表扬的作文【热】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的表扬的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
表扬的作文 篇1
在今天的下午，我在江苏路的树人三零六教室上奥语奥数的课。
“叮铃铃铃铃——”下课了，大家都收拾着东西，有讲义，奥数书，1＋2训练一大堆乱七八糟的东西，收拾好了之后秩序井然的排起了队。大家都把队伍排得整整齐齐，正好对以后，就要走了。当大家下到二楼的时候，我们来到平台，虽然很挤，但是也没有乱了队伍，我望着楼下的篮球场，一个一个人的'看，寻找着妈妈的身影，妈妈就站在两个篮球架的中间，妈妈向我挥了挥手，我也挥了挥手。
“三零一……三零二……三零三……三零四……三零五……三零六！”我一下楼梯就向篮球架方向走，找到了妈妈，妈妈和我说：“你上了表扬的名单哟！”“真的？这太阳怎么打西边出了啊，无缘无故来了个表扬，天上掉馅饼啊！”我疑惑的追问着，妈妈很开心的对我说：“真的，这当然是真的咯！我特意去看的不骗你，我带你去看！走！”我们走到了贴表扬名单处，妈妈指给我看，我瞪大了眼睛看了看，把我写在了上课认真听一栏里，我心里面很是不相信这件事是真的，心想不会是做梦吧？我掐用力了掐自己的肉，“哎哟，好疼啊！原来不是做梦！真的不是在做梦啊！！！！”我心里有一种说不出来的喜悦，吃了蜜一样的甜，真是喜出望外，太不可思议了出乎我的意料之外。以后可要多多加油，表扬名单多写几个我的名字，还要做课堂优秀学员，光顾一次表扬名单是远远不行的，我要每周都光顾名单，我一定要说到做到！
啊！表扬名单，优秀学员我来啦！
表扬的作文 篇2
嘿嘿！经过昨天的教训，TODAY！我要让爸爸挑不出毛病，表扬我！
这看着好困难呀！但是，只要表现好，一切都有可能！说不定还能让我玩电脑呢！举个例子嘛！我打开了数学作业认真的做了起来，草纸当然马虎不得！！！我用心的做题，验算、思考、检查，但是，还是发生了脑短路的现象。
上面问：“在一个长方体中，相对的'面完全相等。对不对？这还用想吗？对！可我由于脑子短路，迷迷乎乎的写上了错！就去交上了练习册！
等 改完了练习册后，我一看那道题错了，后悔的肠子都青了。这时，我看到一个答，爸爸给我画错了，我问：”爸爸，为什么这个答你给我画了错？“爸爸说：”你看，人家问的是这个框架的每条梭长有多少，你却答的是梭长长8CM，不完整！“唔！这个老爸真不识好歹！！！我心里暗自说。
虽然有错，但是爸爸终于还是表扬了我，哈哈！
表扬的作文 篇3
期中考试快到了，爸爸说，如果我的总成绩排到全班前十的话，就满足我一个愿望。我努力复习功课，争取进前十。
终于到了期中考试这一天了，我的心情非常紧张，但是我却轻轻松松地做完了每一道题，做完后，我还认真检查了卷子，虽然检查出了几道错题，不过我已经改正了。交完卷子后，我期待着我的成绩。
我盼啊盼啊，三门分数终于全部发了下来，没想到，三门都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上学，我合了一下分数，总分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的总分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名喽！
放学后，我高高兴兴地回家给爸妈报喜。爸爸得知我的.排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦！这下我的压力更大了！
