求职信

时间：2022-01-07 18:27:18 求职信我要投稿

关于求职信

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，许多朋友又将开始寻求新的工作机会，这时候需要提前写好求职信了哦。一定要好好重视求职信喔！下面是小编帮大家整理的关于求职信，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于求职信

关于求职信1

尊敬的领导：

　　您好！

　　感谢你在百忙之中抽空审阅我的材料，当您翻开这一页的时候，您已经为我打开了通往机遇与成功的第一扇大门。这是一份简单而又朴实的求职函。也许它的普通没深深地吸住您的眼光，但它却蕴涵着一颗真诚的心。为此，我诚心恳求您能阅读这份普通的求职函!

　　我是云南农业大学旅游管理专业的学生，我写此信应聘贵公司招聘的管理人员职位，我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵公司。在校期间我不仅学到了专业知识，也学会了很多做人的'道理。正直和努力是我做人的原则，我不是最好的，但我相信“对于一切来说，热爱是最好的老师”，我相信以我的努力一定能赢得精彩！”

　　诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。

　　望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家族，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。愿您的慧眼，开启我人生的旅程!

　　感谢您阅读我的求职信，祝您工作顺心！

　　此致

敬礼

　　真诚的求职者：杨xx

　　20xx年xx月xx日

关于求职信2

　　可以随简历写一封求职信。可放在简历的前面，应聘求职的过程中。也可放在简历的后头。求职信能够很好地补充简历自身缺乏描述性词语的缺乏。

　　一般包括三到五个简短的段落，求职信的格式并不固定。下面按五段的书写格式介绍一下写作要点：

　　并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信 ? 能够为佃她做什么第一段应当能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣。?

　　第二段必须推销你价值。那些能够满足阅读者须要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么 ?

　　必需能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，第三段展示你突出的成绩、效果和教育背景。量化这些成绩。

　　或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他商谈下一步进程。第四段必需发动将来的行动。请求安排面试。

　　结束这封信并表示感激。第五段应该是非常简短的一段。

　　好的求职信还有下列几个特点：一般而言。

　　必需能够在双方之间建立和睦的氛围。所以，要用热情洋溢、精力富余和令人振奋的1 求职信属于非正式的信函。0 style="FONT-SIZE: 14px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; LINE-HEIGHT: 28px; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dotted; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: underline" onmouseout=$cE.OuK > 语言来感染对方。

　　要简要说明你从哪里看到招聘广告或得到招聘信息， 2 开头局部。对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。

　　3 求职信必需向未来的雇主介绍你和你价值。

　　字体要比简历中的字体更大， 4 有效的求职信应当易于阅读。而且要简短 ――三到五个简短的`段落就足够了

　　5 确保在求职信上签署姓名、日期。

　　如何撰写逊色的求职信

　　必需牢记以下几点提议：若想写出一份出色的求职信。

　　上端写有你姓名、地址和电话号码。简历要使用配套纸张 ―― 它能显示你档次和职业风范。 1 使用专用的纸张。

　　那么， 2 如果你有求职单位的人事经理的姓名。可在求职信的开端定做附信。附信专门致某个特定的个人。

　　而宁愿使用格式信件， 3 要是不愿意定做每一封信。使用敬称 “ 敬重的招聘主管 ” 不要使用 “ 尊敬的先生 ” 因为招聘主管或许是位女士。

　　4 尽量把求职信的长度控制在一页之内。

　　并且用特定事例加以支持。 5 求职信中展示你独特的解决问题的技能。

　　不宜在求职信中谈论薪金。 6 如果没有被要求。

　　那么你就适度地打开这扇 “ 窗 ” 例如， 7 如果你要求提供薪资的历史记录和待遇要求。不能低至中等水平 ) 并且注明这是可以再协商的要是可以的话 )

　　8 确保求职信有职业风范。

　　9 确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误。

　　言之无物。 10 确保求职信简短达意。绝对不要杂乱无章。

　　11 不要说谎或者夸大其词。求职信和简历中说的一切都必需能够在面试中得到支持和证实。

　　12 求职信中回避负面和相互矛盾的话题。求职信和简历的目标是要向前跨出你最好的一条腿。那些负面资料 ( 频繁离职、先前的职位中止等等 ) 能够在面试中采用变通的方法处置。

