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设计方案

时间:2026-03-17 06:30:39 策划书 我要投稿

设计方案10篇(精华)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的设计方案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计方案10篇(精华)

设计方案 篇1

  摘要:低碳经济,是人类应对全球温室变化的战略性选择,也是很多国家发展模式的共同选择。在提倡低碳环保的今天,节能减排已成共识。因此,研究建筑低碳化以及运行低碳化具有非常高的实践与理论意义,是一重大课题。

  关键词:低碳建筑;混合能源利用;低碳社区

  1概述

  参考了很多新建设施能源供应的设计方案,低碳减排被公认是一个可优化问题,目的是以最小的建设成本找到满足温室气体排放目标的能源供应技术。建筑碳排放量占社会碳排放量的比例超过四分之一,成为社会三大碳源中仅次于工业的第二大碳源。其中,建筑运行又是建筑全生命周期碳排放量构成中的重要一环,占比高达75%以上,具备减排成本相对较低的特征,更重要的是,比其它行业有更大的潜力来优化及提高低碳技术。建筑物能源使用后碳排放量的减少将为我国乃至地球做出重要贡献。其中包括通过适当的规划和设计消除新建筑设施日常运转所产生的排放。一种方法是通过改进建筑施工和材料标准来减少能源消耗,例如通过改变建筑结构来实现显著的排放量减少,但是成本造价极其昂贵,往往是不切实际的。另一种方法是建材、机器制造、施工建造和建筑物使用的整个生命周期内,减少石化燃料使用,提高效率,降低碳排放量。

  2低碳技术及应用

  屋顶节能是利用智能技术、生态技术来实现建筑节能的愿望,如太阳能集热屋顶和可控制的通风屋顶等。门窗节能一般可采用中空玻璃,镀膜玻璃(包括反射玻璃、吸热玻璃)高强度防火玻璃(高强度低辐射镀膜防火玻璃)、磁控真空溅射方法镀制含金属银层的玻璃以及最复杂特别的智能玻璃。建筑设施的取暖、制冷和照明是消耗能源的主要部分,可采用热泵系统、置换式新风系统、地面辐射取暖。一般商业建筑均采用热泵系统,新建住宅使用天然气取暖较多。未来要充分利用获取广泛可再生的新能源,如太阳能,其是大自然中取之不尽用之不竭的宝贵能源。定义为被动发电技术,如太阳能热水器、光电屋面板、光电外墙板、光电遮阳板、光电窗间墙、光电天窗以及光电玻璃幕墙等等。外墙节能保温技术,称为复合墙体,墙体内或外附保温层和夹心保温层三种。在国内采用夹心保温的作法较多,在其它发达国家及发展中国家,大多采用外附发泡聚苯板的作法,例如德国,外保温建筑占建筑总量的80%,而其中70%均采用泡沫聚苯板。采用低碳能源是指通过大力发展清洁能源,包括太阳能、风能、水能等来摆脱煤炭、石油等化石能源的.依赖,最大限度的降低碳排放量。其包括火电减排、汽车减排、节能、循环经济、资源回收、打造绿色工厂等。我们目前正处在一个重要的经济转型期,主要目标是推动能源结构转型以达到节能减排的目的。我国大量使用的化石能源,煤炭等不可再生能源,消耗严重,违背可持续发展战略,需要转变能源结构,向清洁可再生能源发展。同时化石能源还带来了严重的环境污染,例如雾霾等。对低碳能源供应系统进行有效成本的设计,可以知晓各种可用技术的技术影响,开发成本和财务可行性的评估以及该方案对能源相关排放的评估。建筑水平的技术,如热泵和太阳能光伏,可以对电力需求和配电网的设计产生重大影响。其它技术如太阳能热板可用于供热。这些技术也可以作为混合系统组合使用,由两个或更多的可再生供热或电力供应技术组成,以满足总体能源需求。技术进步降低电力碳排放强度主要是借助的技术的力量,使得电力中的一次高碳能源清洁化、低碳化,以达到降低单位电力碳排量的目标。在我国的发电结构中,火电占据绝对比重,水电、核电、风电、太阳能发电均可以视为无碳排放。因此,技术进步促进电力排放强度降低的路径主要是通过技术手段降低单位电力煤耗值,以达到总体降低电力排放强度的目的。而通过上文的研究发现,我国火电发电煤耗值与日本、意大利等发达国家相比依然存在不少差距,这表明通过技术手段降低火电发电煤耗值从而降低电力排放强度依然存在较大的潜力。在我国电力碳排放强度中,很大程度上取决于火电的结构比重,而火电又依靠大量的煤炭资源。因此,火电结构越高,也就是电力中间接用煤越多,电力碳排放强度越高,相反较低的火电比重,也就意味着较高的风电、水电、核电等无碳电力结构,通过稀释作用使得电力碳排强度降低。因此,优化能源结构,也就是降低火电的比重以及电力中的间接用煤量,提高可再生能源的发电比例,降低电力碳排放强度。人们对清洁能源的需求持续增长,例如电力,供电部门希望对电网输送和配置进行优化,因此智能电网就势在必行。智能电网可以改善用电高峰期的困难,同时实现电力生产的分布式和分散性。未来智能电网市场的增长潜力非常大,而智能电网的发展离不开嵌入式处理器和微控制器,以提供低功耗和低成本的解决方案。能源新政中,将大力发展光伏发电、风电、水电等。另外,使用电力的电机设备耗电占社会总耗电量的一半以上,电机节能也不能忽视。我国经济增长直接带动了电动机的需求,十大节能重点工程之一的电机行业的目标是电机的平均能耗下降25%左右。未来,调速技术将广泛应用于各类交流电机、高效率电机。

