工作方案汇编十篇
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的工作方案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
为进一步提高群众工作满意度，按照中共海阳市委组织部（海组发39号）文件“关于印发《提高全市群众满意度工作方案》的通知”要求，结合我校实际，现制定工作方案如下：
一、广泛开展主题活动，靠亲民、爱民的实际行动赢得民心
1、开展“送温暖献爱心”活动
各支部、各处室要认真排查摸底，将生活困难党员、群众情况报政工处，各班级要将生活困难学生情况报学生处，学生处汇总后一并报政工处。学校领导班子成员要分头走访慰问困难党员、群众和学生。要按照上级要求按时足额给学生发放“国家助学金”，减免家庭经济困难学生的学费。在此基础上，结合学校开展的导师制活动，中层以上干部还要为所帮扶的学生办一件实事好事。
完成时限：20xx年12月23日前
责任部门：各支部、各处室
2、开展“办实事惠民生”活动
①切实解决师生冬季取暖问题。按照工作计划要求，在争取市政府大力支持的前提下，积极创造条件，督促山东富尔达空调设备有限公司加快施工进度，争取在规定时间内供暖，彻底解决冬季师生办公、上课的取暖问题。让师生过一个温暖的冬季，为圆满完成本学期教育教学等各项任务打下坚实的基矗
完成时限：20xx年12月15日前
责任部门：总务处
②组织全体教职工查体。在师生中倡导“拥有一个健康的身体,才能更好的`工作生活”的理念,组织全体教职工到海阳体检中心(中医院)进行查体，使教职工有病早治疗、无病早预防。
完成时限：20xx年12月底前
责任部门：政工处
③召开学生家长会，给学生家长一封信。为更好地发挥家校联手教育管理学生的作用，期中考试后，分部召开学生家长会，印发《给学生家长一封信》，充分调动家长教育管理学生的积极性，真正做到家校对学生的无缝管理，使每一个学生都能健康成长，将来都成为社会的有用人才。
完成时限：20xx年12月10日前
责任部门：学生处
④改善师生生活，提高服务质量。进一步提升伙房工作人员的服务意识，加大饭菜成本核算力度，提高饭菜质量，让师生吃饱吃好，真正感受到学校大家庭的温暖，为建设和-谐校园打下良好的基矗
完成时限：20xx年12月10日前
责任部门：总务处
二、积极畅通民-意渠道，靠上下贯通的民生交流密切干群关系
进一步规范“网上民声”流程。建立健全问题受理、解决、答复、反馈机制，安排专人每天定时上网收集群众反映的问题，学校主要领导、分管领导要经常上网查看，亲自研究、解决问题，并实行首接负责制，对反映的重大问题要召开专题会议研究讨论，确保回复率和群众满意度。
完成时限：20xx年12月底前
责任部门：政工处
三、着力搞好舆-论宣传，靠主题鲜明的集中报道提升群众满意度
1、充分发挥宣传舆-论的阵地作用
围绕学校中心工作、亮点工作，通过《海阳新闻》、《海阳周刊》、《今日海阳》、“学校网站”等媒体进行宣传报道，综合展示海阳高职一年来在教育教学等各项工作上取得的成绩，树立起学校良好的形象。
完成时限：20xx年12月底前
责任部门：办公室
2、进一步丰富群众文化生活
大力加强群众性文化活动。通过开展教工篮球赛、乒乓球赛，学生拔河赛、文艺演出、观看电影专题片等活动，进一步丰富群众文化生活，让师生工作愉快、生活充实。
完成时限：20xx年12月底前
责任部门：工会办、团委、学生处
四、切实加强组织领导，确保工作落到实处
1、落实工作责任
按照上级要求，认真制定实施方案，并成立专门机构，具体负责此项工作的落实。工作中实行责任追究制度，校长为学校第一责任人，处室主任为部门第一责任人。对因工作不到位，对民-意调查造成不良影响的，将严肃追究相关责任人的责任。
2、加强督查指导
学校设立临时机构——提高群众满意度工作办公室，具体负责方案的制定、工作的协调落实，定期将各支部、各处室工作进展情况汇总并于每周五上报市委组织部。同时配合市委工作督导小组，通过深入实地查看、走访座谈等形式，搞好督查指导，督促各部门真正把工作落到实处。
工作方案 篇2
一、目标
在组织机构、队伍能力、监管业务、内部管理、基础设施、经费保障等方面得到全面提升，确保全省现场会顺利召开。
二、方法步骤
“点对点”业务指导分7个指导组，具体负责食品药品监管所能力建设7个方面的业务指导。
（一）综合管理指导组
成员单位：市局人教科、区县局负责监管所组织建设人员。
指导步骤：市局人教科与区县局人教股对食品药品监管所的阵地建设布局、内部管理制度、人员学习培训等方面进行现场指导。
（二）食品生产监管业务指导组
成员单位：市局食品生产监管科、区县局食品生产监管股。
指导步骤：市局食品生产监管科与区县局食品生产监管股帮助监管所规范完善食品生产类监管档案。并带领监管所人员到食品生产企业（小作坊）实地指导如何开展监督检查。
（三）食品流通监管业务指导组
成员单位：市局食品流通监管科、区县食品流通监管股。
指导步骤：市局食品流通监管科与区县局食品流通监管股帮助监管所规范完善食品流通类监管档案。并带领监管所人员到食品流通企业（小副食店）实地指导如何开展监督检查。
（四）餐饮服务监管业务指导组
成员单位：市局餐饮服务监管科、区县局餐饮服务监管股。
