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学生会新媒体工作总结（通用16篇）
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的学生会新媒体工作总结，希望能够帮助到大家。
学生会新媒体工作总结 1
在过去的一段时间里，我作为学生会新媒体部门的成员，积极投身于各项工作中，取得了一些成绩，也积累了不少经验。以下是我对新媒体工作的总结：
一、工作内容及成果
1. 日常维护与更新：我负责了新媒体平台的日常维护与更新工作，包括发布校园新闻、活动预告、通知公告等内容。通过精心策划和编辑，确保信息的准确性和时效性，提高了平台的关注度和影响力。
2. 线上活动策划与执行：我参与了多个线上活动的策划与执行，如“校园风采大赛”、“线上知识竞赛”等。通过活动，增强了同学们的参与感和归属感，同时也提升了新媒体平台的知名度和活跃度。
3. 互动与交流：我积极与同学们进行互动和交流，收集他们的意见和建议，不断优化新媒体平台的内容和服务。同时，我也与其他部门保持密切联系，共同策划和组织活动，促进了部门间的合作与交流。
二、工作体会与收获
1. 团队协作的重要性：在新媒体工作中，我深刻体会到了团队协作的重要性。只有大家齐心协力、共同努力，才能取得更好的成绩。
2. 创新思维的重要性：新媒体工作需要不断创新和尝试新的方法和手段，以吸引更多用户的关注和参与。因此，我不断学习和探索新的技术和工具，努力提高自己的创新能力和水平。
3. 沟通与交流的重要性：与用户和其他部门的沟通与交流是新媒体工作中不可或缺的一部分。通过有效的沟通与交流，可以更好地了解用户的需求和期望，及时调整和优化工作内容和服务方式。
三、存在的不足与改进措施
1. 内容质量有待提高：虽然我在新媒体平台上发布了不少内容，但有时候由于时间紧迫或经验不足，导致内容质量不够高。因此，我需要更加注重内容的策划和编辑工作，提高内容的质量和吸引力。
2. 互动效果有待加强：虽然我与同学们进行了一定的互动和交流，但有时候互动效果并不理想。因此，我需要更加积极地与同学们进行互动和交流，及时回应他们的疑问和建议，增强他们的参与感和归属感。
3. 技术水平有待提升：虽然我已经掌握了一些基本的新媒体技术和工具，但有时候在处理一些复杂问题时仍然感到力不从心。因此，我需要继续学习和掌握更多的新媒体技术和工具，提高自己的技术水平和工作效率。
四、未来工作计划
1. 加强内容策划和编辑工作：提高内容的.质量和吸引力是新媒体工作的核心任务之一。因此，我将更加注重内容的策划和编辑工作，确保发布的每一条信息都经过精心筛选和编辑。
2. 加强互动与交流：与用户和其他部门的互动与交流是新媒体工作中不可或缺的一部分。因此，我将更加积极地与同学们进行互动和交流，及时回应他们的疑问和建议；同时，我也将与其他部门保持密切联系和合作，共同策划和组织更多的活动。
3. 提升技术水平和工作效率：掌握更多的新媒体技术和工具是提高工作效率和质量的关键。因此，我将继续学习和掌握更多的新媒体技术和工具，提高自己的技术水平和工作效率；同时，我也将不断优化工作流程和方法，提高工作效率和质量。
学生会新媒体工作总结 2
在学生会新媒体部门的工作期间，我积极参与了各项工作的策划与执行，取得了一定的成绩，也收获了不少经验。以下是我对新媒体工作的总结：
一、工作内容及成果
1. 平台运营与维护：我负责了新媒体平台的日常运营与维护工作，包括发布信息、回复评论、管理用户等。通过定期更新内容和与用户互动，提高了平台的活跃度和用户粘性。
2. 活动策划与执行：我参与了多个活动的策划与执行工作，如“校园摄影大赛”、“线上读书分享会”等。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，也提高了新媒体平台的影响力和知名度。
3. 团队协作与沟通：我积极与团队成员进行沟通和协作，共同完成了多项工作任务。通过团队协作，我们提高了工作效率和质量，也增强了团队凝聚力和归属感。
二、工作体会与收获
1. 责任心与执行力：在新媒体工作中，我深刻体会到了责任心和执行力的重要性。只有认真负责地完成任务，才能确保工作的顺利进行和取得好的成绩。
2. 创新思维与学习能力：新媒体工作需要不断创新和学习新的知识和技术。因此，我不断培养自己的创新思维和学习能力，努力跟上时代的'步伐和行业的发展趋势。
3. 团队协作与沟通能力：在新媒体工作中，团队协作和沟通能力是非常重要的。通过与团队成员的紧密合作和有效沟通，我们可以更好地完成任务和实现目标。
三、存在的不足与改进措施
1. 内容创新性不足：虽然我在新媒体平台上发布了不少内容，但有时候缺乏足够的创新性。因此，我需要更加注重内容的创新和策划工作，提高内容的独特性和吸引力。
2. 用户互动不够深入：虽然我与用户进行了一定的互动和交流，但有时候互动不够深入和细致。因此，我需要更加关注用户的需求和反馈，及时回应他们的问题和建议，增强用户的满意度和忠诚度。
3. 技术应用不够熟练：虽然我已经掌握了一些基本的新媒体技术和工具，但有时候在应用上还不够熟练和灵活。因此，我需要继续学习和掌握更多的新媒体技术和工具，提高自己的技术应用能力和水平。
四、未来工作计划
1. 加强内容创新与策划：提高内容的独特性和吸引力是新媒体工作的核心任务之一。因此，我将更加注重内容的创新和策划工作，不断探索新的内容形式和表达方式。
2. 深化用户互动与交流：与用户进行深入互动和交流是新媒体工作中非常重要的一部分。因此，我将更加关注用户的需求和反馈，及时回应他们的问题和建议；同时，我也将积极组织更多的线上和线下活动，增强用户的参与感和归属感。
3. 提升技术应用与创新能力：掌握更多的新媒体技术和工具是提高工作效率和质量的关键。因此，我将继续学习和掌握更多的新媒体技术和工具，提高自己的技术应用能力和创新能力；同时，我也将不断探索新的技术应用场景和解决方案，为新媒体工作注入更多的活力和动力。
学生会新媒体工作总结 3
一、工作概述
在过去的一段时间里，学生会新媒体部门致力于通过各类新媒体平台，如微信公众号、微博等，加强与同学们的互动，传播校园文化，发布校园新闻和活动信息。我们成功策划并实施了多项线上活动，提高了平台的关注度和活跃度。
二、主要工作内容及成果
1. 平台运营：我们定期更新微信公众号和微博内容，包括校园新闻、活动预告、学习资料分享等，确保了信息的时效性和多样性。通过优化排版和设计，提升了阅读体验。
2. 线上活动策划：我们成功举办了“校园风采大赛”、“线上知识竞赛”等活动，吸引了大量同学参与，增强了平台的互动性和趣味性。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还促进了校园文化的传播。
3. 团队建设：我们注重团队内部的沟通和协作，定期组织会议和培训，提高了团队成员的业务能力和工作效率。同时，我们也加强了与其他部门的合作，共同策划和实施了多项大型活动。
4. 数据分析：我们利用新媒体平台的数据分析工具，对用户的关注、阅读、分享等行为进行了深入分析，为后续的运营策略提供了数据支持。
三、存在问题及改进措施
1. 内容创新不足：部分内容缺乏新意，未能充分吸引同学们的注意。我们将加强内容策划和创新，引入更多新鲜元素，提高内容的`吸引力和传播力。
2. 活动参与度不均：部分线上活动的参与度不高，影响了活动效果。我们将优化活动策划和推广方式，提高活动的趣味性和互动性，吸引更多同学参与。
3. 团队协作待加强：部分团队成员在协作中存在一定的沟通障碍，影响了工作效率。我们将加强团队内部的沟通和协作培训，提高团队成员的协作能力和工作效率。
四、未来工作计划
1. 持续优化平台运营：我们将继续加强平台的内容更新和运营策略调整，提高平台的关注度和活跃度。
2. 创新线上活动形式：我们将探索更多新颖、有趣的线上活动形式，提高同学们的参与度和互动性。
3. 加强团队建设：我们将注重团队成员的业务能力提升和团队协作能力的加强，打造一支高效、专业的团队。
