实用的设计方案【集合7篇】
为了确保事情或工作有序有力开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的设计方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
设计方案 篇1
主体构想：
为迎接今日森泰酒业开业一周年庆典，更好的推森泰酒业的品牌口碑，在以节省经费并力求创造更高业绩的前提下，此次店庆围绕着酒文化主题。突出酒文化这一主题将采用当今非常时尚也非常受欢迎的庆典狂飙献大礼来吸引客人，调动客人的虚荣心，所以将举行森泰酒业一周年奢华盛大的盛典。布置上将在门口作为店庆布场的重点，将布置出奢华盛大的盛典的感觉，地面铺上红地毯，制作签名板等营造星光大道的`感觉，让所有客人和内部工作人员都感到兴奋、隆重。
尽量与不同合作商家合作减少费用。
活动主题：森泰酒业一周年店庆——庆典狂飙献大礼
店庆时间：**年8月11日（星期四）
活动第一阶段（3日-9月5日）：北流网网络宣传，浮动广告（100*225像素）强势推出，链接正文，网上造势，引领网络主流意识。
活动第二阶段（3-12日之间发布）：在北流网新发现DM上登全版广告（两期）
活动第三阶段印刷传单两万份（3-12号之间发布）。
活动第四阶段（店庆当日）
场地装饰：
一、大门外
1、摆放多根大金色气球柱子
2、布置星光大道的红地毯、从大门口铺到马路
3、制作签名板、摆放大香槟塔、超大生日蛋糕
4，门口用气球拱门做布置，让人感觉进入大门就如同登上九重天、
5、促销特价商品展示，以便奖品看起来高贵时尚
6 、摆放生日蛋糕、香槟塔、悬挂店庆吊牌等。
二、场内：悬挂店庆吊牌，为做到统一隆重又节省全部用气球布置，但气球要使用的高档，色彩明快不能杂乱（气球要定制有百乐门周年庆典）
活动内容：
一、所有部门部门负责人将提前十天亲自为VIP客人颁发店庆邀请函。
二、店庆当天邀请专业摄影师、摄相师将店庆的盛大场面记录，以备日后宣传。
三、为到场围观的群众提供少部分礼品。
四、开酒供现场嘉宾品酒。
整体活动对外宣传：
网上广告、DM广告、宣传单、场内广告。
活动经费预算：
场地装饰：
奖品、鲜花、胸花等：
广告印刷品及宣传费：
网络广告费用及DM广告：
设计方案 篇2
一、活动时间：班队活动课，二六班教室。
二、活动对象：全体同学
三、活动准备：
（1）黑板上写好主题：爱我校园，环保
（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：
1．开场：唱班歌。
2．朗诵《给未来一片绿色》
听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3、爱校园从爱班集体做起。请学生说怎样爱班集体。
4、环保大家谈；分小组讨论。
5、刘颖萱讲述自己主动为校园拾垃圾的.故事。
6．大合唱《明天会更好》
7．结束
8．中队辅导员活动总结：通过这次班会课，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！
设计方案 篇3
指导思想
本次活动以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长” 为办学理念为指导，以“把教育质量做得让人放心”为工作核心，以聚焦课堂追求“有效教学”为主线，以减负增效为目标，以“把各项工作做成精品”为工作要求,求真务实地积极推进教师专业化建设，加强内涵建设，把握教育、教学规律，持续科学地提升教育质量。
本次活动以教学展示的活动为载体，以观课议课为主要形式，帮助教师进一步认识怎样的课堂是高效的课堂，同时作为学校全面质量管理体系的保障之一，加强学校教研组和年级备课组的教风建设。
学校教学展示活动月活动方案活动内容
2、请每组的负责人负责教师的出席签到记录。
3、请每组的教研组长能做好整个评课活动的详细记录。