指导步骤：市局餐饮服务监管科与区县局餐饮服务监管股帮助监管所规范完善餐饮服务类监管档案。并带领监管所人员到酒店、小餐饮店实地指导如何开展监督检查。
（五）医疗器械监管业务指导组
成员单位：市局医疗器械监管科、区县局医疗器械监管股。
指导步骤：市局医疗器械监管科与区县局医疗器械监管股帮助监管所规范完善医疗器械类监管档案。并带领监管所人员到医疗器械企业实地指导如何开展监督检查。
（六）药化生产监管业务指导组
成员单位：市局药化生产监管科、区县局药化生产监管股。
指导步骤：市局药化生产监管科与区县局药化生产监管股帮助监管所规范完善药药化生产类监管档案。并带领监管所人员到药品生产企业、化妆品生产企业实地指导如何开展监督检查。
（七）药化市场监管业务指导组
成员单位：市局药化市场监管科、区县局药化市场监管股。
指导步骤：市局药化市场监管科与区县局药化市场监管股帮助监管所规范完善药化市场类监管档案。并带领监管所人员到药品经营店、化妆品经营店实地指导如何开展监督检查。
三、相关要求
（一）认真落实责任。各业务指导组要认真落实业务指导责任，进一步帮助监管所规范完善监管档案，提升监管所人员监管业务能力。
（二）科学安排时间。各业务指导组在对监管所进行业务指导时，应与本科室日常检查、联片工作结合起来，合理安排指导时间。
（三）确保取得实效。各业务指导组应充分了解监管所监管工作开展现状，逐一对监管人员进行培训指导，确保指导工作取得实效。
工作方案 篇3
一、指导思想
以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导，以社会主义核心价值观为引领，不断深化课程改革，坚持立德树人，坚持问题导向，大力开展德育领域综合改革，切实增强德育工作的实效性和针对性。
二、总体目标
把立德树人作为学校教育的根本任务，实现全员育人、全科育人、文化育人、实践育人，全面提高中小学生的道德素养，促进每个学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作任务
(一)探索和完善全员育人工作机制。深入落实全员育人导师制、学情会商制度、家长委员会制度、教师教书育人“一岗双责”制度、活动育人课程建设制度，推进现代德育工作制度的建设和落实。
(二)强化学科育人功能。将德育课程内容渗透到各学科的教学活动中，发挥学科育人功能，深入开展学科育人理论研究与实践创新。
(三)关注学生个体成长中的“微德育”。从细处、小处、实处、适处等入手，开展渗透式、生活化的育人方式，利用“微时间”，为学生搭建“微平台”、创设“微机会”、加强“微体验”，全面关注每一位学生的自身发展、身心健康和个性需求。
(四)探索校内、校外德育实践活动创新。强化和改进活动育人课程建设，促进德育实践活动制度化、规范化、经常化、特色化。充分发挥学校现有资源。
(五)加强校园文化建设，大力传承和弘扬中华优秀传统文化。充分发挥学校文化的育人功能，加强教风、学风、校风建设，形成自己的文化特色，把优秀传统文化教育融入到日常教育之中，挖掘传统节日资源，开发传统节日课程，形成传统节日活动资源包，使传统节日成为重要育人载体。
(六)形成学校、家庭、社会、网络全方位、立体化、合作开放的德育工作体系，优化育人环境。以学生为德育主体，激发家庭德育力量，整合社会德育资源，加强网络环境下的学生德育工作，探索家庭、学校、社会、网络等多方位互动合作，共同构建家庭、学校、社区一体化德育工作体系，形成合力育人的德育运行机制，使家校共建工作有机协调发展，同时提高社会对学校教育工作的'认可度、满意度。
(七)抓好立德树人工作队伍的培养工作。积极发挥班主任、思想品德课教师、共青团干部、少先队辅导员在德育工作中的骨干作用。开展学科渗透德育课题研究，加强对教师的教学计划和教案的检查和指导，经常性组织学科渗透德育公开课、研讨课和示范课活动。
(八)完善德育工作评价激励机制。完善德育工作绩效评估考核制度，建立健全学校德育常规管理工作体系，促进学校提高德育工作实效。
四、具体措施
要结合课程开设，将德育与实践相结合、与生活相结合，学以致用。积极探索建立多方位的德育教育、检查、评价体系，切实提高德育的时效性。
(一)发挥好课堂育人主渠道作用。思品课教学是学校德育工作的主渠道，要根据课标要求，开全开足课程，利用思品课，结合当前实际对学生进行德育系列教育。
(二)健全常规检查制度。
1、严格落实各种规章制度，让全员育人工作机制常态化，保质保量的完成制度活动;
2、建立并完善小学生常规检查评比情况，并通过宣传栏进行通报。建立常
规检查制度，将常规落到实处，做好小学的综合素质评价工作。
(三)强化班主任工作职责，突出班级团队作用。班主任是做好德育常规工作的骨干和关键。班主任要明确职责，其它成员积极参与学生的养成教育工作。
(四)发挥学生团队组织作用。加强共青团、少先队组织建设，引导学生会积极主动参与学校管理，建立学生(团、队员)监督岗，坚持学生值日制度、检查评比制度，强化学生自我管理、自我教育、自我提高。
(五)坚持评比激励制度。坚持文明班级、先进班集体及每周流动红旗等评比活动，加强班级文化建设，优化班级管理，营造良好的班级育人氛围。开展三好学生、优秀学生、优秀队员及学生的评比活动，充分发挥评价的导向作用及优秀学生的示范引领作用。
