工作计划

工作计划

　　时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的工作计划9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1

　　全乡的计划生育工作在乡党委、政府的领导下，在县计生局的指导下，认真贯彻落实《省“十二五”期间人口与计划生育工作目标原理责任制考核奖惩办法》和全省20xx年度人口和计划生育工作会议精神，根据县计生局下发的《关于开展全省20xx年度上半年人口和计划生育重点工作督查的通知》要求，紧紧围绕人口控制目标，积极推进计生工作思路和工作方法的转变，取得了一定的成绩，先就将半年来工作情况作总结。

　　一、基本情况

　　全乡初期人口为3798人，期末人口3826人，上半年我乡总出生人数26人（男1x人，女12人），其中一孩1x人，二孩10人，多孩2人，政策内生育26人，无政策外生育，出生率为6.84‰，政策符合率为100%，本期出生性别比为1x6.7；已落实节育手术合计4例，结扎2例，上环1例，取环1例。

　　二、各项工作落实情况

　　（一）综合治理出生人口性别比偏高问题的工作情况。为了做好我乡综合治理出生人口性别比偏高问题工作，我乡与四个责任单位签订了人口与计划生育综合治理性别比偏高问题目标管理责任书，制定了各项工作制度，严格执行《“两禁”条例》，加强b超和终止妊娠手术管理，每季度进行一次打击“两禁”清理清查，加强计生办与卫生院的协调配合，定期沟通和通报有关出生人口信息。

　　（二）流动人口计划生育工作综合治理情况。我乡与四个责任单位、七所八站签订流动人口计划生育目标管理责任书，严格依照《省人口与计划生育条例》以及《流动人口计划生育管理和服务工作若干决定》，按季度做好我乡流动人口计划生育的清理检查工作，对流动人口进行全面清查登记。对未办理婚育服务证的'流动已婚育龄妇女，告知其补办婚育证。

　　（三）计划生育工作机构人员配备和工作开展情况。成立了以乡党委书记为组长，统筹乡人口与计划生育工作，乡长、分管计生副乡长为副组长，具体负责乡计生工作的部署和安排，乡计生专干、计生电脑信息管理员、村计生员为主要成员，每月组织召开一次计生工作专题例会，以例会的形式传达有关文件精神以及业务培训，上报每月的计生信息情况。

　　（四）经费投入情况。为了确保我乡计划生育工作顺利进行。

工作计划 篇2

　　时间如流水，转眼间就是xx年。在新年的开始，*****市审计局积极采取三项保障措施，确保全年工作开局良好。

　　一是认真学习全国审计工作会议精神。召开年终总结会对xx年审计工作进行了回顾总结，并集中学习贯彻全国审计工作会议精神。该局还以科室为单位，组织全体干部召开以“我看全国审计工作会”为主题的座谈会。

　　全体干部结合本地实际，结合本职工作，针对xx年审计工作的谋划，提出了许多宝贵的意见和建议。

　　二是认真编订xx年审计工作年度目标。该局通过推行审计工作的项目化管理，布局、谋划和落实各项审计工作，审计宣传、计算机审计等全部量化为项目的形式列入年度计划。

　　通过召开班子会研究和广泛征求意见等方式，确定了69个审计项目，其中:预算执行审计项目11个，财务收支审计8个，财政决算审计12个，经济责任审计14个，政府投资审计13个，专项资金审计和审计调查11个。

　　三是认真制订项目管理方案。该局在项目管理上实施精品工程，从制订审计方案、进点实施到出具审计报告等提出明确具体工作要求，在各个时间节点进行有效把控;及时组织人员，对完成项目进行质量检查，集中点评，并在下一个项目审计中扬长避短，精益求精，确保审计项目做成精品项目。

　　在审计程序上注重从建章立制入手，实行科学规范的`程序化管理，在全局上下形成依法审计、照章办事、依规成事的良好工作氛围。

工作计划 篇3

　　阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构，也是校园文化建设的一个重要组成部分，它为学生摄取更多更丰富的课外知识，提高阅读能力，陶冶情操，为教师丰富自己的专业知识，提高教师的业务水平，提供了一个广阔的空间，开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用，做好本学年的工作，特制定本学年的工作计划如下：

　　一、征订工作

　　根据学校的经济能力和教学实际的需要，尽可能增大征订面。征订的报纸杂志以经济实用为主，征订的'教学资料和图书以及工具书应以教学需要和教师实用为主，做到政治、经济、教学、文化、生活等方面都具有。