4、每位老师在两次听课后，分别做好认真的评课活动，并以word文档形式的电子文本传教研组长后，汇总至教务处存档。同时请每位教师将此评课发表于学校网站的`个人博客中。（共两篇）
5、在学期结束的教学工作会议上，将与阳光杯教学评比活动相结合，开展相关的教学论坛。
6、学校办公室及时发表相关的通讯报道。
协助部门
1、教务处，负责整个活动。
2、办公室，负责接待外请专家和外校开课教师；发表活动的相关通讯稿。
3、信息处，全程跟踪活动，并记录相关所有的的声像资料。
4、年级部，组织组内的相关备课组、班级做好备课上课的相关事宜。
设计方案 篇4
一． 活动宗旨
团结全体二中女教工，加强工会小家建设，正确理清个人与家庭、学校与家庭、个人与学校之间的关系，关爱自身，注重健康，提高工作战斗力。
二、活动程序
（一）帮助民工子弟学校的孩子。
活动形式：每位女教工可以准备1份礼物（希望是新的），可以是文具或课外书籍或生活用品等。礼物上可以写一句鼓励或祝福的话，加上落款。
收集礼物截止时间为3月5日。礼物请交办公室。
3月8日，学校将赴民工子弟学校赠送礼物。
（二）女教工联谊活动1
活动形式与内容：以工会小组（年级组）或联合小组（行政楼，体艺信息，课程团委，政史地生）为单位自主活动，活动内容积极向上（如亲近大自然，亲子大联欢，走访贫困学生、帮扶弱势群体，茶话交流等）。
活动要求：1。 为推动工会小家建设，吸引全体女教工参与本工会小组活动，凡是活动组有超过1/2人数的`女教工参加活动就发活动补贴（每位参与活动人员100元）。
2。活动结束后，每个活动组要在校园网上宣传本组活动。请将宣传稿及活动照片于周一中午前上传到ftp 的三八节活动文件夹，工会将下发活动经费补贴（计算方法见上条款）。
设计方案 篇5
教学目的：
1．把握小说塑造的人物形象，理解“心声”的深刻意义，学习主人公对美好生活的执著追求。
2．体会和学习小说的艺术特色——插叙手法、心理描写、细节描写、结构上的双线交织和富于表现力的语言。
3．学习缩写。
教学理念：
提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神；提倡教师、学生和文本的平等对话；提倡编者意图、写作意图和学习意图的和谐会通，促进学生语文素养的提高。
教学内容：
《心声》是发表于80年代初期的反映教育问题的一篇小说。小说通过刻画感人肺腑的学生李京京形象，借主人公之口表达了众多受教育者的心声——呼唤教师对学生的尊重和爱护，呼唤珍视学生的美好情感和独特体验。这是一篇自读课文，根据文章的特点，我们在引导学生自读的基础上要遵循学生认知的原则：要研讨小说写了什么，怎样写的，为什么这样写；要在把握小说人物、情节和环境的基础上，重点探究小说的主题和艺术特色。为了充分调动和促进学生自主阅读，营造宽松的阅读环境，拟安排两课时学习本文。
课前准备：
1．学生借助工具书扫除字词障碍，阅读课文。
2．教师准备有关资料，以便引导学生多角度解读课文。
教学设计：
第一课时
一、导入
(听取学生在学习和生活中的感受。)面对人生，成长中的我们有太多的话要说，让我们一起走进小说《心声》，去听听主人公的心声。
二、整体感知，把握情节
1．学生快速阅读课文，提取故事主要情节进行复述。
示例：在一次语文公开课的准备过程中程老师设计了让学生表情朗读小说《万卡》的教学环节。学生李京京被《万卡》深深吸引而无比喜欢，很想参与课文的表情朗读。他的这—愿望遭到老师的断然拒绝和同学的无端嘲笑最后，在公开课上，当程老师的按部就班被学生的怯场打乱时，李京京举起了手，用沙哑的嗓子满怀感情地朗读了课文，表达了主人公)卡和自己的心声。
2．在复述的基础上，进一步梳理故事情节把握文章内容。
故事的开端：李京京朗读课文的请求遭到拒绝。
故事的发展：李京京用真情和独特的体验朗读课文。
(1)李京京在树林子里的朗读、体会和回忆。
(2)李京京纠正同学的朗读遭到嘲笑。
