活动方案

活动方案[必备5篇]

　　为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　为进一步落实课改行动，推进课堂教学改革进程，加强课堂教学研究，有效提高教学质量，落实县教育工作会议精神，根据我校工作计划和教学工作计划，本学期将着力开展“一人一课”评比活动，着实推进我校“三生”课堂教学改革。

　　二、机构设置

　　1、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　2、工作小组

　　zz、各教研组长

　　3、宣传报道：zz

　　4、资料收集整理：z（初中）、z（小学）

　　三、活动安排

　　（一）参加人员：所有任课教师

　　（二）时间：20xx年10月10日起（详细安排见附表1）

　　（三）步骤及要求：

　　1、各教研组长根据学校“一人一课”方案制定组内方案，并将组内方案于该组活动前一周上交教科室。（组内方案包括本组教师上课的具体时间、内容、班级。）

　　2、以教研组开展活动，学校领导随组听课评课。中午1点教研组长组织教师进行评课交流。小学语文、数学组的教师听课总节数不得少于本组课的50%，其他组的教师不得少于80%（注：同年级教师的课必听。教研组长负责听课及评课的`签到，只听课未评课视为未完成任务）。

　　随组领导名单：

　　一年级：z 四年级：z

　　二年级：z 五年级：z

　　三年级：z 七年级：z

　　3、活动结束后以组上交本组教师的教学设计（打印稿+电子稿）、教学课件（电子稿）评课记录及活动小结。

　　4、活动结束后，各教研组推选本组优秀教师参加随后进行的示范课活动（人数见附表2），小学语文、小学数学“师徒结队”活动中的“师傅”也将以这次活动为重要参考。

活动方案 篇2

　　一、主题

　　青春创业海西，青年先行先试

　　二、原则

　　展示青春风采，活跃基层组织，服务一线青年

　　三、重点活动

　　（一）海西建设青年标兵座谈会

　　在五四当天，邀请省领导与百名海西建设青年标兵座谈，展示青春风采，服务海西建设。

　　项目实施：团省委办公室、组织部、宣传部

　　（二）先进青年典型进校园、进乡镇、进工业园区

　　组织先进青年典型进校园、进乡镇、进工业园区，与大学生、基层团员青年面对面交流，共话成长。

　　项目实施：团省委学校部、农村部、宣传部

　　（三）“进百镇、抓团建，办实事、促和谐”活动

　　以省级以上87家工业园区、全省21个小城镇综合改革建设试点和第四批驻点县为重点，深入开展“进百镇、抓团建，办实事、促和谐”活动，重点做好工业园区团建创新工作。

　　工作要求：

　　1、在工业园区重点开展cbo工业园区篮球公开赛、电影进基层、青春歌会等活动；

　　2、把握工作节奏，各试点乡镇、驻点县的纪念活动安排在5月4日前后进行。

　　3、团省委处以上干部、设区市团委领导干部走进基层参加五四纪念活动。

　　项目实施：团省委农村部、组织部、宣传部、各设区市团委

　　（四）“爱祖国，爱福建，爱家乡”福建省青少年书画作品大赛

　　4月-5月，以“爱祖国，爱福建，爱家乡”为主题开展福建省青少年书画作品大赛。

　　工作要求：

　　1、结合加强和改进未成年人思想道德建设工作，吸引广大中小学生积极参与；

　　2、通过网络展播提升大赛互动性和参与度，引导学生、家长共同关注；

　　3、充分宣传、展示我省青少年爱祖国、爱福建、爱家乡的朴素感情和良好精神风貌。

　　项目实施：团省委宣传部、学校部、少年部

　　（五）百场青春电影进基层活动

　　4月-5月，以21个小城镇综合改革建设试点乡镇为重点，在全省基层乡镇及工业区展开。

　　工作要求：

　　1、电影题材的选择应具有明显的青春标记，符合当代青年的需求；

　　2、电影播放地点应尽量选择在青年人聚集的工业集中区或重点乡镇闹市区。

　　项目实施：团省委宣传部、农村部、各县（市、区）团委

　　（六）青年文明号与青年突击队“号队联建”活动

　　4月1日-30日，在全省各地开展青年文明号主题实践与青年突击队结对活动，启动仪式在平潭举行。

　　工作要求：

　　1、以各县（市、区）团委为主，组织本辖区内各级青年文明号及青年突击队参加；

　　2、开展青工技能展示、技术比武、文化广场、岗位优质服务和为民便民服务活动、发放青年文明号“服务卡”、“青年文明号一卡通”，组织青年文明号小分队走进千家万户；