关于求职信3

　　求职信是应聘者主动表示自己对这份工作的热衷之一种表现，主动的，是求职过程中附带的，但具有争取面谈机会的一种半正式沟通作用。撰写一封得体的求职信可能是你在寻找工作的时候遇到的最棘手的问题之。在求职的过程中，你也许是平生第一产供销撰写一封专业水平的信件。因此，你所面临的问题很多，其中包括：在许多十分重要但是对你来说又不是非常熟悉的场合下，如何去申请一个职位；如何表示出你的满意；如何接受或拒绝对方给予的条件等等。因为这些问题可能出现在不同的场合，而又没有现成的公式或例信供你来套用。

　　只有能体现个人才智的求职信，才能帮助你顺利地谋求到一份理想的工作。你需要仔细考虑第一封信的目的，及其所可能产生的影响。一封平庸的私人信件根本起不到什么作用。信件要引起读者的兴趣，要反映出你的目的，要符合特定的环境要求。

　　求职信切忌空洞，求职信的内容要全面具体，同时又必须是相互关联的一个整体，这样的求职信才能真正对你的事业起到推动的.作用。一封理想的求职信应该按照以下几个方面来构思；

　　1．对你自己的知识水平、能力和价值做出恰当的评估，陈述你的兴趣和动机；

　　2．调查职业、工种和用人方情况并做出评价；

　　3．确定自己的求职目的事业目标；

　　4．写一份专业水平的简历；

　　5．设计并逐步实施你的求职活动；

　　6．申请参加面试；

　　7．选择一份适合于自己的工作。

关于求职信4

　　最近，我在微博上批评当今的年青一代拿着父母的钱，还没独立就牛得不行，觉得老一代的价值观太陈旧，无资格教育他们。此论马上引起回击。一年轻网友质问：父辈没有投过那么多简历，对我们的教训没有说服力。我立即回帖：“父辈没投过简历？俺高考时27个考生录取一个，留学的投了多少简历？在美国找教职，一个位置一百来人抢，不投简历谁理你？俺这茬人就这么过来的。”

　　本觉得可以一锤定音了。但又从美国杀出个回帖，称无论在中国还是美国，最牛的人从不用写求职信，人家会上门来请。这多少反映了现在年轻人的普遍心态：写简历太累，太委屈。投出几十封石沉大海，简直令人愤激。那么，美国的一流大学的学生真不用写简历吗？

　　恰恰相反，简历要反复包装不说，最要紧的是那封求职信。怎样写求职信是大学教育的核心内容之一，即使是读博士的人。这封信写得好坏，决定你是否能找到饭碗。

　　不妨把我自己接受这番训练时学到的东西分享一下。这里最大的一个误区是觉得自己写的东西别人有义务读。错！你就是写出花来，别人也可以顺手丢进废纸篓。试想，一个职位可能有上百人申请，看申请材料的`人自己忙得要死，心情烦躁，一看这堆材料就气不打一处来，拿起你的信瞟一眼就扔。所以，你第一句话，就必须给人读下去的理由。如果第一句话幸运地吸引到他的眼球，第二句话就紧逼而去，不给他任何不看的机会。这样你才有机会。我记得，那一封两页的信，我写了一个多月。

　　这里的教训是什么？学生在没走向社会前，总觉得世界以自己为中心。但一求职就知道，世界是以别人为中心，而且“别人”还动不动就把你扔进废纸篓。你事业的起步，是要证明自己不是垃圾。

关于求职信5

　　《求职信》选自《应用文写作》（广东省教育出版社20xx版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。

　　教学对象分析

　　本文的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的`形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。