(六)开展主题教育及实践活动。立足学校实际，充分利用重要节日、及民族传统节日等有效载体，有针对性、有计划地开展主题教育实践活动。采取多种形式，细化活动措施，将教育活动落到实处。
(七)加大中华优秀传统文化课程的开设，各极营造“崇德向善”校园文化氛围，形成成良好的校风、学风。
五、实施步骤
(一)准备阶段(20xx年3月)
1.制定详细的德育教育一体化实施方案。
(二)启动阶段(20xx年3月底)
贯彻落实各项要求，全面安排部署工作。
(三)实施阶段(20xx年4月-20xx年12月)
1. 开展系列活动。开展读书系列活动、节日和假日活动等丰富途径与内容。
2.推介交流。通过专题调研、课题引领、工作简报、中期调度会、现场推介会、经验交流会等形式，定期交流学校情况和经验。
(四)总结评估阶段(20xx年1月-20xx年7月)
对学校开展德育课程一体化实施的各项工作进行全面总结，收集材料、提炼成果。
六、保障措施
1.加强组织领导。
2.落实学校主体地位。坚持正确的办学方向，切实加强德育工作阵地和机制建设，不断创新德育一体化实施的方式方法、推进路径，引导教师德育能力提升。
3.积极争取社会支持。建立学校、家庭、社会协同推进的工作机制，引导家长、社会、媒体等各方力量进一步增强对德育一体化建设工作重要意义的认识并给予支持，为试点工作营造良好的社会环境和舆论氛围。
4.建立协调推进制度。
5.完善评价机制。将德育课程一体化工作进展情况纳入年度教育综合督导，评价结果作为衡量学校德育工作水平的重要依据。
工作方案 篇4
学校暑期学生安全教育大家访活动实施方案 暑假来临，小学生安全事故尤其是溺水事故进入易发期。为了贯彻落实县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作，扎实开展学生安全大家访活动的通知》精神，切实做好小学生暑期安全教育工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，结合我校实际，特制定暑期学生安全教育大家访工作方案如下：
一、成立暑期学生安全教育大家访工作领导组
为切实做好暑期学校安全工作，加强学生安全大家访活动的领导，成立领导组如下：
组长：马存权
组员：唐光标 王於琪 方家成 王焕金 严开祥 龚家应
曾申杰 王友康 吴邦宏
二、广泛开展以预防溺水为主的安全宣传教育工作
我校要充分利用橱窗、黑板报、教师会、主题班会、家长会等途径对预防溺水、预防交通事故、预防食品卫生事故、预防传染病、防火、防盗、防人身伤害、预防毒品等内容进行宣传教育，从而提高学生防险、避险意识和能力。
三、组织全面的安全隐患排查并及时消除隐患
我校在放假前要对教学楼、办公楼、计算机机房、图书馆、阅览室、幼儿园等场所进行一次全面彻底的安全大检查，不留死角，确保假期校园安全。
四、扎实做好暑期学生安全大家访活动
我校在暑假前要召开安全教育教师会，动员全体教职工在暑假期间开展学生安全大家访活动，并通过《致家长的一封信》，各班召开家长会等形式，积极取得家长的.支持和配合，帮助家长提高监护意识，指导家长采取有效的监护措施，提醒各位家长注意暑假期间学生安全问题，尤其要求家长们关注孩子游泳安全，预防溺水事故的发生。暑假期间，要安排家住丰乐的教师，分片分村，挨门逐户进行一次全面家访。另外结合我校大多数留守学生暑假到在外地打工的父母身边的实际情况，要求每一位班主任在假期中对不能登门家访的学生，通过电话与每一位学生家长至少要联系一次，以便及时掌握学生的安全状况，加强安全教育，并要求班主任要及时做好工作台账。
丰乐学区中心学校
20xx年7月2日
工作方案 篇5
一是加强工作机制建设。
与银行机构签订案件防控和综治维稳目标管理责任书。形成主要领导带头抓、分管领导亲自抓、职能部门具体抓、其他部门配合抓的案防工作机制。建立案件防控检查制度和监管督查考核机制。建立银行机构案件防控工作组织体系。
二是加强责任机制建设。
督促银行机构分层签订责任书。形成一级抓一级、层层抓落实的责任机制。靠实银行机构案防第一责任人的责任。把案防的责任落实到岗到人。
三是加强内控执行力建设。
始终紧抓内控执行这个核心。强化对柜台操作风险的管控。确定、关注案件易发业务、易发岗位、易发环节和重点人员，督促各机构加强轮岗、对账、贷款“三查”强制休假等制度执行。防止由于制度执行不到位或业务操作不当引发的案件风险。深入开展风险排查。对于发现的违规行为，坚决果断采取相应措施。
四是加强硬件设施建设。
加大硬件设施投入。要采取停业整顿、经济处罚、责令退出等监管措施。以邮储银行、农村中小金融机构为重点。力争在上半年彻底纠改网点不达标的'问题；对于达标确实有困难的最迟在9月底前全部达标。对于在限定期限内仍未达标的机构。
五是加强联动机制建设。
重点加强监管部门与银行机构安保部门、内审部门之间案件防控协调联动。切实增强案防工作合力；加强与公安局等部门的汇报沟通和协同联动。落实重大案件报告制度。严格责任追究。实现案件风险情况交流和信息共享。对发生案件隐瞒不报或延迟报告的机构。
工作方案 篇6
