活动方案

活动方案必备[8篇]

　　为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动目的

　　清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的“我的中国梦”主题教育活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们学习历史，传统文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣传统，学习民族精神和时代精神，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。

　　二、活动主题：我们的节日——“清明节”

　　三、活动对象：全体师生

　　四、活动时间：20xx年4月3日至12日

　　五、活动内容

　　(一)文化探寻：搜集资料，了解清明文化

　　清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各班组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：了解清明节的由来、传说、故事、习俗等。

　　(二)、网上签名：积极参与，签名寄语

　　3月26日至4月10日要求学生登录等网站链接，在网上向先贤先烈鞠躬鲜花、抒写感言寄语。此次活动中国文明网将对网上寄语参与人数进行统计显示，每位未成年人要至少参加签名寄语一次，未成年人参与率要达到100%。班级可以以布置一项家庭作业、上信息课等形式，指导小学生及其家长积极参与签名寄语活动。(要求把学生寄语中选出精彩的语录5篇和活动图片，4月9日之前上交德育室)

　　(三)实践活动：亲身体验，感受清明文化

　　各班级根据以下主题，并结合本班特点，积极组织开展好清明主题活动。

　　活动时间：(4月3日—4月12日)

　　一、二年级：诵读清明小诗和碰鸡蛋比赛

　　三、四年级：制作“我心目中的英雄”卡或剪纸

　　五、六年级：写一篇文章，缅先烈，话理想

　　▲各班活动要求

　　1.各班开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。

　　2.碰鸡蛋活动：每班要有3—4张活动照片或文字资料。

　　3.制作“我心目中的英雄”卡或剪纸：要求各班组织学生，把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张16k纸上，或围绕着伟人形象制作剪纸作品。制作完成后在班内交流，选出4份(两份卡片、两份剪纸)上交德育室。

　　4.缅先烈，话理想

　　一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的`。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。

　　注：假期实践

　　各班结合本班特点，可以让家长在假期带孩子去扫墓：就近可以到中共XX县刘集支部旧址、XX区牛庄烈士祠、渤海垦利革命纪念馆等红色旅游景区景点或烈士陵园、烈士墓地祭扫、鲜花和宣誓，表达对先辈的感恩怀念。

　　▲参与假期实践活动的孩子注意搜集珍贵的活动资料，如照片、日记、感悟等。

活动方案 篇2

　　为改善我校卫生环境，提高师生卫生意识和自我保健能力，根据文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

　　一、组织机构

　　为加强对学校爱国卫生工作的领导，确保＂爱国卫生月活动＂工作顺利实施，特成立xx第xx个爱国卫生月活动工作领导小组。

　　二、工作职责

　　1、研究制定开展＂爱国卫生月活动＂活动的规章制度，落实工作职责，定期召开相关会议，组织全体师生学习上级文件，统一思想认识。

　　2、负责组织各部门对全校开展＂第xx个爱国卫生月活动＂进行督促、检查。

　　3、以＂远离病媒侵害，你我共享健康＂为主题，以市＂卫生先进单位＂创建为抓手，以开展健康教育宣传为先导，以环境卫生综合治理为重点，组织动员全体师生深入开展爱国卫生月活动，营造良好的生活和学习环境，促进我校教育事业的和谐发展。

　　4、责任落实到位，逐层负责，分工到人，做到工作细致，各司其职。

　　5、通过多种活动形式对广大师生进行宣传教育。

　　三、方法措施

　　（一）加强领导，建立信息网络

　　1、学校成立以分管副校长为组长的＂第xx个爱国卫生月活动＂工作领导小组，由负责卫生工作的'教务副主任、政教副主任任办公室主任。班子成员分包到各区域、各年级各班。

　　2、24小时值班，建立值班、信息报告制度，确保信息畅通，发现情况及时报告。

　　（二）落实宣传教育工作

　　1、定期召开＂第xx个爱国卫生月活动＂会议，认真学习上级有关文件，积极开展宣传工作，使广大师生积极投身创建环境友好校园当中。

　　2、加大防病知识的宣传力度，利用宣传栏、红领巾广播、黑板报、校园网、校信通等宣传阵地，使广大师生了解各种传染病防治知识。

　　3、定期出刊卫生健康教育专栏，出刊卫生教育墙报，并组织广大师生通过征文、演讲等形式进行开展爱国卫生活动宣传教育。

　　4、教育广大师生培育良好卫生习惯，要勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头；饭前便后要洗手；不抽烟等，对个别不讲卫生的人和事，随时予以警告，并做好讲卫生的个别教育。