4. 拓展新媒体平台：我们将积极拓展其他新媒体平台，如抖音、快手等，扩大校园文化的传播范围和影响力。
学生会新媒体工作总结 4
一、工作背景与目标
随着新媒体技术的快速发展，学生会新媒体部门承担着传播校园文化、发布校园新闻、加强师生互动等重要任务。我们的目标是打造一个充满活力、创新、互动的新媒体平台，成为同学们获取校园信息、参与校园活动的重要渠道。
二、主要工作内容及成果
1. 校园新闻发布：我们及时发布校园新闻和活动信息，让同学们能够第一时间了解校园动态。同时，我们也注重新闻的多样性和深度报道，提高了新闻的阅读价值和传播力。
2. 线上互动活动：我们策划并实施了多项线上互动活动，如“校园最美瞬间摄影大赛”、“线上读书分享会”等，吸引了大量同学参与。这些活动不仅增强了平台的互动性，还促进了同学们之间的'交流和分享。
3. 新媒体平台推广：我们积极推广新媒体平台，通过线下宣传、社交媒体推广等方式，提高了平台的知名度和关注度。同时，我们也注重与其他校园组织和社团的合作，共同推广校园文化。
4. 团队协作与培训：我们注重团队内部的沟通和协作，定期组织会议和培训，提高了团队成员的业务能力和工作效率。同时，我们也加强了与其他部门的合作与交流，共同为校园文化的传播做出贡献。
三、存在问题及改进措施
1. 内容更新不够及时：部分新闻和活动信息的发布存在一定的延迟，影响了信息的时效性。我们将加强内容更新的及时性，确保同学们能够第一时间获取校园动态。
2. 活动策划缺乏创新：部分线上活动的策划缺乏新意，未能充分吸引同学们的参与热情。我们将加强活动策划的创新性，引入更多新鲜元素和互动环节，提高活动的吸引力和参与度。
3. 平台功能有待完善：部分新媒体平台的功能存在不足，影响了用户体验。我们将积极与开发团队沟通合作，完善平台功能，提高用户体验和满意度。
四、未来展望
展望未来，我们将继续加强新媒体平台的运营和管理，提高内容的时效性和多样性；创新线上活动的策划和实施方式，增强平台的互动性和趣味性；加强团队协作和培训力度，提高团队成员的业务能力和工作效率；积极拓展新媒体平台的功能和应用场景，为校园文化的传播做出更大的贡献。同时，我们也将注重与其他校园组织和社团的合作与交流，共同推动校园文化的繁荣发展。
学生会新媒体工作总结 5
在过去的一学年里，信息科学与工程学院新媒体宣传工作在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时积极开拓新的宣传阵地，在新媒体领域实现了新突破。本年度，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培养建设；院团委官方微博、院团委官方微信、公众QQ这三大平台的建设和推广；拍照、新闻稿的日常活动；部门活动的举办。现就相关工作情况进行总结并对未来工作进行展望。
一、队伍培养
新媒体平台是学院紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的新阵线。在过去的一年我们不断摸索总结，逐渐形成出了一支由学院团委书记领导，五位院学生会成员带头的新媒体精英工作团队。我学院形成了每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台人员，由院领导牵头对院新媒体成员进行培训，培训内容包括“摄影技巧”、“写作技巧”，再由院新媒体成员对班级网络宣传员进行培训。
二、新媒体工作
学院目前共有新浪微博、公众微信、公众QQ三个新媒体平台。在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。现以20xx年9月我院学生会举办的“地铁站，去丁楼还是去工大万人签名活动”为例，刚开始用投票的方式引起人们的注意，后期活动宣传到位，新闻被多方媒体报道。
1、微博总结
微博是新媒体的主要工作点之一，需要学院团委的新浪微博，新浪微博20xx年1月份的关注人数为892，到20xx年11月17日为止上升到1800人，增幅50.4%，收听120个省、校、学院组织官方微博，20xx年原创及转发信息近1000条，做到了让学生每天有东西可读，其中转发省、校团组织信息近80次，有效扩大了省校团组织在学生中的影响。
下半年，微博一直在更新，当然也遇到了许多问题和挫折：
1）微博更新频率得不到保障；
2）微博更新不够及时，没有充分利用好这个平台，未能真正领悟到此平台的优缺点；
3）微博的内容和板块太死板，内容不够深刻，不能做到很好的.为广大师生服务；
4）没有充分发挥微博应有的作用。
2、微信总结
当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明了的页面正在飞速发展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队于20xx年3月21日成功注册微信公众平台，目前学院微信公众号的关注量已达到622个，新增500个，我们会用微信推送学院的各种活动及院网新闻稿，但也出现了许多问题：
1）内容不够新颖，没有时效性；
2）学生之间互动较少，未能积极提高学生们的参与度；
3）校园主要活动提前预告做得及其不理想；
4）微信推送技术不够熟练。
3、新闻稿和照片总结
新媒体中心作为学院活动的宣传渠道，20xx年参与了大大小小的活动新闻稿的撰写以及拍摄活动照片，比如校运动会、扬帆杯篮球赛、迎新、开学典礼、红歌比赛、工大讲坛等等活动，活动新闻稿被校团委、工大学生处、工大新闻中心三大校级网站采用近30篇，虽然成绩可嘉，但也有不足之处：活动照片质量不够好；新闻稿不够精简，还有待提高等。下半年，对新媒体所有成员进行了“新闻稿”和“拍照”的培训.有效地提高了新媒体成员的拍照技术和写作能力。
4、部门活动总结
新媒体中心不只是做学院微博、微信的推送和活动拍照、新闻稿的撰写等工作，也有自己举办的活动，上半年开展了节粮爱粮摄影大赛、九一八微博矩阵等活动，并拍摄了信息学院宣传片，得到了良好的反响。下半年开展了抗日战争七十周年微博征集活动、微电影大赛、参与第九个记者节活动、“坐地铁，去丁楼还是工大”万人签名活动、新媒体培训、微小说大赛等活动，都取得了很好的反响和不错的成绩。不足之处在于：活动不够突出，没有特色活动。
除了打造学院官方新媒体平台，我们也积极向学院学生推广团省委、校团委微博微信平台，以便让学生更好了解省团委、校团委的信息动态。我们采用了学院团委成员向班委会成员推广，再由班委会成员向班级推广的模式，经过多月努力，我们推广学院团委微博和微信平台，并建立了班级团支部官方微博，以便管理。
以上是20xx年度我院在新媒体宣传工作方面的基本情况，在接下来的一年中我们将总结过去一年的得失，努力让新媒体工作更进一步。规划如下：
进一步加强部门自身建设和部门间的交流
1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往，及时了解其他部门信息，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成，以更好的起到宣传作用。
5.设计安排学院橱窗，宣传栏的评比。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
6.多开展特色活动，促进微博微信的发展，强化新媒体的地位。
以上就是20xx年度信息科学与工程学院新媒体中心的工作总结和未来工作展望，在接下来的工作中中我们将总结过去一年的得失，努力让新媒体工作更进一步，希望在校团委和院团委的指导和帮助下，新媒体会发展的越来越好。
学生会新媒体工作总结 6
在过去的一学年里，土木工程与建筑学院新媒体宣传工作在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时积极开拓新的宣传阵地，在新媒体领域实现了新突破。本学年，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培养建设；PU平台建设使用；微博、微信、公众QQ这三大平台的建设和推广；对“团学苏刊”，校团委平台的推广和响应等。现就相关工作情况总结如下：
