进行灌溉和造景。保护并合理利用具有较高景观、生态、历史、文化价值的建筑物、地形、水体、植被以及其他自然历史文化遗址等基础资源。

  (六)绿化精细化管理与艺术化提升建设。鼓励专业绿化管理,提升小游园、小广场、街头绿地精细化管理水平,做到黄土不裸露。公园建设符合《公园设计规范》要求,公园绿地率达到70%以上,加大常绿树、彩叶树的比例,使植物配置形式更加丰富多彩,形成富有特色的观赏绿地。制定相应的公园管理措施,使规范管理达到较高水平,抓好公园、广场、街道花坛花境景点艺术化提升工作。

  (七)加强环境综合治理。城市生活垃圾无害化处理率90%以上、污水处理率80%以上。建设污泥无害化处理设施,污泥处理处置率40%以上。公共供水用水普及率90%以上,城市道路完好率95%以上。年空气污染指数小于或等于100的天数大于或等于255天。地表水Ⅳ类及以上水体比率大于或等于60%,工业废水排放达标率100%。

  四、实施步骤

  第一阶段:组织准备和宣传发动(20xx年1月-20xx年6月)

  各责任单位成立创建机构,制定方案,分解任务,落实责任。大力宣传创建国家园林县城的意义,宣传法律法规,形成良好的创建氛围,动员全县人民和全社会力量积极投身创建国家园林县城活动。

  第二阶段:实施阶段(20xx年7月-20xx年12月)

  1、各责任单位按制定的实施计划和方案,有步骤、有重点地开展创建活动,高标准、高质量完成各项任务,序时报告实施进度。

  2、对各责任单位的工作进度和质量,按时进行督促和检查,对进度缓慢、完成质量不好的单位予以通报批评和限期整改,对存在的具体困难和问题及时协调解决。

  3、各项硬件设施建设基本完成,各项软件建设全面达标,城市绿化工作走上规范化轨道。

  4、完成各类基础材料和数据的收集和整理,建立创建国家园林县城工作档案。

  第三阶段:评审验收(20xx年1月-20xx年12月)

  对照《国家园林县城标准》,逐项搞好查漏补缺工作,全面巩固前段创建成果。认真做好各项准备,迎接检查验收,发现问题及时整改,确保通过验收。

  第四阶段:巩固提高(20xx年以后)

  创建目标实现后,进一步研究落实长效管理方案和措施,继续加强县城园林绿化建设和管理,巩固和提高创建成果。

  五、主要措施

  (一)加强组织领导。成立国家园林县城创建指挥部,制定《县创建国家园林县城目标任务分解表》,一级抓一级,层层抓落实。各乡镇(街道、场)、各部门要高度重视创建工作,按照各自职责,把创建工作纳入工作日程,健全机构,配备人员,保障经费,确保各项工作任务全面完成。

  (二)深入宣传发动。新闻宣传部门要创新宣传工作思路,广泛宣传创建国家园林县城的重要意义和城市绿化建设的法律法规,使创建工作家喻户晓、深入人心。要充分发挥舆论监督作用,强化全民爱绿护绿意识,及时曝光毁绿损绿、侵占破坏绿地的不法行为,努力营造全社会共同建设园林县城的浓厚氛围。

  (三)强化绿地管理。贯彻执行城市绿化有关法规、规章,严格执行城市“绿线”管理制度,明确绿地布局,划定绿地界线。加强绿化工程建设质量监督管理,完善绿化工程招标制度和工程质量监督制度,健全绿化工程方案审查,实施监督和竣工验收制度,把好新建、改建、扩建项目绿化率审核验收关,促使各建设项目绿化指标全面落实。加大行政执法力度,严禁任何单位和个人擅自占用绿化用地,损坏绿化苗木及设施,依法严肃查处非法侵占绿地、破坏绿地的行为。

  (四)落实保障机制。建立情况反馈、督查通报制度,制定奖励考核办法,加强督促检查,全面掌握创建工作开展情况和任务目标落实情况。对在创建工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励,对拖拉敷衍,不能按期完成任务的,追究相关人员责任。