　　二、管理工作

　　1、教师阅览室不同于图书室，应该制定切实可行的借阅制度。因为教师在工作之余到阅览室来，时间少而短，一般要求他们在本室阅览，如果涉及教学需要，可以允许短期回家借阅，但必须办好借阅手续。

　　2、阅览室管理人员每日应该做好报纸杂志的登记工作，如果邮递员没能及时送达，应该及时催送到位。

　　3、做好新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作，及时更换报刊、杂志，不断充实更新阅览内容。

　　4、安排好教师的阅览时间，并做好教师对图书和期刊的借阅、归还的登记工作，同时做好向教师宣传推荐杂志、教学参考资料工作，让教师都满意。

　　5、做好借阅杂志，资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。

　　6、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。每年年末，应该将所订报纸杂志归类，并设专门的地方存放，不可遗失。

　　7、做好电子阅览工作，要求教师认真进行电子备课、查找资料，不做与工作无关的事，同时做好电子阅览登记工作。8、积极地参加学校的各项集体活动，如政治学习、业务学习等，并且认真的做好笔记，同时结合自己的经验和能力对教育科研和课题以及论文论著方面作出研究。

　　9、做好下学期各类刊物的订阅工作。

　　10、做好室内卫生清扫工作，让教职工有一个良好的阅览环境。

　　11、做好阅览室资产登记工作，做到帐财物相符一致。

　　三、具体时间安排

　　九月份

　　1、布置、开放阅览室、图书馆，完善电子阅览室与电子图书馆建设。

　　2、进一步完善图书馆设施建设与网页资料建设

　　3、制定阅览室工作计划。

　　4、制定阅览室管理制度。

　　十月份

　　1、制定读书活动计划、论文撰写、课题研究等计划。

　　2、整理环境卫生。

　　3、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　4、做好阅览室的登记工作。

　　十一月份

　　1、.做好图书的清理、修补工作。

　　2、做好新书的推荐介绍工作，为读书活动提供充分的准备。

　　3、做好20xx年度报刊杂志的征订工作。

　　4、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　5、整理本室的环境卫生。

　　十二月份：

　　1、开展读书征文活动，教师撰写论文以及课题研究。

　　2、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　3、整理本室的环境卫生。

　　4、征订20xx年的报刊杂志，并做好目录登记、

　　5、统计阅览室馆藏情况，并做好目录登记。

　　一月份

　　1、做好图书归还和教学杂志、期刊的回收和整理工作；

　　2、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　3、整理本室的环境卫生。

　　4、统计本学期阅览室借阅情况和使用情况。

　　5、布置寒假读书阅览工作。

　　三月份：

　　1、整理本室的环境卫生。。

　　2、整理假期的报刊、杂志。

　　3、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　4、参加市区组织的图书管理培训学习。

　　5、整理环境卫生。

　　四月份：

　　1、读书活动书籍的推荐介绍。

　　2、读书活动的开展实施。

　　3、各班举行读书活动的交流。

　　4、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类整理上架。

　　5、整理本室的环境卫生。

　　五月份：

　　1、学习图书管理文献编目分类。

　　2、图书、报刊、杂志的借阅、归还，并分类上架

　　3、参加市区组织的读书活动。

　　4、整理本室的环境卫生。

　　六月份：

　　1、教师撰写论文、课题以及案例等。

　　2、读书活动的总结评比。

　　3、整理藏书，购置新书。做好借阅书刊的清理、催还以及暑期防湿、防霉、防蛀等工作。

　　4、做好装订期刊、报纸工作。

　　5、本年度阅览室工作总结。

工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

　　二、工作重点：

　　（一）学规范、守规范、优化少先队管理工作。

　　1、组织队员认真学习《小学生日常行为规范》，通过升旗仪式、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

　　2、加强红领巾监督岗管理力度，充分发挥少先队队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录。同时健全少先队工作，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

　　（二）进一步加强少先队自身建设。

　　1、加强辅导员队伍建设。

　　（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。

　　二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。

　　三、要读书，学习，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

　　（2）努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的'成长与发展创造更为有利的条件。

　　2、积极探索少先队文化建设。

　　（1）培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要学会放手，充分发挥少先队队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