队伍培养
新媒体平台是学院紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的新阵线。在过去的一学年我们不断摸索总结，逐渐形成出了一支由学院团委书记领导，八位院学生会成员带头的新媒体精英工作团队。我学院形成了每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台密码，由院教师牵头对院网络宣传员进行培训，再由院网络宣传员对班级网络宣传员进行培训，网络宣传员每周三定期召开例会讨论周工作计划的一系列工作培训机制。
经过一系列的培养和建设，我院的这支网络宣传队伍虽然仅占学员人数的0.9%，但是有着很高的运转效率、执行力和保密能力，他们肩负起了学院PU等四大平台管理，联络各班新媒体平台控制人，组织新媒体平台培训等工作。
PU平台建设和使用
我院于20xx年9月正式引入并使用大学生PU平台，经过努力与推广截止到到20xx年6月9日学院1014名学生中有985名同学注册使用PU平台、实现了大一到大三同学的100%注册使用，另外有38个团学组织注册使用，形成了各个社团、大一到大三每班注册，学院发声各团学组织集体响应的良好氛围。在不到一年的时间里我学院累计在PU平台上发起活动143次、其中112次完结。
在使用方面，我院充分发挥PU平台便于统计课外实践学分、统计活动报名参加人数等优势，让青马工程培训、学生会及社团活动、学生暑期社会实践在PU平台上发起并共享活动照片与新闻稿。PU平台的推广与使用有效扩大了学院活动的影响力，调动了学生参与活动的热情。
新媒体工作
学院目前共有腾讯微博、公众微信、公众QQ三个新媒体平台。腾讯微博注册于20xx年，公众微信注册于20xx年3月，公众QQ注册于20xx年11月。在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。现以20xx年4月9日至5月17日我院学生会举办的“土建学院院徽征集大赛”为例，大赛初期我们采用PU平台报名签到，大赛中期收到作品后PU
平台签到并在腾
微博、微信、公众QQ发起网络投票，后期颁奖典礼PU平台报名签到并抽取微信、微博幸运观众。最终微信平台关注量由4月9日的80人涨到5月17日的'102人，增幅27.5％；公众QQ平台由92人涨到108人，增幅17.4％；公众腾讯微博平台由141人涨到162人，增幅14.9％。
腾讯微博20xx年9月份的关注人数为132，到20xx年9月1日为止上升到170人，增幅29%，收听120个省、校、学院组织官方微博，20xx—20xx年原创及转发信息387条，做到了让学生每天有东西可读，其中转发省、校团组织信息67次，有效扩大了省校团组织在学生中的影响。
当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明了的页面正在飞速发展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队于20xx年3月21日成功注册微信公众平台，借鉴了同济大学学生会微信管理经验，为我院微信平台制定了以图为主、贴合我院专业特点、提高同学文化品位，为学生就业考研指点迷津的高质量内容推送路线。短短半年不到的时间，年轻的微信平台已深入人心。
学生会新媒体工作总结 7
我是本学期学生会新媒体工作的负责人，在此我代表学生会向大家总结一下我们的工作情况。
一、工作目标
本学期学生会新媒体工作的目标是打造一个全方位、多元化的宣传平台，提高学生会的知名度和影响力，加强与广大师生的沟通和交流。
二、工作内容
1、制定工作计划
学生会新媒体工作需要有一个清晰的计划和明确的目标。在本学期，我们制定了详细的工作计划，包括定期发布学生会的活动信息、与广大师生互动、分享校园资讯等内容。
2、打造品牌形象
学生会是学校最具影响力的组织之一，学生会新媒体工作需要不断提升品牌形象。我们通过优化页面设计、精选优质内容、积极互动等方式，提高了学生会的知名度和美誉度。
3、开展宣传活动
学生会新媒体工作的核心是宣传。在本学期，我们开展了多种形式的宣传活动，如举办线上活动、拍摄校园风景等，吸引了广大师生的关注和参与。
4、维护平台稳定
学生会新媒体平台的稳定运行是我们工作的重中之重。在本学期，我们加强了对平台的.维护和管理，保证了平台的稳定运行和数据安全。
三、工作成果
在本学期的工作中，学生会新媒体工作取得了一定的成果。我们通过宣传活动吸引了大量的师生关注和参与，同时也加强了学生会与广大师生的沟通和交流。此外，我们的品牌形象得到了提升，为学生会的发展奠定了坚实的基础。
四、不足之处
在工作中，我们也发现了一些不足之处，如活动策划还有待提升、平台用户黏性还需要加强等。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和提高工作水平。
最后，再次感谢大家对学生会新媒体工作的支持和关注，我们将一如既往地为学生会的发展贡献自己的力量。
学生会新媒体工作总结 8
作为学生会新媒体工作的一员，我在过去的一年中积极参与并取得了一些成绩。以下是我对这段时间工作的总结：
1、新媒体平台的维护：
在这一年中，我主要负责维护学生会的官方微信公众号、微博和QQ群等新媒体平台，及时更新学生会的最新消息和活动信息，同时也关注并回复了许多学生的留言和评论，为学生们提供了一个方便快捷的沟通渠道。
2、新媒体宣传活动的策划：
我与其他工作人员一起策划了多个新媒体宣传活动，如学生会的'周年庆典、线上义卖等，通过在社交媒体上发布相关信息，吸引了众多学生的关注和参与，提高了学生会的知名度和影响力。
3、学生会文化活动的推广：
我也参与了一些学生会的文化活动，xxx晚会、运动会等，负责在新媒体平台上发布相关信息和图片，并与其他工作人员一起策划活动宣传方案，为活动的顺利进行提供了支持。
总的来说，我在学生会新媒体工作中获得了很多宝贵的经验，不仅锻炼了我的组织能力和沟通能力，也增强了我对新媒体宣传和文化活动的理解和认识。同时，我也意识到自己在新媒体工作中还存在一些不足之处，需要不断学习和改进，为学生会的工作做出更大的贡献。
学生会新媒体工作总结 9
一、培养目标：差异化定位、避免同质化
随着传媒产业化的发展，各地高校新闻教育呈现出快速发展态势。新闻传播学类专业的教学点不断增加、各高校办学规模持续扩大。与此同时，新闻传播类专业人才培养的同质化问题愈加突出，导致高校新闻传播类专业人才与社会发展需要严重脱节。究其原因，是我们没有对专业人才需求进行调研，造成人才培养目标同质化，导致某一类型人才培养过多！
地方高校在建设网络与新媒体专业时，首先应明确网络时代需要培养什么样的人才。确定人才培养目标时，首先应该对新媒体是什么有清晰的认知。笔者认为，新媒体就是一个信息传播平台，这个平台具有开放性、融合性、交互性等特点。其次，应该通过调研掌握本地区新媒体发展需要什么样的专业人才。通过对教育部新专业公示的信息分析，郑州升达经贸管理学院和四川外国语大学新专业的培养目标定位有别于其他高校。郑州升达经贸管理学院将人才培养目标定位为培养具备新媒体广告设计、策划、传播、管理能力的新型复合人才；四川外国语大学则将复合型涉外信息传播人才作为其培养目标。
伴随传媒技术的日新月异，新疆传媒产业呈现出蓬勃的发展趋势，并对新疆经济、政治、文化、教育等领域产生积极影响。与此同时，新疆各大媒体、地方名网、各级政府部门、企事业单位借助新媒体优势，积极构建全媒体化信息传播平台，以应对社会挑战和满足社会的期待。因此，新疆传媒专业的发展也创造了可观的就业岗位。为了深入了解新疆专业人才需求市场，昌吉学院通过向乌鲁木齐市和昌吉州的政府部门、新闻与出版机构、学校、大型企事业单位、数字媒体机构、网络公司等单位走访和发放《昌吉学院开设“网络与新媒体专业”就业市场调查》问卷，有效收回问卷370份。根据调研和问卷，昌吉学院确定了网络与新媒体专业的人才培养目标是培养能够从事新闻传播工作、从事网站策划、网站建设与管理以及信息的采集、编辑和传播、进行舆情监测的复合型高级专门人才。
