中学值周工作总结范文（精选10篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的中学值周工作总结范文（精选10篇），欢迎大家分享。
中学值周工作总结 1
本周是开学第二周，值周领导教导处王主任，值周员米老师和我。在学校领导的周密安排部署下，全体老师尽职尽责，经过努力，学校各项工作进展有序。现就本周值周工作做一简单总结；
1、学习方面
喜忧参半。好的是晨读：高三两班作的最好，计一级、高一级新同学也能早起读书，且很认真。这是个好的开头。实乃为我校一大亮点。愿保持下去。早读时，同学大都能认真的读书，晚自习秩序井然有序，同学学习认真。但仍然存在许多不如人意的问题：迟到请假人数多，早读晚自习有睡觉的'玩手机听歌的等不良现象。具体随后通报。
2、纪律方面
整体表现良好。一周来无重大违纪事件的发生。但部分学生纪律观念淡薄，时间观念差，松松垮垮，不能按学校的规章制度办事，不能听铃声尽快进入学习状态。表现在早饭后不能尽快进入读书中，午饭后第五节课，第二节自习前预备铃声响后，学生不紧不慢大摇大摆，甚至迟到后也这样。还表现在晚休中，不按时休息，串宿舍听歌打水上厕所说话到10点不停感觉很乱。
3、卫生及两操
本周由于天雨，周一周二卫生普遍较差，尤其是一二楼梯楼道。卫生大扫除两次，周二周四下午。周四下午除高二两班行动迟缓外，其他各班均能按时打扫，且较彻底，但保持不够。周四卫生大扫除前三名班级：高三一、高三二、计一一，分别奖321分。两操：本周早操及课间操共两次，周三周五。学生行动迟缓，队行不整齐，做操不认真。课间操周三除高三二高二二高一一中二一外，均没有唱歌。给这四个班各奖1分。
中学值周工作总结 2
一、一周主要大事：
1、9月1日，我校xx学年第一学期开学典礼在校操场隆重举行，xx副校长在会上作了新学期致辞，并向全体学生提出了新学期的新希望和新要求。
2、9月1日—9月3日，我校七年级学生进行了为期三天的军训，在七年级师生的努力下，军训圆满结束。
3、9月4日，九年级学生参加了期初考试，接受学校对其暑假自主学习的检测。
二、主要优点：
1、全校同学能很快地投入到新学期的学习、生活中去，遵纪守规，尊敬老师，团结同学，爱护环境，注重安全，充分体现了我们坎中学子的良好风采。
2、各年级学生早、中、晚打扫比较及时，特别是放学后能够认真打扫、清倒垃圾、关闭门窗。
3、各年级学生早读、午休情况良好。
4、各年级学生排队就餐意识较强，能自觉排除，节约粮食，希望同学们能继续努力，有更大的进步！
5、七年级同学刚进入新的学校就进行了军训，在活动中同学们不怕苦、不怕累，一心要为集体争光的精神值得我们全校师生学习，希望你们戒骄戒躁，继续努力，不断进步。
6、助人为乐、拾金不昧的良好风尚逐渐形成。705班的王夏斌同学捡到财物后交学生处；七年级好几位同学都能主动帮助班级里受伤或行动不便的同学。
7、801班环保班的同学不怕脏、不怕累，工作认真，成效明显，为我们提供了清洁的校园环境。
三、需要注意的地方：
1、甲型H1N1日报告问题。要求班主任每天向学校报告学生健康状况。同学如有发现自己身体不适，特别是有发热症状，应及时向班主任反映。
2、学生卡佩戴问题。三个早上检查学生卡，分别有8位、4位、3位学生未佩戴学生卡（这种情况已反馈给了班主任）。特别强调的是：午间出入校门的同学必须佩戴午间出入。
3、教室、包干区的卫生打扫和保洁问题。上周我们在对包干区保洁进行抽查时，有5个班级的'包干区有丢弃物，希望本周能够避免出现这种情况。
4、放学后门窗关闭和垃圾清倒问题。周五放学后，九年级有3个班级没有关门，1个班级没有关窗，1个班级没有清倒垃圾。七年级有1个班级没有关门；八年级有1个班级垃圾未倒。
5、课间文明休息问题。课间休息不够文明，仍存在追逐打闹、大声喧哗现象。
6、公共课上课问题。在公共教室上的课，例如音乐课、计算机课等要求学生在以班级为单位，排好队，在课前到达指定公共教室。
