水利类实习报告

时间：2021-11-05 20:12:02 实习报告我要投稿

精选水利类实习报告4篇

　　在学习、工作生活中，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的水利类实习报告4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选水利类实习报告4篇

水利类实习报告篇1

　　实习内容：

　　(一)水文观测的常用方法

　　水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。水文观测的对象包括很多方面，下面分别简述。

　　1、降水量：

　　降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。雨量器有自记式的和非自记式的。自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。雨量器由于风的影响而具有误差，特别是山岭和森林中。雪的观测误差更大。

　　对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。最简单的`计算一个流域的降水量的方法是算术平均法，适用于雨量器分布均匀密集的情况。另外还有泰森多边形法、网格法。

　　对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在标准地内，最后根据公式即可计算得出。

　　传感器测雨：雷达覆盖面广，并具有高度的时空分辨能力，能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。利用红外成象，卫星可以测定地球上广大面积的降雨量。这些方法在国外运用的较多。

　　2、树冠截留

　　截留包括很多过程，主要是树干流和树冠截留。一般不直接测定，而是通过林冠水量的平衡方程计算：

　　p=p林内+i+p干

　　式中：p——降雨量(mm)p林内——林内降雨量(mm)i——林冠截留量(mm)p干——树干流(mm)

　　降雨量和林内降雨的测量方法已经做了叙述，现在介绍树干流的测定方法：

　　树干流指沿着枝条和分枝流动并最后顺着主干到达地面的那部分水。其测定通常为在树干基部用不透水的柔软材料做成槽状，承接树干茎流的水，导入到测量装置中，即可得出一棵树的树干净茎流流量，再根据其树冠投影面积，即可换算得出树干流p干。

水利类实习报告篇2

　　一、认识实习的意义和目的：

　　为了更好地了解水利水电工程专业，锻炼我们的观察力与思考力。在开学之初，学院组织我们前往信阳南湾水库进行认识实习。初步通过观察水库大坝、溢洪道、和水力发电设施等，让我们对水利枢纽设施有初步的理解；全面了解南湾水库的规划、设计、施工及运行和管理，并结合自己的所见所闻，认真进行总结分析并最终撰写认识实习报告。

　　二、认识实习时间：20xx年8月29日~8月30日

　　三、认识实习地点：信阳南湾水库周边

　　四、认识实习对象：郑州大学20xx级水利水电工程专业全体学生

　　五、认识实习内容：

　　（一）认识实习报告会

　　8月29日上午，在带队老师的领导下，我们在南湾水库报告厅听取了水库管理局负责人给我们带来的内容充实、详尽的报告会。报告会上，我们详细了解了信阳的概况、南湾水库的各部分构成等，让我们对信阳以及南湾水库有了一个初步的认识。

　　河南信阳简介:

　　信阳市位于河南省南部，处于东经:114.06,北纬:32.125.东与安徽为邻，南与湖北接壤，左扼两淮，右控江汉，承东启西。屏蔽中原，素有“三省通衢”之称，从古至今，是江淮河汉之间的战略要地，又是南北经济文化交流的重要通道。信阳历史悠久，人杰地灵。信阳是华夏文明的发祥地之一。信阳地区山水秀丽、气候宜人，素来有“江南北国、北国江南”、“豫南小苏州”之美誉。

　　信阳处于亚热带向暖温带过度区，季节气候明显，又兼有山地气候特点。光照充足，雨量丰沛，气候温暖湿润，能满足多种植物培育和生长的需要，因而农副产品丰富。在地貌上，信阳既有绵延重迭的崇山峻岭，也有冈峦起伏的低山丘陵，既有坦荡无垠的平原，也有群山环绕的盆地，旅游和矿产资源都非常丰富。

　　信阳河流众多，分属长江、淮河两大水系。其中，淮河流域面积占全市总面积的98.2%，属长江水系的流域面积仅1.8%。信阳地处淮河上游，淮河在河南省境内流长437公里，其中在信阳境内长363.5公里。淮河支流密集，淮干南侧支流占支流总数的2/3，河短流急，水量丰富。淮干北侧支流是坡水河道，湾多水浅，流速缓慢，流程多在百公里以下，由西北向东南汇入淮河。淮河支流流域面积在20xx平方公里以上的有8条，100平方公里以上的48条，其中一级支流15条。属长江流域的主要是源于大别山主脊南侧的十几支源头细流，河道陡浅，蜿蜒南流，境内流程总长83.7公里。全市河流水面面积共计3.7万公顷，占全市总面积的1.96%。

　　水资源成为城市发展重要的制约因素，全国668个城市中有一半以上城市缺水。信阳年降雨量1300毫米左右，年均水资源总量90亿立方米，人均水资源1230立方米，是河南省人均的3.2倍。全市有大型水库5座，中型水库13座，小型水库866座，总库容40.52亿立方米，水资源总量占河南省总量的22%。另外，信阳还有温泉水、矿泉水等特殊水资源。