二、依托校外实践教育基地、打造双师型师资队伍
新闻传播学是实践性很强的学科。因此，该学科的师资队伍必须具备一定的实践动手能力，否则难以胜任实践教学工作。目前，很多地方高校新闻教育师资队伍缺乏媒体实践锻炼经验，导致教师教学与实际严重脱节。美国新闻院校普遍重视师资的新闻实践背景。哥伦比亚大学新闻学院对教师“有严格的发表作品方面的要求……（要求教师）经常在一些媒体如《纽约时报》、《华盛顿邮报》上发表新闻作品”。[2]密苏里新闻学院的老师“有良好的职业经验……教师包括了在报纸、广播电视、广告公司有专业工作经验的教授……几乎我们（密苏里新闻学院）所有的教授，包括那些有博士学位的教授都有过一些专业经验”。[3]
网络与新媒体专业人才培养，离不开具有较强实践能力的师资队伍。依托实践教育基地，是提升地方高校师资队伍实践能力的一个有效途径。地方高校可以充分发挥实践教育基地的作用，出台相应政策和考核体系，引导教师到网站、报社、电视台等实践教育基地接受职业锻炼，深入新闻生产一线，了解新媒体信息生产的最新动态，及时补充到专业课堂中去。同时，也可以聘请实践教育基地的资深工作者，补充到高校的师资队伍中去。这样可以充分发挥双方优势资源，做到理论与实践相结合，课堂与社会相结合。
总之，有效依托实践教育基地，打造双师型师资队伍有助于进一步开展高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针，把社会主义核心价值体系贯穿于专业教育全过程，深入实施素质教育，提高高等教育质量的必然要求。
三、加强教学改革，科学设置课程体系
各高校在准确定位网络与新媒体专业人才培养目标后，应紧紧围绕人才培养目标，加大教学改革力度。在制定专业教学计划时，要以人才培养目标为中心，形成与之配套的课程体系。在设置课程体系时，地方高校要避免课程体系与人才培养目标不一致；避免课程体系设置大而全，课程多而碎，特色不鲜明，重点不突出。
不管是工具融合，还是内容融合，新闻的真实、客观、公正、全面的要求是不会变的。面对信息传播平台的不断更新，新闻教育应当始终秉持传统的新闻价值观念和职业理念。同时，培养新媒体时代所需的专业技能和职业道德。因此，在设置网络与新媒体专业课程体系时，要兼顾新闻理念教育、职业道德教育、专业技能掌握三个方面内容。课程设置立足行业发展需要，适当压缩理论课时，重视实践课程，贴近新闻生产实际。课程设置体系既要让学生掌握扎实的新闻理论知识，接受良好的专业道德教育，又能培养实践动手能力，使学生在就业中实现“上手快、后劲有”的可持续发展。
（一）整合新闻理论课程
新闻基础理论课程设置应遵循适度、够用原则。对于一个新专业来讲，不能完全否定传统课程体系，可以对传统课程设置进行整合优化，比如中国新闻史和外国新闻史就可以整合成一门课。同时，开设符合新媒体需要的前瞻性理论课程。通过专业理论课程的学习，让学生掌握基础理论和方法，具备学习的迁移能力，为后续业务技能学习等养成必备的`理论素养。
（二）强化融合新闻业务技能学习
面向新媒体行业岗位需要和技能需要，通过业务课程学习、实验操作、专业实习、实训等环节，提高学生的实践动手能力。通过锻炼，让学生掌握新媒体行业发展所需的专业技能。同时，要注重理论知识与实践学习的协调配合。在理论与实践结合的过程中，时时处处润物细无声式地融入新闻理念教育和职业道德教育，构建“理论学习专业技能训练—实践能力考核”的实践动手能力的培养模式。
（三）重视新闻职业道德教育
新闻职业道德是在新闻实践活动中形成的规范和准则，是社会道德在新闻职业中的具体体现。由于利益驱使、媒体竞争激烈等原因，网络时代出现了一些虚假新闻、有偿新闻等新闻职业道德失范现象。因此，高校应该加强和重视即将步入新闻行业的专业人才，尤其是网络与新媒体专业人才的新闻职业道德教育工作。高校向社会输送的新闻专业人才，不仅仅要在业务技能上符合和满足社会需求，在新闻职业道德上也要经得起社会考验。因此，高校应该充分重视新闻职业道德的教育工作。新闻职业道德教育不是哪一门课程的教学任务，它应该是整个高校新闻教育体系的一项长期而全面的工作。
（四）新闻理念教育贯穿始终
新闻理念是新闻从业者所具有的一种社会责任担当，是一种特有的新闻人的精神，真实、客观、公正、全面是最基本的准则。缺乏新闻理念，有可能会导致职业道德滑坡。缺乏新闻理念，会影响新闻工作者的工作状态。在一次调研活动中，某报社总编就指出，现在的新闻工作者新闻理念意识不够，缺乏社会责任意识和担当意识。该总编希望我们在网络与新媒体人才的培养过程中，融入新闻理念的教育。新闻理念教育应该贯穿整个人才培养过程的始终，使其通过理论课、业务技能课、实习，甚至老师的新闻实践活动，潜移默化地成为新闻专业学生的一种内在素养。
四、整合和优化校内外实践教学平台
实践教学平台关系到理论与实践的结合，关系到实践动手能力的提升，关系到人才培养的质量。实践教学平台分为校内和校外两个部分，校内实践教学平台包括实验室、实训场地等，校外实践教学平台是指高校的校外实践教学基地。这两个部分应在人才培养方面发挥资源互补作用。在媒体不断融合的时代，更应该强调校内外实践教学平台的互补作用。高校在建设校内实践教学平台方面，不能也做不到大包大揽，因为我们始终赶不上科技发展的脚步。校内实践教学平台在人才培养中发挥基础性作用，引导学生进行创新性实践。学生利用校外实践教学平台进一步开拓视野和思维，将校内所学和校外实际更好地结合。我们在整合实践教学资源时，应对校外实践教学基地进行科学的分类，并进行功能定位等方面的评估，结合学生自身情况，有针对性地开展相应的实践教学活动。
五、理论素养和实践动手能力相结合的考核方式和考核标准
考核方式和考核标准是人才培养的指挥棒，起到引导作用。新闻专业教育应该将理论素养的考核和实践动手能力的考核有机结合。偏重理论素养，实战时无法有效发挥；偏重实践动手能力，不利于长远发展。考核应该以理论素养考核为横轴，实践动手能力考核为纵轴。实践动手能力考核应以实战成果为主要考核内容，理论素养考核应注重运用理论知识解释现实问题，并提出有效的解决策略为主要考核方面。
总之，人才培养是一项系统工程。地方高校应该立足当地社会发展的需要，尤其是新媒体发展的需要，制定一整套科学合理的网络与新媒体人才培养方案。同时，人才培养应该围绕培养目标，做到各个环节的合理衔接。以科学严谨的办学态度，以创新可持续的发展理念建设网络与新媒体专业，培养符合社会需要的应用型复合人才。
学生会新媒体工作总结 10
一、新媒体的特点
移动互联网正改变着人们的学习、工作和生活方式。数据显示：截至2014年年底，我国网民规模已达到6.49亿，其中使用手机上网的网民数量达5.57亿，占全部网民总数的85.8%，手机已经成为第一大上网终端。伴随着网络技术的更新换代，新媒体呈现出了新的特点。
1.双向互动的传播方式
传统媒体环境中“自上而下”与“自下而上”的信息流动相结合。在新媒体时代，除了网络媒体可以作为议程设置的主体，公众也可以作为议程设置的主体。例如，曾引起大量关注的华南虎事件。
随着网络信息的传播逐渐从电脑终端走到移动客户端，用户用来连接新媒体的硬件设备越来越适应网络的信息碎片化和互动模式，网民对于传播过程的融入性越来越强。都使得媒体和受众之间不再是单向灌输，而是一种双向联动。
2.传播内容丰富
随着网络生态环境的演变，网络视听节目产品的制作和传播发生了很大的变化。《互联网视听节目服务管理规定》将网络视听节目定义为“在新媒体平台所孕育的文化产业发展到一定程度以后，孕育出的能为现代网络受众所观赏的视音频节目”，包括微电影、网制剧，以及网络自制节目等形式。
作为移动互联网媒体主要的传播内容，网络视听文化产品的特点是：选题策划迎合受众、内容制作更加自主。相较于传统媒体的策划和制作，网络视听节目和服务更加迎合受众的“口味”需求;在内容制作方面，制作主体不再单纯地是媒体本身，也包括万千“用户”。
3.用户主导传播过程
