班主任校园安全工作总结

班主任校园安全工作总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编整理的班主任校园安全工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任校园安全工作总结1

　　1.加强宣传教育，强化安全意识，经常利用班会或各种的课余时间加强对学生的安全教育，强调安全的重要性，经常在班上组织学生观看安全教育的宣传片，还在全班开展了“关注安全，珍爱生命”的主题班会。从而强化了学生的安全意识。

　　2、班级经常开展各种活动对学生进行安全教育，以增强学生的`安全意识。严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园。严禁学生在寝室内私拉乱接电线，严禁学生在寝室内使用各种大功率的电器等。

　　3、教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。主动的找学生交流了解学生中存在的问题和矛盾，并及时的化解矛盾。

　　4、教育学生要自觉遵守交通法规，注意来回路上的安全;告诫学生不得私自搭乘摩托车，三轮车等。

　　5、教育学生不进营业性舞厅、营业性游戏厅、酒吧、网吧和音乐茶座等不适合中学生活动的场所。

　　6、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许的同学私自离校，让家长随时了解其子女的去向。

　　7、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

　　8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

　　9、夏季天气炎热，只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、河里戏水、游泳。发现有此行为的同学，从重处理。

　　10.认真的组织学生学习有关安全方面的文件条例等。如<未成年人保护条例><未成年人违法处罚条例>四川省教育厅下发的有关中职生的<三禁，两不条例>。让学生从法律的觉度来理解安全的重要性。

　　安全工作“重于泰山”，我们要在认真总结安全工作经验 的基础上，不断探索学校安全工作的规律，严格执行各级关于安全工作的法律法规和有关规定，扎扎实实抓好各项防范措施的落实，确保班级教育教学工作正常的进行。

班主任校园安全工作总结2

　　根据县教体局通知精神，我学区召开了 “安全教育周”活动专题会议，认真学习了通知精神，统一了思想认识，并按照通知精神的要求，针对我学区的具体情况，对如何开展“安全教育周”活动作了周密的安排，并制定了具体实施方案，明确了具体分工，使每项活动都有人负责，认真落实，详实记录，使安全教育周活动真正落在了实处，真正起到了教育警示作用。具体活动情况总结如下：

　　一、指导思想

　　坚持“预防为主，安全第一”的方针，突出活动主题，通过“安全教育周”活动，营造“人人关注安全，人人关注生命”的良好氛围，加大安全教育宣传力度，提高全体师生的安全文化素质，为建设安全教育长效机制，继续深化安全整治，为推进各项工作的发展奠定坚实的基础。

　　二、活动主题

　　“安全第一、预防为主”

　　三、活动时间

　　20xx年2月8日——2月12日。

　　四、活动内容摘要

　　1.2月8日上午召开全校师生参加的“安全教育周”宣传动员会，进行国旗下讲话，具体安排活动内容，营造“安全教育周”活动的浓厚氛围。

　　2.2月9日，进行安全隐患排查，分别对教师住室、教室、专用教室、体育设施等重点部位进行了拉网式安全隐患排查，并进行了详实记录，对一些安全隐患进行了认真研究，制定了切实可行的整改措施，消除了安全隐患。

　　3.2月10日组织各班主任安排布置“安全知识宣传”黑板报工作，要求各班利用后黑板进行安全常识宣传，提高了全校师生的安全文化素质，增强了师生的安全意识

　　4.2月11日，各班组织学生进行了安全法制知识测试活动，巩固了学生的安全法制知识，增强了学生的安全意识。

　　5.2月12日组织各班班主任以“增强安全意识，提高自我保护能力”为主题在班会上对学生进行安全宣传教育;组织各班开展安全教育活动，其内容学习行路交通安全，乘车的安全、不随便跟陌生人走、不玩火等常识教育。以讲解，问答模拟游戏和情景表演等形式开展多样的活动，以此加深学生们对安全重在防患于未然的深刻认识。

　　总之，在上级领导的`大力支持下，在我校领导的正确指引下，我学区的“安全教育周”活动，真正落到了实处，真正提高了全校师生的安全文化素质，增强了师生的安全意识。在今后的工作中，我们要时刻对学生进行交通、饮食、消防和意外伤害等安全知识的教育，真正让师生把安全意识从学校带进家庭，从家庭带到社会，为把我校建成一个平安、和谐校园而努力。

班主任校园安全工作总结3

　　一、安全教育

　　作为班主任要把安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。

　　1、教育时间：不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好每个时段的安全教育，要坚持做到晨会、课间教育、快放学时提醒。