过去的一学期，学校教导处在新的学校行政^领`导班子的正确^领`导下，紧紧围绕《**小学未来三至五年发展规划》，秉承***小学“和谐教育宣言”的办学理念，结合学校实际，严格过程管理，认真开展校本培训和校本教研活动，青年教师迅速成长，教师的教育教学行为逐步规范，学生的学习状态得到改善，嬴得了很高的社会赞誉。本期为了进一步推动我校教学发展，完善已有的教学成果和管理机制，全面提高教学质量，教导处认真分析我校教学现有的新情况、新特点，本着“一切从实际出发”的工作原则，以改进教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容，以努力实现南小教学质量逐步提高为主要目标，特制定本学期如下工作计划：
一、指导思想
以《新南小未来三至五年发展规划》为指导，坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的有效的“课课过关”、“单元过关”的新南小课堂。
以阅读活动为载体，培养学生浓厚的学习兴趣，打造书香校园。
坚持“两个结合”————校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标
严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教育教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。
进行课堂教学有效性策略研究，优化教学过程，加强过程监督，
提高教学质量，减轻学生过重课业负担。
加强教师培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
推进课程建设，开发校本课程资源，加强科技、劳技、艺体、外语等学科教学，初步形成学校教育特色。
三、工作思路
立足课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；建设团队，积淀文化；创新创优，发展学校。
四、主要工作
1、．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。严格常规管理，抓好教师执行教学常规情况的督促检查、评比表彰工作。
2、开展形式多样的校本培训，提高教师职业修养和专业水平，组织教师积极参与“课课过关”、“单元过关”活动，积极参加各级各类教学竞赛活动，促进教师发展，提升新南小教师整体形象，打造优秀的教师团队。
3、继续在教师和学生中开展读书活动，倾力打造书香校园。
4、进一步落实《南街小学学生上课常规》，认真组织学生参加各项竞赛活动，重视各年级的教育教学工作，保证学生教育质量。
5、营造教育科研氛围，扎实有效地全面开展向上级申报的课题研究活动，初步构建《有效性课堂教学模式》。
6、加强艺术、体育卫生和学生的.身心健康教育管理，及早落实，科学训练，力争在市级以上比赛成绩有新突破。强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好“特长学生”培训工作和阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。
7、用够用好现代教育信息技术资源，创新教学管理，规范档案资料，拓展交流平台，开展互动教研。
五、基本措施
1、加强常规管理，严格进行教学“六认真”检查，进一步落实《绵阳市南街小学规范教学常规实施方案》，严格按四川省教厅的《四川省义务教育地方课程实施方案（修订）的通知》执行课程计划，优化课程管理。对教师执行教学常规情况月月考评，并与绩效工资挂勾。
2、坚持德育首位，立德树人。树立“固本铸魂，整体育人”的德育理念，与学校德育处密切配合，在各科教学中落实“三维目标”，把德育教育渗透到各科教学中，贯穿于教学的全过程。
3、继续推进课程改革。
————以教研组为单位，学带教师、骨干教师为示范，常态课研究为内容，开展“课课过关”活动，提升南小课堂教学整体水平。
————严格实行单元过关制，以年级学科组为阵地，教研组作业务指导，开展“单元过关”检测活动，每次检测后要及时进行情况分析，提出增效措施，认认真真落实，全面提高教学质量。
————建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系。教导处以年级为单位为每个班安排一节阅读课，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校继续组织开展各种“阅读展示活动”，评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色。
————加强特色课————科技、艺体、外语三大学科教学，有效辅导后进生，从而促使我校英语教学质量提高，改变较英语学科将重点放在如何激发学生学习英语的兴趣和怎样长时期处于城区学校之后的局面。开展好各艺体学科特长学生的特长培训，加强检查督促，确保训练的时间和质量，积极组织学生参加各级各类比赛，初显学校特色。
————以学科组为单位举办学科节，本期先在语数外学科组举办语文节、数学节、英语节，活动时间为一个月，不少于三个主题活动，可分高、中、低年级设计，以激发学生对学科的学习兴趣。