实施方案 篇3

  一、项目名称:

  建设局xx国道两侧绿化工程竣工决算情况审计。

  二、编制的依据

  根据审计署《审计机关审计方案准则》、《审计国家建设项目审计准则》、《审计机关审计重要性与审计风险评价准则》、《审计机关审计项目质量控制办法(试行)》及建设审计局正审通[20xx]2号审计通知书制定本实施方案。

  三、被审计单位基本情况和工程概况:

  受建设局委托,建设市政园林管理站负责xx国道两侧绿化工程项目的管理。新建的"xx国道两侧绿化工程"坐落于xx国道两侧,该工程于20xx年2月12日建设局委托"河北博螯项目管理有限公司"作为招标代理机构;20xx年1月27日至20xx年8月间委托监理与xxx工程咨询有限公司签订《建设工程委托监理合同》;20xx年3月5日由"xxx实业集团建筑工程有限公司"中标施工;于20xx年3月7日开工建设,同年4月15日竣工至今未取得"工程验收报告"。

  四、审计目标

  通过审计,发现和揭露项目管理过程中存在的违法违纪问题,审查工程竣工决算的真实性、合规性、合法性和完整性。分析产生问题的根本原因,进一步提高工程项目的管理,提出合理建议。

  五、审计范围、内容和重点

  (一)审计的范围:

  该项审计范围是建设市政园林管理站和施工单位"xxx项目管理有限公司",根据需要可延伸审计财政、建设等主管部门和项目的勘察、设计、施工、监理、采购、供货等单位。审计期限为20xx年至20xx年,必要时,可追溯其他年度。

  (二)审计内容和重点

  1、项目法人责任制、招投标制、合同制和工程监理制落实情况。审查项目法人责任制是否落实;依法应进行招投标的项目是否按"公开、公正、公平"等原则进行招投标,是否存在虚假招标、地方保护、无证和越级承揽工程及违法转包分包等问题;项目合同是否真实有效,有无利用业主优势,要求承包方垫资或压低标价影响工程质量等问题;项目监理单位是否履行了监理职责,是否存在监理缺位、有名无实的问题。

  2、建设质量管理情况。审查项目建设标准是否达到规定的'要求,工程是否如期完工并按规定及时组织验收。建设单位对工程质量的管理是否有效,设计、施工、监理等单位是否履行了相应的质量管理职责,对审查发现的严重工程质量问题,要查明发生问题的原因。

  3、工程价款的结算的真实性和合法性。以20xx年河北仿古园林定额、工程造价信息、建设部《建设工程工程量清单计价规范》、《招标文件》、《建设工程施工合同》、《建设工程委托监理合同》、《建设部与河北省定额站"答疑"》及相关文件为计价依据。在对中标事项进行审计的基础上,重点对工程项目的变更情况进行审计,以"中标预算 变更价款"模式确定工程决算价款。

  六、审计事项重要性水平的确定与审计风险的评估

  (一)重要性:从金额角度考虑,工程项目审计重要性水平确定为5000元。

  (二)审计风险的评估:

  根据《内部控制测评的技术与方法》规定"审计风险"一般为5%。建设市政园林管理站的内部控制制度尚未发挥作用,甲方派驻现场"监理工程师"及工作人员在实际执行控制制度过程中未能遵守有关控制制度的规定,控制制度本身未能发挥既定的控制作用,因此"控制风险"水平定为50%。根据《内部控制测评》"固定比率法",初步确定"固有风险"为50%。根据审计风险模型,计算得出"检查风险"为20%。

  审计风险评估表:表略

  (三)重要情况的说明

  由于监理法人委托的现场"监理工程师"人员未严格执行《建设工程委托监理合同》,违反建设部《建设工程工程量计价清单规范》等规定造成监理工程师违背《监理合同》约定盲目签证。建设单位管理人员素质不一给审计工作带来一定难度。初步确定施工单位报审的xxx元变更中有xx元不符合有关规范。