  3结语

  通过对建筑碳排量影响因素的实证研究发现,电力碳排放强度、能源结构、能源强度对建筑碳排量的影响起负效应,而经济发展与人口规模对建筑碳排量的影响起正效应,并且电力排放强度对建筑碳排量的抑制作用在加强,而经济发展对建筑碳排量的拉升作用在加强。电力碳排放强度、能源结构和能源强度的抑制作用难以抵消由经济发展、人口规模拉动的建筑碳排量增长。研究还进一步指出,促进建筑行业低碳化发展就是要优化能源结构、降低能源强度以及电力碳排放强度,而这种发展成效显著与否直接取决于能源结构的优化、能源强度以及电力排放强度的降低所带来的抑制作用能否显著抵消经济发展水平提高和人口规模扩大所带来的推动作用。通过对建筑低碳化发展路径研究发现,优化建筑能源结构需要从促进技术进步以及改革价格体系做起;降低建筑能源强度则需要促进技术进步、调整能源价格以及培育低碳意识;降低电力碳减排强度则有技术进步以及能源结构优化两条路径。

  参考文献:

  [1]韩放.低碳式建筑设计技术及方法[J].民营科技,20xx.

  [2]黎梦瑶,张艳梅.桂林市星级酒店低碳化发展路径研究[J].旅游纵览月刊,20xx(5).

  [3]张天凯.浅析我国建筑施工技术[J].科技创新与应用,20xx.

设计方案 篇2

  情况分析:

  根据幼儿在数数方面的经验,上大班的幼儿都会顺着数10以内的数字,但是让幼儿尝试倒着数难度比较大,而且会数着数着变成顺着数,于是设计以下这些活动,让幼儿从具体形象上理解顺数和倒数的特点。

  活动目标:

  1.启发幼儿通过自身的尝试操作,发现10以内数的排列顺序,知道什么是顺数和倒数。

  2.感知顺数逐个多1、倒数逐个少1的正逆关系,了解不同的数数方法。

  3.培养幼儿的尝试精神,发展幼儿思维的`敏捷性、逻辑性。

  活动准备:

  幼儿用书、挂图;ppt课件。

  活动过程:

  一、老师组织幼儿安静的坐好。

  二、激趣导入,引发幼儿兴趣。

  1.今天,老师给小朋友们带来了一些漂亮的小皮球,我们一起来数一数吧。(出示出示ppt课件观察)。

  2.边看ppt课件边数数,从1数到10,练习顺数。

  3.边看ppt课件边数数,从10数到1,练习倒数。

  4.教师小结,引出顺数和倒数。

  三、出示ppt课件,引导幼儿学习顺数,倒数的方法。

  1.提问:图上是谁?(小猴子)它喜欢吃什么啊?

  2.数一数:盘子里一共有几个桃子?

  3.小猴子开始吃桃子了,我们来看一看小猴子吃了几个桃子?还剩下几个桃子?

  四、智慧屋:比较顺数与倒数的异同。

  1.小猪的家在第几层?小熊的家在第几层?小猫的家在第几层?小白兔的家在第几层?小猪的家在第几层?小狗的家在第几层?小猴子的家在第几层?

  2.小猴上楼时该怎么数?小猴下楼时又该怎么数?

  3.小结:10以内的顺数和倒数。

  五、生活中的顺数和倒数。

  1.在日常生活中,你看到过有哪些事例是顺数,那些事例是倒数呢?

  2.幼儿联系经验说说顺数、倒数在生活中的应用。

  活动延伸:

  请幼儿完成幼儿用书的练习,教师引导幼儿先按数字的顺序点数,再连线。

设计方案 篇3

  一、活动目的

  力求通过这次活动,让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识,在行动上有所落实。

  二、活动准备

  1、排练小品.

  2、收集现实生活中不诚信的例子,并对这些例子进行讨论。

  3、收集关于诚信的名人名言,进行比赛。

  4、为诚信做广告,拟好广告词。

  三、活动时间 XX年12月20日

  四、 活动过程

  1、主持人引入正题,讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁,是干好工作的前提。

  2、合:诚信是你一生的幸福

  甲:如果人们喝牛奶时担心掺了水。

  乙:如果人们买东西是担心是伪劣产品

  甲:如果人与人之间互不信任,相互提防,那么我们的社会将会变的`多么糟糕。

  乙:如果这一切的“如果”都是真的,那么这个世界将会多么灰暗啊。

  甲:朋友,您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信,因为如果没有它,您的一生将寸步难行。

  下面请同学讲述身边关于诚信的事,并从中得出经验和教训,引以为戒。

  3、甲:听完了这些故事,不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?