　　2、教育内容：对学生进行水、电、火、煤气、雷雨电、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。同时每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师;任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知我。

　　(1)在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。

　　(2)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。开展《安全第一，健康成长》的主题班会。

　　(3)开展节假日前的安全教育。长假期间做全方位的安全督促，促使学生增加自我安全意识、自我约束。流行感冒期间做好一切工作。保证学生的晨检，学生们都能健康成长。

　　(4)经常检查班级的电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处，发现问题，能及时解决的就马上解决。

　　(5)课堂教学和课间活动时间，规范课堂教学行为，不准上课家长来没有理由的把学生领走，检查教学设备设施;严禁学生擅自脱离课堂。特别是体育室外课更要加强学生的安全教育;

　　3、教育的方式：采用解说、阅读、板报宣传、演讲、活动演练、主题班会

　　二、安全督促

　　在学生的学习、活动、生活过程中，我都时刻跟班，防止学生不良现象及意外事故的发生。

　　1、学生考勤：班长每天到班级的'首要工作是检查学生人数，查实未到学生去向，无故未到的、逃学的必须报告我，我再通报家长或学校。

　　2、班会课和自习课：每周一次班会课，我进行相关教育，绝不得自己上课或被其他课占用。让学生讲安全的重要性。

　　3、我会看住班级“两操”：眼保健操与大课间操，避免出现意外。

　　三、安全检查

　　1、要认真做好每天一次的班级安全小检查和每周一次大检查。

　　2、不良器械排查：全面清查学生是否将刀具、木铁棍、玩具枪、易燃易爆、有毒物品等各种不良物品带入教室，一经发现，立即收缴处置。

　　3、学生行为：随机抽查学生课间的行为习惯，发现不良现象，即时制止并教育。

　　4、思想调查：细心观察，个别交流，有预见性的把握学生心理动态，顺藤摸瓜，了解学生校内外的思想行为状况、变化，查出隐患。

　　四、安全反馈

　　严格做好安全工作的记录、汇报和总结工作

　　1、每天对班级安全检查记录清晰，每一次检查中有一些问题及时向后勤汇报。由专人责任感特别强的学生负责进行全面的检查，不得走过场。检查教室玻璃、关好门窗、最后锁好教室门等

　　2、每学期要通过召开家长会、家访、分发《致家长一封信》等多种形式，加强与家长的联系与沟通，共同做好安全教育工作。

　　五、大型活动核准制度

　　组织学生体育课活动，必须叮嘱学生田径赛一定按体育老师的规定去做，切忌一定做好安全保护工作，避免发生意外。

　　六、饮水安全制度

　　1、 经常给饮水桶清洗、消毒。

　　2、教育学生有秩序地饮水。

班主任校园安全工作总结4

　　大学是个相对自由，人流也比较多的地方。而正处花季的女生们，行走在偌大的校园之中，安全问题难免成为学校、家长所关注担心的问题。然而，更好地防止这些安全隐患的`发生，除了学校的加强管理与家长的叮嘱，更重要的还是我们自身的安全意识要加强，让自己可以做到以下几点：

　　1、晚上少出门。非要出门，尽量不要一个人。实在要一个人晚上出门，走路一定要走大马路。

　　2、要时刻留意身边人的情况，人和人之间有一个安全距离，凡是进入这个安全距离的人，本着礼让为先的原则，让别人先走。一定要有这种安全意识。尽量不要冲突。遇见紧急情况，能躲则躲。

　　3、象我前面吓退那小孩的事就是事出无奈，其实蕴藏着巨大风险。如果他有同伙或后面有大人，恐怕我那天晚上要吃大亏。

　　4、平时要注意锻炼身体。即使不是为了和歹徒博斗，学一学“凌波微步”还是很有必要的

　　5、关心流浪动物时注意有别被猫狗挠伤

　　6、经常检查门窗。如发现门窗损坏，及时报告有关部门修理。

　　7、就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。

　　8、在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内

　　9、女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。

　　10、如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供捕斗的东西，作好反抗的准备

　　11、节假日期间，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进去，以确保安全。

　　12、无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静，做到临危不惧，遇事而不乱。一方面求救，另一方面与犯罪分子作坚决斗争。

班主任校园安全工作总结5

　　大学校园是一个人群集聚的场所,其安全问题显得尤为重要,一旦发生安全事故将会严重影响学校正常的教学、科研和生活秩序。因此,加强大学生安全教育与校园安全管理,采取切实有效的措施保护大学生的安全和权益,确保其身心健康和全面发展,具有十分重要的意义。