在新的环境下表现为以下几个方面：（1）网民组成结构正在发生变化。这个曾经以年轻著称的群体，越来越多地融入了其他年龄段的人群。（2）用户更加主导传播过程。用户“使用与满足”心理产生了更强的主体意识和娱乐要求，以及对新闻事件更客观、更理性的态度。（3）网民之间的互动从“个体议程”向“群体议程”进化，形成热门话题以后被媒体选择性传播，即上升到“媒体议程”，这些话题在媒体平台上形成一定的讨论量以后，有可能产生更大的舆论影响力，带领“公众议程”，甚至影响更高的决策层面的“决策议程”[6]。
4.新技术广泛用于新媒体
互联网技术携带着天然的即时性和互动性，网络产生的内容和服务也具有了明显的互动功能。例如，app、超级电视、云存储等新技术，将传播的速度不断加快，平台融合更加通畅便捷，信息容量跨越式提高，信息储存方式大幅度优化，宽带技术的不断发展，音频视频的质量不断提高，这些都促进了网络新媒体不断地推陈出新。
5.新媒体遇到的新挑战
移动网络新媒体同时也带来了一定的挑战：首先是内容制作的挑战：在新环境下如何结合用户的新特点生产出与时俱进的内容产品;传输技术的挑战：网络的安全性、可控性、可操作性，以及新的信号传播方式，都为传播技术提出了更高的要求;监管环节的挑战：监管已经成为内容产品生产过程中的必要环节。政府对网络的监管工作是“精神食粮”的“质保”，是网络环境必不可少的守卫者和引导者。
二、 网络新媒体的监管现状
我国的网络监管工作明显不能与网络的飞速发展相匹配，不能满足民众对网络环境的要求。要寻找更加行之有效的管理方法，就要了解当下的网络监管情况。梳理网络视听的具体条例和监管措施，将其分类如下：
1.关于申办许可证资质的监管
2009年4月，广电总局下发《关于加强互联网试听节目内容管理的通知》，“对于未取得许可证的电影、电视剧、动画片、理论文献影视剧，一律不得在互联网上传播。” 2009年9月，总局要求“对未持有《信息网络传播视听节目许可证》的网站和个人，责成其立即停止擅自开办的互联网视听节目服务”。12月，整顿升级，包括BT中国、伊甸园、悠悠鸟在内的多家网站因“无证上岗”纷纷关停。
2014年9月，广电总局禁令：“将于2015年4月1日起禁播未登记境外剧。要求用于互联网等网络传播的境外影视剧，须依法取得《电影片供应许可证》，且播出内容健康、弘扬真善美”。
2.对传播内容进行监管的举措
2012年4月，广电总局强调了“不允许网络红人、劣迹人物上电视节目做嘉宾”的意见。2014年9月29日，总局正式要求“对劣迹一人的影视作品进行播出限制”。网络剧、微电影和网络视听节目，也要封杀劣迹艺人。
2012年7月，广电总局《关于进一步加强网络剧、微电影等网络视听节目管理的通知》要求“互联网视听节目服务单位按照‘谁办网谁负责’的原则，在网络剧、微电影等自制网络视听节目播出之前，应组织审核人员进行内容审核”。通过问责制，实行对内容和文化价值上的把控。
3.对传播技术、设备的相关规定
2011年7月，总局下发关于“严禁通过互联网机顶盒向电视机终端提供视听节目服务”的通知。“各持证网站严禁从事相关业务，不得以内容提供商的身份与非法开展互联网电视业务的公司开展合作”。多屏时代，广电的监管措施也在多个渠道多项技术中逐步完善。
2014年6月，广电总局要求“关闭互联网电视第三方视频内容渠道”;7月，下达了“盒子最严整改令”：不仅要求“境外引进影视剧、微电影必须在一周内下线”，要求“所有互联网电视盒子必须停止提供电视节目时移和回看功能”，更表示“未经批准的终端产品不准推向市场”。
4.其他网络主管部门的有关规定
2007年12月，中国信息产业部和国家广播电影电视总局联合颁布《互联网视听节目服务管理规定》，“自本月31号生效。在新《管理规定》之下，提供互联网视听节目服务的企业必须是受政府直接控制的国有企业”，广电系统对于网络视听第一次郑重“点名”。
2014年11月6日，国家互联网信息办公室、国家新闻出版广电总局联合宣布“将首次专门针对网络视频有害信息开展清理整治专项活动”，并“及时公开专项行动的重点、进展及成效等”。
2015年1月5日，国家新闻出版广电总局印发了《关于推动网络文学健康发展的指导意见》，这是2015年我国文化传媒领域出台的第一个重大政策。
三、我国网络监管存在的问题
我国的改革正处于深化巩固时期，多种文化思潮不断相互冲击。互联网媒体带来时代性变迁，政府实行网络监管的任务十分艰巨。主要体现在以下几个方面：
1.传统媒体和新媒体的'监管准则不一致。在我国，传统媒体不论是在内容监管、质量监管，还是人员管理、业务流程管理上都实行严格的管理机制。然而，互联网新媒体的运营机构，在内容制作、平台运营、盈利模式等方面并没有获得太多的监督，对于经营业务、运行流程等的管理更是基于不同的标准。
2.多头领导，管理混乱。国家新闻出版广电总局下设网络视听节目管理司，专门管理互联网视听产品和服务业务。同时，新媒体相关公司还会受到新闻出版总署（后与广电总局合并）、文化部、新闻办、工商总局的监管指令，有时还会受到工信部、公安部和一些其它部门机构的领导。各个职能部门对于新媒体监管工作的职责并不十分明确。
3.缺乏专项的法律法规。新媒体发展速度迅猛，政府对于相关法律的建设却远远滞后，这为监管工作有法可依造成了极大的阻碍。尽管有关部门已经出台了一些管理条例、部门规章以及一些规范文件，然而，仅仅作为行政法规和部门规章，缺乏强制性的法律效力，给监管带来了很大的难题。
4. 网络监管的技术研发投入不足。监管技术涉及硬件管理技术、检测技术。新媒体革命的发展主要依托网络信息的技术，包括数字网络技术、互联网宽带技术、基于设备终端信号接收技术、视频点播技术等。监管技术无法覆盖新媒体的每一个方面，降低了监管效率和效果。
5.移动互联网媒体发展的不断深化，涌现出了无数个良莠不齐的“自媒体人”。新媒体用户的门槛低，未经训练的业余媒体人加入传播队伍，增多了信息流中的冗余信息和干扰信息，为新媒体平台的监管制造了更多阻碍，监管工作更加复杂。同时，信息传播不再局限于原来的平台，而是跨平台、跨地域传播。这使得监管工作需要多方协调。
6.缺乏科学合理的监管标准和体系。我国媒介产业整体环境集中度较低，大型传媒集团匮乏，小型传媒公司遍布全国，缺乏必要的资源整合环节和有效管理。各个监管部门之间需要协调，形成更标准化的体系、更有效的评价来对新媒体进行规范和管理。
四、互联网媒体监管的途径和方法
1.我国网络媒体的监管途径和方法
网络新媒体发展到今天，要实行有效的监督和管理体系，规范网络受众和媒体从业者的行为，营造更好的网络环境。这个体系要做到：
（1）高度重视，提高认识，全员参与。从政府到网络管理部门都要高度重视网络监管工作，将网络监管上升到国家安全层面。让网民、网络从业人员，认识到缺乏监管的危害性和负面结果，认识到移动互联网本身存在的问题和监管的必要性。
（2）建立健全的法律法规，是实现监管的根本途径。我国媒体发展到现在，国家还未出台专门的“新闻法”。虽然有《民法通则》、《刑法》、《广告法》和《著作权法》基本法，和《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网出版管理暂行规定》，以及《信息网络传播权保护条例》等涉及到新媒体的相关规定，但这些规章在法律上地位偏低。要完善新媒体的规范工作，就要对网络监管专门立法，出台一部使用专业法律语言，占有基本的法律地位的新闻法。
（3）建立科学健全的监管标准。在新媒体日新月异变化的今天，除了道德层面，监管工作需要特别关心：信息弱势人群，例如未成年人、不具辨别能力的人群等;易被侵犯的主体，如隐私权、生存权等。
（4）建立硬件监管机制，全面提供技术支撑。大力研发和使用信号传输中所涉及的网络开发技术、安全维护技术、环境监测技术，以及重要网络设备和一些重要的操作软件。
（5）普及监管理念，提高网民素质，使之遵守相关法律法规。首先，要争取公众对网络监管的理解和支持。其次，要引导和规范网络意见领袖的言行，为网络监管提供助力。再次，要建立和维护政府公信力。最后，新媒体行业要坚守自己媒体人的社会责任，加强行业自律。