  乙:没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

  下面请大家一起欣赏小品

  4、乙:失去诚信,你将举步维艰。

  5、甲:失去诚信,你将寸步难行。

  6、乙:做一个诚实守信的人是很重要的。

  下面让我们大家来做个游戏:为诚信做广告

  7、班级学生自由讨论,并踊跃发言。

  下面进行诚信名言大比拼

  8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)

  五、活动分析和总结

  通过活动,使学生懂得了诚信对于人生的重要性,要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

设计方案 篇4

  教学目标:

  1、按四项要求预习课文。

  2、学会本课10个生字;理解14个词语的意思,并用“终于”造成句;联系课文内容,理解3个反问句的意思。

  3、能对课文中强烈表达思想感情的语句,读出语气和感情。

  教学重点:

  落实本单元的学习重点——预习课文。

  教学难点:

  体会文中容国团为祖国争夺荣誉而奋战的“拼搏精神”,进行爱国主义教育。

  课时安排:3课时

  第一课时

  教学过程:

  一、审题激趣,导入课文

  1、出示题目,读题。

  你在理解这个题目的时候,有哪些疑问?

  2、自由读课文,说说对课题的理解。

  3、简单说说课文的主要内容。

  二、对照提示,检测预习

  1、通过课文的预习、自读,除了理解了课题的意思,了解了课文的主要内容,你还做了哪些事?

  2、读读单元提示,对照,觉得自己做得比较好的哪一项?不够好的是哪一项?

  3、查漏补缺,再次读书。

  4、检查:

  (1)通读:二人一组,齐读,相互检验朗读情况。

  (2)说说文中你原本不理解的,通过理解了哪几个词语

  还有哪些不理解的词语?

  (3)说说你运用了哪些读书符号?

  在这一项交流过程中讨论分段,说说自己分段的理由。

  (4)对于课文,在读的过程中发现了哪些疑难问题?

  三、小结预习,形成习惯。

  四、自学生字,抄写字词。

  第二课时

  教学过程:

  一、引发回忆,激发情感。

  1、你看到过有中国队参加的一些大小运动会吗?有哪些?那么,你看到过通过运动员的努力,让五星红旗在国歌声中升起的情景吗?

  那一刻,你看到了什么?感受到了什么?

  2、课文哪一段写了这样的场面,请你用心地读一读,你能感受到什么?

  板书:骄傲、自豪、激动……

  3、这一次国旗的升起,与你电视里看到的那些场面意义一样吗?

  二、学习课文,朗读体会

  导入:这种非同一般的意义,我们可以从课文的字里行里体会到。

  第一段:

  1、自读,你从哪里感觉到这次的夺冠赛意义不同一般。

  2、交流:

  抓住这一句“当中国队队员入场时,人们用异样的目光,指点着……”

  (1)“异样”什么意思?

  (2)你觉得会有哪些人向中国队中的容国团投来怎么样的目光?

  (3)讨论:那么,那一声声“中国!容国团!”出包含不同的人不同的`心情。请试着说一说:(出示)

  当中国队队员入场时,(谁)(怎么样地)呼叫着“中国!容国团!”

  第二段:过渡——容国团更是心潮澎湃

  1、自读,体会容国团当时想到了些什么?他的心情是怎么样的?

  2、交流。

  (1)学生自由说。

  (2)根据自己的理解,说一说:

  容国团想到,感到,决心。

  (3)练习朗读。

  第三段:过渡——人生能有几回搏,大家想感受当时比赛的激烈吗?

  1、指名读。

  2、评议,再练习朗读。以读来体会。

  三、补充写话,加深体验。

  1、再次读课文的最后一段,你感受到了什么?

  2、当时,容国团的心里一定百感交集,他在心里默默地呼唤:“祖国啊,我亲爱的祖国……”

  (1)这个省略号起什么作用?

  (2)他还会想到些什么?“祖国啊,我亲爱的祖国”为开头,续写一段话。

  (3)指名读。

  3、教师小结。

  第三课时

  教学要点:

  1、复习,总结全文。

  2、指导完成作业本。

设计方案 篇5

  教学目标:

  1 .知识与技能目标:

  了解公益招贴画的社会意义和审美价值以及招贴画的设计方法、设计要素、形式美的要求;培养学生良好的设计思维方式,促进设计意识的形成;学生能用简洁的造型语言设计主题招贴,初步学会合理控制画面的构图及色彩等知识。

  2 .过程与方法目标:

  学生在参与过程中学会与人合作,与人交流,并在此过程中掌握表现的方法与技能。

  3 .情感目标:

  培养学生关注生活,热爱生命的情感,加强学生对人类生存与发展的思考。

  教学设计:

  第一课时

  一、教学准备:

  1 . 战争图片、和平鸽图片资料、表现和平主题的招贴画

  2 .学具准备:剪刀、胶水、彩色纸等。

  二、教学重点:招贴画图形的选择与构图。

  三、教学难点:招贴画中图形大小位置的处理与主题的关系。

  四、教学过程:

  1 .图片导入:

  伊拉克战争场景中的和平鸽等,感受战争给人类带来的灾难,激发学生对和平生活的热爱之情。

  活动一:

  讨论:用何种方式表达自己热爱和平的情感。

  ( 学生课前收集材料并展示,自由发表自己的观点,引导学生用正当的方式表达自己的情感 )

  2 .教师介绍和平鸽的由来。

  欣赏:毕加索的.《和平鸽》、《和平之人》;介绍画家毕加索。

  和平鸽是世界和平的标志性形象,人们用它表达自己对和平发展的美好愿望。

  思考:除绘画外还有什么美术形式可以表现和平题材 ?