4、严格执行观课、研课、走课制度。学校行政不定期推门听课，将听课意见及时与上课老师交流，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。倡导教师互相听课，每月听课不少于3节，教导处将老师听课情况每月末检查、统计、公示一次，期末进行考核。每位教师每期至少在组内上一堂研究汇报课。在教导处的组织下，教导主任、教研组长、教务员坚持走课，监督教师规范教育教学行为，杜绝随意调课、无人上课的现象。
5、加强校本培训。把校本培训与校本教研相结合，采用请进来，走出去，同伴互助互学，自我实践反思的方式，用好南小本部资源，青年教师、中年教师、优秀教师的培训分层推进。
————倡导教师专业阅读。支持、鼓励教师订教育报刊杂志，要求每位教师每周阅读不少于5小时，每月写一篇读书心得，轮流在每次开展教研活动前交流。
————倡导教师专业写作。鼓励教师多反思自己的教学过程中的成与败，勤练笔，常撰写教育叙事，教育感悟，教育教学案例，课堂教学反思，与教科室配合开展“优秀教学反思”评比活动，提倡语文教师写下水作文，积极为《新南小》撰稿。鼓励每一位教师积极参加各级教育论文、征文等比赛，参加网络教育论坛，向教育报刊杂志投稿。
6、积极认真参加各级各类教研活动，巩固“新南小杯”赛课活动成果，各学科推选出的优胜者要认真选课，深入钻研，集集体智慧，力争在市区级课堂教学竞赛中取得好成绩。每月间周一次校级教研活动，间周一次年级组内教研活动。每次活动有计划、有主题、有讨论、有记录、有小结，杜绝随意性，加强常态课研究，开辟教研园地，打造交流平台，初步构建有效课堂教学模式。
7、做好教导处资料管理工作，做到及时归档，资料齐全，内容翔实，装订规范，管理有序。充分用好校园内网和外网，建立电子文档，丰富网站教学资源。教师要按时上交各类资料的纸质文档和电子文档，文档的书写格式必须符合规定要求，教导处应及时上传有价值的文档到校园网站。
工作方案 篇7
以人为本，平安是福。安全工作是学校的首要工作。牢固树立安全防范意识，加强学校安全的检查督促，加强学生的安全教育，提高广大师生安全防范和自护素质，是创建平安校园构建和谐校园的基础。为了确保广大师生的人身安全和学校财产的安全，根据我校实际情况状况制订如下安全工作方案。
一、加强安全教育，提高师生安全自护素质
1、成立安全工作领导小组，明确责任。
为了加强学校对安全工作的重视和领导，成立学校安全工作领导小组。
组 长：xx（职责：负责学校安全工作的布置和监督。）
副组长：xx（职责：负责各项安全教育工作的组织管理。）
成 员：各班主任（职责：负责本班各项安全工作的组织实施。）
2、加强安全常规教育，提高学生的安全意识。
学生安全意识的增强，首先要提高教师的安全意识，特别是班主任对学生的安全教育意识。校内悬挂安全教育横幅。学校和班级定期利用宣传阵地进行专题安全教育宣传，使学生了解安全常识，增强自我安全防范能力。
结合具体环境和季节特点进行专门的安全宣传教育，落实相应的安全教育活动。班级每周都要对学生进行安全教育，安全教育要有记录、有实效。班主任对学生的安全教育包括学生校内外安全事项。
班主任教育学生在校内不做危险的动作或游戏，遵守学校制度，文明守纪，在校不追赶，上下楼梯不拥挤；发挥少先队文明监督岗和学生的相互监督作用。教育学生校外遵守交通安全规则，不到有危险的地方去玩耍，特别是不擅自游泳、玩水；教育学生节假日外出要注意自身安全，不做对他人有危险或伤害的动作。
班主任结合学生的生活实际对学生进行防火、防电等日常生活安全防范教育。班主任每天对学生进行健康检查。科任教师和班主任对未及时到校的学生要及时和学生家长取得联系，了解情况，解决问题。教师要关爱学生的身心健康成长，禁止一切有可能对学生造成伤害的行为的发生。
3、加强对学生室外活动的管理和监控。
教师在校注意学生的行为举止，发现学生有不安全的举止应立即制止并进行教育。对于学生的在校室外活动，授课教师特别要注意学生的安全防范工作，加强安全防范措施，确保学生的人身安全。
教师组织的'校外学生实践活动都要提前报告学校，同时把活动过程及学生的安全保护方案报学校备案，经学校同意方可进行。活动中组织好学生，组织安排好活动，保护好学生的安全。任何人不得擅自带学生到校外进行活动。
4、学校和家庭相结合，提高学生的安全综合素质。
安全教育工作要争取家庭的配合，班主任要经常和家长沟通，并提醒家长对子女进行日常安全的教育和监控，共同做好学生的安全教育工作。对行为举止不规范的学生，班主任要经常性进行耐心的教育，并及时和家长联系，做好学生的教育工作，工作要有记录。班主任利用家长会的时机对家长集中进行安全教育，引起家长的重视，拓宽安全教育渠道，提高安全教育工作的实效。所有教师发现班级有患流行疾病的学生要立即向学校汇报，配合学校做好流行疾病的防控工作。
二、加强安全检查督促，确保学校财产安全
1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支学校安全工作管理队伍，树立人人都是安全工作人员的观念，共同做好学校安全和综治安全。
2、定期检查，确保校舍和校园实施无安全隐患。