  七、审计的步骤和方法:

  1.20xx年3月5日前,了解工程基本情况,听取被审计单位的汇报,熟悉有关政策法规情况,收集相关的审计资料,对被审计单位实施必要的内部控制调查。

  2.20xx年3月5日至20xx年3月16日实行送达审计,采取重点审计与抽查审计相结合、审阅法与核对法相结合等方法进行审计。重点对项目变更情况进行审计。本次审计对变更全部事项进行详细全面的审计。在审计过程中,采取初次审计与复核审计相结合,审计人员之间进行互相复核,再与被审计核对相关的工程量后,确定审计审计报告中要反映的相关问题。审计实施过程中审计人员应该充分的做好审计工作日记。

  3.20xx年3月7日至3月8日整理审核各项工程,与建设单位核对工程造价。对各分项工程审核进行复核,与相关的被审计施工单位认定事实。

  4.20xx年3月18日后撰写审计报告,送被审计单位征求意见。

  八、预定的审计工作起讫日期:

  本次审计确定的审计工作日期为20xx年3月5日起至3月16日。

  九、审计组组长、审计组成员及审计分工:

  审计组由xx、xx两位同志组成。

  审计组长负责组织协调好整个审计的安排,对xx国道两侧绿化工程进行审计,对其他单项工程项目进行复核并对未考虑的其他事项进行审计,同时复核审计的总体情况,最终撰写审计报告。

  审计组成人员负责xx国道两侧绿化工程进行审计,对主审人员的审计项目进行复核。

  十、编制的日期:20xx年3月2日星期四

实施方案 篇4

  一、 项目背景(政策依据、培训需求)

  根据《重庆市教育委员会关于进一步加强小学教师培训工作的意见》(渝教师〔20xx〕9号)、《重庆市綦江区教育委员会促进教师专业发展行动计划(20xx—20xx)》(綦教基〔20xx〕34号)、《綦江区教育委员会关于20xx—20xx学年度学校促进教师专业发展考核意见》(綦教基〔20xx〕35号)、《綦江区教师进修校关于教师校本培训项目管理的实施意见》(綦继教 [20xx] 6号)等文件要求,结合本校教师课堂教学中ppt使用较少的情况,为了促进PPT在课堂教学中的'运用,提高课堂教学效率,拟实施本项目。

  二、 培训对象(群体、人数、特征)

  学校全体57名教师(在编在册在岗)

  三、 培训主题

  让PPT为课堂增光添彩。

  四、 培训目标(总目标、具体目标)

  总目标:在课堂教学中恰如其分的使用PPT, 扩大课堂教学容量,活跃课堂气氛,调动学生参与积极性,提高课堂效率。

  具体目标:通过项目的实施让全体教师能逐步掌握PPT在课堂教学中的使用方法,让中青年教师学会制作适合教学的PPT。

  五、 培训原则

  全员参与、分类实施、逐步推进的原则。

  专家引领、骨干示范、教师跟进的原则。 制度保障、活动参与、奖惩分明的原则

  六、 培训课程(模块、专题、内容要点、课程结构说明)

  模块(专题)1:PPT应用专题学习(集体讲座)

  模块(专题)2:PPT制作课件。(中青年教师制作PPT课件展评) 模块(专题)3:教师运用PPT进行教学。(课堂应用实践)

  七、 培训模式与方式(总体模式、具体实施方式)

  总体模式:集体学习+分组研修+自我实践+竞赛评比

  具体方式:集体学习主要是PPT的应用专题学习,分组研修主要分成青年教师制作PPT和全体教师运用PPT教学活动,让后让PPT能指导教学,最后分制作和应用进行评比。

  八、 培训师资(来源、人数、结构、层次)

  区教科所1人,具有中学高级教师职称的专家。 学校骨干教师4人,具有小学高级教师职称的教师。

  九、 教学计划(课表:时间、专题名称、教学方式、教师

  姓名、地点)

  十、过程考评与成果考核(过程考核事项与要求,成果及考

  核要求)