　　一、大学校园安全的现状分析

　　(一)从目前大学校园运行发展的状况来看，大学校园安全有如下良性管理模式：

　　1.领导高度重视，校园安全防范意识增强

　　由于大学迅猛发展，各类安全事件时有发生，并引起社会关注，校领导对校园安全总体来说都高度重视，具有较高的安全管理与防范意识。形成了主要领导负总责，分管领导具体抓，并设有专门安全保卫机构的领导机制。这对校园安全体制的维护及各种突发性事件的防范起到非常重要的作用。

　　2.部门积极配合，安全管理手段不断优化

　　大学校园安全问题不只是单个行为体问题，还是各种行为体互动的综合体。大学的各个部门作为一个整体的安全环节链，必须保持每一环节的良性健康发展，否则若其中的某一环节发生故障，将会对其整体的安全造成极大影响，从而影响了安全系统的整体效应。现今，大学中如保卫、后勤、学生工作等机构和各教学单位，都积极配合、齐抓共管，强化安全防范意识，形成了良好的安全互动合力。同时，随着大学安全管理设施的逐步配套完善，安全管理手段也在不断更新，强化了人防、技防对校园安全的管理。

　　3.学生素质的提高，减少了各类安全事故的发生

　　广大学生在校园里不仅学到了各类专业知识，同时还进行法律和道德、心理等方面的教育。这些丰富的知识有利于提高学生的个人的素质和道德水平，增强学生的自控能力，有利于减少各类安全事故的发生。

　　4.社会主动参与，建立群策群力的安全管理体制

　　在校园自身进行安全管理的同时，也得到了社会政府和法制力量的积极参与，使校园安全工作组织有序和有法可依。如公安、司法部门经常深入广大学生中讲解法律知识和处理突发事件，消防部门对广大学生讲解消防知识及如何杜绝消防安全隐患等，都体现了社会力量对校园安全的营造和参与。

　　(二)目前高校安全值得关注的几个方面

　　目前大学校园安全虽得到高度重视并采取了诸多有效措施，但仍有不少安全事件时有发生，一些安全问题需要长期关注和不懈努力。

　　1.校园治安

　　校园治安问题可区分为校园内自身引发和校园外部力量进入导致两种类型。就校园内而言，校园大学生是来自于不同地区并带有不同生活习惯与成长个性的青年，在平时的学习与生活中难免会遇到一些矛盾与差异，若相互之间不能及时调和，就可能引起冲突直至升级为暴力。个别学生素质不高，物品失窃现象也会时有发生。就外力因素而言，由于大学的扩大与发展，学生人数的增多，学校也成了不法分子凯觎的对象，如校外人员入内盗窃、行凶抢劫以及诈骗等刑事案件亦时有发生。在这些问题中关键的有：

　　①. 盗窃问题

　　由于校园的开放,不法分子把作案目标投向大学,不断进入大学作案。大学在安全防范工作中仍存在一些薄弱环节,部分师生的安全防范意识较差,离开办公室和宿舍不随手锁门,将贵重物品随意放置在公共场所,财务部门违反现金管理规定,等等,这些都给不法分子作案提供了可乘之机,有些无法提供破案信息,致使案件侦破困难,不法分子长期逍遥法外

　　2.火灾事故

　　由于各种原因导致的火灾是威胁学生人身安全的重要因素。据有关统计资料表明,在我国20xx余所全日制大学中,从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整

　　座教学楼、试验楼、大会堂被烧毁,严重影响了教学科研活动的正常进行,甚至烧死学生。

　　虽然我校没有发生过大的火灾，但是特别是在个别学生宿舍，由于使用电、火等不慎而造成的小火灾也有发生过。

　　3.交通安全事故

　　随着私家车的增多,各高校的校内交通处在一个堪忧的状态,人与车或车与车之间各种级别的摩擦常有发生。一到上下课或上下班的高峰期,人来如梭,车往如梭,学生低头走路嬉戏打闹不看车,司机谈天说笑不看人,因此难免发生些意外。

　　4. 校园周边环境安全问题

　　校园周边环境对校园的安全有一定影响。现在的大学校园，尤其是新校区，大都是城乡结合部，治安状况比较复杂。这不仅表现在校园周边有许多集散户，成分较为复杂，同时也是许多青年学生经常出入的地方。有些地方还形成了不少私营网吧、小饭店、个体的出租房等，这些地方往往也是与学生相关的.安全事件常发的地方。