　　（2）利用好班级板报，学校宣传栏等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

　　（3）坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼节。

　　（三）进一步深入推进少先队活动：

　　本学期结合“学雷锋”活动、清明节、端午节、劳动节等几个传统节日和主题活动，做好“红领巾孝亲敬老活动”、“红五月”、“庆六一儿童节”活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　（四）拓宽教育途径，形成教育合力。

　　利用好家长会、家长学校，密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、教学开放周的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。

　　三、工作安排：

　　二月份：

　　1、制定新学期校少先队工作计划；

　　2、大队干部队伍人员调整及分工安排。

　　3、国旗队成员培训。

　　三月份：

　　1、开展学雷锋系列活动——3月5日前后。

　　2、“我为妈妈做件事”——开展庆祝“三八妇女节”活动。

　　3、发展新的一批少先队员。（因上学期原因，放入学期初）

　　4、开展环保教育行动。

　　5、板报：争当“四好少年”。（检查时间：第五周）

　　6、鼓号队训练。

　　四月份：

　　1、结合清明节进行革命传统教育。

　　2、分批分次召开大、中队干部会议。

　　3、鼓号队集训。

　　4、广播站试播阶段。

　　五月份：

　　1、筹备庆祝“六一”儿童节活动。

　　2、升旗仪式、校园橱窗为契机进行“我爱劳动”传统教育。

　　3、“红五月”合唱比赛。

　　4、板报：“庆六一”。（检查时间：五月底）

　　六月份：

　　1、“六一”文艺汇演活动。

　　2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

　　3、评选优秀少先队员。

　　4、期末大队部会议。

　　5、总结学期工作，布置暑假工作。

　　xx小学

　　XX年2月2日

工作计划 篇5

　　按照省委、市委组织部的安排部署及复兴镇的相关要求，结合凯旋村实际情况，就20xx年3月至年3月同步小康驻村工作组制定如下工作计划。

　　一、工作组成员分工安排

　　为落实好驻村工作，结合凯旋村实际工作需要，工作组与村委按照包组帮扶原则，对工作组成员进行明确分工：杨航同志负责水坝组、桐梓园组，日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作，统筹安排驻村工作组具体事务;杨航同志负责水坝组、桐梓园组，日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作，统筹安排驻村工作组具体事务;杨航同志负责水坝组、桐梓园组，日常事务负责协助村开展竹原料组织保障工作，统筹安排驻村工作组具体事务;唐红梅同志负责戽水田组，日常事务负责协助村开展矛盾纠纷调解工作;苟小华同志负责向东桥组、狮立坪组，日常事务负责协助村开展日常工作;帅继容同志负责张家湾组，日常事务负责协助村开展计划生育工作;梁园梅同志负责榜上组，日常事务负责协助村办公室工作，负责工作组资料上报。

　　二、驻村工作进程

　　(一)20xx年3月至5月，通过与村支两委交流及入户走访方式对村情座初步摸底了解，拟定具体工作方案。

　　(二)20xx年6月至年3月，深入调研，了解实情，帮助村民解决政策、法律及一般纠纷问题，着力化解矛盾纠纷;结合凯旋村情况拓宽村民发展思路，改变村民固有的思维模式;协助村做好正在组织实施的项目建设，协助村完成发展规划和项目的编制申报工作，搞好招商引资，实现农村劳动力就地转移、就地就业。

　　(三)一年帮扶5户以上困难户，引进发展2个以上项目，争取资金解决狮立坪组12公里公路硬化。

　　三、帮扶思路及重点

　　逐户走访群众，重点关注贫困户、伤残户和留守儿童家庭，积极协调政府和社会爱心力量，帮助解决民生问题;积极宣传产业发展新政策、新思路，稳步推进农业产业结构调整;大力开展森林防火、地质灾害防治、水利实施安全、环境卫生、绿化打造及美丽乡村建设等宣传工作。

　　四、工作保障机制

　　1、搞好服务，强化服务意识。身在基层，心系群众，在镇党委、政府的领导下，与凯旋村村支两委密切配合，求真务实，开拓创新，把本村民生问题放在首位。

　　2、探索长效帮扶机制，使凯旋村经济可持续发展。

　　3、开展为困难群众送温暖活动和党员结对帮扶活动，关心困难群众的`生产生活，为他们送去党和政府的关怀。

　　4、以派出单位为依托，结合本村实际情况，争取协调项目到村实施。

工作计划 篇6

　　由于学生成绩参差不齐，所以课堂教学必须要考虑分层，而且尤其要做好培优补差工作。 对于补差方面，要考虑以下几点：

　　第一， 端正学生的态度 这不但包括学生的学习态度， 还包括做事的态度。 有相当一部分学生每次老师督促 他们学习时，总以成绩差、跟不上课为借口。要提前跟他们说，大家其实都在同一个起跑线上，如果将来再把英语学得不像样，那只能说明自己的态度太糟糕，是要 受到惩罚的。