　　3、结合当地特色探讨结对形式及活动开展方式，达到青年文明号与青年突击队的相互促动。

　　项目实施：团省委城市部、宣传部、各县（市、区）团委

　　（七）百场青春歌会进基层活动

　　4月-5月，在各设区市、各高校开展不少于100场的青春歌会。

　　工作要求：

　　1、每所省属高校面向大学生，在校园广场至少举办1场青春歌会。每个设区市团委主办，在辖区内至少组织10场青春歌会。青春歌会可以在群众文化广场举办，由群众文化广场所在县（市、区）团委具体承办；可以在有条件的工业园区举办，由工业园区所在县（市、区）团委具体承办。全省21个小城镇综合改革建设试点乡镇至少各举办1场青春歌会，由乡镇所在县（市、区）和乡镇团组织具体承办。各地方团组织要注重与本辖区高校、中学中职团组织的互动联动，共同开展好这一活动。

　　2、青春歌会的地点应选择在人流量较大的`市中心或青年聚集的广场，比如，福州的五一广场、温泉公园和西湖公园，厦门的队歌广场，突出群众性，突出青年参与性。

　　3、团省委将为青春歌会推荐20首青春励志歌曲。

　　项目实施：团省委宣传部、学校部、各设区市团委、各高校团委、各县（市、区）团委

　　（八）“青春海西”青少年短信、彩信、微博比赛

　　4月-5月，利用手机和互联网平台开展“青春海西”青少年短信、彩信、微博比赛。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　知识与能力：了解过年是中华民族最隆重、盛大的传统节日，也是每一个华夏儿女最期盼的日子，综合实践课活动方案。让学生较全面地了解与新年有关的知识，从形式上的过新年到走近新年，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗。

　　过程与方法：通过参观、调查、访问等方式搜集材料，还可以上网查询有关资料。

　　情感、态度、价值观：感受过年的热闹与快乐。通过活动，培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与发扬意识。

　　三、重点难点

　　本主题活动的重点是让学生了解中国的年文化，感受人与人之间的亲情、友情、乡情。难点是进行调查访问，了解过年习俗。

　　四、活动准备

　　1.搜集有关“年”来历，风俗习惯等的资料。

　　2.搜集对联，窗花等素材，并分类加以整理。

　　五、活动实施过程

　　第一阶段 准备阶段（3课时）

　　(一)了解具体目标，确定自己要研究的课题，规划方案《综合实践课活动方案》。

　　1．出示一些过年的场面，激发学生了解与新年有关的知识，研究新年，认识春节的由来、礼节及相关习俗的意愿。

　　2．课件展示象征着新年的一些物品，促使学生有进一步去了解他们的想法，并从中培养学生书写对联、制作灯笼、剪窗花等实践能力。

　　3．在活动中培养学生彼此间的'沟通和人际交往能力，增强社会参与意识。

　　4．通过活动，培养学生对中国传统文化的热爱以及继承与发扬意识。

　　（二）学生经过交流讨论后，自由结组，并确定活动内容。

　　(三)制定计划，完成计划表。

　　小组名称 指导教师 组长 小组成员 活动内容 活动时间等

　　第二阶段 实施阶段（3课时）

　　(一)各小组按计划展开调查

　　小组分工后，在组长的带领下，结合自己的特长，展开调查。

　　1．春节由来与传说组。

　　春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的通过调查搜集关于春节的资料，最后进行加工整理。

　　2．春节习俗组。

　　该组成员通过调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“福”字、鞭炮，在调查中，同学们还学会了剪窗花、制作灯笼，培养了动手能力。

　　3．民族习俗组。

　　通过上网查阅资料了解春节期间其他民族的风俗

　　4．大拜年组。

　　同学们进入社会，调查人们拜年的习俗，搜集拜年的吉祥用语，给大家展示送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。

　　(二)交流调查信息

　　填写表格。

　　小组长将组员搜集到的资料汇总，填写表格。

　　综合实践活动小组活动记载表

　　( )组调查资料统计表

　　小组任务：

　　具体任务调查所得资料 资料来源 调查时间 调查地点 调查人等。

　　第三阶段 汇报交流(2课时)