　　二、保障高校安全的对策

　　1.高度重视，加强领导，分工负责，齐抓共管

　　要始终坚持把高校安全工作作为高校工作的一个重要方面，高度重视，摆上重要议事日程，经常研究，切实抓好。要继续加强各项安全工作的制度化建设，建立健全涉及校园管理、公寓管理、公共设施管理、实验室及危险品安全管理、学生管理、大型活动管理、交通安全、消防安全、食品安全等一系列全面、系统的安全管理规章制度，努力实现高校安全管理工作的制度化、规范化和科学化。要进一步完善安全工作的组织体系，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，负责安全保卫工作的职能部门切实负起责任，履行好职责。学生管理、教学、后勤等各部门按照各自的分工各负其责，辅导员队伍、物业管理队伍直接面对学生做好服务和管理工作。真正使安全管理横向到边，纵向到底，不留安全管理死角。不论发生什么安全问题，都有人问，有人管，而且要及时管，及时解决。进而形成高校安全工作的长效机制。

　　2.加强安全及普法宣传，使人人树立安全意识

　　使高校人人树立安全意识，是保障高校安全的一项基础性工作。要通过多层次、多形式的安全宣传教育工作，使广大教职工和学生牢固树立安全意识。如开展交通安全、消防安全教育，开设安全讲座、播放交通安全、消防安全警示影片、宣传安全法律法规等。要广泛开展法制宣传，明确各自的权利和义务。认真学习了解学校的各项规章制度，注意学习一些国家有关的法律知识和日常生活安全急救措施，并学会运用它们来帮助别人和保护自己是至关重要的，这些不仅可以确实保护自身的安全，还可以尽可能在第一时间救助他人。还要组织师生员工进行防火安全、应急疏散、火场逃生自救等方面的教育培训和应急疏散方面的演练。

　　3.加大投入，落实必要的物防、技防措施

　　保障高校安全，要有一定的投入。所谓花钱买平安，是必要的。在现阶段，一些传统的安全措施，如高校围墙、公寓低层的防护窗等仍是必要的。道路交通中的标志、减速装置，消防设施和器材等的投入也是必要的。校内各建筑设施务必消防达标，并经验收合格。要完善实验室的安全管理措施，确保实验室安全。还要逐步加大如监控等的技防投入。这些都是保障高校安全的物质基础。

　　4.加强对学生的心理健康教育，保障学生安全健康成长

　　从高校现实情况看，所发生的一些非正常死亡事件，甚至一些高校发生的恶性案件，有相当一部分与学生心理疾病有关。因此，要十分关注学生心理健康。尤其对通过测试已经了解到的有严重心理障碍的人群，要给予特别关注。要通过建立心理咨询中心，分析心理障碍

　　存在的根源，适时做好心理调试，以走出心理误区，减轻心灵的重负。要帮助学生“减压”并消除心理挫折，真正达到心态的和谐。在日常的教学中，教师要积极参与到学生的学习活动中，帮助学生解决疑难问题，并对学生的思想状况给予积极健康的引导，注重培养与学生的亲和力，最大限度地减少矛盾与冲突。

　　5.建立和完善处治突发事件领导机制，及时稳妥地应对和处治突发事件

　　为应对突发意外事件，高校要普遍建立和完善突发事件处理领导机制。及时发现和处理突发事件，防止事态扩大，将损失减小到最低程度。要加强综合治理，建立和完善社会治安综合治理机构，建立责任制，各尽其职，各负其责。要确保信息畅通。定期对校园进行安全大检查。并建立校园安全巡逻小组，吸收优秀学干加入，经常对容易引起安全事故的设备及场所进行检查，分析其根源所在，找出原因并及时解决。配合公安部门对校园周边环境及网吧等场所进行统一排查，并对可疑人员进行登记和清理，进一步规范管理。建立奖惩机制，对发现事故的有功人员进行物质或精神奖励，并对违法乱纪者进行惩罚，情节严重的交由公安机关处理。

　　三、结论

　　加强校园安全管理,既是对大学生学习生活的一种安全保证措施,也是为国家培养较高安全素质人才的战略行动。因此,高校应培养学生热爱生命、关注健康、关注安全、以人为本的理念和价值观,并能够达到由关爱自己到关爱他人、关爱社会、关爱全人类的境界。校园的安全与稳定,和谐发展得到了保障,高校才能最终实现育人的目标。