九年级物理学期工作总结

人教版九年级物理学期工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的人教版九年级物理学期工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　本学期，我在三年级担任物理教学工作。班上有很多后进生，所以备课很难。但我克服了许多困难，完成了教学任务。首先，总结如下：

　　1、课堂教学，充分发挥学生的基本功

　　利用课堂教学、研究教材、研究学生，从三年级学生学习物理一年半的实际情况出发，注重掌握“预览指导-导入新课程-讲授新课程-总结-评价作业-章节复习评价”的几个有机环节，结合实验概念、定理、定律，让学生在轻松愉快的氛围中掌握、消化知识，努力精心设计每节课，扎实实实地做好每一节课，认真巩固每一节课，使物理教学真正落到实处。在新课堂教学中，要突出重点，抓住重点，突破难点，选择精选的例题和练习，从浅到深，循序渐进，充分发挥教师和学生在课堂上的主导作用，让原本有趣的物理课堂真正成为学生学习的天堂。

　　2、加强实验教学，增强学生的实践能力

　　遵循物理教学规律和物理学科的特点，通过实验启动物理概念、定理和定律的教学。在示范实验中，引导学生有目的地观察，激发积极思考，提示物理现象的本质。组织学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生的独立操作能力、团结合作精神和自主创新能力。本期除完成教学要求的实验外，还利用电化教学设备、多媒体教学手段和远程教学设备进行物理实验教学。经过一个学期的努力，大多数学生可以从实验现象中分析实验的目的和本质，初步具备物理思维素质和独立操作能力。90%的学生可以独立完成本书所需的实验，学生可以创造性地利用实验设备设计实验来解决实际问题。

　　3、研究生，因材施教，提高学生素质

　　学生智力和素质的参差不可避免地导致教学的不统一。在教学过程中，很难考虑到所有的学生，激励先进学生，鼓励后进学生。在过去的一期中，在培养优秀学生的同时，我们也利用业余时间来指导、帮助和鼓励基础差的学生赶上先进学生，让后进学生在老师的鼓励和关怀下不断进步。一个学期后，几个学生最终得到了显著的改善。

　　4、注重德育渗透，培养科学态度

　　在物理教学过程中，辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德素质教育和科学态度教育不断渗透到学生身上。重点介绍了中国科学家热爱祖国的事迹，介绍了中国历史和现代科技的成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了他们认真、实事求是、团结协作的作风。

　　5、加强政治学习和业务学习，提高思想修养和业务素质

　　为了更好地做好教学工作，坚持政治学习和商业学习，自始至终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则。每天坚持观看新闻、阅读报纸、关注教育改革动态、阅读教育、心理学、教学方法等系列，涉及国内外教育专家及相关人员教学、教学研究、科研论文，虚心咨询经验丰富的教师，满足新旧教育形势的需要，坚持学校、教学、快乐、快乐、奉献、勤奋，努力工作。

　　虽然本学期物理教学取得了一定的成绩，但在课堂纪律的组织中，教学经验的积累有点欠缺，教学改革的勇气有点小，改革的步伐有点小。为了使未来的教学工作更好，我们应该主要关注教学改革、教学组织和经验积累。

【九年级物理学期工作总结】相关文章：

物理教师学期工作总结01-29

物理教师学期工作总结11-04

物理教师学期工作总结05-25

学校物理科组第一学期工作总结10-17

学期工作总结10-10

学期工作总结09-02

学期工作总结10-20

社团学期工作总结 社团部学期工作总结06-19

物理检讨书06-23

物理推荐信06-27