(精)倡议作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的倡议作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

倡议作文 篇1
已经立冬许久了,但是这天气始终未从秋日的氛围中脱离出来,半枯的叶子懒洋洋的挂在树上,洁白的云朵悠悠闲闲的漂在大海般的蓝天里,阳光透过零零散散的树枝撒在身上,柔柔的、暖暖的,很是惬意。老人、孩子沐浴着冬日的暖阳,或小憩、或嬉戏。路上来来回回的行人,也在阳光的抚摸下享受着。可是,今天,暖暖的太阳不见了,远处的高楼不见了,站在校门口,教学楼也不见了……雾霾来了!不由的心头一颤。
雾霾来了!它像一个面目狰狞的侵略者,笼罩住蓝天白云,笼罩住我们赖以生存的城市。它用它肮脏的手臂捂住了我们的眼睛,被它污染的空气侵入我们的喉咙,污染着我们的肺。阳光不见了,一片灰蒙蒙。街上行人也显得灰头土脸。树木花草都染上了一层灰色。被它肆无忌惮蹂躏下的整个城市显得很脏,就像多日未洗的脸一样脏兮兮的,五官也皱巴巴的不清晰了。肮脏的空气让人窒息,我要我的蓝天,我要我的'太阳,我要那蓝天下悠悠闲闲的白云,我听到自己心底的呐喊。
为什么我们就不能保护空气,保护环境,珍惜大自然呢?有人统计,空气中的PM2.5大多来自汽车尾气。关于PM2.5,大家可能会想:反正我在车里,又不关我的事情,再说就我一辆车能有多少污染,管它干嘛?……可是坐在车里的你知不知道,如果每个人都这样想,所有人和动物都要呼吸你们的错误,现在虽说限号,可是根本抵挡不住侵略者的步伐。居然有人为了对付限号,买两辆甚至多辆车,这样不是更加重大空气污染吗?
其实我们不只是破坏自然,更是一点点的伤害着我们自己。为了我们的明天,为了我们的碧水蓝天,我总结了几条建议,希望能给未来的蓝天做点小小贡献:
1、节约用电,减少燃煤
2、少伐木,多种树
3、不图方便焚烧秸秆,树叶等
4、低碳出行,能走路不坐车,能坐公交车不坐私家车
加油吧!如果每个人都注意一点,我相信不久的将来,碧水蓝天一定会重现。
倡议作文 篇2
地球爷爷有一个生日聚会!新闻漫步宇宙,过了一会儿,来祝贺地球的众星源源不断。首先,我要祝贺我的弟弟北斗七星。
喝酒的时候,突然大地公公面色苍白,表情非常痛苦,北斗七星慌乱地扶着他,问:地球爷爷,你怎么了?大地摇了摇头,叹了口气,伤心地说:"就是那些人!"我给他们家住,但他们采摘、割、烧。我烟雾弥漫,失去了一千年前的活力。现在我的胃非常痛,一定是化工公司在排放废水、废气!嘿。
这时,冥王星医生向地球大步走去,顽皮地对地球说:"我说,兄弟,你看不见多久了,你是怎么变成这样的美德的?他说的时候,他帮助了几个想跌倒的地球。你知道,冥王星的药也是宇宙的力量之一,任何疾病只要通过他的手就能治愈。但是现在,冥王星面容紧绷,没有调皮的脸,严肃地问道:"兄弟,你快病了,不是吗?"地球的`脸变得越来越苍白,好像用尽全力地点点头。我想说的是,兄弟,你不乐观,恐怕我什么也做不了!冥王星的话语就像一颗炸弹落在每颗恒星的心脏上,引起所有恒星的叹气。
大地再也站不住脚了,它会一落千丈。
大地在颤抖,大海在咆哮,我想说:大地受伤了。
我希望早晨的第一缕阳光能照在我们的心里,也能温暖地球的每一个角落,我希望我们不要再宽宏大量、严于律己,不要再害怕麻烦,努力做好真正的环保工作,保护环境是人民的责任。
倡议作文 篇3
亲爱的同学们:
大家好!
面对越来越紧张的学习,许多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书,下棋……都早已成了陌生之事。其实这样是不对的,我们应该多看饱含着其他学习知识的课外阅读。
老一辈语文教育家吕叔湘老先生说过:“同志们可以回想一下自己的学习过程,得知于老师课堂上讲的占多少,得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应该是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过,他向语文水平高的同志们询问语文学得好的原因,得到的回答一律是:得益于课外阅读。所以,对于课外阅读,同学们万万不可忽视。
课外阅读是教科书某些内容的延伸、拓展和深化。看阅读课本,不但可以巩固和扩大在课内所学的东西,而且可以增强学习语文的兴趣,有助于发展个性的特长。课外阅读,就是独立阅读,自主阅读,个性化阅读。
阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的作者是外国人、古代人,他们所处的时代、环境,他们的.思想感情与同学们相差甚远,但是同学们可以结合自己的生活经验和知识积累,利用各种参考资料去走近大师,理解经典。可能有些时候,阅读作品里的一些问题,你总是无法理解,这也是正常的。因为有些经典作品,是需要常常读,甚至读一生的。因此,不必“毕其功于一役”,只要每读一次,都能有一些新的发现和理解就够了。
阅读课外读本,别忘了品味文章的语言。经典和佳作的语言都是有声有色,有力度有厚度的,都是饱含思想感情,蕴含文化内涵的,都是有灵性的。阅读这些作品,要细细揣摩、玩味,从中领悟语言的趣味和美。同学们,在感悟语言的美与灵性的过程中,你们可以培养自己的感受力与想象力,增强自己的语言表现力。
再此呼吁大家,热爱课外阅读吧,熟读课外读本吧。走进那一片天地,愿同学们乐而忘返,望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻知识!
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