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学习自我鉴定

时间:2022-01-17 14:40:30 自我鉴定 我要投稿

【精华】学习自我鉴定3篇

  正常来讲,自我鉴定即为自我总结,它能够给人努力工作的动力,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定一般是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的学习自我鉴定3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】学习自我鉴定3篇

学习自我鉴定 篇1

  首先,感谢教育局能给予我们一个学习他人之长的机会。虽然学习的时间不长,但通过这一次的跟岗学习,使刚接触幼儿教育的我收获许多。再是感谢机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。机关幼儿园的园长、老师们都是一个有爱心、责任心、工作严谨、教学能力精湛的一个群体。下面,我简单谈谈对于这次跟岗实习的收获:

  一、学校教学活动设计丰富多彩

  学校环境优美,教学内容丰富、形式多样、教学设备齐全、每天下午都会组织集体备课。不仅是办园条件,硬件设施、教育教学模式等方面无不透露着规范。当我们走进幼儿园时,优美的环境、有趣的校园文化深深吸引住了我的目光。尽管幼儿园的占地面积不是很大,但合理的布局、各种幼儿玩具错落有致,有利于幼儿的活动。

  其中,我要学习的就是该园每个班级的区域活动角的设计,每个班级都设计了不同主题的区域活动角。在区域活动中每个孩子都是主角,老师只是引导者、组织者。孩子域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力都得到发展。孩子能在游戏中体验、学习;在实践探索、发现。学校这些丰富多彩的活动使孩子不仅有情感方面的发展,也有了知识技能方面的提高,促进了幼儿全面发展。

  二、学校各项常规细致、有规律

  观摩了学校一日工作流程,让我看到了学校各项常规都制定、落实得非常细致、有规律。如:学生的晨午检、进餐、早操、户外活动等都有条不紊的完成。从中也感受到了学校老师很注重幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如:进餐前要洗手、便后洗手、把鞋子摆放整齐、人离开座位要把桌凳摆整齐。

  同时,学校也比较注重游戏与户外活动,每天能保证幼儿的户外活动时间,力求活动的丰富多彩,如在玩钻山洞的游戏中,授课老师与孩子一起参与游戏极具亲和力,在游戏中和孩子打成一片。学校中的安全工作做得非常到位,如在教育教学中经常把安全教育渗透在每个孩子中。经常进行幼儿安全知识教育,如遇到陌生人该怎么办?防溺水、防火等等。不管是在课堂教育教学中还是在户外游戏活动中,教师的目光始终在每一个孩子身上。

  三、家校联系、工作到位

  在这两天的跟岗学习中,我发现该园的`家校工作做得非常到位。每天家长送小孩到园时,老师们都很有礼貌与家长问好并询问小孩在家表现。放学时,老师都会与家长交流孩子在学校表现及收获。如果有孩子不舒服时,老师对孩子照顾得无微不至,并时常关注孩子的动态,如果有些孩子是需要喂药,老师会再三检查药物。并与家长做好沟通。从家长与老师的沟通中,可以看出家长对学校、老师都是非常满意的。

  虽然,这次的学习时间很短,但让我学到了许多书本上学不到的东西。在这个全新的教育环境中,使我更加明确了自己的工作方向。我会把学习到的东西放在我的工作岗位上,进一步改进、提高我的教育教学能力。再次感谢教育局给我的学习机会,我希望今后能有更多这样的学习机会,使我们幼儿教师的教育教学能力得到提高,使幼儿能愉快、轻松的环境中学习、成长!

学习自我鉴定 篇2

   我是内蒙古师范大学文学院汉语言文学专业的一名应届本科毕业生。

  大学几年,是我来之不易的学习机会,尤其是续本两年的时间里,使我收获颇丰。在学校,我本着学好本专业,拓宽知识面,并积极锻炼的原则,大量汲取知识财富,锻炼了自己的各种能力。我努力学习基础课,深研专业知识,并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、美学、应用文写作、中国古典文献学、马克斯列宁主义文论等课程。通过几年的学习,本人具备以下几方面的知识和能力:

  1、掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;

  2、掌握本专业的基础知识以及相关的历史、哲学、艺术等学科:

  3、具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;

  4、了解本学科的`前沿成就和发展前景;

