老师给学生写的推荐信（精选11篇）
随着个人的素质不断提高，需要使用推荐信的场合越来越多，一封好的推荐信能为申请人加分。还是对推荐信一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师给学生写的推荐信，欢迎阅读与收藏。
老师给学生写的推荐信 1
尊敬的领导：
×××同学是×××以优异成绩直升进入省××中学省招班的优秀学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受老师和同学的称道。
该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，利用很多业余时间参加了生物和物理竞赛。特别是生物竞赛过程中自学了竞赛有关的大学课程，查阅了很多资料，花了不到一年的时间就取得了苏州市第一、江苏省名列前茅的骄人成绩。物理竞赛虽然参加时间短，也取得了省二等奖的好成绩，显示了该生学习方面的不凡实力。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱获得全校第一，集中体现了他的组织能力和奉献精神;哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
该生爱好阅读，知识面广，关心时事，勤于思考。学校研究性学习汇报中表现突出，班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的音乐特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其扮演的“国王”的领袖气度和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的'表现，在进入高中学习的两年多来，每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
出于对××学的浓厚兴趣，该生已确定了立志在生物学科有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，校图书馆常能留下他翻阅生物学科书藉的身影，业余时间也常能见他在潜心阅读生物学科方面的资料。
×××同学是一个有理想有抱负的学生，在他的眼神里，我看的是执着，看到的是坚毅，看到的是他对未来的无限憧憬。为了自己的理想，他总是专注于脚下的道路。“机遇偏爱于有准备的头脑”，相信他将来一定会有非同一般的建树！鉴于以上情况，我们认为×××同学基本素质非常优秀，是一位不可多得的适合从事科学研究的好苗子，我力荐×××同学参加贵校保送生选拔。
此致
敬礼！
XXX
XXXX年XX月XX日
老师给学生写的推荐信 2
尊敬的领导：
您好！
XXX同学是我任高二班主任时候很喜爱的学生之一，因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍他在学校的学习和生活情况，作为他申请贵校的证明材料。
XXX同学于XXXX年X月以优秀成绩考取我校，在本校高中部学习，平时学习很努力，因此他获得了我校优秀学生奖学金。在校就读期间，他品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，性格开朗，为人正直，师生关系非常融洽。该同学拥有一颗纯洁善良的心，特别喜欢乐于助人。他长期在校外坚持做公益活动，责任心强，荣幸地被老师推荐加入XXX红十字会组织，并成为一名红十字会会员。
在学习上，他能善于独立思考，虚心好学，热爱科学，有一颗献身科学的梦想。因此，他的理科成绩较为突出，在我的.班级名列前茅。他曾获得过学校的多项荣誉。在其他方面，他的兴趣爱好也很广泛，擅长弹钢琴，尤其喜爱音乐和体育。不过，要说不足之处，也有一点儿，比如，在学习上有时比较粗心，遇事不能够沉着冷静。我坚信他能在今后的学习和成长中一定会有很好的长进。
最后，我愿意毫无保留地推荐他到贵校学习深造，希望贵校能够接受XXX同学的申请。
推荐人：XXX
XXXX年XX月XX日
老师给学生写的推荐信 3
尊敬的xxx：
您好！我是xxx的高中化学老师，负责xxx两年的化学学习。在这两年里，xxx同学给我留下了非常深刻的影响，同时带给我许多感动，这是我愿意为他写推荐信的原因，在此向您推荐一位善于独立思考的优秀学生。
回忆我刚刚开始教xxx这个班时，对每个人的。情况都不很了解，因此我就从考试入手来观察他们。我发现xxx考虑问题常常不能联系到这个问题的本质，更多的'按规律机械性的做题。比如在电化学那块，化学方程式应该是按照氧化还原配平书写，但是xxx同学总是死记硬背，换了另一种题，就不是死记的公式能解决的了。在我向xxx同学点明这一点后，xxx同学经常来向我请教有关于氧化还原方程式配平，他总是先提出自己的想法，然后再认真地请教我，把我的方法和他的方法相比较，进而找到他的不足之处。我觉得对于学生来说，常能提出问题并且认真地改正过来，这是一件十分难能可贵的事情。果然xxx同学在下一次考试中取得了很好的成绩。