（6）必须尊重受众，照顾到用户对网络视听节目的体验需求，结合媒体发展的目标，制定更加科学、更加“用户友好型”的监管措施。增加与用户之间的沟通，疏通反馈渠道，更好地完善监管工作。
（7）加快建设一支能胜任监管工作的人员队伍。相关工作人员要拥有一定的政策水平和法律常识，熟练使用网络技术，熟悉新媒体业务，了解网络传播的规律。培养一批具有创新能力和媒体管理能力的复合型人才队伍。
2.国外媒体监管的比较和借鉴
由于国情不同，法律和国家制度有一定差别，新媒体的发展阶段也有很大区别，各个国家对新媒体的监管和监管部门呈现出不同的特点。我们可以在各个国家对新媒体进行监管的活动中，总结规律，借鉴方法。国外媒体的监管归纳如下：
（1）美国的新媒体监管主体是联邦通讯委员会（FCC）特点是：FCC是一个独立于政府的专门机构;设立职能机构：大众媒介局、有线服务局、共同载体局及私人无线电局。分别负责广播电视业内容的监管、有线网络、互联网等信息业务的管理。FCC更多地管理新媒体的技术方面、内容监管、业务服务等。
（2）日本邮政省主管电信事业，包括广播电视。其中设置广播行政局管理包括有线电视系统在内的广播电视业;电信局负责频率分配和通信业务;通信政策局负责制定电信系统的各项基本政策和综合性规则。它最大优势就是较为配套的电信和广电的相关行政法律制度。例如，2002年出台的《电信业务广播法》，从法律的层面保证了电信宽带网络，推动了IPTV等。
（3）英国的网络监管主要是由通信管理局（OFCOM）进行，监管对象为内容、技术、频谱分布、战略及规划发展，涉及电信、广电业。
（4）同为欧盟成员国的法国，监管模式却不尽相同。法国将网络和内容分设为两个监管机构：最高视听委员会（CSA）和法国电子通信与邮政监管局（ARCEP）。其中，CSA独立于政府和议会，主管包括公营、私营、全国和地方的广播电视节目内容;ARCEP却是政府行政主管部门，管理网络和频道。然而值得特别提出的是，作为整体的欧盟，2007年5月通过的《电视无国界指令》修改建议草案，（后更名为《视听媒体业务指令》）它是欧盟统一的内容监管方面的法律，涵盖所有的媒体内容领域，包括电信、广播、互联网、VOD等。
我们可以从他们的监管体系和演变轨迹中发现，新媒体技术、运营和服务业务是政府监管的主要方面。新媒体发展到今天，要探索出属于我国的网络监管的道路，除了需要遵循我国媒体发展的基本规律，还要将国外的监管经验，将之与我国已经实施了十几年的监管机制相结合，探索出一套与我国新媒体发展规律相契合的监管体系。（作者单位：中国传媒大学经济与管理学院）
学生会新媒体工作总结 11
一、媒介融合的影响
首先，模糊了受传者的界限。现代信息技术的迅速发展和广泛应用，使新闻的传播主体产生了很大的改变，曾经的受众，在当前的时代背景下，也可以是传播者。其次，“分众化”引发了媒体对于用户资源的争夺。当前的受众群体呈现出“碎片化”的特征，简单来说，受众根据自身的兴趣爱好、实际需求，会对媒体进行筛选。也就是说，媒体结构想要不被市场所淘汰，就要对自己的目标受众有一个精确定位，并在牢牢抓住目标受众的基础上，尽可能争夺其他的用户资源。
二、媒介融合时代下新闻工作的特点
1.传播的时效性增强随着信息技术的广泛和深入应用，传统媒体的介质壁垒被渐渐打破，由原本的单一化媒介逐渐转变为多样化，以往从新闻事件发生到被报道，这整个过程中会被耽误很多时间，但是在媒介融合的时代背景下，前一秒发生的新闻，下一秒就有可能出现在大众的.视野里，新闻报道的时效性得到了极大的提高。
2.媒介资源多样化在媒介融合的时代背景下，数字电视、平面媒介、社交媒体等多种媒介资源之间可以实现充分共享，新闻传播可以同时包含文字、图像、音视频等多种元素，从而变得更全面、更直观。
3.受众群体扩大化媒介融合模糊了接收新闻信息的受众群体之间的界限，也就是说，受众群体会得到一定程度上的整合，这就意味着，媒体原本的受众群体会得到扩大。[1]
三、媒介融合时代存在的问题
1.全媒体新闻人才不足我国当前的媒体市场存在新闻工作人员供应和需求不平衡的矛盾。媒介融合导致我国媒体市场对于新闻人才的需求逐渐偏向于全媒体新闻人才，但实际上，我国每年全国范围内新闻专业的毕业生人数并不在少数，可大部分毕业生的综合能力并不能很好地满足我国媒体市场的实际需求，致使我国新闻工作仍然存在缺口。
2.新闻专业教学体系不完善我国高校新闻专业还无法适应当前的时代背景，仍然保持着传统的人才培养模式，以致出现人才不太符合市场实际需求的现象。
3.新闻人才培养理论与实践脱节新闻是实践性很强的专业，尤其是在当前媒介融合的时代背景下，在新闻人才培养的过程中要非常注重理论结合实践。但我国目前新闻人才培养的现状却是理论与实践脱节，这就使新闻专业的毕业生并不能很好地参与到实际工作中，例如没有很好地掌握摄影、音视频剪辑等比较有技术含量的技能。[2]
四、媒介融合时代全媒体新闻人才的培养措施
1.新闻专业学生的培养首先，要培养和提高新闻专业学生的实践操作能力。新闻专业是一门实践性很强的综合性学科，因此，在其教学的过程中切不可忽视了对学生实践操作能力的培养。学校可以开设写作、摄影、采访等与新闻工作相关的实践活动课，这不仅能培养和提高新闻专业学生的实践能力，还能强化他们对理论知识的理解和记忆。除此之外，高校还应该与媒体行业建立友好的合作关系，为毕业生提供实习的机会和平台。其次，要提高学生的学习主动性。学生是学习的主体，想要培养高素质的全媒体新闻专业人才，就必须要提高学生的学习主动性。
2.新闻工作者业务素质的培养（1）提高新闻工作者的业务技能媒介融合要求新闻工作者不仅要会撰写新闻稿件，还要具备图片、音视频编辑等技能。因此，每个媒体机构都应该对现有新闻工作者团队定期展开培训，使他们能够成为真正意义上的复合型全媒体新闻人才。新闻工作者是重要的媒介传播人，而媒介是党和政府的宣传喉舌，所以，在新闻工作者业务素养培养中，一定要认真贯彻和落实关于“不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高超、求实创新、能打胜仗的新闻工作人”的思想。因此，在新闻工作者专业素质培养中，应该强化学习者的本领，增强“四力”基础能力，全面培养优秀的新闻人才。（2）完善新闻工作者的知识结构媒介融合使新闻的渠道和信息来源渠道变得更多了，这对新闻工作者的知识结构提出了更高的要求。那么，新闻工作者该如何应对这一挑战呢？一方面，单位可以通过再教育的方式完善他们的知识结构；另一方面，新闻工作者自身可以通过不断地自学，来拓宽自己的知识面，提升自己的专业素质。（3）增强新闻工作者的思维能力新闻工作者对于新闻事件要具有一定的敏感度，在当前这个媒介融合的背景下，就需要更加敏感，这样才能从同样的新闻素材中挖掘到不同的新闻价值。
3.新闻工作者道德素质的培养首先，要培养和提高新闻工作者高尚的职业道德和爱岗敬业的精神，确保他们在工作中时刻坚守职业道德规范，且不会因为利益的诱惑而做出不实的新闻报道。其次，要培养和提高新闻工作者的社会责任感，这样才能保证新闻工作者能够始终出色地从事和完成与新闻报道相关的工作。
4.健全新闻工作者管理机制首先，新闻媒体机构应该引入竞争机制，遵循“有能者居之”的原则，淘汰掉那些不能胜任岗位职责的新闻工作者。其次，扩大人员的聘用范围。在全国范围内招聘高质素的新闻工作者，以提升自身新闻工作者的总体水平，进一步提升新闻工作开展的效率和质量。最后，完善奖励机制，即制定一个科学合理且具有可操作性的考核管理体系，并根据考核的结果，对新闻工作者给予相应的奖励，以此拉开“一般员工”和“优秀员工”之间的薪资差距，这样可以使新闻工作者的积极性得到有效调动，进而推动我国媒体行业的发展。
学生会新媒体工作总结 12
一、新媒体技术条件下高校团建工作存在的问题
（一）青年学生的需求和激励机制不对称
从马斯洛需求层次理论的角度来看。目前大学生的生理需求基本满足；学校的安全教育和管理也可以满足安全需求；情感和归因的需求是学校教育的基本内容。尊重学校教育目标需求和自我实现的需要。因此，在高校建立过程中树立正确的世界观，人生观和价值观是高校建设工作的实质和核心内容。受新媒体技术的影响。学生的信息来源广泛而深入。与共青团的使命相违背的思想必然随时充斥着学生的思想。如果大学建筑工作是教条式的，告诉学生他们可以做什么，什么是不能做的。学生必须在不满足自己的需求时寻求更广泛的自我激励。导致思维偏差，使学校建设工作不能及时满足学生的需求。
