倡议作文

时间：2026-03-24 08:59:27 建议书

倡议作文大全[10篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的倡议作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

倡议作文大全[10篇]

倡议作文篇1

　　水，生命之源，万物之灵，文明之摇篮。湖，滋润一片土地，哺养一方人民，孕育一种文明，因此我们把泸沽湖敬为母亲湖。

　　生态环境是泸沽湖发展的命脉。虽然泸沽湖生态保护工作一直是泸沽湖人的重中之重，但由于高原生态天然的脆弱性，我们的泸沽湖仍然在受到各类因素的干扰破坏。保护泸沽湖是每一个泸沽湖人的责任。生命只有一次，泸沽湖只有一个!

　　泸沽湖是我们的母亲湖，我们能为母亲湖做点什么?

　　节约水电、节约资源。一点一滴汇聚生命之源、文明从节约点滴开始。尽最大能力节约每一滴水，爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。

　　珍视花草树木，爱护生态环境。一花一草一木，且看且爱且护;不乱丢废弃物，分类投放垃圾;我们手挽手，让家更美好。

　　爱护环境，关心环保，注重细节。不在湖边扔垃圾，不在林下留纸屑，举手之劳，青山绿水间显露浓浓真情。

　　杜绝浪费、杜绝奢侈，不使用一次性物品，购买环保低耗型产品;少用塑料袋，慎用洗涤剂，拥抱绿色生活。

　　关注环保公益，参加志愿活动，宣传低碳理念。

　　同为泸沽湖人，共护泸沽湖水。保护母亲湖，从我做起，从小事做起。环保无小事，众人成大事。在一点一滴中保护母亲湖!

　　倡议人：xxx

　　日期:xx年xx月xx日

　　扩展阅读

　　倡议书的写法、格式

　　首先，倡议书有自己的格式。一般分为标题、正文、署名、日期四部分。标题有的直接写“倡议书”三字，有时要点明倡议的核心事情，如“关于开展献爱心活动的倡议”等等。正文部分，有的写称呼，有的不写称呼，但必须写清楚三点：一是倡议做什么事?二是为什么要做这些事?即讲清目的和意义。三是怎么去做，提出初步设想。署名是署倡议者的名称和姓名，日期是发倡议的日子。

　　倡议书有无效果就看倡议的事情有无价值，这部分是否写得

　　能服人，能感人了。

　　其次，倡议既要有先进性，又要有可行性。如上述沈柏生同学发的倡议，就有先进性，青少年应关心残疾人，也有可行性，即同学们努力能做好的。这是一份倡议书能不能起作用的重要原因。第三，倡议书应写得情理并重，富有号召力。一份好的倡议书应说之以理，动之以情，使人读后能被你的理由说服，能被你的感情打动，这是倡议书的号召力的内在因素。同时，也要在语言上下功夫，有几句能深深地震撼别人心灵的话。

　　倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

　　(一)标题倡议书标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。

　　另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书 ”。

　　(二)称呼倡议书的称呼可根据倡议的'对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

　　(三)正文

　　正文内容一般包括以下一些方面：

　　1.写倡议书的背景原因和目的

　　倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

　　2.写明倡议的具体内容和要求

　　这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

　　(四)结尾

　　结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

　　(五)落款

　　落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

倡议作文篇2

　　建筑公司全体员工：

　　人类只有一个地球。她是生命的摇篮，是人类共有的家园。

　　环境污染与生态破坏，已经对人类的社会经济发展和人们的'正常生活构成了现实威胁。牢固树立公众的环境保护新思想、新道德、新风尚，是保护我们美好家园的希望所在。

　　为此，我们倡议分公司全体员工改变传统的行为方式和价值观念，正确处理日常生活中的环境问题，培养自觉保护环境的道德情操，我们要从不随地吐痰，不乱抛纸屑、垃圾做起；从节约每一滴水，珍惜每一棵树做起，从爱护花草，绿化环境做起，形成"保护环境，人人有责"的良好社会风尚。

