心理健康教育小组工作总结

心理健康教育小组工作总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的心理健康教育小组工作总结，欢迎大家分享。

　　教育的目标是培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。可见在学生整体素质中，心理素质本身占有重要地位。心理健康教育作为素质教育的一个重要组成部分，在栖霞区实验小学扎实有效地开展。它渗透在教师们的日常课堂教学中、浸润在班主任的教育管理中、也表现在学校为之专门开设的心理健康主题教育之中。现对我校心理健康教育工作总结如下：

　　1、辅导活动正常开展

　　个别辅导工作是心理健康教育的一个重要组成部分。学生有什么心理问题、困惑需要帮助而又因为某些原因不能面谈的，都可以写信投到“知心姐姐”信箱，由心理老师写回信放到传达室。信箱每天下午开一次，保证第二天准时回复。适时的心理咨询为学生解决了一些实际学习，生活中的问题。

　　心理咨询室定于每周一至周五，中午时间开放，也可以和心理老师预约时间。心理老师对待每一名前来寻求帮助的学生都耐心和他们一起讨论问题，分析原因，探讨解决的方法，增强他们的自信心，使每名学生都得到相应的帮助。通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务，指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作。2、广泛宣传

　　利用学校的校园广播站定期宣传心理知识，组织学生制作心理专栏和心理小报。各项专题均由学生自己制定，对什么感兴趣，对什么迫切想知道就制定哪方面的专题，从学生自身出发，自己选材，自行设计，贴近学生们生活成长需要，易于接受，能够引起兴趣，产生共鸣。

　　坚持每月向教师开展一次心理健康知识讲座，教师心理水平比以往有了较大的提高。现在大多数教师都能接受心理健康教育工作，对学生的心理问题也有了一定的认识。因此，随着教师心理水平的提高，对学生的教育更注重心理感受，避免了矛盾冲突或直接造成尖锐的问题。3、提高业务能力

　　为增强现有心理健康教师的业务能力，以能提高对学生的服务质量，更好地解决学生提出的问题，我们每月坚持开展一次心理健康教育教师的学习会。各位老师交流自己的学习所得，碰撞自己的咨询案例，以提高业务能力。4、扩大心理教师队伍

　　学校积极参加区里举办的心理咨询培训班，分批分次派出了学校的班主任、青年教师等中坚力量，以增强学校的心理教育工作。5、按时完成计划

　　本学期，隔周一次的心育广播完成计划制定的9次，心理健康宣传小报完成3份，咨询员学习会议召开4次，向教师开展心理健康讲座4次，谈心记录30份，信件反馈15份。分校工作中，完成心理健康宣传小报2份，咨询室访谈录1份，对家长做了心理健康讲座1次。我校师生在心育组的工作帮助下，能够愉快地工作学习，这是对我们心育工作的最好赞赏。

　　一学期的工作即将结束，下学期我们心育组将再接再厉，更好地为全校的师生服务，力求全校师生能轻松愉快的学习和工作。

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