  过程考评与要求:按照区教委和学校要求,全员参与,严格考勤记录,积极参加学习做好笔记,完成PPT课堂应用和PPT课件制作展评等。

  成果及考核要求:教师参加项目的笔记、反思、论文及课堂教学 PPT课件,符合要求的可登记为继续教育积分,并根据学校校本教研奖惩实施办法进行奖惩。

  十一、项目组组织、分工与职责

  组长:蔡洪(负责项目的总体设计、协调和安排)

  董军(负责PPT专题学习的讲座以及PPT课堂教学应用指导和PPT制作指导等活动)

  十二、管理活动计划(时间、活动事项、活动方式、负责人、参与人员、地点)

  十三、内部质量监测计划(时间、内容、方式、人员、地点)

  附:经费执行预算

实施方案 篇5

  门球是群众体育、全民健身的主要项目,它集娱乐、竞技、健身、益智为一体,老中青少皆宜;也是我县群众体育运动的一大亮点,多次在国家、省、市门球竞赛中取得优异成绩,是我省唯一的门球工作示范县。为推进我县全民健身活动的`开展,根据国务院《全民健身计划》和全国门球大联动的要求,现就我县开展门球大联动工作制定如下实施方案:

  一、工作目标

  把我县门球运动做大做强,到20xx年实现队伍和人员有较大增长的总目标。各乡镇(场)、社区、学校、机关、企业都要做到“三有“,即有球场、有球队、有活动。力争把我县建成全省、全国的门球之乡。

  二、具体要求

  20xx年各乡镇(场)所在地和40%的行政村力争建成一个门球场地,组织发展2—3个球队,开展门球活动;20xx年力争实现村村有球场、有球队、有活动。社区管委会要会同城建部门在居民小区筹建门球场地,整合社会资源,组织开展门球活动;教育系统要积极开展门球进校园活动,提高教师综合素质,促进学生德、智、体全面发展;机关和企业要积极组织退休干职工参与门球活动,在岗干职工要利用工作之余参加门球活动,营造全县门球热的氛围。真正做到“四个延伸、四方面发展”,即向乡镇延伸、向农村发展;向学校延伸,向师生发展;向社区延伸,向居民发展;向单位延伸,向中青年发展的总要求。

  三、主要措施

  1.由县体育局牵头,负责全县门球大联动工作的开展。

  2.20xx年3月召开贯彻落实国务院《全民健身计划》工作会,对开展全县门球大联动工作进行动员部署,明确任务,强化责任。

  3.各乡镇(场)、社区管委会、县直各单位要加大工作力度,将广泛开展门球活动列入议事日程,安排领导分管,明确人员专抓,使工作落到实处。

  4.开展门球活动要作为贯彻落实国务院《全民健身计划》的一项重要举措,要提高思想认识,做好宣传工作,自主筹措资金,确保完成任务。

  5.县门球协会要派专人对门球场地建设进行指导,开办门球技战术学习培训班,努力提高全县门球水平。

  6.从20xx年下半年起,每年举办全县门球大联动比赛活动。各乡镇(场)、社区、学校和单位均要组队参加。

实施方案 篇6

  为适应教育改革发展的需要,合理调整高、初中学校布局,进一步优化教育资源配置,满足人民群众对优质教育资源的需求。我县拟于今年×月底前,完成县二中高中部及**镇三所村级初中的撤并工作。为确保撤并工作顺利推进,结合工作实际,特制定本方案。

  一、撤并的必要性和可行性

  (一)撤并的必要性

  一是现有办学规模较小。县二中高中部现有教学班×个,学生×人;**中学现有教学班×个,学生×人;**中学现有教学班×个,学生×人;**中学现有教学班×个,学生×人。

  二是师资浪费严重。县二中高中部现有教师×人,师生比为×∶×.×;**中学现有教师×人,师生比为×∶×.×;**中学现有教师×人,师生比为×∶×.×;**中学现有教师×人,师生比为×∶×.×,形成了一个老师只教几个学生的现状,造成了教师资源的浪费。