后勤人员要定期对校舍和校园实施进行安全检查，检查要有记录。检查人要本着认真负责的态度，检查的项目、安全状况要清晰，发现安全隐患应立即采取措施予以解决，解决不了的立即报告，确保校园安全，确保师生的在校人身安全。
3、执行请示报告制度。每月召开一次安全工作例会，履行安全情况报告制度。师生外出集体活动，在安全保障措施到位的情况下，建立申请报批制度。
4、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警；
5、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁小商小贩到校向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。
6、加强交通安全管理。重点进行交通安全教育，学校不组织与教育教学无关的活动以及组织学生参加没有安全保障的社会活动。
7、加强校舍安全管理。学校定期进行校舍检查，发现险情立即处理。学校从实际出发，在集会后有秩序的解散。组织学生进行校舍突发事故的演练。
8、加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛以及其他剧烈运动的学生，应予劝阻。
9、加强教学常规管理，将课堂教学状况纳入师德师风考核的专项整治内容，进行考核，杜绝教学事故发生。
10、加强班级学生出勤记录，公示家长通讯录，对缺席的学生，上课老师应在第一时间与家长取得联系。
全校师生要从思想上树立“安全第一”的观念，上上下下讲安全，时时处处抓安全，扎扎实实保安全，切实使安全意识深入人心，贯彻始终，保障师生生命安全和促进教育教学工作的顺利进行。
工作方案 篇8
一、指导思想
为了进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定：“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。”确定了普通学校接收残疾儿童随班就读的法律精神，结合我校实际，以“探索随班就读教育工作在孤儿学校开展”为重点，以语文学科为切入点做好我校的随班就读试点工作，为今后一个时期在吉林省孤儿学校开展随班就读工作积累经验。
二、实验目标
1.以语文学科为突破口，形成有利于孤儿群体中的特殊学生随班就读的良好的学校育人机制。
2.使参加随班就读的特殊学生的语文素养较以前有所提高，与同学和老师的沟通更通畅，关系更加融洽。
3.做好这些随班就读学生和孤儿的心理辅导工作，让随班就读学生能在孤儿学校和谐健康地成长。
三、实验措施
（一）立足现有制度建设，规范随班就读工作
在教育局特殊教育的领导下，邀请有经验的学校指导工作，在我校召开语文学科随班就读工作会议，对在孤儿学校开展语文学科随班就读工作进行布置、研究，把此项工作切实落到实处，使本校的随班就读工作有序、有效地开展。
（二）立足常规工作，促使随班就读工作稳定有序
1.由于我校的绝大部分孩子是全省孤儿中的智力健全的孩子，只有个别孩子存在一些智力或肢体方面的浅层次问题。鉴于此，我校主要立足于常规的教学工作，对那些需要特殊教育的学生，要求语文任课教师对这些随班就读学生进行全面分析，然后制订切实可行的个别教学计划。备课中要求语文任课教师精心设计适合随班就读生回答的问题和习题，可以用不同颜色的笔在教案中注明。在课堂上，对于随班就读的学生给予特殊的关注。
2.定期开展随班就读学生个别辅导活动。原则上每周一次，将语文学科的普遍难度降低，根据个人接受程度，能在自身的`空间内得到提升。重点可以锻炼这些学生的语言沟通和作文方面的能力，为中考语文学科成绩夯实基础。
3.利用语文学科的思想阵地，每半个月，采用“一对一”的方式为随班就读学生进行一次心理咨询或者谈话，并做好“随班就读语文课谈心记录表”的记录工作，完善人格，增进与教师、其他同学的人际关系，达到和睦相处。
4.鼓励随班就读的学生参加班级或学校举办的各类语文活动。组织号召班内学生带领他们一起参与。对于活动的结果要以表扬为主，对活动过程要注意资料积累，发现他们身上的进步之处，重在参与，给他展示自己语文才能的机会。
（三）立足课堂教学，提高随班就读学生的语文成绩
1.在不影响正常教学进度的情况下，想方设法让他们掌握语文知识。多提问，多鼓励：一方面可以促进其知识的吸收，另一方面可以培养其自信心，使其语文成绩取得进步。
2.语文教师要尽量给他们分层次留作业，避免“一刀切”，真正让学生在学校正常的语文教学中有所提升，并渐渐建立起自信，使教学活动真正面向每一位学生，使他们的语文成绩天天都有进步。
（四）立足家校互动，为特殊家庭提供特殊教育帮助
定期和亲属电话沟通联系，必要时进行家访，指导亲属教育学生行为习惯，对孩子的语文学科知识进行辅导。不必过于专业，可以停留在锻炼孩子与人沟通能力的训练上，避免1+1=0。
（五）立足档案资料建设，促进随班就读工作的系统化
建立《吉林省孤儿学校语文学科随班就读生个人成长档案》，开学初，语文学科教师要认真填写此档案。每周对随班就读学生进行语文学习成绩汇总，借此了解其学习情况。
如何提高初中语文阅读教学的质量如何在初中语文课堂中运用合作式教学法初中语文课堂教学动态生成的有效路径
工作方案 篇9