主动是xxx同学学习化学的优点，这一点从他的笔记就能看出来，在我查收同学们的笔记的时候，他的笔记给我留下了最深刻的印象，与传统好学生工整的笔记不一样，他的笔记有一点乱，许多知识点旁边都引出了问号，我那时才意识到，为什么他总来问我问题，原来都源于这里。也许许多同学认为这样做没有必要，但是明白这些问题无疑会让你对这个知识点有更加深刻地了解，这一点在有机化学很有体现。
所以我们在学习有机化学时，xxx同学的成绩非常突出。因为有机化学特别突出本质，只要明白这个有机物有什么样的性质，反应时如何拆断键就可以在做题时以一应百，xxx同学正是抓住了这一点，这和他积极向上的态度是分不开的。
高中两年xxx同学给我留下了非常深刻的印象，他不仅是一个学习方法高效、学习态度端正的学生，还非常乐意帮助同学，他影响了班里的许多人，对此我非常感动。在此，我再次诚恳的向贵校推荐xxx同学同学。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 4
尊敬的xxx大学主管领导：
您们好！
我很高兴能有机会向您，向山东大学推荐我的优秀弟子xxx。刘xx同学是20xx年以优异的成绩直升进入通化县七中的学生。两年多来，该生以其学习刻苦努力、为人稳重谦和、工作责任心强、特长优势突出、抱负理想远大而深受其他老师和同学的称道。该生学习主动性、自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，该生爱好阅读和朗诵，班级内每每遇到需要朗诵的时候，同学们都会一直推荐xxx同学朗诵。他的知识面广，关心时事，勤于思考，在许多事情上有些自己独到的见解。班级热点问题讨论总少不了他的身影。由于他的朗诵特长，在学校活动、班级历史剧中都有上佳的表现，其温文尔雅的形象和风采让人记忆尤为深刻。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，多次均被评为校三好学生或优秀团员。
该生为人谦虚，真诚待人，做事认真，在班级具有很高的'威望。作为班级文娱委员，组织的班级大合唱和大型舞蹈获得全校56班级中的第二，而他自己作为大合唱的领颂，也获得了让人欣喜的一等奖，这些都集中体现了他的组织能力和奉献精神；另外，哪怕是每次班级卫生值日等细小事情都能看出他做事的态度和责任心，可以说把工作交给他是再放心不过了。
担任语文课代表的xxx完完全全的为山东大学浓厚的文化底蕴所折服，贵校的校训“气有浩然，学无止境。”也成为了该生的人生箴言。该生已确定了立志在山东大学有所作为的远大理想，并已开始付诸于行动，全身心遨游在书山学海之中，作为他的班主任，我希望山大的自主招生能够为刘xx同学得理想铺平一些道路。人皆有理想，而能够完成自己理想的少之又少。鉴于以上情况，所有教过他的老师一致推举我来力荐刘xx同学参加贵校自主招生选拔。我也诚恳的希望贵校能够给予刘xx同学一次机会，以成人之美。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 5
尊敬的 招生办老师：
您好！
我代表xx师范大学附属中学向您推荐我校的学生 。该生初中毕业于吉林大学附属中学，成绩优秀，曾获得优秀学生的荣誉称号。该生在高一时曾担任班级的组织委员，积极为班组服务，是老师的得力助手。高二时，上课认真听讲，课后努力学习，关心班级，热爱集体，参与班级管理，积极参加集体活动，踊跃参加学校活动。组织能力和动手能力强，曾在学校组织的两次手工大赛上与组员共同努力获得特等奖。在升入高三后，更加侧重于学习，在第一次摸底考试中就进步了很多，取得了优异的成绩。令老师和爱长倍感欣慰。现在仍然一如既往的为高考而努力奋斗。该生口才好，交际能力强，曾在班组织的小组辩论赛中获得最佳辩手的荣誉称号。该生性格开朗、乐于助人，深受同学的欢迎和老师的喜爱，是一名品学兼优的好学生。
希望考入贵校的.体育新闻系，性格外向的她十分喜欢体育类活动和节目，时常参加学校组织的运动会和体育活动。表达能力强，口才好，擅交际也为她未来的人生增添了不少优势。她经常在班级内展示自己的才华，相信以后加入贵校，也能为贵校争光添彩。三年来，近千个日子里，作为老师的我，一直希望她能考上理想的大学，寻找更适合的未来，更开放的学习氛围，更多优秀老师的指导。而贵校无疑是她最好的选择。
在这里，我保证我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，她不会让贵校失望。我衷心的祝愿她能够通过贵校的选择，也希望贵校能给她一次展示自我的机会。我相信她会用自己的实力带给贵校更多的惊喜。