故事的高潮和结局：李京京勇敢举手，在公开课上朗读了课文。
三、自主阅读，体验感悟
1．教师引导学生调动自己的生活经历和。生体验进行个性化解读，并设计话题让学：讨论。
出示话题并进行讨论：小说着重刻画了。个人物形象?文中的李京京有着怎样的生活：历?你喜欢这个人物形象吗?结合小说内容谈你的看法和理由。
教师引导学生所应把握的基本点：李京是一个朴实真诚、善良而宽容、自信而勇敢、对生活有着美好愿望、执著追求真善美的少年。
2．教师引导学生进一步阅读全文，讨论：李京京的心声是什么?(结合小说中具体的语句或段落谈谈自己的依据或感悟。)
设计原则：在多数同学能够提出“想朗读课文”的基础上深入揣摩，根据关键语句或段落，了解李京京的经历和情感体验，把握李京京情感倾诉的需求。
预期成果所包含的实质：李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐，家庭温暖；渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。这些愿望都建构在“想朗读课文”这一表白上而动人心魄。总而言之，李京京的心声表达了对美好生活的追求，这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的需要。
3．引导学生找出自己感悟最深的句段深入阅读体验，进行有感情的朗读。
四、课堂小结
小说讲述了一个少年的心声，表达了作者对青少年健康发展的关注，对教育问题的关注。主人公用全部感情朗读那篇动人的课文，感动了自己，也感动了在场的每一位师生。他的成功给我们留下了许多的启示。让我们在下一堂课再进行深入的探究学习吧。
五、布置作业
1．提取小说主要情节，把课文缩写成300字以内的故事。
2．阅读课文，思考文章的主旨和艺术特色。
第二课时
一、导入
这个单元的课文都是反映少年生活的小说。把握小说的主旨、赏析小说艺术特色是我们学习本文的主要的目标。
二、赏析体会
设计原则：充分发挥学生阅读课文的自主性，调动学生赏析的.积极性。以学生选择重点语段朗读、赏析为主，教师适时指导赏析。
关于小说主旨，应充分肯定学生的独到发现与体会赏析。关于小说的艺术特色，应落实好重点问题：插叙手法、心理描写、细节描写、环境描写的运用及其作用；结构上的双线交织，富于表现力的语言等。
三、合作探究
选择自己最感兴趣的话题来探讨研究。(以下两题中任选一题，充分发挥学生思考和表达的自由。)
1．《万卡》为什么那样打动李京京?你认为李京京纠正同学赵小桢的朗读这一行为做得对吗?为什么?你从中得到有关小说阅读和欣赏方面的哪些启示?
提示：《万卡》之所以打动李京京，是因为李京京有与万卡相似的经历，相似的情感体验，相似的倾诉需求，他的心与作品中的万卡的心产生了强烈的共鸣，万卡的心声似乎也就成了他的心声。“他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。”
启示一：要融进小说中去，与主人公同呼吸，共命运，才能深入理解作品。
启示二：要从小说中出来，从生活中发现小说，从小说中理解生活。
2．这篇小说涉及当前教育中存在的什么问题?你对这些问题有什么看法?程老师为什么最后让李京京读完了全文?假如你是李京京或程老师，你会怎么做?
教师引导时要把握的方向：教育应该体现以人为本，促进全体学生的发展，尤其要尊重和发现每个学生的积极因素，尊重和爱护学生的个性，珍视学生独特的感受、体验和愿望。
四、课堂小结
同学们，我们在课文中听到的是一个少年质朴的发自内心的呼声，他有着多么美好的心灵啊!作为教育者，我深受教育．和激励。我们没有理由去歧视任何一个积极向上的学生，没有理由不捧着一颗赤诚的心来，让心与心的平等交流成为教育最亮丽的风景。作为受教育者，我们也应尊重自己和他人的独特体验，探求自己对人生的独特感悟，为着健全和完善自我人格而努力。让我们携手前行吧!