　　一、小组汇报交流，鼓励学生采用多种形式进行汇报，大胆创新，内容力求新颖别致。

　　1．春节由来与传说组。

　　形式如编写小报，讲述传说，曲艺形式等。

　　2．春节习俗组。

　　交流资料，制作中国结、对联、窗花等。

　　3．民族习俗组。

　　介绍春节期间其他民族的风俗

　　4大拜年组。

　　拜年的吉祥用语。给大家展示精彩的对联。送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。

　　二、全班交流感受。

　　第四阶段：活动评价（1课时）

　　1、学生是否通过活动更多地了解了有关过年的知识。

　　2、是否形成了一定的访问、查找、搜集、整理信息的能力。

　　3、是否能将自己的活动成果以新颖的方式向更多的人展示。

　　4、社交能力及综合实践活动能力是否得到了一定的发展。

　　5、通过活动，是否对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受与别人协作的乐趣、团结合作意识是否得到了增强。

　　六、拓展与延伸

　　指导学生讨论过年给人们带来了什么。

活动方案 篇4

　　根据我院20xx年护理工作计划，为规范我院护理人员服务礼仪，提高护理职业自豪感，激发广大护士爱岗敬业、服务患者、无私奉献情怀，营造团结、向上、活泼氛围。我院将于4月开展护士礼仪展示比赛活动，特拟定活动方案如下：

　　一、比赛时间：20xx年4月底

　　二、比赛地点：医技楼四楼培训室（原母乳喂养宣教室）

　　三、参赛小组：科室为单位分为内一、内二、外一、外二、妇产科、儿科、急诊科、手术室（供应室）八个小组参赛。

　　四、参赛方法和要求：

　　1、以科室为单位进行比赛，每科室参赛人数4至8人。护理部对坐、行、下蹲、推车等动作进行统一培训，科室自行选定参赛人员组织编排。

　　2、制定礼仪展示评分标准，比赛以护士仪表、站姿、坐姿、走姿、持物、下蹲、推车加整体效果评分为最后得分。

　　3、比赛取前三名给予奖励。

　　五、评比委员会

　　评委组长：郝春梅

　　评委成员：浦荣芳、李友琴、吴旻、罗继琴、王世进、武利文、方启华、况敏、吴兴、吴惠林、刘祯发、蔡亚琴

　　计分员：王娟、刘涛、李天姜

　　六、活动工作安排：

　　（1）主持人：史洪丽

　　（2）摄像：徐家国

　　（3）护士长作为各科室到场人员场内纪律的第一责任人，组织本科人员认真参赛，保证比赛有序、顺利进行。

　　七、会议程序：

　　（1）开幕词

　　（2）介绍评委、计分工作人员

　　（3）宣布比赛开始

　　（4）礼仪展示比赛进行

　　八、评委负责人宣布比赛成绩

　　要求各科认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，保证活动圆满完成。

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象。

　　2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。

　　3、喜欢动手实验，有积极的探索兴趣，体验科学知识在生活中的运用。

　　活动准备：

　　1、实验材料：水，食用油，醋，透明一次性杯子，筷子，幼儿个人记录表，记号笔，大的`记录表一张。

　　2、幼儿经验准备：先认识油和水，感知其特性

　　活动过程：

　　一、问题引入：小朋友，你们看杯子里有什么呀？（出示水和醋）

　　如果把水和醋倒在一起，会怎样呢？

　　1、幼儿自由猜想并表述。

　　2、教师实验，幼儿观察现象。

　　3、集体交流各自的发现：水和醋混合在了一起。

　　二、第一次操作：感知油和水相互倾倒后的分离现象

　　1、出示油和水，让幼儿自由猜想：如果把油倒入水中或把水倒入油中会怎样呢？教师记录幼儿猜想结果。

　　2、幼儿动手操作，并将观察到的现象记录在记录表上。

　　3、集体交流自己的发现及自己的记录：你把什么倒入什么？发现了什么？

　　4、教师小结、记录幼儿操作结果：无论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。

　　三、第二次操作：感知油和水搅拌后分离的现象。

　　1、出示筷子，让幼儿猜测搅拌后油和水会怎样

　　2、幼儿动手操作，观察搅拌静止后的现象，并记录在记录表上。

　　3、幼儿交流操作结果。

　　4、教师小结：用筷子用力的搅拌，油和水还是分离的，不会混合。

　　教师总结：无论是先倒油还是先倒水，不论用筷子怎么搅，最后结果都是分成两层，油在上面水在下面，油和水是分离的，是不会混在一起的。

　　四、幼儿尝试“油水分离画”，想一想为什么颜料水不会和油画棒混在一起呢？感受油水分离现象在生活中的运用。