此致
敬礼
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 6
尊敬的x老师：
您好！
我很荣幸地向您推荐我校学生，这位品学兼优的好学生。
是一名自信的学生。她兴趣广泛，擅长指挥、主持、演奏，爱好演唱、绘画、动画制作（根据孩子情况补充），在高中阶段，她参与了图书馆义务帮工、中欧艺术夏令营等社会实践活动，丰富的积累使她在学习和活动中充满自信，她总是以饱满的热情参与学校和班级各项活动，在学生干部竞职演讲、全校合唱比赛等活动中，她优异的表现既展示了她乐观自信的性格，也展示了她全面的综合素质，特别是学校的大型演出活动更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指挥、优美的歌声总能赢得台下师生的阵阵掌声。
是一名自律的学生。她关心同学，热爱集体，尽心尽职地做好本职工作。在班级里，作为班级的信息委员，她长期负责班级投影设备的管理工作，这是一项需要毅力和耐心的工作，每节课，她总是第一时间帮老师们连上电脑，每节下课按时切断电源，在她负责管理期间，从未出现过一次疏漏现象，这对于一个孩子来讲是十分难得的，是强烈责任心的反映；她对自己严格要求，在各项活动中起到模范带头作用，在高一学军活动中烈日炎炎下认真训练，被评为军训标兵，在高二学农实践中带病下乡参加劳动，由于在活动中表现出色，她被评为班级“劳动标兵”、“文明标兵”等。
是一名自强的学生。在学习上她不甘落后，在历次考试中均取得较好成绩，（此处根据校办能提供的成绩单填写形容词）特别值得一提的是，她在患有风湿性关节炎的情况下坚持上课，坚持参加各项活动，在治疗过程中她仍然不放松学习，保持了优秀的'学业成绩
是一名懂得感恩的学生，尊师敬长、乐于助人的她总是对他人充满感激，她总是力图给身边的老师、同学和家人带来快乐，她善解人意，谦和有礼，博得了与之相识的所有人的喜爱。
总之，同学是一名可爱可信的学生，是一位能令师长和学校为之自豪的学生。
学校教育就象接力棒，我衷心地感谢贵校给高畅这个坚强勇敢、多才多艺的孩子以深造的机会，也希望她能在贵校得到她应得的赏识，她以往的突出表现让我相信，她不会让贵校失望的。
此致诚挚的敬意和谢意。
此致
敬礼
推荐人：xxx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 7
xx 招生办：
作为 xx 同学高中三年的班主任及物理学科教师，我怀着极大的热忱向贵校推荐这位极具学术潜力的学生。
在我任教期间，xx 展现出超越同龄人的逻辑思维能力与知识探究欲。高二时他自主申报的《基于量子纠缠理论的宏观物理现象模拟》课题，不仅系统研读了《时间简史》《量子力学概论》等专业著作，更在实验室连续三个月验证数据，最终在省级青少年科技创新大赛中斩获物理组金奖。他的课堂笔记堪称 "教科书范本"，不仅工整记录知识点，更用不同颜色标注知识脉络与拓展思考，这种结构化的学习方法曾被年级作为范例推广。
令我印象最深的是高三复习阶段，他在完成常规学习任务的同时，自发组织 "物理模型攻坚小组"，每周为基础薄弱的同学讲解天体运动、电磁感应等难点。当同组同学因解题思路受阻而气馁时，他总能用 "把行星轨道想象成被时空弯曲的`弹簧" 这类生动比喻化解困惑，展现出卓越的知识转化能力与团队协作精神。
xx 的学术理想与贵校 "理论与实践并重" 的办学理念高度契合。若能进入贵校深造，我坚信他将在物理学领域开辟属于自己的研究路径。如需进一步了解该生情况，欢迎随时与我联系。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 8
xx 招生办：
我是 xx 同学的美术教师 xx，在指导其专业学习的三年间，见证了一位艺术创作者从技法模仿到风格独创的完整蜕变，特此向贵校推荐这位极具灵气的艺术生。
xx 的速写本永远比他人厚重三倍：课堂上他用炭笔捕捉模特肌肉纹理的走向，周末背着画架在老街巷陌写生，甚至在疫情网课期间，以阳台花盆为对象完成了《封城时节的植物肖像》系列作品。这种对生活细节的敏锐观察，使他的作品总能传递出超越技巧的情感张力。在市级美术联考中，他的水彩作品《暴雨将至的渔船》以独特的'灰蓝色调处理，将暴风雨前的压抑与渔民归家的急切表现得淋漓尽致，最终以专业排名第 2 的成绩通过考核。
更难得的是他对艺术的批判性思考。在《传统漆艺的现代转译》课题中，他不仅研习传统髹漆技法，更尝试将电路板、LED 灯等现代材料融入漆器创作，其作品《数据时代的朱漆匣》在省级工艺设计展中引发热议。这种对艺术边界的探索精神，正是当代艺术教育亟需的品质。