我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。
表扬的作文 篇4
今天下午第一节课，班主任徐老师说要表扬一位同学，并在黑板上写下他的名字——丁俊。一看到这个人，同学们都瞪大眼睛，感到莫名其妙。丁俊可是个十足的淘气包，平时爱开低级玩笑，上课总是说不停，最气人的是乱打小报告，学习成绩烂得一塌糊涂，因此谁也不愿意接近他。他有什么好表扬的？难怪他满脸通红，惭愧地低下头。
徐老师清了清嗓门，郑重地说：“请大家说说丁俊的优点，看谁有一双善于发现的眼睛。这不是赶鸭子上架——难嘛！教室里鸦雀无声，根本没有人举手。徐老师在讲台前走来走去，似乎对此感到很不满。突然，他停下脚步，大声地说：“我先开个头好了。今天，我们来夸夸丁俊。他十分喜爱看书，晚自习后其他同学都走光了，可他还留在教室里看课外书。”这一点说得不假，大家都有目共睹。我看到丁俊稍稍抬起了头，微微地笑了笑。
不知是什么原因，发言变得踊跃起来，就像是决了堤的海。王英说他为人谦虚，他的字写得美观潇洒，却说别人比他写得更好；李伟说他落落大方，无论在什么场合，说话一点也不拘束：张雪莲说他公正无私，课堂上有人窃窃私语，他一发现就举报，即使是他最好的朋友；王娟说他是个“幽默大师”，别人遇到伤心的.事，他就会说上两个笑话，逗得别人开怀大笑……同学们你一言，我一语，争说丁俊的优点。他仿佛一下子从丑小鸭变成了美丽的白天鹅。我这才发现，丁俊并不那么讨厌，反而变得特别可爱。在大家的一片赞扬声中，他的身子挺得直直的，眼睛亮亮的。我不禁为他高兴起来。
突然，我臊得脸发起烫，把头埋到桌下。因为我想起了一件事：新学期刚开学，徐老师要我跟丁俊坐一起，希望我帮助他提高成绩。可我嫌弃他成绩差，好讲话，担心“近墨者黑”。没过两天，就求老师把他调走，免得害我心情不佳，结果我如愿以偿，不再与他成为同桌。现在想来，我真后悔那样做，并深感内疚，但愿他能原谅我。
这真是一次特别的表扬，它充分验证了罗丹说的话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
表扬的作文 篇5
表扬，使人自信满满。表扬，使人无比自豪。表扬，使人勇往直前……
从前，还没上幼儿园的我们，得到表扬，喜笑颜开。
后来，上了幼儿园后，我们渴望得到老师的表扬。
现在，上了小学，得到老师的表扬，让我们斗志无穷。
在我们眼里，表扬，是神圣不可侵犯的，没有人不喜欢表扬。但是，上一次我就感觉老师表扬我就浑身不自在了：
上一次的期中考试，我一路“斩将”，终于做到了最后一题——附加题。但是我左思右想，演算了一个又一个算式，可还是想不通。突然，两个字眼从我的脑海里飞快地闪过：作弊！可是转念一想，不行！万一错得一样怎么办？于是我继续冥思苦想……
眼看时间就要不多了，我还是一点儿眉目都没有想出来。这一题分值十分。十分啊，我总不能把它空着交出去吧？于是，我不管三七二十一，赶紧从草稿上撕了一张纸，往上面写了题号。可老师在讲台上严厉地监视着我们。哼，我可有办法——我把我的笔盖上面一丢，我假装去到地面上捡笔盖，其实我的手里握着纸条。当我捡笔盖的'一瞬间，一个迅雷不及掩耳之势，我把手里的纸条扔到了一个同学的桌子上。过了一会儿，他写好了答案扔给我。我迅速抄完，把纸条“毁尸灭迹”了。
过了几天，发卷子时，那张试卷我考了96分，全班第一。但不知为什么，这刺眼的96分，好像变成了无数根针，刺着、扎着我的心。老师和同学们的赞美声不由自主地响了起来：
“哇，96分哎。这次试卷这么难，你怎么做到的？”