  5、能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

  在校期间,我热爱社会主义,拥护中国共产党和它的领导。自觉遵守校纪校规。积极参加各种校内有关党的活动,向党组织靠拢。在学习生活中,我积极参加各项集体活动,关心同学,关爱集体,将自己融入到了和谐融洽的学习氛围中。

  在课余生活中,我坚持培养自己广泛的兴趣爱好,坚持体育锻炼,使自己始终保持最佳状态。在参加“国培计划”的过程中,使我学以致用,以实践来检验自己的学习成果,并认识到了作为一名合格的语文教师,自身还存在很多不足之处,我会努力不断地改进自己,使自己的各项素质符合一名人民教师的要求!

  海纳百川,有容乃大!这几年中,我在各方面都有量的积累和质的飞跃,但我知道,仅仅如此是远远不够的。读万卷书,行万里路,我还要继续吸收各种文化精粹,在以后的实践工作和学习中不断提高!我深信机遇是给有准备的人,我憧憬这美好的未来,时刻准备着!

学习自我鉴定 篇3

  20xx年12月1日至12月16日,我有幸参加了为期十六天的跟岗学习。我深知这次培训机会难能可贵,抱着认真学习的态度,我有幸听取了刘良华教授的主题为《行动研究与教师成长》、陈建伟教授内容:《如何观课和评课》和来自美国的专家的讲座。在西关实验小学听了罗丽霞老师的语文常态课《陶罐与铁罐》、毕业班林秋如老师的一节文言文教学课《伯牙绝弦》、《难忘的一课》和心理辅导活动课等优质示范课。

  经过反复听课、备课、上课、评课、反思、阅读、听讲座……这十六天的学习,我不但收获着,我也在成长着。我的团队协助能力也有了很大的改变,与其它学员合作备课、上课、研讨,使自己学到了不少的东西,团队协作的力量充分地发挥出来,我深深地感到团队的`巨大力量。

  具体表现在以下方面:

  一、认真完成各项跟岗学习任务,积极参加各项教育教研活动。

  1、坚持每天上网学习,登陆博客了解相关信息,并在自己的博客发表教育博文。

  2、积极听专家讲座,并作比对反思。

  3、在各年级听评课共16节,并与组员一同交流心得体会。

  4、学习培训期间完成了3篇教学反思和5篇读书笔记 。

  二、收获与体会

  在跟岗学习的过程中,我们各位学员与主持人及工作室成员一起备课、上课、评课,一同开展课题研究。收获颇丰:

  1、吸取经验,提高教学能力。

  我认为,听课是提高自身教学能力的一个好方法,只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是主持人、西关实验小学的老师和本组成员。我一共听了16节课,如听了毕业班林秋如老师的一节《伯牙绝弦》。感慨良多。新课改整整十年了,作为语文老师的我们,在课堂上开展自主,探究,合作的学习模式,新的教育理念无时不萦绕脑际,但真正要落实的又有多少?林老师大胆放手,让学生充分地读,在讨论中学,在合作中思,在快乐中写。这是值得我们借鉴的。我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,我对照听课记录,修改自己的备课教案,将各位教师的优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

  除了听课之外,平时我也经常向同备课组教师以及其他教师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我有所进步。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。参加梅州中学组织的教研活动和集体备课活动,也使我受益非浅。

  2、做好教学反思,认真书写读书笔记,不断总结提高。

  反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,回想这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。认真书写读书笔记,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。

  3、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,对自己的课堂教学进行深入研究;注重倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。

  三、存在问题

  由于教学经验不足,教育教学手段和方法略显稚嫩,教育科研能力薄弱,课题研究和论文写作能力有待进一步提高;在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究;教育科研方面,往往停留在感性经验的层面,缺少对自己教学的深刻反思,偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己成为一个日常事务型的教师,不能成为一个研究型的教师。

  总的来说,在以后的教学过程中需要不断学习、不断探索,用名师引路,向同行学习,不断吸收新的教育思想,随时探讨研究过程中的问题,提升自己的专业素养。通过这一段时间的学习,我深深认识到“学无止境” 、“教无止境”,我会借鉴和应用在这里学到的先进理念和方法,打造出高效、务实的课堂。

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