　　（三）积极采取措施

　　1、以阳光体育大课间活动，快乐星期三，两操一课为平台，一实施2+2、1+5为载体全面实施全民健身活动，加强检查督促力度，组织师生进行科学的身体锻炼；

　　2、搞好校内环境卫生，对教室、食堂、饮用水、厕所等设施定期进行消毒、打扫，要保持教室、食堂室内空气流通；

　　3、严格请假制度、签到制度，加强晨、午检工作，发现情况及时报告；

　　4、每天坚持打扫卫生，并做好检查、保洁工作。每周对各处室卫生及教室卫生情况进行检查、评比。

　　5、加强心理健康卫生教育，培养学生良好心理素质，促进学生健康、和谐成长。

　　（四）监督检查

　　1、各年级、各部门要加强对＂第xx个爱国卫生月活动＂工作的开展、落实情况的监督检查，整理工作信息，总结活动经验，及时上报。

　　2、校＂第xx个爱国卫生月活动＂领导小组也将定期对各年级、各部门活动开展情况监督检查，对活动中做出突出贡献的各年级、各部门、个人予以表彰奖励，对活动开展不力、贻误工作的年级、部门、个人予以通报批评，对造成严重损失者予以严肃处理。

活动方案 篇3

　　一、策划目的

　　由于受到年初取消的购置税减免、汽车下乡、以旧换新等政策对车市产生了不利的影响，导致的整个车市低迷，我们公司也受到了车市低迷的影响，导致前半年车辆销售情况不理想。但是有分析指出居民消费物价指数CPI在6月份见顶，下半年宏观调控有望适度放松，GDP增速温和上行，随着9月份前后销售旺季的到来，三四季度，汽车企业有望迎来产销两旺的局面。鉴于此我们无论是处理库存还是提升销量，都必须把握好这个机会，争取在年内顺利完成任务。

　　二、当前的营销环境状况

　　1、当前市场状况及市场场景分析：

　　①奥迪汽车较早进入中国，人们对它性能，安全，舒适等都有不错的口碑，由于人们生活日益见好，社会经济发展快，随着人们对汽车行业的慢慢了解，奥迪汽车也将慢慢走近寻常百姓家，奥迪汽车前景反正大。

　　②奥迪汽车市场成长迅速，目前汽车正处于发展期，公司需发觉潜在客户，应把营销重点放在那些潜在客户，次之则进行宣传，在未来的几年甚至十几年内，需求量将会增加很多，需求量的增加说明奥迪汽车各方面的性能好，被人们所接受。

　　③对于消费者，在未来的时间里，人们对汽车的依赖性增强，人们的生活质量有很大的提升，在交通工具上将会选择更安全舒适的汽车，而奥迪汽车安全舒适，价格实惠，就会成为他们的首选，奥迪汽车市场发展前景广阔。