  3 .展示介绍招贴画。

  《和平》、《和平运动》、

  讨论:生活中有那些问题值得我们关注,可以用招贴画表现?

  展示《拯救动物》,构图与主题的表现、形式美感有着密切联系,具体到图形的大小、位置、色彩处理。

  活动二:

  尝试改变招贴画《宽容与尊重他人》的图形大小位置,创造新的画面。

  学生将剪好的图形展示,体会不同构图的视觉感受。

  4.优秀公益广告欣赏

  讨论几幅招贴画的主题与选材的关系。画面有些什么形象,它们在表现方式上有什么共同的特点,传达了怎样的主题?

  5.作业布置

  收集色纸、牛皮纸、报纸等,用剪贴形式设计制作一张公益招贴画,也可尝试用电脑制作

  6 .优秀学生作业欣赏

设计方案 篇6

  预设目标:

  1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。

  2、萌发探索动物奥秘的兴趣。

  3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。

  活动准备:

  1、多媒体课件,音乐。

  2、小动物头饰,用绉纸编成的“尾巴”,吸吸果冻瓶4个。

  活动过程:

  一、游戏:捉迷藏。

  1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏,我数1、2、3小朋友躲起来。

  2、讨论:为什么有的小朋友我找到了,有的小朋友我找不到?

  3、师小结。

  二、隐身妙招

  1、了解小动物的隐身妙招。

  师:小动物们也在捉迷藏,请小朋友仔细找一找,然后告诉大家你找到了什么动物,它躲在了哪里?

  (观看课件:枯叶蝶飞到树枝上,蜥蜴趴在土堆上,青蛙钻到草丛中的动画。)

  2、 身体表演:枯叶蝶飞到树枝上。

  蜥蜴趴在土堆上。

  青蛙钻到草丛中。

  3、这些动物有什么样的保护自己的本领?

  小结:隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹,与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。

  4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?

  三、讨论动物的防身绝招。

  1、你知道动物还有哪些保护自己的方法?

  2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些动物,它们是怎样保护自己的?”

  提问:你看到了哪个动物,它是怎么保护自己的?

  (讲出一种,点击出现相应字宝宝和相应动物的头像)

  盔甲:乌龟;硬刺:刺猬;快跑:鹿;自切:壁虎;臭气:黄鼠狼;装死:狐狸

  3、讨论:还有哪些动物也用同样的方法保护自己的?

  小结:小动物们很聪明的`,想了许多办法来保护自己,有的----有的---- 等。它们真是能干的小动物。

  四、表演防身术。

  教师出示各种动物头饰,幼儿回答是谁?是用什么方法保护自己的?

  现在我们来玩个游戏,小朋友可以变成任何一种小动物,戴上头饰跟着音乐玩一玩,咦!怎么了?老虎出来了,怎么办呢?你就要用你变的小动物的方法来保护自己,看谁模仿得最像!

设计方案 篇7

  随着各行各业现代化建设的需要,越来越多的单位要求建立起一个先进的计算机信息系统。以下是“网络系统集成方案设计”希望能够帮助的到您!

  由于各个单位都有着自己的行业特点, 因此所需的计算机系统千变万化。从工厂的生产管理系统到证券市场的证券管理系统,从政府的办公系统到医疗单位的管理系统,不同的系统之间区别很大。对不同单位不同应用的计算机系统都要作出一个详细的系统设计方案,这就是计算机系统集成方案。一般来说,计算机系统集成分成以下三个部分来进行。

  系统方案设计要求

  调查分析

  对于一个单位的计算机系统建设,首先要进行详细的调查分析,以书面的形式列出系统需求,供该单位的有关人员讨论,然后才能确定系统的总体设计内容和目标。

  设计目标

  这是系统需要达到的性能,如系统的管理内容和规模,系统的正常运转要求,应达到的速度和处理的数据量等。

  设计原则

  这是我们设计时要考虑的总体原则,它必需满足设计目标中的要求,遵循系统整体性、先进性和可扩充性原则,建立经济合理、资源优化的系统设计方案。下面我们分别逐个进行讨论:

  先进性原则

  采用当今国内、国际上最先进和成熟的计算机软硬件技术,使新建立的系统能够最大限度地适应今后技术发展变化和业务发展变化的需要,从目前国内发展来看,系统总体设计的先进性原则主要体现在以下几个方面:

  采用的系统结构应当是先进的、开放的体系结构;

  采用的计算机技术应当是先进的,如双机热备份技术、双机互为备份技术、共享阵列盘技术、容错技术、RAID技术等集成技术、多媒体技术;

  采用先进的网络技术,如网络交换技术、网管技术,通过智能化的网络设备及网管软件实现对计算机网络系统的有效管理与控制;实时监控网络运行情况,及时排除网络故障,及时调整和平衡网上信息流量;先进的现代管理技术,以保证系统的科学性。

  实用性原则

  实用性就是能够最大限度地满足实际工作要求,是每个信息系统在建设过程中所必须考虑的一种系统性能,它是自动化系统对用户最基本的承诺,所以,从实际应用的角度来看,这个性能更加重要,为了提高办公自动化和管理信息系统中系统的实用性,应该考虑如下几个方面:

  系统总体设计要充分考虑用户当前各业务层次、各环节管理中数据处理的`便利性和可行性,把满足用户业务管理作为第一要素进行考虑;采取总体设计、分步实施的技术方案,在总体设计的前提下,系统实施中可首先进行业务处理层及管理中的低层管理,稳步向中高层管理及全面自动化过渡,这样做可以使系统始终与用户的实际需求紧密连在一起,不但增加了系统的实用性,而且可使系统建设保持很好的连贯性;

  全部人机操作设计均应充分考虑不同用户的实际需要;用户接口及界面设计将充分考虑人体结构特征及视觉特征进行优化设计,界面尽可能美观大方,操作简便实用。

  可扩充、可维护性原则

  根据软件工程的理论,系统维护在整个软件的生命周期中所占比重是最大的,因此,提高系统的可扩充性和可维护性是提高管理信息系统性能的必备手段,建议做法如下:

  以参数化方式设置系统管理硬件设备的配置、删减、扩充、端口设置等,系统地管理软件平台,系统地管理并配置应用软件;

  应用软件采用的结构和程序模块化构造,要充分考虑使之获得较好的可维护性和可移 植性,即可以根据需 要修改某个模块、增加新的功能以及重组系统的结构以达到程序可重用的目的;

  数据存储结构设计在充分考虑其合理、规范的基础上,同时具有可维护性,对数据库 表的修改维护可以在 很短的时间内完成;系统部分功能考虑采用参数定义及生成方式以保证其具备普通适应性;部分功能采用多神处理选择模块以适应管理模块的变更;系统提供通用报表及模块管理组装工具,以支持新的应用。

  可靠性原则

  一个中大型计算机系统每天处理数据量一般都较大,系统每个时刻都要采集大量的数据,并进行处理,因此,任一时刻的系统故障都有可能给用户带来不可估量的损失,这就要求系统具有高度的可靠性。提高系统可靠性的方法很多,一般的做法如下:

  采用具有容错功能的服务器及网络设备,选用双机备份、Cluster技术的硬件设备配置方案,出现故障时能够迅速恢复并有适当的应急措施;

  每台设备均考虑可离线应急操作,设备间可相互替代;

  采用数据备份恢复、数据日志、故障处理等系统故障对策功能;

  采用网络管理、严格的系统运行控制等系统监控功能。

  安全保密原则

  一个用户的数据相当一部分就是该用户的用户秘密,尤其是政府部门的一些机要文件、 绝密文件等,是绝对重要的数据,因此安全保密性对办公自动化系统显得尤其重要,系统的总体设计必须充 分考虑这一点。 服务器操作系统平台最好基于Unix、NT、OS2等,数据库可以选 Informix、Oracle、Sy base、DB2等,这样可以 使系统处于C2安全级基础之上。采用操作权限控制、设备钥匙、密码控制、系统日志监督、数据更新严格凭证等多种手段防止系统数据被窃取和纂改。

  经济性原则

  在满足系统需求的前提下,应尽可能选用价格便宜的设备,以便节省投资,即选用性能价格比优的设备。总之,以最低成本来完成计算机网络的建设。

  网络系统方案

  网络操作系统及数据库方案

  网络操作系统方案

  网络操作系统的选用应该能够满足计算机网络系统的功能要求、性能要求,一般要做到 网络维护简单,具有高级容错功能,容易扩充和可靠,具有广泛的第三方厂商的产品支持、保密性好、费用 低的网络操作系统。

  网络数据库方案

  这包括两方面的内容:即选用什么数据库系统和据此而建的本单位数据库。它们是信息系统的心脏,是信息资源开发和利用的基础。目前流行的主要数据库系统有Oracle、Informix、Sybase、SQL Server、DB2等,这些数据库基本上都能满足以上的要求。根据我们的经验,对于UNIX操作系统,在数据库的稳定性、可靠性、维护方便性、对系统资源的要求等方面,Informix数据库总体性能比其他数据库系统好;而在 Windows NT平台上,SQL Server与系统的结合比较完美。而在建立数据库时,应尽量做到布局合理、数据层次性好,能分别满足不同层次的管理者的要求。同时数据存储应尽可能减少冗余度,理顺信息收集和处 理的关系。不断完善 管理、符合规范化,标准化和保密原则。