（二）缺乏以人为本的管理团队建设的核心理念
大学统一的主要目标是团结人心，正确引导学生树立人生观，价值观和世界观。在目前的大学整顿中，教育的表现是经验性的，不能与学生面临的社会信息情况相结合，导致教育和联盟建设的目标偏离。例如，一方面，大学教育工作要教育学生在生活中独立勇敢；另一方面由于安全管理的需求，囚禁学生思维，心理发展，自我实践发展。这种缺乏尊重，满足人们的教育观念的合理需要。在人类教育的核心价值观中，典型的缺乏教育。
（三）沟通不被视为新媒体技术下团体工作的重要组成部分
充分了解学生的要求和期望是团组织之间有效沟通的先决条件。根据这一指导方针，可以使共青团的使命适应新媒体发展的新纪元。目前，高校普遍存在着一种教学模式。理论与实践相结合，甚至行政压制都可以用来规范学生。学生不得违背高校设立的意见和建议。非常不利于高校的发展开展。
二、高校团建工作利用媒体技术的发展路径
（一）提高大学生共青团工作的新媒体素养
从高校共青团工作者有能力教育新媒体的角度出发，首先要建立以人文（尊重会员隐私）为理念的媒体交流平台。在熟练掌握新媒体交流平台技术的基础上，总结和总结大学生的思想需求，对共青团的教育方式进行有针对性的改革。
（二）大学生思想道德教育和心理健康教育是使命的关键
在新媒体条件下，信息的公开表达使大学青年成员容易出现心理危机和人格障碍。这与中国处于过渡时期的思想影响是分不开的。当享乐主义，拜金主义。而自由主义观念影响着大学生，教育和心理教育这三个概念是联盟的使命。享乐主义，拜金主义和自由主义的核心是自私的表现。所以，这一次建设教育的使命，其实质就应该进入到学生的核心，引发思维的变异。指导学生对问题的深入了解，成了其核心使命。
（三）加强监督是新媒体集团建设有效的途径
目前新媒体的学生交流非常广泛。校园网是学生聚集的场所，主要观点和观点。大学联赛的工作充分利用了bbs的宣传优势，建设了新的使命团队。在bbs师的板块里，团队建设工作者以学生思想需求为分工板块的.基础。比如，当学生们普遍讨论社会信息热点话题时，高校应该从三个概念的正确概念出发，建立起bbs热点领域，引导学生对信息热点的看法。在交流会员的想法。团队建设工人既是bbs论坛维护人员，也是论坛的导师。因此，当学生面对爱的困惑时，CYPC工作者应该能够在相对的亲密空间给学生提供适当的指导和教育。
（四）提高高校共青团员新媒体素养
首先，全面提高有关媒体技术人员的整体素质。大众传媒是文化传播过程中的一个重要角色，也是当前社会发展进程中的必然趋势。新媒体技术与社会信息化建设息息相关，相关媒体技术人员的综合素质在一定程度上得到了提高，影响了教育的终极效应。如何提高大众传媒对大学生联赛建设的积极作用，全面规范大学生联赛的建设，尽量减少这些不利因素的影响，都是大众媒体的局限。非常重要。随着高新技术的迅速发展，大众传媒的应用和影响力越来越广泛。媒体传播的及时效应在当代现代社会生活中起着非常重要的作用。在思想认识和社会工作生活方面，影响力也在逐步加深。分析目前高校团建工作的现状，及时提高和提高大众传媒相关技术人员的整体素质，使得在新媒体条件下，盟建工作有一直在稳步提高。
（五）加强新媒体监管力度
在高校中，有一种“监督即是不信任”的观念一直流行着。但是正因为这种观念，让很多有益的监督都成为了表面功夫，并没有起到该有的实际效果。因此高校共青团在思想政治引领工作当中必须改变工作者及团员青年这一错误的观念，让大家都能接受公开监督并自觉地去监督别人。另外通过网络文明志愿者的建设，加强新媒体监督力度，也更好地实现对高校共青团思想引领工作的网络监督。也通过对新媒体及网络言论的监督促进正能量的传播，减少负面的、不正确的信息的误导，加强共青团思想引领。
学生会新媒体工作总结 13
XX工程系官方微信公众平台关注人数从上学年近1500人增长至2140人，共增长600余人次，发布系部新闻近百条。在本学年中XX系新媒体全体工作成员将加强对栏目的创新，提高每个人的工作能力，做好每一项宣传工作，提高每个成员的拍照、文案、剪辑等各项技能的水平。同时，推进XX系新媒体工作室活动的举办。
新媒体工作室对于过去两个月工作进行总结：
一、 纳新工作
我们于大一新生开学之际就开始筹备策划纳新活动，在大家的讨论、探讨之后设计好了纳新总工作流程，并确定纳新的大致规模。然后对新媒体大二成员分配各项任务，同时做好纳新多需要的资料、物品的准备。纳新于9月15日正式开始，在全体成员的协作之下，做好了部门的宣传工作，让大家都了解到新媒体工作室，同时对加入新媒体的学生们进行面试，给他们分配一些小任务进行筛选，留下最适合的一批新成员，整个过程中新生们了解到新媒体工作室的.工作，加强他们对这份工作的热情，同时增进了新老成员之间的了解与沟通。
二、 常规工作
9月8日至10月末， 对系部的多项活动进行宣传，从迎新到刚刚结束的合唱比赛，共发布系部新闻系部新闻25条，人物采访1条。
每周对系部的团会工作进行报道，挑选出开展较好的几个班级进行公开公布，及时的让各个团支部之间进行交流与了解，加强团会主题的学习。
跟进系部的各项活动，以视频、微信等方式进行宣传。让每一位受众都能了解到系部的每一项活动，并积极参与其中。
三、 工作拓展
新媒体工作室开展“走出校园，公益摄影进乡村”、“校园公益摄影”、“免费证件照拍摄”等公益活动。并推出人物采访专栏、视频专栏等。
四、 工作计划
1、 大力宣传新媒体平台的关注度。在当前覆盖系部90%的同学的基础上，进一步提高覆盖率，加强平台与受众的互动与交流，开展更多同学们喜闻见乐的线上活动，吸引更多同学的关注，让更多的同学们加入进来。鼓励同学们踊跃展示自己与身边同学的青春魅力，科普同学们的知识，向同学们传递积极的审美情趣，传递阳关正能量。
2、 发掘新媒体平台信息收集的能力，通过在微信与网站上开展收集信息，调研“对团总支、学生会活动的普及程度与满意评分的调查”、“你期待的团总支学生会的活动与服务”等为XX系团总支、学生会更好的开展提供信息。实施幸运抽奖等方式来调动同学们的积极性。
3、 进一步加强新媒体平台推送消息质量。图文编辑做到既突出内容，又注重形式。针对微信平台推送内容阅读人次所占总关注者比例偏低这一现状，根据广大同学所熟悉的语言环境与社会热词，使用新鲜活泼的语言撰写推送文案，利于同学们产生共鸣，更加“接地气”。在内容的选择上更多的以读者的角度来思考，使用简洁明了的表达方式与同学们互动与交流，做到贴近学生，服务学生，引导学生。在现有基础上继续跟进新媒体发展趋势，不断探索和提升新媒体技术的运用，了解媒体发展趋势，敢于尝试不同的技术与形式，给予受众更好的阅读体验。
4、 加强与系部部门、社团的合作。我们将把更多的线上活动与部门、社团合作展开，在活动前可以共同讨论策划，集思广益，碰撞出更闪光的创意，完成任务的同时加深交流，共同成长。
学生会新媒体工作总结 14
在过去的一年里，在校团委的正确领导下，较圆满地完成了既定的各项工作任务，同时积极开拓新的宣传阵地，在新媒体领域实现了新突破。本年度，我学院的新媒体工作主要包括：新媒体工作队伍的培养建设;官方微博、微信及公众QQ这三大平台的建设和推广;拍照、新闻稿的日常活动;部门活动的举办。现就相关工作情况进行总结并对未来工作进行展望。
一、队伍培养
新媒体平台是学院紧跟时代步伐、学生兴趣特点开展思想教育、舆论引导的.新阵线。在过去的一年我们不断摸索总结，逐渐形成一支新媒体精英工作团队。每学期开学第一个月内更新学院新媒体平台人员，由领导牵头对院新媒体成员进行培训，培训内容包括“摄影技巧”、“写作技巧”，再由院新媒体成员对班级网络宣传员进行培训。
二、新媒体工作
学院目前共有新浪微博、公众微信、公众QQ三个新媒体平台。在学院新媒体推广方面，新媒体工作队制定了以新媒体促活动、以活动提高新媒体关注度的方针措施。
1、微博总结