  三是无法适应课改要求。由于学生少,年段平行班少,多数教师跨年段甚至跨学科兼课,不少学科全校只有一名教师,校本培训、校本教研几乎无法开展,无法适应课改要求。

  (二)撤并的可行性

  一是**镇三所村级初中离县城较近,交通便利,学生往返县城就读方便、安全,不会造成过重的经济负担。

  二是县一中、县民中师资力量雄厚、教学设施设备齐全,学习环境优越,管理严格规范,能够满足广大学生及家长日益增长的教育需求。

  三是实施校点撤并,可避免重复投资,减少人力、物力、财力浪费,便于集中力量将县一中、县民中建成设施较完备、办学条件标准化的现代化优质学校。

  四是实行集中办学,有助于学校管理,方便教师之间、学生之间的交流和探讨,增强竞争力,有力促进教育教学质量的提高。

  二、工作安排

  (一)撤并学校学生安排

  撤销县二中高中部,停止高一招生,现有高一、高二共×名学生并入县一中高中部就读。

  撤销**镇**中学,停止初一招生,现有七至八年级共×名学生并入县一中初中部就读。

  撤销**镇**中学,停止初一招生,现有七至八年级共×名学生并入县一中初中部就读。

  撤销**镇**中学,停止初一招生,现有七至八年级共×名学生并入县民中就读。

  (二)撤并学校教师安排

  县二中高中部及**镇三所村级初中撤并后,其原有教师采取定向公开选聘的办法,选聘到城区学校担任教学、教辅及后勤管理工作。选聘名额安排:

  根据学科需求,从县二中具有高级中学教师资格的教师中选聘×人到县一中高中部任教。

  分别从**镇三所村级初中选聘×人,从**镇中心学校(含下属各小学)教师中选聘×人到县一中初中部安排工作。其中:教学岗位×人,需具有初级中学及其以上教师资格证,专科及其以上学历,所教学科或所学专业与所报岗位相符;教学辅助岗位×人,需具有专科及其以上学历;管理综合岗位×人,需具有中专及其以上学历。

  分别从**镇三所村级初中选聘×人,从**镇中心学校(含下属各小学)教师中选聘×人到县民中安排工作。其中:教学岗位×人,需具有初级中学及其以上教师资格证,专科及其以 上学历,所教学科或所学专业与所报岗位相符;教学辅助岗位×人,需具有专科及其以上学历;管理综合岗位×人,需具有中专及其以上学历。

  从**镇三所村级初中选聘×人到城区小学和县幼儿园安排工作。其中:教学岗位×人,要求具备幼儿或小学教师资格,中专(仅限于幼教专业)以上学历;管理综合岗位×人,不受学历和专业限制。

  定向公开选聘结束后,县二中高中部剩余人员由县二中安排工作,**镇三所村级初中剩余人员由**镇中心学校安排工作。

  (三)撤并学校资产处置

  **镇三所村级初中撤并后,其原有实验设备仪器由教育局统筹安排使用。

  撤销县二中高中部后,县二中原高中部实验设备整体移交县一中高中部管理使用,其余资产由县二中管理使用。

  撤销**镇**中学后,原校址作为全县教师培训基地,原学校“农远”设备移交**镇**小学管理使用。

  撤销**镇**中学后,原校址由县教育局统一管理,统一使用,以**镇中心学校管理为主,同时作为县民族职业高级中学涉农专业办学点,原学校“农远”设备移交**镇**小学管理使用,其余资产由**镇中心学校统筹安排使用。

  撤销**镇**中学后,原学校除实验设备外的其它资产移交**镇**小学管理使用。

  (四)接收学校岗位测算

  撤并后,县一中高中部秋季学期预计在校学生数×人,共需教职工×人,现有×人,需增加×人。初中部秋季学期预计在校学生数×人,共需教职工×人,现有×人,需增加×人;初中部和高中部共应配备教职工×人,现有×人,尚缺×人,其中高中部×人,初中部×人。