xx 已明确将贵校 [具体专业] 作为第一志愿，他在作品集附言中写道："希望在更开放的艺术语境中，让传统技艺生长出新的年轮。" 我相信贵校的学术资源将助力他实现艺术理想，期待看到他在更广阔的舞台上绽放光彩。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 9
xx 招生办：
作为 xx 同学的英语教师及国际部升学指导老师，我谨以这封推荐信，向贵校介绍一位兼具全球视野与本土情怀的优秀学子。
xx 的学术表现始终稳居年级前 5%，尤其在跨文化沟通领域展现特殊天赋。他主导的《"一带一路" 沿线国家饮食文化符号研究》项目，通过分析 12 个国家的传统食材寓意，完成了兼具人类学与语言学价值的比较研究报告。在与巴基斯坦交换生合作期间，他不仅用乌尔都语翻译了陕西皮影戏的剧本，更创新性地将当地神话元素融入皮影创作，相关视频在国际教育论坛中获得 "文化传播特别奖"。
在领导力方面，他担任校模拟联合国秘书长期间，重构了社团的议题筛选机制。针对 "全球气候治理中的'发展中国家责任" 议题，他带领团队走访了 3 个工业园区、2 家环保企业，用实地调研数据取代传统的文献综述，最终使我校代表团队在亚太模联会议中获得 "最佳调研报告奖"。这种从书斋走向现实的实践精神，在当代学生中尤为可贵。
xx 在雅思考试中取得 7.5 分的成绩（单项不低于 7 分），其申请文书《筷子与刀叉之间的文化语法》以饮食工具为切入点，深刻探讨了跨文化理解的本质。我相信他不仅能适应贵校的学术要求，更能以独特的文化视角为校园社区带来多元价值。如需了解更多细节，欢迎通过邮件与我联系。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 10
xx 招生办：
我是 xx 同学的机械制图教师 xx，在指导其参加省级职业技能大赛的过程中，见证了一位工匠型人才的成长轨迹，特此向贵校推荐这位实操能力突出的学生。
xx 的钳工实训台永远整洁有序，游标卡尺、千分尺等工具按使用频率精确摆放，这种对细节的极致追求使其在零件加工中保持着 0.02 毫米的.误差控制记录。在备战 "全国职业院校技能大赛" 期间，他为了攻克 "薄壁零件铣削" 难题，连续两周泡在实训室，用废铝件反复练习进刀角度与切削速度，最终摸索出 "阶梯式分层切削法"，将零件报废率从 37% 降至 5%，该方法被收录入我校实训教材。
他的创新思维在工程实践中尤为突出。在 "老旧机床数控化改造" 项目中，他不仅自主学习 PLC 编程，更巧妙利用废旧光驱的步进电机，设计出低成本的数控改造方案，使一台服役 15 年的普通车床实现了自动进给功能，该方案获得国家实用新型专利。这种将理论知识转化为实际生产力的能力，正是职业教育倡导的核心素养。
xx 已明确选择贵校 xx，他在技能陈述中写道："希望能在精密制造领域，把每个 0.01 毫米都做到极致。" 我相信贵校的实训条件将助力他成为一名优秀的技术工匠，期待看到他在职业领域的长远发展。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
老师给学生写的推荐信 11
xx 选拔委员会：
作为 xx 同学 "乡村教育振兴" 项目的指导老师，我怀着敬佩之心向贵组织推荐这位兼具行动力与悲悯情怀的青年志愿者。
xx 在大一寒假发起的 "云端课桌" 计划，展现出卓越的项目设计与执行能力。他通过众筹平台募集到 127 台二手平板电脑，组织团队开发了适配乡村儿童的互动学习系统，更创新设计 "大学生 - 乡村儿童" 一对一知识结对模式。在贵州黔东南支教期间，他发现苗族孩子对本民族文化的认同危机，于是带领团队将数学公式编成苗歌旋律，用银饰锻造工艺讲解几何图形，使数学课的出勤率从 62% 提升至 94%，相关教学案例被《中国教育报》专题报道。
他的社会洞察力体现在对公益可持续性的思考上。为解决山区师资短缺问题，他设计出 "种子教师" 培养体系：挑选当地高中毕业生进行为期一年的教学技能培训，再派他们回到乡村学校任教。目前该项目已培养 37 名本土教师，其中 12 人成长为学科带头人。这种 "造血式" 公益模式，比单纯的物资捐赠更具长远价值。
xx 在公益实践中展现的.共情能力尤为难得。当得知帮扶的留守儿童小琴因家庭变故辍学，他连续三个月每周往返 120 公里进行家访，不仅用自己的奖学金垫付学费，更联系心理医生为小琴进行疏导。这种超越年龄的责任担当，正是公益事业最需要的品质。
我坚信 xx 能在贵组织的平台上创造更大的社会价值，他的公益理想与贵组织的使命高度契合。如需进一步了解项目细节，欢迎随时与我联系。
推荐人：xx
20xx年xx月xx日
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