7、食堂就餐问题。学生进食排队、领餐、就餐、放餐盘等环节我们都安排了管理老师进行监督扣分。上周扣分比较多的班级是：702、704、705、712、813、 903、907。主要扣分原因：没有安静排除领餐，坐姿不端正，故意摇动桌椅，饭后餐盘未按要求摆放，餐桌上不干净或桌下有残渣废物，不按规定倒剩饭菜。
8、 来校途中安全问题。平时来校途中骑车慢些，雨天来校路上请同学注意安全，请穿雨衣，不要打伞。
老师们，同学们，开学第一周在大家共同的努力下过得充实、安全而又愉快，良好的开端是成功的一半，但是要想获得成功贵在坚持。
中学值周工作总结 3
本周，我们班迎来了值周任务。这次值周，也许是我们在高中阶段的最后一次值周，所以大家都珍惜这次学习、锻炼的机会。
礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。在炎炎烈日下也一丝不苟，没有任何怨言。当老师从身边走过，他（她）们便送给老师们最真诚的问候。守侯在校门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。这也体现了我们高二（十）班的`良好班级风貌，不怕辛苦，不怕吃苦！
并倡议要求同学们养成良好的行为习惯。诸如：不随手乱扔垃圾，要注意拣拾垃圾。不要在校园里乱跑乱撞，在校园的任何地方都要排队右行，左出右进，不要拥挤，要有秩序。楼道内不许追逐喧哗，见了老师能问声好等等。如果大家的行为习惯都变好了，那么我们的校园就会更安全了，更文明了，通过值周，我们不仅锻炼了自己，也看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，受益匪浅。
中学值周工作总结 4
上周是开学的第一周，重要而又充足的校园生活已经悄然开始了。优越的开端是胜利的一半，这个学期，学校发生了许多转变，全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中，令我们特别冲动。
上个星期，由郭校长、xx先生、xx先生和我，以及201班的四位小朋友一起担负值周工作。每天早上6：50分，我们几位值周先生就来到了学校欢迎全体师生的到来，201班的四位小朋友也能提早到校，和值周先生一同站于校门口，以饱满的精神向同学、先生问好。
在开学的第一周，我们做好了这样的几个开端：
1、早晨进校环境：
以往7点之前就到校的学生人数许多，现在有了很明显的削减，而且七点前到校的学生要在校门口有序排队，分年级男女呈十二排。七点整校门口定时开门，同学们能排好队按一至六年级有序进入校园。早上的光阴很名贵，希望往后同学们不要早于7：00到学校，这样让我们有更多光阴用于学习，而不是挥霍在无谓的期待中。
2、午间用餐环境：
午间用餐与以往不合了，新的快餐盘用起来加倍方便了，食堂的饭菜质量更好了，午餐挥霍的现象也更少了。许多班级的孩子做的很棒，本身拿调羹，摊上毛巾，有序盛饭、盛菜。只是在同学们上下楼梯搬脓包、菜桶的时候，必然要注意平安，因为已经有同学在搬运的历程中受伤了。这些同学分外费力，让我们向这些孩子表达我们由衷的感谢，感谢他们为我们能吃上好吃的饭菜做出的奉献！
3、卫生方面：
各班课堂和包干区在先生和同学的配合尽力下，面貌面目一新，地面整洁，课桌划一，并且摆放有序。在此要分外表扬扫除卫生的同学，另外，中午光阴重要，希望人人在铃声响之前回到课堂，这就要求人人扫除时专注，快速，不拖泥带水。极新的面貌必要保持，乱扔垃圾的环境不要发生。
4、下学环境：
下学时，校门口的.环境也发生了一些好的转变，原先家长都围堵在校门口接孩子，现在家长接送可以或许做到车辆停放规范，接送井井有条了。各班下学时也都按时排队到指定所在聚拢，然后闭幕后追随家长回家。