　　2、市场影响因素：

　　宏观环境

　　政治环境：

　　20xx年10月新汽车政策的颁布对泉州地区的影响不是很大

　　购置税税率上调至7.5%、汽车以旧换新力度度加大、汽车真实油耗统一分布、新能源汽车加大试点、政府采购50%自主品牌。

　　社会文化：

　　人们对奥迪汽车的品牌是肯定的，认知度比较高。

　　自认环境：

　　泉州地区交通便利，公路交通网线发达，人们对以汽车代步的欲望比较强烈。

　　经济环境：

　　泉州地区经济发展迅速，经济环境良好。

　　消费者经济：

　　生活水平逐渐提升，消费观念改变

　　微观环境

　　供应商：奥迪汽车整车、零配件供应商

　　营销中介：奥迪的代理商和经销商

　　顾客：奥迪是较早进入中国市场的，顾客对其认可度比较高

　　社会公众：是奥迪品牌的监督者和宣传者

　　竞争者：宝马、奔驰、别克

　　三、市场机会

　　1、行业分析

　　随着汽车工业的迅速发展，随着中国经济的快速发展，汽车消费者的普及，汽车逐渐成为了人们日常出行的主要工具，像冰箱、彩电一样也走进了寻常百姓家，购车后人们对爱车养车已渐入人心，时尚、个性、经济、实用成为有车族的追求目标。

　　2、竞争分析

　　汽车产业在中国还是新兴产业，未来场景大为可观，所以涌出汽车4s店，汽车配件行业企业等，但规模大小不一，市场开发手段落后，管理落后，经营模式落后，慢慢地就形成了行业的不正当竞争。一些大型维修企业效益不如人意，而小型路边汽车维修店悄然崛起，绝大多数缺乏科学管理，技术保障和正规的进货渠道。

　　3、消费者分析

　　目前的汽车后续服务满足不了车主的`高标准要求，众多业内人士已经开始积极的探索行业新的发展之路，取而代之的是：品牌店——品牌店美、店面形象好，经营规范，服务意识强，质量可靠的汽车美容养护店，因为人们消费观念的转变，消费意识和自我保护意识不断增强，人们在消费过程中不仅满足直接消费的需求，还需要最大限度的满足心理消费的需求。

　　四、营销目标

　　追求利润的最大化是企业的最终目标，但是利润最大化的概念企业与企业之间有很大的区别，有的而企业只追求利润指标，有的企业可能不仅要利润指标，还要追求客户满意度，追求更长远的利益，我们要有自己的利润目标。

　　在要尊重所有合作伙伴的利益的前提下，来打造整个价值链，直到让我们的客户满意，只有客户的满意度提升了才能换来客户的忠诚，有了忠诚客户企业才可能拥有核心竞争力，有了核心竞争力才能保持可持续发展，这些最终就导致了我们产品的价格是按照最高性能价格比这样一个原则来定的，而不是考虑获取暴利或眼前的利益。

　　营销策划方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为1000太，预计毛利1000万元，市场占有率实现10%。

　　五、营销战略

　　1、价格策略

　　价格策略主要体现在降价和各种方式的优惠促销，在现代买房市场环境下，要强调消费者角度，因而都采用由外而内的定价，即首先考虑消费者的心里接受

　　能力，当我们的价格高于某一界限时，消费者难以接受，如果低于某一界限时，则显其不够品味，同样得不到消费者的青睐，在考虑消费者的接受能力之后，再考虑竞争因素，最后考虑成本因素。

　　2、服务策略

　　要提升员工服务意识，倡导人性化服务，真诚关心客户，了解他们的实际需要，把亲情与友情融入销售的服务中，不断加以创新，超越客户的期望，使整个服务充满“人情味”，把服务他人作为乐趣，发自内心的多一句问候，多一个微笑，使客户感受到亲人般的关爱，朋友般的温暖，用服务的魅力牢牢地吸引客户。还有，要实施服务质量考核与激励机制，树立服务典型，引导员工实现人性化服务，从细微处入手，完善服务项目。

　　3、宣传策略

　　可分为长期广告宣传和短期广告宣传

　　长期广告可在户外，网站，

　　户外广告可在人流量车流量多的地方设广告牌，在网站上做广告，在国内知名的汽车网站做宣传，并结合百度推广，使用户能够简单快速的进入公司网站。 短期可在电视字幕上，电视电影广告，电台广告，报纸杂志，短信平台 电台广告以及短信平台宣传灵活性强，内容变更成本低，在大型车展，促销活动之前投放能起到较好的效果