“考得不错嘛，兄弟！”
“我才考了86分！”
这时，我感觉同学们和老师们的赞美声批评和指责还要难受。
最后，我实在忍不住想出去时，班长站起来对老师说：
“老师，这一题我少扣了3分，我应该只考了90分，而不是93分！”
我被班长感动了，所以，我也对老师说：“老师，最后一题我是抄的，并不是自己做的！”
老师表扬了我，并说：“犯了错误勇于承认，很好！以后不要再犯了！”这下的表扬，才让我觉得心里甜蜜蜜的。
表扬的作文 篇6
今天我和同桌小宝上英语课都被Jean表扬了，因为Jean说我们背故事背的很好，最重要是跟录影机里的声音很像！我听录音的时候就发现老师的声音是粗粗的`，beeno的声音是尖尖的。
jean说我听得很仔细，还说虽然我一开始读的慢，很多单词都不认识，但是只要认真学习，多练习就能读好。我很开心，我有信心学好英语。
表扬的作文 篇7
她端端正正地坐着，目不转睛地看着老师，眼睛里流露出渴望的目光。她是多么渴望得到老师的表扬啊，哪怕就那么一点点，她也会乐得合不拢嘴。
大扫除是所有同学最乐意干的一件事，因为可以趁慌乱时玩一会儿。有些班干部也可以说说你，管管他。而她却始终默默无闻地擦着窗台。她先用鸡毛掸子在窗台上轻轻地掸一掸，接着一只手抓起抹布，仔细地擦着，不放过一丝灰尘和污垢。不时还哈一口热气，使劲消灭“顽固分子”，被擦拭后的窗台锃亮得能照出人影来。忙完着一样，她小小的身影又迅速加入到扫地的行列中去，依然是那么地一丝不苟。
下课了，有两个同学为了一点小事打起架来，其他同学毫不在乎地说：“打架让老师处理吧！”可她却上前劝阻说：“我们之间应该友好相处，不能为一点小事生气。”说完，她便使劲抓住那两个同学的'手，把两只手紧紧地握在一起，让他们再次成为了好朋友。
她就是我们班的陈海晶，希望表扬名单上能早日出现她的名字。
表扬的作文 篇8
试卷发下来了。啊我100分！我欢呼雀跃。别以为我得了100分就会运用《孙子兵法》的趁火打劫，“劫”一些钱和好吃好玩的，只要得到父母的表扬，我心里就会比吃了蜜还甜。可爸爸还是不以然：“考100分是平常的，不能太高心了，还要努力点！”我的成绩在班上虽不是出类拔萃，但也是名列前茅了。每次考试成绩出“炉”了，我都要告诉爸爸妈妈。妈妈一见好成绩就眉开眼笑，喜不自胜，考砸了呢，就不停地鼓励。爸爸就不同了，乃天壤之别。成绩在好，爸爸就是老老调重弹，比如“一次算不什么，总是第一才好”，“要继续努力”，“你不进步就人家进步”……成绩稍微差一点，那可不得了，爸爸会一而再再而三批评，并且唠唠叨叨说了一大堆话。
为了使爸爸表扬一下我，哪怕是个词儿，我马上努力起来，可还是徒劳了。今学期一开始，奥数考试我一路顺风，总是前3，总分还第2。我把这告诉了爸爸。谁知爸爸竟发火：“你为什么不考第1偏要第2？”要知道只有张国星和我总分突破500，他和我的.分差也不大哩！爸爸又连珠炮似的打开话匣子，什么“你在这样下去考不上省奥校”，什么“再继续懒呀”，讲了一大堆，都快把我冲昏了。后来华杯赛我一等奖，爸爸却说：“明年拿块金牌才行！”爸爸，您也是从儿童长大成人的，应该理解我呀，为什么从来没表扬过一个词儿，却批评了那么多呢？难道我十全十美你才高兴吗？人怎么能十全十美呢？
我好想得到爸爸的表扬啊！
表扬的作文 篇9
夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羡慕极了,我向妈妈爸爸提出想学习游泳的想法,结果,妈妈爸爸十分赞同,报名参加暑假游泳班,我暗暗地下定决定好好的学会游泳,让妈妈爸爸和亲人都大开眼界,并证明我不“笨”.