为了认真贯彻落实全市安全生产工作会议精神，确保汛期全镇安全生产形势平稳，严防各类安全生产事故发生，切实维护人民群众生命财产安全和社会稳定。按照市安委会统一部署要求，结合我镇实际，制定如下实施方案。
一、总体要求
深入贯彻全市安全生产工作有关会议精神，针对夏季汛期安全生产工作特点，密切结合我镇实际，在全镇范围内深入开展安全生产大检查活动，认真查找安全生产管理工作中存在的薄弱环节，有效防范安全生产事故的发生。
二、提高思想认识，加强组织领导
结合党的群众教育实践活动，立足于防大汛，救大灾，克服麻痹思想和厌战情绪，增强责任感和紧迫感，建立以孔娜镇长为组长，各分管领导为副组长、安委会各成员单位为成员的汛期安全生产工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在安监办，由彭炜同志兼任办公室主任。各村和负有安全监管职责的部门也要成立相应机构，切实加强组织领导。
三、突出重点，扎实做好重点行业领域的安全监管
要针对夏季高温和汛期多雨的特点，各部门要组织人员对重点领域、关键环节、重点设施进行“诊断式”检查，排查治理自然灾害隐患点和重大安全隐患，切实做好以防风、防雷电等为重点的夏季汛期安全生产工作，严防各类事故发生。
（一）切实做好危险化学品安全监管工作。要采取科学有效的防范措施，认真抓好易燃易爆、有毒有害危险化学品生产、储存、经营、运输、使用等各个环节的安全监管工作，组织专家不间断地进行安全检查，对涉及危险工艺的，要抓好审查，加强日常监管，抓好关键点，切实提高管理水平。要督促从业单位严格执行各项安全生产管理制度和操作规程，落实岗位安全生产责任制，严密监控重大危险源，确保安全生产。要针对暑期温度高、雨水多、湿度大的特点，认真做好对各类设施、管道的降温、防雷和安全设施维护保养等工作。对易积水的生产区、储存区，要采取围堰和加高防护堤坝等措施；对遇水容易分解产生易燃、有毒气体的原材料和产品，要采取严格的防水、防潮措施，严防发生各类爆炸、泄漏、中毒等重特大事故。相关部门要开展联合执法，采取有力措施，加大取缔关闭力度，严厉打击非法生产、经营危险化学品的行为，坚决防止重特大事故发生。
（二）加强道路交通安全管理。派出所、交警、交管等部门，要针对夏季气温高、驾驶员易疲劳等特点，加强对公路客运、货运和公共汽车司机等驾乘人员的安全教育，增强安全意识和守法的自觉性。要认真排查道路交通危险路段，狠抓道路交通安全专项整治，严查无牌、无证、酒驾等交通违法行为。要进一步加强危险化学品运输安全管理工作，突出抓好危险化学品道路运输安全专项整治，凡不符合安全条件的运输企业，一律不得进入危险化学品运输市场；凡不符合安全条件的运输车辆，一律不得上路行驶；凡不符合安全条件的贮藏设施，一律不得继续使用。要继续开展联合执法，严查非法和超载危险化学品运输车辆，并采取严密的处置措施，确保危险化学品道路运输安全。派出所、交管和农机等部门要进一步加大对三轮汽车和拖拉机违法载客等严重交通违法行为的查处力度。要重点抓好国道和省道、乡镇公路的安全管控工作，认真做好暴雨等恶劣天气下的交通安全管理工作，确保道路安全畅通。
（三）加强烟花爆竹安全监管。派出所、安监等部门要加强对烟花爆竹运输、储存、销售等各个环节的.安全监管工作，督促烟花爆竹销售点认真做好防雨、防潮、防高温和防雷等安全措施。要针对汛期高温及多雷雨天气，加强监控。派出所、安监、工商等部门要积极开展联合执法检查，严厉打击非法生产、销售烟花爆竹行为。
（四）加强水利、建设施工等各个方面的安全生产工作。国土、水利、规划建房等部门要加强对地质灾害多发地区的安全监测和巡查，制订预防和应急避险方案，警惕突发性灾害。水利站要加强对大坝和河流防洪堤坝的安全监测，加强对险工险段和重点部位的巡查，及时发现险情并组织抢险。规划建房办要加强建筑施工现场安全监管，严防大风和雨天发生坍塌和坠落等事故。民经、劳动保障等部门要督促企业改善劳动条件，做好防暑降温工作。教委办要做好汛期危房校舍的排查整治，加强对学生的安全教育和管理。供电、通信等部门要做好电力、通讯线路的安全巡查和监护工作。环卫办要加强对镇驻地基础设施的巡查和维护，防止因雷雨、大风等异常天气引发的灾害事故。卫生、食品药品监督部门要加强食品药品卫生的安全检查，重点对旅游旺季和高温天气宾馆、饭店市场卫生情况进行不间断检查，保证群众饮食安全。
除上述单位外，其它单位也要针对夏季特别是汛期安全生产的特点，认真做好各项防汛度夏工作。
四、完善制度，切实做好汛期应急值守工作
各部门各单位要加强安全生产应急管理工作，建立快速、有效的重特大事故监测预警和应急救援机制。水利、广播站等部门和单位，要建立气象信息通报制度，并督促相关企业、单位制定汛期应急救援预案，储备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好预案演练工作。各党总支、村、各企事业单位要加强汛期值班工作，严格执行领导带岗值班和24小时值班制度，随时掌握雨情汛情动态。要针对汛期安全生产特点，及早排查治理自然灾害隐患点，严格执行自然灾害预报预警预防制度，严防各类事故灾难发生。要坚决执行恶劣天气停产撤人制度，遇有恶劣天气，对有可能受自然灾害影响的厂房、建筑工地、旅游区域和学校、幼儿园、集贸市场等人员聚集区及各类单位，要立即撤人疏散，确保安全第一。一旦发生重大事故和重大险情，主要领导和分管领导要靠前指挥，及时组织抢救并迅速上报，把事故损失和影响降到最低，最大限度地保护人民群众生命和财产安全。