　　一、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。

　　二、为减少空气污染，节约能源尽量使用公共交通工具、自行车或步行；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车；节约用电，做到人走灯灭；使用节能灯具；购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器。

　　三、为珍惜水资源，减少水污染，节约淋浴用水，缩短淋浴时间；安装节水龙头；减少使用洗洁精；购买使用无磷、生物可降解的洗涤用品。

　　四、为保护森林、矿产等自然资源，购买再生材料制成的或能再生利用的、可维护、可多次长期使用的商品；尽量减少使用一次性纸杯、木筷和餐盒等；节省纸张，少寄贺卡。

　　五、为珍惜土地，购物时自备购物袋；支持和参与废纸、废玻璃、废塑料和废金属的回收利用；爱护公共绿地；尽量减少生活垃圾。

　　保护地球，就是保护我们自己。让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，积极行动起来，劝告和阻止不环保行为，“节约资源、保护环境”，还自己一片蓝天！

倡议作文篇3

　　交通安全，人人有责。随着社会不断发展，汽车、电瓶车走进了千家万户，随之交通事故也与日俱增，许多家庭因交通事故家破人亡；要想做到不被交通事故牵扰和降低事故的发生，我们应该怎么办呢？下面我将自己的观点做一下阐述：

　　一、首先就是要加大宣传力度；政府的宣传不应只停留是电视和报纸上，由于网络的发展，现在每天看新闻和报纸的人已经不多，大家都在低头看手机和玩游戏；政府为什么就不能开发一个关于交通安全知识有奖问答软件的APP，用户可以在任何地方任何事件进行查阅和回答问题，对回答合格者给予移动话费或者保险积分兑换现金等形式的奖励，这样就可以激发全民学习交通安全知识的高潮。

　　二、通过对社区、村组、工厂、学校发放交通安全知识有奖问答试卷有条件的办理相关知识培训班，对任何参与学习和提交有奖问答试卷的.人员给予发放印有交通安全宣传图片或者标语的日常生活器具，此方案是用物质奖励，激发市民学习高潮。

　　三、建议在小学设置交通安全监督员制度，每一个学生为交通安全监督员。政府统一印制交通宣传知识问卷，由学校实施每月发放一次形式，进行家庭交通安全知识问答活动，具体有小朋友和家长一起参与共同做题，由板主任负责批阅，对满分的学生进行学分奖励制。起目的是让小朋友从小参与并学习交通安全知识，利用小朋友的热情及责任心，从而达到全民普法教育，大大提高交通安全知识的认识。

　　四、交通事故发生多为不遵守交通信号灯引起，建议在有条件的路口加装红外制导语音报警系统，就是当红灯亮起时红外制导报警系统同时开启，如果有人为越线时，语音系统机会打开，告知前方红灯，请等绿灯时在通行。。。或者其他方式的提升，其目的就是为了再次提醒，避免事故的发生。

　　朋友们，同学们，为了你和你家人的安全、健康和幸福，让我们一起行动起来把。从我做起，共同监督家人和身边的人，自觉遵守交通规则，珍爱生命，文明出行，让交通安全警钟时刻提醒着我们。

倡议作文篇4

　　敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　在充满欢乐的今天，我们每位同学都在尽情呼吸着校园里这份清新怡人的空气，享受着人生中这份绚丽多彩的生活，分享着美满幸福家庭给你带来的快乐，可你是否想到，在我们的校园里，在我们身边，有部分同学由于诸多原因家庭很贫困。他们没有玩具，他们没有一件像样的衣物，他们在家没有丰盛的晚餐，他们不能参加一年一次的春游活动。

　　其实，同学们，我们完全可以为改变这一切而尽一份力，只要我们一起来响应 “红领巾爱心超市勤俭助学”活动。只要你尽一份心就能换来别人一个幸福的微笑，只要你献一份爱就能换来别人一个甜蜜的美梦，只要你出一份力就能圆别人一个美好的理想，值得！近几年来，我校共开展了四次红领巾爱心超市勤俭助学活动，在全校师生爱心沐浴下，筹集了许多捐款，先后帮助很多位同学，解决了他们的学习困难，使他们和你们一样快乐地坐在教室里学习。今天，又是一个快乐的`今天，我们此时也没有忘记那些有困难的同学。