　　除了长期广告和短期广告外，还有隐形广告，走访，宣传单的发放，大型节日促销，内部广告发布。可以做公益活动，品牌联合，时间炒作来提升公司的影响力和知名度，能够树立正面的积极的影响，能提供差异化，个性化的服务，吸引客户的关注。

　　4、产品策略

　　适时的采取一些优惠和降价策略，采用产品组合方式销售汽车。

　　5、市场定位

　　中国汽车行业的快速发展，预示着人们对汽车售后市场的强烈需求，这种需求会随着人们对汽车的认识不断深化，需求也会越来越理性，从简单的没话逐渐转化成对附加服务的需求，同时汽车快修行业还不够成熟，经营四位和观念上则要走需求方面，重质量，重服务，重特色，行业差异化将是这一行业的主要发展趋势。

　　4s店通过对汽车市场服务业的深入分析及总结，并结合汽车市场的状况，从目标客户、品牌、营销、产品、服务、价格、促销等几个大方面进行了纵深审视，提供了有别于传统的大同小异的传统落后营销方式，汽车美容店不做大而全，专做小而精，锁定投资小、回报快的汽车销售服务路线。

　　六、策划方案各项费用预算

　　略

活动方案 篇4

　　一、活动宗旨：

　　开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

　　二、主题：

　　分享美

　　三、时间：

　　9月5日上午

　　四、地点：

　　报告厅

　　五、主持：

　　XX副校长

　　六、议程：

　　1.主持人宣布开学典礼开始。(2分)

　　2.唱国歌。(4分)

　　3.XX校长开学典礼致辞和讲话。(10分)

　　4.游余庆法制副校长上安全第一课。(10分)

　　5.新教师代表发言。(5分)

　　6.毕业班学生代表发言。(5分)

　　7.XX总辅宣布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动，提出活动要求。(3分)

　　8全体学生宣誓：我是一名光荣的`少先队员，争做热爱祖国，理想远大;勤奋学习，追求上进;品德优良，团结友爱;体魄强健，活泼开朗的好少年。(XX领呼)(1分)10.教师集体宣誓《XX教师誓词》。(XX领呼)(3分)

　　9.主持人小结讲话，宣布典礼结束。(2分)

　　10.会后采访：教师、家长

　　七、活动要求：

　　1.全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，执旗有序进场。

　　2.各班学生按照指定位置坐好;教师坐在各班后面;家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。

　　3.遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

　　4.典礼结束后，各班有序退场。

　　八、具体安排：

　　1.少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手训练。(XX)

　　2.电教室：负责音响、摄像、会标、报道、制作。(XX)

　　3.体育组：负责各班场地位置和主席台的安排。(XX)

　　4.班主任：布置学生穿校服，挑选两名家长代表参加活动。

活动方案 篇5

　　7月23日上午，济南阳光幼儿园富翔天地园的老师和小朋友们在院子里进行了一场别开生面的玩水活动。玩水是所有小朋友都喜欢的活动，尤其是在夏季，几乎所有的小朋友都对此乐此不疲。为此，我们设计了本次的活动，孩子们在欢呼雀跃的同时也在讨论着：“我们家有……”，说的都是各种玩水的工具，看来对孩子们这次的活动是摩拳擦掌、跃跃欲试。

　　在活动的开始，孩子们都是在自己班的活动区里，把各种玩水工具比如小桶、小水枪、水车、小船等放到蓄水桶里、盆里盛水、不紧不慢的玩着，但是很快就有小朋友忍不住了，开始用水枪冲着别的班级的活动区泚水，对方的小朋友们立即就群起而攻之，于是班级之间的水枪泚水大战瞬间拉开了帷幕，每个班级的小朋友都自动分成两队，一队负责进攻，看见哪里有水注射过来，立即就进行反击，甚至还跑到对方“阵营”的前面去主动攻击，随着孩子们的你来我往，孩子们用水枪玩起了“打水仗”的游戏。随着活动的不断升级，孩子们也明白了一个道理，不轻易的去对方的阵营，因为一不小心就会被他们围攻，但是只要有别的班的小朋友靠近，不管是谁来了就开枪。所以除了负责主动“攻击”的小朋友之外，后面还有一队小朋友负责防守，保护自己的“阵地”，防止其他班级的小朋友进攻到自己的活动区里。在孩子们的欢笑声中，我们的水枪大战渐渐接近尾声了，因为孩子们发现我们准备的所有水都被用光了，但是孩子们还是意犹未尽，于是我们相约两周之后再来一次。