微博是新媒体的主要工作点之一，需要发布学院团委的新浪微博，随着推广的持续发布，新浪微博的关注人数持续上升。做到了让学生每天有东西可读，多次转发省、校团组织信息，有效扩大了省校团组织在学生中的影响。但也存在着一些问题：
1.微博更新频率得不到保障;
2.微博更新不够及时，没有充分利用好这个平台，未能真正领悟到此平台的优缺点;
3.微博的内容和板块太死板，内容不够深刻，不能做到很好的为广大师生服务;
2、微信总结
当下微信平台凭借其强大的信息推送功能，简介明了的页面正在飞速发展且有逆袭微博、贴吧之势。我院新媒体团队成功注册微信公众平台，目前学院微信公众号的关注量快速上涨，我们会用微信推送学院的各种活动及院网新闻稿，但也出现了许多问题：
1.内容不够新颖，没有时效性;
2.学生之间互动较少，未能积极提高学生们的参与度;
3.校园主要活动提前预告做得及其不理想;
4.微信推送技术不够熟练。
3、新闻稿和照片总结
新媒体中心作为学院活动的宣传渠道，参与了大大小小的活动新闻稿的撰写以及拍摄活动照片，比如校运动会、扬帆杯篮球赛等等活动，活动新闻稿被三大校级网站采用近30篇，虽然成绩可嘉，但也有不足之处：活动照片质量不够好;新闻稿不够精简，还有待提高等。
4、部门活动总结
新媒体中心不只是做学院微博、微信的推送和活动拍照、新闻稿的撰写等工作，也有自己举办的活动。比如开展了节粮爱粮摄影大赛，拍摄了信息学院宣传片，得到了良好的反响。还有参与微电影大赛、参与第九个记者节活动、新媒体培训、微小说大赛等活动，都取得了很好的反响和不错的成绩。不足之处在于：活动不够突出，没有特色活动。
以上是我院在新媒体宣传工作方面的基本情况，在接下来的一年中我们将总结过去一年的得失，努力让新媒体工作更进一步。规划如下：
1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性，提高工作质量。
2.细化部门内的工作记录，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录。
3.多开展特色活动，促进微博微信的发展，强化新媒体的地位。
学生会新媒体工作总结 15
一、引言
时代的进步和技术的发展不可阻挡，新媒体已经成为企业不可或缺的一部分。作为一名新媒体主管，转正的过程是我职业生涯中的重要里程碑。在这段时间里，我经历了许多挑战、取得了一些成绩，并从中汲取了宝贵的经验。在此，我将总结自己的工作经历，分享给大家。
二、职责与挑战
在担任新媒体主管期间，我的主要任务是负责公司的新媒体平台的运营管理。这包括负责社交媒体账号的开设和维护、制定社交媒体营销策略、发布优质内容以及与粉丝互动等。然而，这一职位也伴随着一些挑战。
首先，新媒体的竞争激烈。在今天的社交媒体平台上，有无数的品牌和企业争夺用户的注意力。要想在这个激烈的竞争中脱颖而出，就需要时刻关注行业动态、抓住用户需求，并提供独特、有吸引力的内容。
其次，新媒体在用户互动方面有着高要求。用户希望与企业建立真实、有价值的互动关系，而不只是被动地接收信息。因此，作为新媒体主管，我需要及时回复用户评论、积极参与在线讨论，并根据用户反馈不断改进和优化内容。
三、取得的成绩
在担任新媒体主管期间，我积极应对各种挑战，取得了一定的成绩。
首先，我成功地增加了公司新媒体平台的关注度和活跃度。通过制定精确的社交媒体营销策略，我不断引导用户参与互动，增加了粉丝数量和社交媒体账号的曝光率。
其次，我优化了公司新媒体平台的内容质量和用户体验。通过分析用户需求和关注点，我不断改进和优化发布的内容，确保内容的高质量，并结合用户反馈进行有针对性的调整。
此外，我也与其他部门合作，成功地策划和执行了一些线上线下的活动，提高了公司的知名度和形象。
四、得到的经验与教训
在担任新媒体主管期间，我从中学到了许多宝贵的经验与教训。
首先，持续学习是非常重要的。新媒体时代发展迅猛，新的'功能和平台不断涌现。要想保持竞争力，就需要不断学习新知识、掌握新技能，并及时应用于工作中。
其次，与用户互动是关键。用户是新媒体的核心，建立良好的用户关系将对企业带来诸多好处。因此，作为新媒体主管，要时刻倾听用户的声音，积极回应用户的问题和反馈，并主动与用户进行互动。
最后，团队合作和沟通非常重要。作为一名新媒体主管，我需要与不同部门和员工进行合作，共同实现公司的目标。因此，良好的沟通能力和团队合作能力是必不可少的。
五、未来的展望
新媒体行业的发展前景广阔，但同时也面临着诸多挑战。作为一名新媒体主管，我希望能够不断学习和提升自己的能力，把握行业的变化趋势，积极应对挑战。
我将继续改进和创新新媒体的运营策略，提高企业的曝光度和用户参与度。同时，我也将注重数据分析和用户反馈，根据用户的需求和偏好进行精细化运营，实现更好的用户体验。
在未来的工作中，我还将加强团队合作和沟通，与同事们分享经验和想法，共同成长和进步。
六、总结
新媒体主管的转正总结，是对过去工作经验的总结与反思，也是对未来工作的展望与规划。在成长的过程中，我积极应对各种挑战，取得了一些成绩，并从中汲取了宝贵的经验和教训。未来，我将不断学习和改进自己的能力，不断适应行业的变化，为企业的发展贡献自己的力量。
学生会新媒体工作总结 16
作为一名大学生新媒体部门的工作人员，我深刻地认识到了新媒体的重要性和独特性。新媒体作为一种新型的传媒工具，具有时效性强、互动性强、传播面广等特点，为各类组织和企业提供了一个全新的角度进行信息传播和沟通，成为了当代社会信息传播的重要渠道。在本学期的工作中，我非常感慨在新媒体部门所干的事情对我个人的成长以及整个部门的发展作用深远。在此，我从各个维度，向各位老师和同学汇报新媒体部门工作总结。
一、 工作内容
作为一名新媒体部门的工作人员，我们主要负责宣传和推广本校相关活动和新闻，以及传播社会热点和重要新闻。具体来说，我们常规进行微信公众号、微博、短视频等多种新媒体平台的运营工作。首先，我们认真撰写新闻稿和宣传文案，关注时事热点，及时掌握校内外的新闻和重要活动信息，并根据不同平台的风格和特点，进行等量齐观、恰到好处的内容编写和发布。其次，我们还要定期进行原创内容创作，例如像新媒体平台小说的连载，影片拍摄，书签的图片精诚产品公放，以及礼物优惠券等冬季校园活动的在线推广等。我们不仅要写出好的文章，拍出好的图片和视频，而且还要对文章进行精准分析，了解用户需求，增强和读者互动，以增加用户活跃度，提升平台影响力。
二、工作收获
通过这段时期的工作，我的身心得到了锻炼和成长。首先，我得益于各平台的.运营和技巧积累，对于如何撰写信息鲜明、具有吸引力的稿件有了更深入的领悟；其次，在与用户互动过程中，接触到了不同的想法和方法，开阔了视野，增强了自己的沟通能力；第三，通过广泛点击和传播率分析和LCD统计，在微信公众号和微博的平台上，我不断学习，提高了数据判断和评估能力，对于未来相关工作也打好了基础。
最后，有关整个团队和部门的成果总结和反思：
在过去的一学期中，新媒体团队的努力得到了一定的收获，我们的公众号，微博和短视频平台，活跃度明显提升，并且有更多的用户参与。我们更多的去关注用户需求和反馈，努力推出有接收价值的内容，为现世界的公共舆论，传递健康正能量，传播更有价值的信息，这是我们最大的使命。
然而，总结的过程中发现我们团队也还需要进一步提高。首先，我们需要更清晰地了解各平台的宣传打法，修正内容和方式，不同的文化特征和用户的偏好需要有所考虑。其次，我们还缺乏更具主动性的推荐策略和独特性的优势，缺乏长期优质内容、原创内容和独立内容的资源。最后，我们也需要做好维护用户，主动与用户互动，看待用户的反馈和需求，精细化拓展活动推广，增强用户的黏度和忠诚度。
总之，新媒体平台是一个非常有挑战性的领域。随着科技的发展，互联网和媒体的交互将越来越紧密，新媒体发展的前景将变得越来越好。这也意味着，我们新媒体团队的成长和进步是不可避免的，未来我们会在传媒的大潮中，在青年的世界，驰骋出更为精彩的风采。
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