　　本周四下午第二节课开始，我校将举行第五届红领巾爱心超市，请班主任老师根据上周下发的通知，做好宣传发动工作请同学们积极响应。

　　同学们，行动起来吧，就在我们尽心分享快乐的特殊日子里，让我们出一份力，献一份爱心，共同携手营造一个和谐美好的校园吧！滴水汇成大江，碎石堆成海岛。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的未来！

倡议作文篇5

　　水是生命的源泉，水是万物的母亲，水是我们赖以生存的物质。千百年来，人们不断用水，但却从来没有像近几年来这样肆意地浪费水。水虽然不是越用越少，用完就不会再生的资源，但是我们也不能因为它几乎取之不尽、用之不竭就能够肆意浪费。

　　在江南水乡，我们虽然不缺水，但是在西南、西北地区经常缺水的新闻依旧让我记忆犹新。最近一段时间，我国西南地区的云南、贵州等地爆发大规模旱灾，大量农作物歉收，人畜饮水困难，众多用了数十年的水井全部干涸，水渠内部干涸，已经有部分长草。这些消息让我不寒而栗，原来缺水是件多么可怕的事情，而江浙一带的人们从来没有体会到缺水所带来的'切肤之痛，反而仗着自己拥有大量水资源就大规模浪费，这真是一件令人气愤、令人发指的行为！

　　我们再也不能这样浪费水资源了，我们必须要做到以下几点：1、尽量节约用水，避免不必要的重复浪费，如，刷牙时不用牙缸，而是任由水哗哗流走；洗菜时也不用水盆接水洗菜，也是让水冲洗过菜叶中后轻易任其流走；2、尽量收集还可以二次使用的水资源，如用水盆接水洗菜后，可以将稍微干净些的水放置在一个专门的大水桶里，而这个大水桶里的水是用来浇花、冲马桶等用途的。如果我们能够做到以上几点，相信我们再也不会让水白白逝去！

倡议作文篇6

　　地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为我们为着眼前的发展和获得微小利益，以肆虐的行为、无“度”的获取，使本已脆弱的躯体更加脆弱!保护地球，就是保护我们自已。就是保护我们的子孙后代。绿色环保，举手之劳;从我做起，从点滴做起。我倡议：

　　我们应该努力的学习环保科学知识，主动增强环保意识，这不是一句空话，因为我们的力量足以保护生态平衡，也正是我们的力量坏坏了他它。

　　倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

　　保护每一片绿色，不践踏每一片草坪，不随意采摘任何花草，保护地球仅存的绿色生命。当我们在享受这个世界所带给我们的欢乐的'时候，请除了您的欢声笑语，什么都不留下。

　　保护生命，就像保护人类自己的生命一样，去保护一切生物的生命，使万物与环境和谐相处，我们都是生命，那么就不要随意的捕杀，试想如果人类没有今天的发达的头脑，结果将会是怎样呢?

　　签名：XXX

　　时间：20xx年**月**日

倡议作文篇7

　　一大早，校门口就挤满热情的学生们，他们每人都提着一个袋子。他们这是在干什么呢？

　　这件事还是要从一个月前说起。上个月的国庆假期，同学们各奔东西，有的去度假，享受生活，有的和家人团聚，而我们却来到了亲戚家。他是我大伯，一身强壮的肌肉，令人望而生畏，这儿也是父亲的家。

　　来到这清闲无忧的小村之后，我们便开着车在周边转转。不远处有一所希望小学，学生也并不多，只有一幢三层的教学楼。但这种小学的好处也确实不少，操场竟然是按400环形跑道大小修建的。

　　来到学校参观后发现，有一处很小的屋子，可那儿却排着很多同学。身子一探，原来这儿是一间仅有几十本书的书屋。想想和我的书柜相比，简直就是天差地别。同学们并没有抱怨，虽然要排几天才能拿到自己喜欢阅读的书，而且这些书很破旧。这种情况让我想到了书柜里一些已经看过的`书。于是，我决定回学校向校长和老师提出，在全校举办一次捐书活动。