　　另外，有很多后进生做事的态度也是很不端正的。他们过于懒惰，体育、劳动、 品德等等方面也都自认为不如人。 要让他们重新审视自己， 认识到自己的优点与不 足。

　　起先可以量化他们所做的有意义的'事并得以强化， 同时弱化他们所做的不良之 事，逐渐确立较为稳定的行为准则。

　　第二， 严厉与关怀双管齐下 结合往年的经验与教训，我今年一定要把工作做细，做到每个学生都不放过，争取让他们得到进步。当然，一定要全神贯注于教育教学工作，对于成绩差的学生， 第一要有耐心，第二要有爱心，第三必须细心。要让他们感觉老师是重视他们的， 在课堂上要让这部分学生做好笔记，积极参与，课下要把单词、句型、短文等牢牢识记，并多检查。

　　第三， 作业的量要有保证 作业包括书面作业与口头作业。对于成绩差的学生来说，光有口头作业显得很虚幻， 一般这样的学生认为书面作业才是真正的作业， 而口头方面他们有很多人无 从下手。所以书面作业还是为主要检查的内容，但在做完这些任务之后，还必须严 格要求他们识记所写的内容。

　　对于培优来说，要注意以下几点：

　　第一，要想办法让成绩优秀的学生形成持久的积极的学习态度 凡是由于虚荣或一时兴起而努力学习的学生不一定有持久的积极的学习态度。所以要对成绩优秀的学生进行理想教育，让他们把学习当作一种乐趣，成为体现个人人生意义 的行动的一部分。

　　第二，让他们确立学习的目标 引导他们把学习分成几个阶段，每个阶段定一个目标。实现这些目标就意味着自己成功了。然后带着这些成就感，激励他们实现下一个更大的目标。

　　第三，作业量少而精 这和成绩较差的学生不同，成绩好的学生不能占用太多时间做作业，这会降低学习的效率。当然在学生巩固知识方面出现问题时要及时安排一些书面作业，让学生做到手熟 眼熟。也不能过高地估计学生，平时还需多观察。作业要体现中招考试的风格，做到有备而来。

工作计划 篇7

　　一是做好地方储备粮油轮换工作。20xx年需要轮换储备粮5225吨，储备花生油290吨，实现储备粮油推陈出新。

　　二是认真做好20xx年全国政策性粮食库存数量和质量大清查工作。认真落实检查工作责任制和责任追究制，全面完成检查任务，守住数量真实、质量良好、储存安全的底线。

　　三是持续开展安全生产工作。依托第三方机构，采用政府购买服务的'形式请安全专家每季度对我局行业监管的原粮储存和面粉生产企业进行安全生产各项检查，对检查出的隐患进行通报，并限期整改。及时做好安全生产和消防应急演练培训工作。

　　四是加强粮油质检监查工作。一是按照上级粮食部门要求做好我区粮油质检中心绩效考核及审计工作。二是提高质检中心利用率，综合利用质检中心对我区新收获粮食和储备粮进行质量检验监测。

　　五是建设XX区粮食产后服务中心。在总结第一家粮食产后服务中心建设经验的基础上，推动我区第二家粮食产后服务中心的建成，为我区粮食产后节能减损做出贡献。

　　六是积极开展我区应急成品粮储备建设。学习建设成功地区的相关经验，完成我区应急成品粮储备建设工作。

　　七是认真做好20xx年度粮食收购资格许可的办理、延续、变更工作。

工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　本学期，教导处将认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以我校近期、远期发展目标为先导，以我校学科发展定位为指针，加强校本培训、教师管理力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化步伐，努力实现教学质量的持续攀升，进一步树立“以人为本”的教育思想，促使师生素质更加全面和谐的发展，并不断提升学校的办学品位，让校园真正成为师生的精神家园。