　　教学目标：

　　1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。

　　2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。

　　3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。

　　教学重难点：

　　重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。难点：引导学生正确写作求职信。

　　教学方法

　　主要教学方法：小组竞赛法

　　辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法

　　教学用具：多媒体、黑板教学课时：2课时

　　教学流程

　　（一）拟写求职信（4分钟）

　　（二）分析求职信（22分钟）（三）总结求职信（13分钟）（四）写作求职信（31分钟）

　　第一课时

　　一、引入新课

　　境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：

　　忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。

　　忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。

　　忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。

　　（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）

　　二、学习新课（一）拟写求职信

　　进入文中第一部分“一、任务与情境”：

　　1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？

　　2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？（任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）

　　（二）分析求职信

　　进入文中第二部分“二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。

　　（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）

　　公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按

　　2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。 3．学生提出不懂的问题。

　　4．学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。 5．教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题：（1）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。

　　（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？——引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。

　　（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。

　　（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——

　　扎实的文化知识、过硬的操作技

　　能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。

　　（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——

　　最大的不足是缺少工作经验。

　　实习情况、兼职情况、社团工作等：

　　实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。

关于求职信6

　　摘要：比较求职信与求职简历的异同，以便使求职者对其加以甄别，摆正二者之间的关系，选择恰当的文种，准确的传达有效的求职信息为自己的求职服务。

　　关键词：求职信求职简历异同

　　求职信与求职简历是两种重要的求职文件。具体的说它们是求职者写给用人单位的，向用人单位介绍并推荐自己，以使对方接纳自己的一系列文字、图表等材料。

　　随着我国用人制度的改革，人才流动日益加剧。尤其是每年数百万大学毕业生涌入社会，求职、找工作，使整个社会就业压力骤然加大，竞争日趋残酷。“酒香不怕巷子深”的年代已经过去，现在是“好酒也必须会吆喝”。求职信和求职简历就是求职者迈向社会的第一声“吆喝”，是求职者与用人单位之间架设的一条桥梁和纽带。如何通过求职信或求职简历向用人单位介绍推荐自己，展示自己的真才实学和优秀品质，找到一份适合自己，能够发挥自己所长的工作，这是每一个求职者都十分关心和必须重视的。因此有人说，求职信或求职简历就是大学毕业生递到社会上的第一张“名片”，是大学毕业生迈向社会的第一块“敲门砖”。怎样才能让用人单位通过这张“名片”认识和了解自己，怎样才能使自己这张“名片”从众多求职者递上的“名片”中脱颖而出，让用人单位披沙拣金，找到自己，看中自己，关键取决于你这张“名片”设计和制作。

　　但是在实际使用中，有许多人尤其是大学毕业生对求职信和求职简历这两种求职文件的认识极为模糊，混为一谈，认为它们没有区别，以至于该用求职信的时候用了简历，而该用简历的时候又用了求职信，甚至所写的求职文件中一会是信一会是简历，互相掺杂、重复累赘。不但不能帮助自己求职，反而给自己的求职带来很大障碍。

　　下面我们就把这两个文种放在一起做一下比较，看一看它们的异同，以便使求职者对其加以甄别，更恰当的使用它们为自己的求职服务。

　　一、求职信与求职简历的相同之处。

　　求职信与求职简历均属求职过程中使用的文字材料，二者的写作（制作）目的相同，都是为了以其为平台向用人单位介绍推荐自己，从而达到获得某项工作或职位的目的；作为实用性的文体，二者在写作（制作）中都要求内容要真实准确，表述要客观实在，形式要简洁精练，逻辑要严谨周密。

　　二、求职信与求职简历的区别：

　　第一，形式不同。

　　求职信是“书信”的一种，其表现形式要遵循书信的基本格式规范，如前有称谓后有落款，前有问候句后有祝颂语等。而求职简历则是求职者自己履历（包括学习、生活、工作或实践等经历）的一个简单介绍，它一般是以表格的形式分成几个栏目来呈现的。

　　第二，内容要素不同。

　　求职信大致包括这样一些要素：

　　首先是标题和称谓

　　开头部分一般有：问候语—从何处获得对方的用人信息—自己符合什么条件，打算谋求或应聘哪个工作岗位等内容。

　　中间主体部分是向用人单位作自我介绍和推荐：个人的基本情况—学业情况（即所学专业内容、成绩及具备的专业技能等）—实践或工作情况—个人的其他情况（包括任职、爱好特长、性格等）。

