护士试用期满转正个人工作总结

护士试用期满转正个人工作总结

　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？以下是小编整理的护士试用期满转正个人工作总结 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。

护士试用期满转正个人工作总结 1

　　一年来，在护理部与科主任的指导下，我对自己各方面要求严格，特别是在临床护理岗位上以身作则，勇于担当，严格执行医院及科室的各项规章制度，确保了科室工作的平稳运行。积极协助主任开展医护间的协作，推动建立有效的医患沟通机制；及时调和各种潜在的冲突与矛盾，增强了团队凝聚力，使中医科形成了一个温馨和谐的工作集体。通过创造一个身心愉悦的工作环境，不仅提升了医护人员的工作满意度，也营造了对患者友好的就医氛围。

　　狠抓护理业务培训

　　在我们作为中西医结合内科综合科室的背景下，面对着病种多样、疑难病例频发的挑战，同时又面临着护理专科化水平不足的问题。具体而言，中医科目前有12名护士，其中只有1人具备中西医结合护理大专学历，其余均为西医护理专业背景，其在中医基础理论的学习上相对有限。当前，西医领域内的专科护士培训正日益深化，这一趋势凸显出专科护士的专业优势与特色，然而，中医科的护士群体缺乏特定的专业知识体系和明确的发展路径，这一情况在一定程度上影响了他们的工作热情与团队稳定性，进而对科室的整体护理服务质量产生了负面影响。

　　鉴于此，我决断采取行动：自上而下进行全面培训。通过融合业务讲座与临床查房的形式，动员科室主任与医疗人员积极参与，对常见内科疾病，如呼吸、循环、消化、神经系统等的理论知识进行深入讲解，并结合中医基础理论与实践技能进行全面系统培训。此外，对普外科和骨科疾病在保守治疗与护理方面的知识也进行了传授。经过一年的系统培训，通过考核发现，护士们对上述各类常见疾病有了全面的认知与理解，显著提升了其专业技能水平，同时也增强了她们对自己及科室未来的信心。随后，采用持续强化训练的方式，定期回顾并深化培训内容，特别是结合病房中的实际病例进行针对性强化，最终培养出一支技术精湛、具备中医特色的专业护理团队。

　　尝试文化管理，力求做出特色

　　长期担任护士长的经历，让我深刻认识到，塑造团队的行为规范固然必要，但更重要的是激发并提升团队成员的思想境界，将“护士长管理”这一外部因素转化为内在动力，影响护士个人素质的提升。因此，我实施了一系列策略：- 在护士的工作排班表上，我每周都会为她们送上一句富含人生智慧或职场启示的金句，旨在引导她们在忙碌之余思考人生与职业发展的真谛。- 我们还创办了“天使心语”专栏，通过这个平台分享励志故事、哲学思考等内容，鼓励护士们反思自我、展望未来，激发内心的潜能。- 利用每日早会的时间，我讲述一些激励人心的'故事，旨在启发护士们对生命意义、职业追求的深入思考，引导她们从心灵深处寻找动力。在这些潜移默化的影响下，中医科的护士们的人文素养得到了显著提升。我成功地构建了一条“人文知识赋能护士——护士自主提升能力——护理服务质量提升”的良性循环。近年来，中医科不仅在医院的文化建设方面独树一帜，而且在各项检查评估中均表现出色，尤其是收费规范和健康教育、护理服务等方面，赢得了专家的高度评价与认可。

　　注重服务细节，提高病人满意度

　　比如说，在实施对患者的健康教育过程中，很多科室通常依赖于护士进行口头宣教。然而，通过长期观察，我注意到一个潜在的问题：如果护士的口头讲解量不足，信息覆盖可能不够全面；若讲解过多，由于时间限制，容易导致内容杂乱无章，缺乏重点，从而影响患者记忆效果。为解决这一难题，我制定了入院宣教的核心提纲，以此作为护士进行简要讲解的基础框架。同时，将详细内容录入电子文档，确保患者在获得提纲概述的同时，也能获取到完整详尽的信息。例如，“鼻饲知识宣教”、“痰培养标本留取方法”、“尿培养标本留取注意事项”等主题均采用这种方式进行教育。这样的口头与书面结合的教育模式，既帮助患者更好地理解和记住关键信息，又大大减轻了护士的工作负担，受到了广泛好评。

　　不断学习总结，提高自身素质

　　俗话说，持续提升自我能力，我在精心管理科室护理工作之余，始终致力于学习新知识，累积临床护理经验，全面增强个人综合素养。于20xx年5月，我参与了心理咨询师资格考试，并期望在同年8月获取三级心理咨询师认证。在过去的一年里，我的学术成果有所展现：在国家级和省级专业期刊上，我发表了三篇学术论文；同时，在医院内部的刊物上，我贡献了一篇诗作以及两篇散文。

护士试用期满转正个人工作总结 2

　　一、政治思想

　　以病人为中心，以质量为核心，以新的护理模式为护理服务理念，参与社会发展中的一切新政治活动，以服务病人、奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。

　　二、法律意识

　　学习《护士法》及其法律法规，让我意识到法律制度和法律观念是依法办事的。人们已经就自己的合法权益达成共识，现代护理质量观念是全方位的。整个过程让患者满意。人们对医疗服务更高，需要更新。这就要求我的法律知识和安全保护意识让护理人员了解法律，依法使用医疗事故。

　　三、工作学习

　　在工作中遵守医院和科室的规章制度，检查制度和护理操作规程的错误事故，无菌操作孕妇新生儿安全“以病人为中心，以质量为核心”服务理念文明礼貌服务文明语言工作仪表庄重、着装整洁、礼貌、善良、语言规范年轻护士传递、帮助、护士责任护理病历写作质量和护理表格合格率；缺点、错误总结、分析、发现工作隐患。

　　在工作过程中，我深深感受到自己的传染病知识很少感受到自己的学习，自己的素质紧迫:

　　一向书本学习，每天挤出充分吸收“营养”;

　　第二，向身边的同事学习谦虚谨慎，虚心向同事请教，参加医院、科室组织的.传染病知识学习班；

　　第三，在实践中学习，把学到的知识运用到工作中，在实践中检验学到的知识，防止和克服肤浅、一知半解的倾向。

　　我总是提醒自己的思想道德修养和人格素质锻炼，奉献意识把无私作为人格修养，不受社会不良氛围的影响，从小事做起；严格自律，忠于职守，防止小事，坚定全心全意为病人服务。

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