  网络服务器方案

  网络服务器的选用主要应考虑速度、容量和可靠性三方面,它们应满足系统的设计要求 。速度和容量比较直观,可靠性方面的内容较多,包括自动恢复、多级容错、环境监视等。同时应考虑网络服务器UPS的选用。

  网络工作站方案

  网络工作站可以选用名牌机、品牌机和兼容机。目前名牌机和品牌机只有较高档次的品种,基本都在P586/166以上,根据实用和经济的原则,也可以选用较低档次的兼容机。还可以选用无盘和有盘工作站,并考虑是 否配备打印机等。总之,做到适当考虑长远发展而又经济实用。

  系统结构方案

  这一部分是系统设计的中心环节,目前的结构基本上都是总线结构与星形结构结合起来的典型结构,可以归纳成如下图所示的拓扑结构。(编者按:由于幅面有限,略去部分图片)这样的结构可以说是当前组网的通用形式,它具有结构简单、可靠性高、系统稳定性好 的特点。从传输技术的角度讲,它实际上是采用了一种叫MAC对MAC的帧交换技术,充分利用大容量动态交换带宽。同时在多个节点间建立多个通信链路,最大限度地减少网络数据的帧转发延迟。并利用虚拟网络技术动态调整网络结构,提高网络资源利用率。基于产品的专用网管系统更为网络系统的实时维护提供了强有力的工具。虽然系统结构简单,但是它却充分利用了交换式网络技术来解决通信阻塞的问题,从而避免了Ethernet、FDDI的通信竞争问题。另外,由于建网以后整个网络的性能基本上归到服务器身上,所以在以后 的网络升级中,增加服务器处理能力即可(包括服务器升级或增加服务器数量)。

  中心网络设备方案

  实际上,这里就是网络集线器 HUB、机柜、机架和配线架的选用,根据工作站的数量和速度的要求来确定HUB的档次和数量。

  综合布线方案

  综合布线也叫结构化布线,一般分为集中式网络配置和分散式网络配置两种;前者即把全部网络设备(包括 HUB、服务器、UPS等)都集中放置在中心机房,各子系统的综台布线线缆最后都集中到中心机房的主配线间,这也是标准的综合布线方法。它具有以下优点:

  1.系统网络整齐美观,易于管理和维护;

  2.系统网络易于调整;

  3.网络设备可实现零冗余,充分发挥系统设备的速度;

  4.系统安全性好。

  分散式网络配置只把服务器、 UPS和部分 HUB放置在中心机房,把各子系统的线口引到各子系统所在的楼层。它的优点是系统可扩充性好,系统配置比较灵活,节省材料和费用。以上两种方法有时是同时使用的,这样能充分发挥各自的优点。

设计方案 篇8

  “感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给出的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”“谁言寸草心,报得三春晖”。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我们小时候背诵的这些诗句,讲的就是感恩。“滴水之恩,涌泉相报”,“衔环结草,以恩报德”,中国绵延多年的古老成语,告诉我们的也是感恩。

  “感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样的看似卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。

  感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养。感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度。感恩是一种生活的大智慧,感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

  如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报、反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。学会感恩,就是要学会懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心;学会感恩,就是让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活;学会感恩,首先要拥有一颗感恩的心,一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩;学会感恩,要培养谦虚的品德,对待比自己弱小的.人,要知道躬身弯腰伸出援助之手;学会感恩,要有奉献精神,无论做什么事,应以“公”为先,做一个大公无私、乐于奉献的人。

  一、指导思想与宗旨

  1、指导思想

  贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,根据学校德育工作的总体要求,遵循学校德育贴近同学们、贴近生活的原则,通过让同学们关注、反省自己的现实生活,培养感激父母、感激老师、感激他人、感激社会的情感,进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

  2.感恩教育的宗旨

  本次感恩教育主题活动,旨在针对同学们中存在的以自我为中心,对他人冷漠、不知感恩,师生之间、生生之间、同学们与家长之间又普遍缺乏必要的情感交流现象,通过多层面的活动,以润物细无声的力量,使同学们在活动中体验感悟,升华情感,从而形成道德认同,增强爱心行动,培养同学们服务社会、服务人民的责任意识,引导同学们养成热爱科学的求知精神和感恩心态,唤醒同学们的感恩意识,使同学们对父母感恩,对帮助过自己的人感恩,对生活感恩,增强同学们对自己负责、对父母负责、对社会负责的责任意识,并使这种意识转化为孜孜以求,自强不息的学习精神。

  二、开展感恩教育的具体内容与实施途径

  1、具体内容

  从内容上看应包括学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩等几个方面。从对象上看,我们要感恩的是自己周围的人,那些帮助过我们,关心我们,鼓励过我们的人,这里包含我们对父母对家庭的感恩,对其他亲人的感恩,对同学老师和朋友的感恩,对国家与社会的感恩,对大自然的感恩等。