　　二、主要目标

　　1、加强教导处日常管理工作，以量化评比细则为准绳，使管理走向规范化、科学化、人文化，努力提高学校的教学管理水平。

　　2、加强新课程改革与研究力度，推进学校课程课时改革。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

　　3、以校本研究为抓手，继续加大“群研”工作的力度，鼓励支持教师进行课题研究，使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升。

　　4、加强师德建设工作及师资培训力度，着重培养青年教师，促使“青蓝工程”的可持续性发展，确保教师队伍有层次，从而进一步促进教师的专业化发展。

　　5、迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动，认真组织好学生的赛前辅导工作，选拔、集中学生的优势兵力，采取分层辅导和集中训练方式，力求做到务实有效出成绩。

　　6、进一步做好名校联盟网校远程教育活动，展示名校风采，为学校的百年庆典呈献佳作。

　　7、全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作，继续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位，并重视在各学科教学中渗透环保教育内容，继续争创环保绿色学校。

　　8、加强学生的身体、心理健康教育，重视红十字会工作，以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体，促使学生和谐发展。

　　三、工作要点：

　　1、锤炼教师队伍，促进专业发展。

　　教师的专业成长是一个自然发生的过程，或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为。学校在这方面可以通过必要的规划、组织，凝聚全体教师的力量，形成一个知识共享的网络，共同建构教育的愿景。当教师置身于这一专业成长的团体里，自身的学习、实践的愿望及能力就会大大地提升。

　　(1)不断学习，成就反思型教师。

　　加强教师的阅读。引领教师落实并做到“五个一”。读一本好书(与课改相关)，充实并更新理念;做一本摘记，读写结合;参加一次点评或论坛，知行结合;练一手好字，夯实基础;写一篇论文或案例，感悟教育。

　　学校为教师外出交流教学、听课、培训提供更多机会，教师外出学习后需回校交流：可作汇报交流，可上移植课，可上传书面材料，以此实现信息共享，共同提高。

　　提倡同行相习。学校要充分挖掘本校教师的可贵资源，加大“学科带头人、教学骨干、教坛新秀”三类人的培养力度，提供成功典范，促进青年教师的快速成长。

　　(2)行为跟进，实践教育新理念。

　　本学期，我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的`契机，通过教学研讨课的授课、说课、制作课件、撰写论文、讲座等活动，实践教育新理念，使骨干教师脱颖而出;并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示，把这项活动当作提升教师教学研究能力、课堂教学水平的一个有力的平台，促使教师素质的全面提高。

　　2、优化教育教学管理，务实高效创新。

　　本学期，教导处将依照“研究——指导——管理——评价”的工作职责，以我校学科发展定位“语文为基础，数学为龙头，英语为特色，科学为核心;语数外科‘搭台’，体音美‘唱戏’"为指针，着力抓好教研组建设，规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，力争使教育教学管理工作务实、高效、创新。

　　抓教学常规管理，促务实高效。

　　优化课程结构，突出特长培养。教导处严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中规定的各学科课程，并继续推进我校课程课时改革进程，教师授课严格执行教学进度计划，严格按照课程表授课，班主任不得随意不挤、占、挪用体育、音乐、美术课。如有特殊情况需调课、代课必须经过教导处许可方能进行。

工作计划 篇9

　　经过一年的学习，我们对学生的情景有了初步的了解，他们已有了自我的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合本事也在原先的基础上有了必须的提高，突出的特点有以下几点：

　　1、学生对初中语文学习有了认识和理解

　　2、能大胆尝试和探究问题

　　3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣

　　存在的不足是：

　　1、学习语文的习惯养成差

　　2、学习比较盲目，目标性不强

　　3、基础参差不齐，两极分化严重

　　4、积累少，阅读面不广。

　　针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标：

　　思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字的.感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造本事，发展学生的智力，发展健康个性，逐步构成健全人格。

　　知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描述方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

　　掌握和运用知识本事的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想资料和文章的思路，了解基本写法，具有必须的语言感受本事，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的本事，养成读书看报的习惯。

　　人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自我的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

　　在明确教学目标的基础上拟采用以下教学措施：

　　1、贯彻执行三三制教学模式。

　　2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

　　3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、本事之间以及知识、本事、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

　　4、要重视学生思维本事的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的本事，尤其要重视培养学生的创造性思维。

　　5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文本事。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

　　6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

　　7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

　　8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

　　9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

　　10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣

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