　　南湾水库简介：

　　风景优美的`信阳南湾水库位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信阳市城市规划区内，位于信阳市西南8.5km浉河上游南湾风景管理区，大坝距市区中心7公里，是建国后首批兴建的大型治淮骨干工程。水库工程开工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能当初第一考虑的是防洪，其次是灌溉，然后是发电和水产养殖等。随着社会经济的不断发展，目前水库已在原有功能的基础上发展成为集城市工业与生活供水、水利旅游等综合利用的大型水利工程。

　　主坝：长达816米、坝顶高程114.1米最大坝高38.3米、坝顶路面8米

　　大坝为粘土心墙砂壳坝流域面积：1100平方公里

　　总库容：16.3亿立方米兴建于：1955年

　　主要建筑物：大坝、溢洪道、土门堵坝、输水洞、泄洪洞、水电站

　　大坝位于淮河最大的支流浉河上，在河南省信阳市城市规划区内，位于信阳市西南8.5km浉河上游南湾风景管理区，大坝距市区中心7公里，是建国后首批兴建的大型治淮骨干工程。狮河全长141.5公里，流域面积20xx平方公里，南湾水库控制了76.5公里，占54%，控制流域面积1100平方公里，占53%。水库工程开工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。水库原设计百年一遇水位106.9米高，9.8亿立方。万年一遇校核水位110.5米，高13.1亿立方。后于1979-1982进行第一次除险加固防洪提高到千年一遇108.9米高，11.7亿立方，可能最大洪水校核112.8米高16.3亿立方。水库设计合理，施工质量优良，经53年运用，20xx年7月14日达历史最高水位105.89米，库容8.8078亿立方。经鉴定可按万年一遇标准运用。

　　（二）南湾水库水利设施参观

　　8月24日下午与25日上午，在实习老师的带领下，我们来到了南湾水库，参观了溢洪道、泄洪洞和相关闸门、闸室，实力发电设施等。在水电站相关工作人员的耐心讲解之下，我们在领略南湾水库旖旎的湖光山色的同时，在现有的理论知识的基础之上，也对所在专业的基本水工建筑物有了更深一层的认识。结合书本上的知识，更加直观的认识了泄洪道的泄洪原理，挑流坎消能工等等，并对这样大型设施的严格管理和应用有了很直接的认识。接着，我们去参观了水库的大坝和输水洞。在南湾水库的一个小水文站参观了，工作人员向我们介绍了水文站进行测流、测水深的方法，以及所使用的仪器。继而，我们去参观了南湾水库附近的蒸发量及降雨量测量仪器，热心的工作人员还向我们现场演示了仪器的使用方法和注意事项，让我们在参观的同时也有了更深层次的认识和理解。

　　六、认识实习感想：

　　这两天的认识实习让我受益匪浅，我学到了许多书本上没有的东西，这对于今后的学习是很有帮助的。

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我们采用了看、问，亲自动手等方式,对所学专业有了进一步的认识，而同时我也深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，尽管我们还没有正式开始专业知识的学习。

　　“千里之行，始于足下”，这近一个周短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。虽然我们是水工专业领域的门外汉，这次的实习也算是长见识、看热闹，但这次的经历也是我们人生中的一大宝贵的财富。同时也促使了我们对专业知识的渴求与学习的积极性。在认识实习的过程中，我意识到当前我们的主要任务就是学习掌握专业知识，这样才能在以后的更多的实习工作甚至于将来的工作中取得令人满意的成绩。

　　我认为认识实习，是在我们完成部分专业基础课的基础上进行的，它不在意我们对专业知识得到的多少，是以了解水利枢纽的主要建筑物以及水利设施的运行环境为主的实践性教学环节，是我们了解本专业的一次认识活动，是进一步学习专业基础课和专业课的基础。所以说，本次认识实习，我感觉我们真的完成的很好。我们基本上已达到实习的目的要求。两天的认识实习，我们见证了建国初期建造水利工程的不易，认识了水利工程对于国家民生的重要，信阳的水利建设很大程度上杜绝了淮河对河道两岸百姓的祸害，大大改善了农业生产条件，以及城镇人口的生活用水需求，可见水利工程的建设对于国民生产生活的重要性。我国人口众多，水资源极度匮乏，众多城市的缺水已经愈演愈烈，缺水所带来的社会矛盾已经越发凸显，西北的干旱一次次的给我们敲响了警钟。怎么样杜绝大旱大涝？只有兴修水利，合理利用水资源，保护水资源，杜绝污染，保护生态平衡防止水土流失，实这条路还很长。作为一名学习水利专业的大学生，我们更应该发挥自己的所长，好好学习，用自己的所学为祖国和人民做出自己应有的贡献。