【必备】犯错学生检讨书四篇
在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，为此要写检讨书来自我反省，在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。来参考自己需要的检讨书吧！以下是小编整理的犯错学生检讨书4篇，希望对大家有所帮助。
犯错学生检讨书 篇1
尊敬的老师：
这次犯错，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成。
自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
对不起，老师!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的.栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。
我对此很惭愧，希望老师同学能共同监督我!!
此致
敬礼
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
犯错学生检讨书 篇2
尊敬的xx老师：
我是你的学生：XXX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对_______这种不良行为的深刻认识以及再也不______的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调______ 关于______的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：________虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的.原则性的问题。我知道，老师对于我的________也非常的生气。我也知道，对于学生_________是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：_________1.思想上的错误：2.行为上的错误：3.对同学和自己的影响上的错误：
我特提出以下几点改正意见，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误：_____________
希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批评和教诲以及全面贯彻落实老师的教育方针。同时希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我。我一定不会再让老师失望了。
XXXX学生
X年X月X日X时
犯错学生检讨书 篇3
尊敬的老师：
您好！
我错了，我竟然在您上课的时候趁着您不注意就旷课逃课了，这多么的打您脸，亦是让您该多么的生气啊。课堂上的课都还没有结束，我竟然就这样做了，也难怪您要直接把事情上报到班主任那去了，是我对不起您了。这样的错我犯一次就够了，我也不敢在上课的时候就直接跑出教室了。
对本人逃课的事情，我郑重的跟x老师您道歉，对不起，这一次我在还没有下课的时间直接旷课出去了，虽然您没有亲眼看见我跑出去的，但是班上少了一个人，您心里肯定也是有数的，而且我后面也没有再回去了。我这样做您生气是应该的，没有哪个老师能忍受学生这样做的。我不是一开始旷课和逃课，而是中途给跑了，这样带去的影响是很大的。毕竟直接没有去上课，至少同学注意力都在您和课堂上，可是中途逃课，就很严重了，大家都看得见我是怎么出去的，这样是会扰乱大家的课堂的额，更会把注意力吸引到我这里来，就没有人认真的听课了。对此我觉得特愧疚，我不应该上课到一半还离开。课堂是如此严肃的地方，您又那么认真的'在讲课，我逃课就是不顾您的感受，也是不尊重您的工作。学生在事后，很是后悔的。
后面您告诉班主任后，我被班主任狠狠的训斥了，而且还把我爸妈给叫过来了，这就更让我知道事情的严重性了。看着年纪越来越大的父母还在为我的事情向老师道歉求原谅，看着班主任那失望的眼睛，我的心里顿时就不是滋味了。我从不知自己做个不考虑后果的事情可以带来这样的影响，更不知老师会那么对我失望。原来我的身上是有父母和老师的希望的，他们都是那么的信任我，可我为了打游戏，就从课堂中逃课而出，太不负责任了，也太不成熟了。回到家后，爸妈更是恨铁不成钢，说我太不让人放心了。之后我就回房间去反思自己，我也才想清楚自己眼前最重要的事情就是学习，游戏什么时候都可以打，但是课不是什么时候都能上的。而且老师您的课更是少，您一堂课的知识要是没有学好，后面就需要花费更多的时间以及精力去学习，不然是无法跟上您的。其实我以前就知道您的课很重要，只是有时候我会选择性的忘记，即使已经有过教训了，我也还是会犯错。
在经过这次您、班主任和父母他们的教导后，我明白了自己的责任，爸妈在外赚钱是为了我读书，老师您是希望可以上好课，把知识弄明白，这样就不会把成绩拉下来，而班主任是希望我可以取得好成绩，以后可以有个好未来。只是如今我让大家失望了，心里也是后悔得不行，也因此在心里决定以后不管遇到什么事情，都不会在逃课和旷课了，一定努力上课，学好知识，不让你们对我有二次失望的机会。请再相信我一次，不会辜负你们的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
犯错学生检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。
这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的`学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。
xx大学在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。
现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。
当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不再告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。
因此，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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