一、三、五年级在校门口的西面指定所在，二、四、六年级在校门口东面黄线区域。有部分同学由于家长接送较晚，会留在保安室或课堂里等待。还有个别同学会在校园里玩耍。分外是假山、水池、紫藤架居多，爬假山、水池边勾留、攀爬紫藤架都是很危险的，望班主任给予教导，并提醒同学们尽量在保安室里等待。
5、校车环境：
目前是旧埭、泖口、同心三条学生接送车线路。可只支配两辆接送车，这样同心线的孩子就要等到四点二十左右才来校车接送，希望这部分同学要遵守规律，注意平安。本日是教师节，我们为生活在这样一个标致的埭小校园而认为幸福，也为人人配合支付，掩护我们这个美好的家园而认为快乐。最后，祝愿全校师生，安全、愉快、康健的度过每一天！
中学值周工作总结 5
在全校师生的共同努力下，在学校领导的关心和大力支持下，在值周教师的共同坚守下，学校教育教学秩序良好，教师工作激情有所勃发，学生学习兴趣有所高涨，校园呈现出文明、和谐、向上的发展态势。值周教师职责明确，按时到岗，工作到位，学校的安全、卫生、纪律总体较好，较好地完成了值周工作。现将上周值周情况总结如下：
1、安全问题：
第五周在第四值周组教师的努力和学校保卫人员的配合以及学校领导班子的关心下下没有出现大的安全事故，但是本周内我校女同学特别是九年级女生思想情绪波动大以致引发学生“癔症”发病频率高，但是由于学校领导采取的措施及时和县、镇各级领导的关怀大力支持下、值周老师工作到位以至没有发生较大的安全事故，发病学生的病情得到及时的控制，发病率有效的控制下来，并且事情发生后学校在校领导和各班主任宣传及时思想工作到位，学生情绪得到有效的控制，全校教学秩序正常进行。同样也发现几点安全隐患：
第一：学校的保卫工作存在一定的安全隐患，对外来人员没有严格要求，导致学校在晚自习上课期间有社会闲杂人员来学校特别是下晚自习后的这一段时间有很多社会人员到学校的门口逗留。第二：寝室管理不够完善，特别是由于条件所致的男女生所住之间只是用一层薄板相隔，这很容易导致男女生晚上互窜，特别是周末宿管员又不在的情况下。
第三：由于寝室管理的不完善有学生在寝室抽烟的现象，这可能引发学校的火灾安全。
第四：本周内连续停电两个晚上，在此期间虽然值周教师坚守岗位，学校也采取了应急措施（各班分发蜡烛在教室自习）但在此过程中仍然存在诸多的安全隐患。
2、教师的出勤：
王建光公假两天，华月琴、蒙荣启公假四天，吴丽事假三天。星期一升国旗仪式吴丽没有参加。其它老师都能按时到岗，没有迟到、早退和矿工现象。
3、每天各班总人数：
4、卫生情况：
各班值日的同学岗位明确，工作负责，不怕脏、不怕苦，认认真真业的做好本职工作，为学校全体师生创造了一个整洁、优美、舒适的学习、生活、工作环境。
5、其他事项
第一：学校各机构部门、教师都认真上岗，教学秩序正常进行。第二：星期一、三县教育局、卫生局及望谟医院来我校视察工作，对我校学生“癔症”发病现象进行的'研讨并作出了工作指示。（值周也多这一病情的发生及处理做了书面调查，具体见文字材料）第三：星期四下午第三节课全校教师在多媒体教室开会落实县领导的工作指示。
第四：星期一下午第三节课在校领导和九年级教师组织九年级学生对他们进行了思想动员工作。
6、存在的问题：
第一：学校对寝室管理特别是寝室卫生还有待加强。第二：保卫的巡查还应该再仔细和频繁些。
第三：各班都还有许多不文明礼仪的学生，怪发、染发现象还存在，女学生佩戴首饰多。第四：团支部地卫生检查评比开学近一个月了还未启动。第五：学生逃学现象较严重，特别是晚自习。
第六：大部分女同学心理压力较大，导致本周学生“癔症”发病率较高。
第七：部分教师的思想和工作积极性比较消极。
7、建议：
第一：学校除了严格对教师的管理制度外，还应多于教职工交流、研讨。特别是学校工会应发挥部门职责，多关心教职工生活。第二：学校领导应完善学生安全事故紧急预案办法，对安全事故的处理应及时。
第三：团支部应尽快启动卫生检查及评比工作，负责人不在应把任务交给同部门的老师，不能让这一机构出于瘫痪状态。