  2、实施途径

  (1) 营造一种积极向上、丰富博大的校园精神文化环境,为同学们营造一个充满爱心的值得感恩的世界。包括物理环境、心理环境、人文环境等多个层面,它对同学们的成长往往起到潜移默化的作用。长期以来在学校德育教育过程中存在着一个致命的盲点,即缺少对教育对象的理解和基于理解、平等、宽容之上的对话。师生关系往往是不平等的,那是一种“管理与服从”、“权威与听从”的关系,是“以上对下”、“以强对弱”的关系,这种关系常常表现为教师对同学们的“教训”、“告诫”甚至是“塑造”。处在这样的人际关系之中,同学们的心灵是封闭的、压抑的,师生之间的情感交流受到了阻碍,同学们的识恩、知恩、感恩、报恩、施恩之心当然难以养成。所以,只有在学校生活中形成一种真正意义上的对话关系,使精神相遇的对话关系成为师与生、生与生之间的一种积极的生存方式和生存形态,才能让同学们在一种自由、变化、动态的对话关系中潜移默化受到教育,感恩教育的开展也才有教育环境基础。

  (2) 通过课堂道德教育,了解自身定位,形成“知恩”的道德共识。首先,要引导同学们对自己在社会生活中所扮演的角色的认识及对其重要性有明确的认识;其次,通过课堂上对自身角色定位及成长历程的探讨,让同学们认识到别人为他们所付出的一切不是天经地义、理所当然的,要让他们知道,无论是父母给予他们生命,还是朋友给予友情或者教师教他们智慧,这一切都是恩情。通过课堂教育形成大家普遍认同的“知恩”的道德共识,在具体实施过程中应注意将生活中基础性的道德知识、道德能力和道德智慧的培养融入其中,并将同学们对生活与生命体验贯穿于知识的传授过程。

设计方案 篇9

  一、项目简介

  为了增加产品销量和加强对韩都衣舍的品牌宣传,将在即将到来的20xx年元旦节作出促销推广活动。为此,本团队特地进行了一次网络营销策划。

  二、网络营销环境分析

  1. 网络营销宏观环境分析

  1.1. 人文与社会环境

  互联网的发展给人们带来新的交流工具和新的生活方式的同时,也给企业市场营销提供了新的方式和手段。网络营销最直接和最终的对象是人,网络已成为现代人生活的一部分,网购也成为了大多数人的一种生活方式。随着现代人生活的节奏逐渐加快,快时尚已成为年轻网名的一致追求。根据CNNIC发布的第32次《中国互联网络发展状况统计报告》中知,我国网民规模已达5.91亿,手机网民数量达4.64亿,我国网络购物用户规模达到3.1亿。

  1.2. 经济与科技环境

  随着经济的飞速发展,人们的生活水平也有了显著的提高,人们对生活品质的要求也越来越高,近些年服装业的发展大大推动了中国国民经济的发展。网络经济快速发展的同时,手机端电子商务类应用也在迅速扩张,为网民网购提供了更大的便利。

  2. 网络营销微观环境分析

  2.1企业内部环境

  韩都衣舍HSTYLE由山东韩都衣舍服饰有限公司全资经营。韩都衣舍品牌创立于20xx年,韩都衣舍是国内知名的互联网快时尚品牌,旗下有:女装HSTYLE、男装AMH、童装 MiniZaru、韩风OL时装Soneed、欧美风时装niBBuns、设计师品牌素缕SouLine六大品牌。公司旗下拥有超过500人的专业时尚设计师团队,并在韩国拥有分公司,同1000余家韩国时尚品牌保持紧密的、全方位的合作关系。以产品“款式多,更新快,性价比高”而迅速赢得都市时尚人群信赖。

  2.2.顾客群体

  韩都衣舍HSTYLE品牌定位——互联网韩风快时尚,目标销售对象为18~35岁都市时尚女性

  2.3竞争对手

  以下各大品牌均是年轻时尚的都市女性追捧的对象,既拥有共同的目标客户。 a、欧莎

  欧莎(OSA)是香港服装品牌,主要面对的是时尚白领客户群,以生产女装为主。其品牌体现了都市女性在城市与自然之间游刃有余追求个人自由,崇尚自然的精神。

  品牌定位:欧莎的客户大多数是都市年龄在25到35之间的白领女性,,欧莎服饰适合朋友聚会校园生活和上班穿着等各种轻松休闲场合,更让人称道的是欧莎完全抛开了国际品牌高价位的做法,每件衣服的价格都非常合理,将性价比最大化同时将优惠还给消费者,是欧莎品牌更具有亲和力。

  b、七格格

  七格格于20xx年8月在淘宝网上注册网店,因为一款“海南风情”t恤热卖500件,“七格格潮品店”晋升到5钻。20xx年网店升级到两冠,7月,七格格公司运营进行全面规划,随即以惊人速度成长为品牌网货,同年年底正式注册公司。