　　这次的活动虽然时间不长，但是孩子们的收获却特别大，首先是快乐伴随始终，在整个游戏过程中，我们听到的最多的就是孩子们的欢快的笑声，所有小朋友全身心地投入到游戏的过程中，时不时地为打退别人的进攻而兴奋的欢呼。其次是孩子们的团结意识有了提高，所有小朋友都明白要跟对手班级的小朋友进行射击，不能冲着自己班的小朋友来，甚至在活动过程中，有小朋友不小心泚到自己班的小朋友了，人家直接就说：“哎，咱俩是一个班的，你别泚我！”知道一致对外了。还有小朋友看见老师的衣服被泚湿了，直接就问：“谁弄得？”老师说…班的…，孩子们接下来就问：“下午还玩吧？”，居然想下午再泚回来，看来在班里自己怎么玩都行，但是别的班里的小朋友是坚决不可以的，团体意识在无形中就建立起来了。再次是孩子们的快速反应能力，能够在人群中快速的'找到自己的对手并做出反应，而不是被动的被“攻击”，随着游戏的不断“升级”，孩子们的快速反应能力明显的在不断提高。最后是大部分小朋友的胆量明显比以前提高了，之前很多小朋友不敢与其他班的小朋友主动互动，就算在一起，也不知道该怎么相处，有了这次的体验，孩子们不但与其他班的小朋友互动起来了，而且还边喊着对面小朋友的名字边进行“攻击”，然后听到的就是一串愉快地笑声，虽然是在打水仗，但是孩子们之间的人际关系氛围却很融洽。

　　活动虽然结束了，但是孩子们的成长却还在持续，期待着下次的水枪“大战”能够给孩子们带来不一样的活动体验。

活动方案 篇6

　　一、活动意义

　　开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。

　　二、指导思想

　　1、以学生心理发展的年龄特点为基础。

　　2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。

　　3、以学生的思维品质为核心。

　　4、以学生的自我为出发点。

　　三、遵循原则

　　1、平等性原则。

　　2、尊重性原则。

　　3、鼓励性原则。

　　4参与性原则。

　　5、目的性原则 。

　　6、娱乐性原则。

　　四、参与人员

　　心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。

　　五、具体活动方案

　　（一）、中队辅导员心理教育理论学习

　　给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。

　　（二）、进行心理健康课课例评比

　　步骤如下： 1、发给中队辅导员一份有关心理健康课的教学参考资料，要求辅导员根据所在中队的队员的'心理共性问题选定课题。2、选定课题后，辅导员可向课题小组索要有关活动课程的指导资料，然后填写活动表格。3、上一节心理健康课，课题小组领导分低、中、高年级全面听课，评出优质课例三个。4、评选出的优质课经专家指导改进后作为观摩课面向区内外学校开放。

　　（三）、设立情感信箱

　　各中队设一个悄悄话信箱，名称自拟，要求：1、美观实用。2、只限于师生间情感交流。该信箱的设立有利于：1、学生宣泄情绪、表达感情。2、辅导员及时了解学生的情感动向并给予指导。3、辅导员纠正自身的言行，和学生更亲近。4、辅导员及时把特殊情况向上反映。

　　（四）、加大宣传和表扬力度

　　针对学生爱听表扬话的心理特征，发动各中队把队员的先进事迹、进步事迹和好人好事用作文纸誊写好交给大队辅导员，大队部利用每天早操后时间在全校师生面前表扬和宣传（稿件数量不计）。该活动有利于树立后进生的自信心，增强优生的自豪感，让队员正确认识自己、评价自己，还可以提高各班的知名度，有助于评选优秀中队和优秀少先队员。