  撤并后,县民中秋季学期预计在校学生数×人,共需教职工×人,现有×人,尚缺×人,其中教学岗位×人,教辅及管理综合岗位×人。

  三、方法步骤

  (一)摸底调查阶段(20xx年×月×日—×月×日)

  由教育主管部门组织相关人员,深入县二中、**镇三所村级初中,全面调查了解这四所学校现有教师数、学生数以及校舍建设情况、教学设备配备情况等,掌握广大师生及学生家长的思想动态,做到情况清、底子明,为县委、政府决策提供准确依据。

  (二)宣传发动阶段(20xx年×月×日—×月×日)

  教育主管部门加强与**镇、八寨镇党委政府及有关村委会的沟通和联系,统一思想,提高认识,主动深入镇机关、村委会、学校及周边村寨,认真组织开展宣传动员工作,耐心细致地做好广大师生及当地群众的思想工作,广泛征求当地党委政府领导、村委会干部、学校师生、当地群众的意见和建议,全面讲清实施校点布局调整,集中办学的优势,尽力争取更多的理解和支持,确保撤并工作稳步、有序推进。结合实际,研究制定科学、合理、可操作性强的撤并工作实施方案。

  (三)组织实施阶段(20xx年×月×日—×月×日)

  学生分流。为确保学生不流失,实行整体移交的办法,撤并学校于 ×月×日 至×日将分流学生全部移交给接收学校。

  教师安排。积极动员教师参与定向公开选聘,对未能选聘到城区学校的教师及时进行思想引导,按规定给予妥善安置。

  校产处置。严肃财经纪律,协同纪检、财政、审计等部门认真做好校产的清理和移交工作,移交手续应规范齐全,确保国有资产不流失。

  四、保障措施

  (一)成立工作机构,加强组织领导。为切实做好此次学校撤并工作,确保全县教育教学工作正常运转,决定成立由教育局党委书记、局长任组长,由教育局党委副书记及**镇、八寨镇分管教育的副镇长任副组长,由教育局副局长、政府教育督导室主任、教育局相关股(室)长、县二中校长、**镇中心学校校长和涉及撤并的四所学校所在地村委会主任为组员的工作领导小组。领导小组下设三个工作组:

  宣传动员组

  资产处置组

  教师调配考核组

  (二)强化宣传动员,达成思想共识。教育主管部门、有关乡镇、村委会、学校要高度重视此次学校撤并工作,积极采用形式多样,师生、群众乐于接受的宣传方式,讲深讲透在乡村分散办学的弊端和在县城集中办学的优势,进一步统一思想,达成共识,形成合力,积极、稳步推进此次学校撤并工作,促进全县教育事业健康、协调发展。

  (三)落实惠民政策,确保学生安心。全面贯彻落实义务教育经费保障机制,切实帮助学生解决学习、生活上的困难和问题。从县二中并入县一中的贫困高中学生,全部纳入国家给予县一中×%的贫困普高学生资助范畴。从**镇三所村级初中并入县一中、县民中的学生,全部给予享受“两免一补”教育惠民政策,并由接收学校对其中的特困学生给予必要的资助。

  (四)强化规范管理,提升办学质量。进一步健全和完善学校现代管理的'制度和措施,加强对接收学校人、财、物的管理,营造良好的校风、教风和学风,充分调动广大师生的教学积极性,增强责任感和使命感,全力建设平安、和谐、优质学校,用优异的教育教学成绩来赢取广大领导干部和人民群众的信任和支持,为今后的其他校点撤并工作打牢坚实的群众基础,积累可供借鉴的宝贵经验。

  (五)严肃财经纪律,确保顺利交接。严格实行交接问责制,对撤并学校财务、财产进行全面清理和准确登记,严格对学校经费使用情况进行审核,以学校为单位按时完成撤并学校学生整体交接,做到财产清理登记不隐瞒遗漏,经费收支审核实事求是,学生平稳交接并安心学习,所有移交手续规范齐全。对因重视不够、措施不力、进展缓慢,造成学校财产、学生流失的相关责任人,将给予严肃查处。

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