  品牌定位:七格格旗下主要有六大潮流品牌,不同品牌的定位有一定的差别。OTHERMIX(艾森美斯)品牌是七格格旗下的新锐独立子品牌,深受有自我生活态度,独立的都市女性追捧,主要目标客户是20到30的女性。IAIZO系七格格旗下高端品牌,以欧美风格为主线,适合25到38岁之间的都市女性。七格格旗下的OTHERCRAZY尖端时尚牛仔品牌和OTHERSIN女鞋系列,适合20到35岁的女性。

  c、裂帛

  裂帛女装服饰是京天鹅纵横公司旗下的品牌,裂帛服饰走民族国际化的时尚路线,年轻人的流浪异域情节、民族神秘特征与时尚都市的个性融合,在冲撞的激情中,独奏裂帛的创造与美感。

  品牌定位:裂帛女装定位于18至35岁的女性,结合O2O的销售方式,主要以民族风格为主,行走国际化的时尚路线,年轻人的流浪异域情节、民族神秘特征与时尚都市的个性融合,在冲撞的激情中,独奏裂帛的创造与美感。

  分析总结:为了更好的'突出自身品牌,结合对竞争对手的分析,我们应该加强产品定位,突出产品的风格,以特色韩版风吸引广大消费者。

  三、市场分析

  1. 目标市场分析

  在中国,当代女性的实际个人消费构成中,服装占35.4%。女装市场潜力不可限量。如今,年轻都市女性,尤其是18至35岁的爱美一族,在穿着打扮上都追求时尚、个性、美感。

  2. swot分析

  2.1优势

  2.1.1在业内的知名度及影响力很高。

  它目前是淘宝服饰类综合实力排名第一的品牌在京东商城等各大平台也都有销售。

  2.1.2成熟的电子商务发展模式。

  韩都衣舍作为国内知名的互联网快时尚品牌,是山东电子商务的代表企业,在各大网络销售平台都有其踪迹。

  2.1.3优质的服务态度。

  据消费者反映,选择韩都衣舍的最大优点是服务好。对于一个大企业来说,业务遍布全国,有如此多的人在咨询问题,顾客遇到问题也可以耐心的帮忙解决,遇到退货退款的事也能够及时处理,发货速度也很快。

  2.1.4优越的买手制度

  韩都衣舍的买手小组包括五个成员,选款师、选款助理、文案制作员、订单库管员和文员。其作用是负责跟踪诸多韩国品牌的产品动态,从中选出他们认为款式不错的产品,然后进行样衣采购、试销,然后再根据试销情况在中国找工厂量产。这样就使得韩都衣舍的款式非常多,更新快,产品品质和服务品质都有一个基本的保障。此外,买手制的优点还有,商品展示可以做到大共性和小个性相结合,动销比高,库存周转快,恶性库存少,数据分析,营销决策,由第一线处理,成为公司发动机,高效推动相关部门业务协调。

  2.2劣势

  2.2.1线下销售缺乏

  韩都衣舍的销售主要在于网络,因而就存在着一定的局限性,范围也就受到限制。虽然近年韩都衣舍已经计划进行线下宣传模式,但线下销售暂未实行。

设计方案 篇10

  【创意说明】

  本文是一篇自读课文,教学时与精读课文相比,教师重点分析的内容要少些,重要的是以文本为平台,培养学生自读自悟的能力,拓展学生对本单元学习内容的认识。

  【教学步骤】

  一、导语设计

  如果人生是一江春水,我们应选择那奋勇向前奔流的疾水;如果人生是一条路,我们要向往那美妙而曲折的幽径;如果人生是一座高塔,我们又该如何去攀登呢?让我们到勃兰兑斯的《人生》中寻找答案吧。

  二、熟读课文,感知文本

  1、学生交流上网查找的作者资料,教师补充。

  2、听录音朗读,认知字词,疏通文句,初步感受文章。

  3、自由朗读全文,标记自己感触很深的语句,进一步感受文本。

  三、按要求自学,研讨课文

  1、出示自学要求:请选择最适合自己的方法,结合下面的提示自学课文,必要的时候可以小组商量。

  ⑴你觉得作者把人生比作高塔这个比喻恰当吗?说出你的理由。

  ⑵你能够概括文章中涉及的四个场景吗?

  ⑶你认为挖掘坑道、征服广阔领域、在工场劳作的三种人各是什么样的.人?请从实际生活中为这三种人补充几个例子。

  ⑷你读出了作者在字里行间所肯定的精神了吗?

  ⑸你能够解读文中你理解得还不透彻的一个难句吗?

  2、给学生足够的时间自主学习,教师个别辅导,了解学情。

  3、展开课堂讨论。

  四、延伸拓展,学以致用

  1、续写练习:

  由于篇幅所限,作者只写了一幅人生的总体画面和三种积极进取的人的活动景象,请你试着续写第四、五种甚至更多人或更多的场面。

  2、读完文章对照自己,你将怎样选择自己的人生?请谈谈你的想法。

  【资料整台平台】

  作者:勃兰兑斯(1842~1927),丹麦文学批评家、文学史家。出生于犹太血统的商人家庭。大学毕业后,到欧洲各地旅行。1871年回国在哥本哈根大学任教,讲授《十九世纪文学主流》。1890年出版此书,轰动了丹麦思想界。重要的著作还有1888年发表的《波兰印象记》和《俄国印象记》等。

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