　　度过了愉快的假期，节后开学第一天的升旗仪式后，我找到了校长，满心诚意地说：“校长，我想举行一次捐书活动，去帮助那些农村的学校，让他们也能有课外书看。”

　　校长若有所思地说道：“这是一个很好的活动，可以在全校师生中开展。”

　　我心中充满了激动与兴奋，想到可以帮助农村的那些同学了。可是这时一句问话如锤子一般降临了：“为什么你想要举办这样一次活动？”

　　我沉着地回答：“因为我倡议要捐赠图书，给那些需要的山村学校，让那儿的同学们免受没有书看的痛苦，我们大家都有很多书是看过几遍的，所以没必要存着，不如分享给其他人。”

　　校长笑着说：“可以！我同意！”

　　我兴高采烈地和各位老师进行沟通——我倡议举行一次捐赠图书活动，因为这样做有以下几点好处：

　　1.可以让需要图书的山村贫困学生获得帮助；

　　2.可以体现同学们的一片诚心，去关心那些困难的学生，去帮助他们；

　　3.一场捐赠活动，还可以将不用图书发挥作用了；

　　4.也可以让乡村学校的同学们更加努力地学习。

　　一份爱心，一种帮助，一种分享，更是一种快意。

　　经过活动之后，我感受到了捐赠中的温暖。

　　让我们一起捐赠图书，去帮助更多的人。

倡议作文篇8

　　小学生原创倡议作文：让文明的太阳花香溢校园

　　一进我们这所农村中学的校门，扎你眼的，可不是两行垂柳的翠绿柔条，应该是，在那随风拂动的翠绿柔条下面，盛开着的一簇簇粉红的太阳花。随你脚步的迈进，绽放的太阳花，都会把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，带给你一天的好心情。

　　清晨的校园，空气清新，阳光明媚。各班的值日生，正打扫每个角落的卫生。在刚刚扫过的洁净的地面上，躺着一枚清烟缭绕的烟头。有一位可敬的老师，刚刚走过。值日的学生，只是白了那老师一眼，小声嘟囔道：“只准州官放火，不许百姓点灯。”之后，拣起那正燃着的烟头，放入垃圾桶。

　　在大课间，一位教师，为自己哭闹的三岁孩子，买来了一块巧克力雪糕。那小孩挺顽皮的'，撕下雪糕纸，随手把它扔在了地上，恰好一阵风吹过，卷起了雪糕纸，雪糕纸打着旋儿飘了老远。而那位教师，对雪糕纸，却熟视无睹，惊诧了许多路过学生的目光。其实就在昨天，这位教师刚给自己的学生，做了不准在校园里乱扔垃圾的训诫。

　　下午放学后，两个学生正奶奶娘的大声对骂，恰有两位教师从他们身边经过，而这两位教师，却做充耳不闻视而不见状，各自安静地走开。那两个学生继续旁若无人地展开更激烈的对骂。

　　以上，是我给大家回放的，发生在不同时间不同地点的一组镜头。不知你看后，会做何感想？

　　平时，有些教师总是抱怨一些学生的言谈举止越来越不文明，却很少用心思过问，造成这一现状的真正原因到底是什么。我们在要求学生遵守学校和班级的规章制度时，往往忽略了至关重要的一点，那就是对自己不文明行为缺乏规范的约束。这种“只准州官放火，不许百姓点灯”的规章制度，不但起不到春风化雨的教育效果，而且更不利学生身心的全面健康发展。我们一贯强调的“学高为师，身正为范”，可不是但从口头上，说给别人听的。另外，在自己以身作则的同时，也不能忽视了对学生日常不文明行为的管理与监督。否则，就起不到既教书又育人的效果。

　　让我们真正从思想和行动上，为学生做出学习的榜样，只有这样，我们的规章制度，才具有强劲的生命力，那一簇簇文明的太阳花，才会香溢校园。