五、作业
平时注意积累，记下自己在文学欣赏方面的经验和感悟。
设计方案 篇6
活动目标：
1、在游戏活动中归纳、总结、学习3、4的组成，知道把3分成两份有2种份法，知道把4分成两份有3种份法。
2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变。
3、在游戏中学习3、4的组成，发展动手能力及观察思维能力。
活动准备：
教具 贴绒数字1、2、3、4及分合号、背景图(3辆汽车和4个圆点图)黑板。
学具 幼儿人手一套操作材料，记号笔一支，一个盘子里装有雪花片3片。
活动过程：
1、创设情境，引起幼儿兴趣。游戏：“我们都是好朋友”。
2、初步探索3的组成。
（1）小组活动：幼儿自由操作
“今天，我们要来玩“雪花片”的游戏，好不好？那请小朋友每次都拿3个雪花片分成2份，试试看你能分出多少种不同的分法。”
幼儿操作，老师巡视。提醒幼儿拿3个雪花片分成2份。
（2）集体活动：汽车开来啦
老师小结：3分成两份有2种分法，3可以分成1和2，2和，1和2；2和1合起来都是4。
3、初步探索4的`组成。
（1）幼儿操作：“分颜色宝宝圆点”，在操作活动中不断探索4的多种分法，并学会记录。
（2）让幼儿给4个颜色圆点宝宝分成2份。你们会怎么分？有几种分法？
（3）老师写出4 的分合式： 4分成1和3，还有3和1这两组数都有一个相同的数字几？它们的数字相同，但是它们的位置不同，只要知道了一种分法后，将两个部分数的位置交换一下，就是另一种分法，左边的数后面一个数比前面一个数多1，右边的数后面一个数比前面一个数少1，左右两边的数合起来都是4。
（4）老师小结：4分成两份有三种分法，4可以分成1和3，3和1，还有2和2，1和3，3和1，还有2和2它们合起来都是4。
4、幼儿操作练习，巩固游戏----“花朵和树叶”：
3的组成3朵花朵分成2份，4的组成4片树叶分成2份。
5、集体讲评幼儿操作练习，进一步巩固3、4的组成。
设计方案 篇7
20xx年春节即将来临，为充分体现党和国家以及公司对广大党员、干部职工的关怀和尊重，让他们过一个快乐、祥和、平安的节日，根据省委和市委、县委和阿克苏电信公司通知精神，开展“送温暖、办实事、促发展”新年慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定如下工作方案。
一、参加慰问活动的领导及工作部门
整个慰问活动由温宿县公司经理单乐群牵头，党委工作部、公司工会参与，重要慰问活动邀请各部门主管参加。
二、慰问的对象
困难在职职工、困难党员、离休干部。
三、慰问活动的形式
1、分别召开动员大会；
2、由公司经理单乐群带领各部门主管上门慰问。
四、慰问活动费用预算困难在职职工、困难党员、离休干部共10人，人均300元，共3000元；
以上费用合计3000元，由公司划拨经费开支。
五、慰问活动参加人员及时间安排：
1、为了此次活动能顺利进行，达到预期的效果；为了每一位困难职工和党员感受到党和国家以及公司的深切关怀，我公司特成立领导小组，其领导小组安排如下：
组长：
副组长：
组员：
2、时间安排：
从20xx年2月2日开始，公司党委书记单乐群同志亲自带领各部门主管，深入基层及单位小区，走访慰问生活困难职工、困难党员、困难离休干部职工，向他们送上节日的问候以及每人 300 元的慰问金、慰问品。每走到一户，都嘘寒问暖，向他们传达党的关怀，宣传党的文件精神，把党和公司的'各种惠民政策深入宣传到广大职工和党员中去，让他们深切感受到党和国家以及公司的关怀，进一步增强党组织及公司的感召力和凝聚力。此次慰问活动在对困难职工和党员进行走访慰问的同时，我们注意倾听困难职工和党员的呼声，摸清困难职工和党员的具体困难，并在今后工作中予以解决。
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