五、工作要求
1、各成员单位要认真组织好监管和检查，做到横向到边纵向到底，不留任何死角，确保排除所有安全隐患；
2、对检查出来的问题，各检查组要将整改意见下发到整改单位，并报镇安委会；
3、汛期值班人员，严格按照值班安排表执行，不得擅离职守。
工作方案 篇10
根据教育局体卫站会议精神，我乡及时召开专题会议，布置贯彻落实会议精神，经过认真分析情况，根据上级文件精神要求，结合我镇实际情况，为了贯彻落实上级关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，特制定以下实施方案：
一、充分认识教育部(切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定)的重要意义。
保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。
二、加强组织领导
中心校成立落实教育部(规定)领导小组，刘任活动领导小组组长，丁任副组长，等同志为成员，领导小组要抓好活动的落实。
三、严格落实国家课程标准对体育课程的相关规定
国家课程标准规定，小学1—2年级每周4节体育课，小学3—6年级和初中每周3节。各中小学校要积极创造条件保证体育课时的落实，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要采取措施逐步解决体育课落实过程中存在的困难和问题。体育教师缺额较大的学校，一是在选配教师时要向体育学科倾斜；二是采取短期培训的方式，培养部分兼职体育教师；三是临时选聘部分教师担任体育课教学。体育场地器材短缺的学校，一是要争取当地政府的支持，加大投入力度，改善体育场地设施基本条件；二是科学安排体育课教学时间、空间和内容，把大场地用足、用好，把小场地用大、用活；三是开发替代项目，拓展活动内容，解决场地狭小的困难。
四、认真组织实施大课间体育活动
我镇确定把组织开展“大课间体育活动”作为保证中小学生每天一小时校园体育活动的基本平台，实行课程化管理。
大课间体育活动课的时间要求：中小学校每天上午和下午第二节课后各安排一次大课间活动，每次30分钟，确保学生每天参加一小时体育锻炼。
大课间体育活动课的内容：分为指令性内容、指导性内容和创造性内容三部分。指令性内容为：教育部指定的广播操和冬季长跑等；指导性内容为：我县根据实际情况指定的毽球、跳绳、武术操等；创造性内容是指由学校自主开发，多学科相融的活动项目，如：足球、软式排球、篮球、羽毛球、乒乓球、滑板车、自编操、溜旱冰、呼拉圈、武术、舞狮子、滚铁环、竹竿舞、橡皮筋、队列行进等等。
大课间体育活动课的管理：大课间体育活动实行课程化管理，各中小学校要把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表。明确校长、班主任是本校、本班大课间体育活动的第一责任人，要负责大课间体育活动的设计和组织。中心校开展的大课间体育活动采取宏观指导，要求各学校在认真贯彻落实上级文件精神的大前提下，提倡因地制宜，结合实际，通过采取分时段、场地交替使用、创新活动形式、优选活动内容等办法，不拘一格，制定出科学的实施方案。
五、组织开展评优评先活动
学校要将学生参与校园一小时体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。每周要开展大课间活动情况、落实一小时活动情况的评比活动，对于组织有序、实施有方、活动氛围浓厚的班级给予表彰，对表现突出、活动积极的学生给予表扬。各级教育行政部门也要组织开展评优评先活动，将校园一小时体育活动落实情况作为学校年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康得到明显改善的单位和个人，进行表彰奖励，引导学校落实(规定)的相关要求，以点带面、榜样示范，推动中小学生每天一小时校园体育活动的.不断发展。
六、建立社会监督机制
中心校设立落实(规定)监督电话：。各中小学校要向社会公布学生每天锻炼一小时活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。各学校要适时安排家长开放日，家长及社会、媒体可以直接到校，参观学生一小时活动情况。切实发挥社会、媒体和家长的监督作用，对群众反映的问题要及时核查、反愧整改。
七、建立专项督导机制
中心校要把保证中小学每天一小时校园体育活动作为专项督导的重要内容，定期开展专项督导检查，随时进行抽查。要将督查结果通报全乡并适时向社会公布，被督导单位要根据中心校提出的督导意见进行认真整改。
八、建立问责制度
校长是中小学生每天一小时校园体育活动的直接责任人。在开展中小学生每天一小时校园体育活动中组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
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