　　接着还可谈谈求职者对工作或职位的认识以及工作愿景，自己对工作或面试的渴望，自己的联系方式等内容。

　　最后是祝颂语、附件及落款等。

　　求职简历从内容上看大致包括这样一些栏目：个人基本信息—求职意向—教育背景—实践或工作经历—外语及计算机水平——获奖情况等。

　　第三，性质不同。

　　求职信虽也可以面向广大社会用人单位漫无目的的散发，即所谓的 “普发”，但这种“普发”性质的求职信因其目标不明确，针对性不强，效果不佳，在求职中已经很少使用了。故与“普发”相对应，现在的求职信多体现出其“单发”性的特点，即每一封求职信仅是写给某一用人单位的，目标十分明确，谋求或应聘该用人单位的某项工作或职位，体现在内容上往往能紧扣所谋求的工作或职位进行自我介绍和推荐，灵活机动、重点突出、针对性强。

　　与求职信的这种“单发”性不同，求职简历则更多的具有“普发”性的特点。即面向的不是某一具体的用人单位而是广大的社会用人单位；谋求的不是某一特定的工作或职位，而是与自己专业及意愿对应或相关联的性质相近的多种工作岗位；因其求职目标不十分明确具体，故针对性不强，体现在内容上对自己的介绍更要求要全面客观。

　　第四，写作（制作）要求及产生的效果不同。

　　正因为求职信和求职简历在形式、内容及性质上的区别，使二者在写作（制作）的要求及产生的效果上也各不相同。

　　求职信因其是“书信”，呈现出一种双向沟通的态势，故其写作在格式规范的`基础上更讲究语言的表述：简练准确、语句流畅；条理清晰、逻辑严谨；自然得体、亲和力强。内容有所侧重、详略得当；篇幅可长可短（以千字左右为宜）、灵活性强。好的求职信其规范的格式、得体的表述、亲和的语言能产生巨大的磁场，将阅读者吸引住，激发出与你交流的愿望。

　　求职简历多为表格的形式，呈现出一种单向沟通的态势，其形式较为生硬刻板，内容含量也受到限制，是一种程式性公式化更强的表达方式。所以在制作中更应侧重其结构格式，讲究格式规范、表述客观、栏目清晰、简练大方。一份好的简历要能使招聘者在最短的时间内对求职者有一个较为全面清晰的认识，并给招聘者留下较为深刻的印象。

　　三、求职实践中对二者实际使用的处理。

　　通过以上的分析我们可以看出，求职信和求职简历既有密切联系又有本质区别，因此在实践运用中二者既可以各自为战、独立使用，又可以合二为一、相互补充。

　　二者独立使用的情景一般有两种：一是要根据招聘单位的要求，让你投寄求职信，你就写求职信，让你投寄求职简历你就制作求职简历。二是根据求职的形式来确定。一般说来参加招聘会多以求职简历为主，而通过关系介绍推荐的则多以求职（自荐）信为主。

　　二者“合二为一”使用时则必须是一主一附，有两种形式：一是以“求职信”为主体，将“个人简历”作为“附件”附于“书信”正文的后面。

　　二是以“求职简历”为主体，将“求职信”作为“简历”中的一个栏目纳入其中。

　　不管采用哪种形式，求职者在写作（制作）中都要特别注意以下几个方面：

　　1、一定要摆正二者的关系，必须是一主一附，主次分明，万不可喧宾夺主。

　　2、内容上相互补充、力避重复，万不可啰嗦累赘。

　　3、表述上要简洁精练，善于用事实说话，突出亮点。

　　把握求职信与求职简历的异同，选择恰当的文种，摆正它们的关系，准确的传达有效的求职信息，这样你的求职才会成功。

　　作者简介：胡秀阁，男，河北省承德市人，现为河北民族师范学院中文系副教授。

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