活动方案 篇7

　　一、 活动对象：全园幼儿

　　二、 活动形式与要求：

　　（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；

　　1、预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会

　　每周五为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感

　　2、家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性

　　无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。在幼儿生日当天，孩子是分享的主人，当拿着自己的生日礼物分给同伴时，孩子自己拥有主动分享权，会为自己能与同伴分享快乐而感到自豪；而每当遇到元旦、六一等节日时，我们也可以提醒幼儿，从家中带来中国结等物品，既可以装饰园内环境，发挥家园共育作用，又能让幼儿充分的感受到自己是幼儿园的一分子，为自己做出的奉献而开心。所以，我们可以有效的利用这些机会，在保证安全的前提下，为孩子创造分享的机会，促进孩子交往的主动性和责任感。

　　3、结合教学活动的开展，提升分享意识和社会性责任感；

　　在我们进行的日常教学活动中，特别是一些建构式主题教学活动中，我们也可以借此机会，让幼儿在分享的过程中，感受自己作为社会一分子的责任感，，提升分享意识；

　　（二）、借助多种方式，促进分享活动的'顺利开展

　　我们说，分享活动不仅包括物质的分享，还包括精神的分享，所以，我们除了让幼儿带来食物、玩具、图书分享外，还要逐渐过渡到让幼儿理解精神的分享，如把好听的故事分享给大家、念一首好听的儿歌、唱一首自己喜欢的歌，送给朋友自己喜欢的画，还可以利用谈话方式，让孩子们讲一些有意义的事情，如《快乐的一天》、《我喜欢……》等等，并且互相帮助，向同伴分享自己会的手艺，如折纸、翻绳等，借助多种方式，让幼儿更深的理解分享的含义，体会分享活动的乐趣。

　　（三）、教给孩子分享时必要的交往技能和自己解决问题的技能

　　由于孩子年龄小，缺乏社会交往经验，在分享活动过程中，往往会出现互相争抢、攻击的现象，这时就需要我们教师进行正确的引导和帮助，教会孩子友好的交往技能和一些礼貌用语，如：“我们两个一起玩好吗”、“咱们交换可以吗”等交往方式，并鼓励孩子自己解决遇到的困难，处理和同伴之间的矛盾，学会轮流、交换与合作，引导幼儿从被动交往逐渐过渡到主动交往，提高交往能力。

　　（四）、做好幼儿的观察记录和分析，教师家长作幼儿成长的扶手

　　教师在课题研究过程中、家长在家中，认真观察每个孩子的分享意识和与同伴的互动能力，针对个别孩子进行个案分析，为幼儿提供支持的环境和有益的适当帮助，引导启发幼儿合理的解决冲突，促进幼儿的交往能力和教师的分析反思能力。

　　三、 活动时间：每周五

　　四、 活动地点：幼儿园 家庭

　　五、 活动参与：全体幼儿、教师

活动方案 篇8

　　一、活动时间：

　　9月27日下午3:00

　　二、活动目的：

　　1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的快乐。

　　2、激发幼儿的爱国之情。

　　三、活动准备：

　　大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。

　　四、活动对象：

　　全体小、托班幼儿。

　　五、活动过程：

　　(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的'魅力。

　　(二).美工活动

　　1.出示五星红旗的PPT，供幼儿观看、了解。

　　2.幼儿用手拓印出五星红旗，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。

　　3.把幼儿自己制作的国旗黏贴到主题墙上，以满足幼儿的成就感。

　　活动惊艳：

　　活动小结：

　　小、托班的幼儿好奇、好玩、富裕想象。

　　虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。

　　幼儿在参与中，他们不但体验了手印画的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，体验了成功带给他们的愉悦，还为孩子积极参与到美术活动打下了良好的基础。