在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考过了五级,还得到了教练的好评,心里洋洋得意,如果把这个喜讯告诉爸爸妈妈,他们会怎样表扬我?我哼着歌笑容满面的回到家中,妈妈看见了问我:"帆帆,你今天有什么高兴的事吗?是不是吃到了兴奋的果实?”，“妈妈我告诉你一个好消息，今天我考试过关了，教练都表扬我......”，妈妈用吃惊的眼神望着我不由自主地说：“孩子真的吗？很好，继续努力，加油！”，看到妈妈眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同时我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙问妈妈爸爸何时回家，妈妈说要晚上八点回家，看着时钟已7点55分，还有一会儿爸爸就回来了，可这短短的五分钟就像过了一年，好漫长呀！我坐卧不安地一会打开门，一会儿跑到窗边，就这样等着爸爸回家，熟悉的脚步声传到我耳边，我急忙跑到门边打开门，爸爸已到门口，我高兴地抱着爸爸的双脚，撒娇地向爸爸说：“爸爸我告诉你一个好消息，今天我考试过关了并得到了教练的表扬”，其实心中好希望爸爸表扬我“好儿子，爸爸为你骄傲，”，结果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，说：“可以，下次在争取”。一颗希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起来，好失望呀！爸爸看懂了我的心思，却用手指刮了我的.小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高兴，我的儿子是爸爸、妈妈心中最棒的，爸爸希望你不要为了这点小成绩而骄傲自满。”
这时我才明白，爸爸妈妈不同的评价来自深深地感情——那就是爱，光是一种爱（溺爱）不行，会让人走入歧途，一种鼓励、一种鞭策才能让我懂得在成长的过程中认清对与错不断的进步。
表扬的作文 篇10
美术课上，我让孩子们画笑脸。在孩子们画完画后，我看到汪朱涵、桂显、徐旸等几个平时画画很棒的孩子，今天画的特别好，就表扬了他们几个。结果另外有几个孩子听后纷纷说“老师，你看我的，我也画的好。”孩子们用期望的眼神看着我，我真不忍心让他们中的任何一位失望。
确实，表扬是无疆界也无定式的，表扬在思想教育方面也发挥着巨大的魅力；作为老师，我们要学会表扬，因为表扬可以改变环境，可以改变心情；老师的表扬，更是充满了对幼儿的尊重、宽容和理解，是对幼儿的一种爱，一种信任，一种表许……
望着这么多的孩子，虽然他们当中有一些人的画在我们成人眼里并不怎样。但是，我争取从他们的画中找出优点，给每位孩子发了一个他们期待已久的.小贴画。
手工课上，孩子们都在认真地剪纸。这时，我意外地发现林安浩、吴御龙、吴晟玮等几个平常难以安静下来、剪纸能力又较弱的孩子都在安静地剪着，看着他们安静而又认真的样子，真是特别可爱。我忍不住大大地表扬了他们。这下，他们可高兴了，剪起纸来更加带劲了。活动结束了，展示作品时，他们三人的作品算不上好，但为了鼓励他们，我最先给他们三个贴上了小贴花，瞧！他们多兴奋啊！
是呀，表扬对幼儿来说是最大的鼓励，是一种收获，也是一种无形财富，表扬人人都有。当你在与幼儿相处时，表扬是一个不可忽视的重要环节，因为表扬是老师与幼儿感情交流的润滑剂；是人与人之间交流最神奇、最有效地语言；“表扬”作为思想教育的因子，还需要讲究艺术；表扬代表着肯定，代表着信任，也代表着老师对幼儿的爱。因此，作为老师请不要吝啬您的言语，将表扬施与幼儿。
我虽然时常只是发给他们一个小小的贴画，但是这贴画却代表着老师对他们的肯定，对他们的鼓励。对孩子们来说也是他们成长路上的一缕阳光。
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