第四：各班主任和值周教师应多强调学生在校园走廊不要追逐打闹，上下楼梯时不要拥挤，不要再墙壁上乱写乱画。
第五：学校政教处和各班主任应加强对学生的德育教育，特别是学生的仪容仪表应多做要求，政教处应加强检查的力度和频率，从而督促班主任严格要求。
第六：总务处应加强对学生宿管员和保安人员的管理，拿出可行的管理制度，督促他们加大对学生寝室、和校园安全的管理
第七：学校应尽快购买一台发电机，以供在停电时的使用。
中学值周工作总结 6
短暂的一周又在忙碌中过去了，在全校师生的大力支持和值周教师的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序正常稳定，各班的学习风气比较浓厚，整个校园呈现出比较祥和的气象。现将上周值周工作总结如下：
一、八个亮点：
1、七年级全体教师认真分析各自的教学现状，与年级组签订了教学质量目标质任书。希望老师们以目标为动力，争创更优秀的佳绩。
2、九年级学生的“一诊”考试是学校亮丽的一道风景线。全体师生认真对待这次摸拟考试，同学们通过考试增强了信心和勇气，为六月的拼搏再次奠定基础。
3、教研组长和教师代表利用业务学习时间对全体教师的工作计划进行评审，在评审工作中，他们认真仔细、统一标准，力求做到公正、公平。
4、政教处开展了以班为单位的“寻陋习、改陋习”活动，目的是为了净化学生心灵。很多学生做到了认真剖析，寻找自己的不足，并找出了改进的措施。其实，文明举止就在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要
吝啬自己的微笑，用我们最真诚的微笑面对老师和同学，你们的每一天将会更加美好。
5、午休和读报课时段，绝大部分的班级纪律很好。部分班级小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：午休时间有的同学在看书或做题，有的同学趴在桌上休息，这种习惯是很好的；读报课有的教师在辅导学生的作业，有的教师在处理班级事务，也有学生干部在组织同学们开展活动。总之，多数学生的自觉性很强，能按照常规有序活动。
6、校园的教研风气也很浓厚，学校正在积极开展校本研修活动，各教研组内教师们积极响应，每天总有教师在进行集体备课，集体研讨，主动听课，体现了互相学习，共同提高的教研氛围。
7、学校为了给全体师生搭建一个更加美丽、温馨的校园环境，对学校的花台进行了美化，希望全体同学要爱护好校园里的花草树木，同时旧厕所的改建正在施工中，请同学们要注意安全，并到指定的地点上厕所。
8、学校涌现了血多好人好事，同学们能主动将捡到的物品及时交到值周行政，让失主及时找到了丢矢的财物。他们分别有7.1、7.2、7.4、9.1班的同学，他们那种拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘扬和提倡的。
春天是播种希望的季节，同学们每天投入到了紧张充实的学习当中，各方面都得了较好的成绩。好的方面我们当然要继续保持，但更重要的是我们必须不断找到自己的不足，在追求完美的道路上寻找新的目标。
二、四点不足：
1、做操的时候，行走的秩序不是很好，有的.学生边走边讲空话，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。体育部的检查干部要加强检查的力度。
2、晚自习放学有些学生下楼时候，有推挤的现象，有的同学速度很快，有的同学不靠右行，影响秩序，有危险的隐患，请同学们不要慌，按正常的速度行走，注意安全。
3、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、食品袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我可以肯定，没有哪一位同学会故意破坏我们整洁、干净的校园环境，根源在哪里呢？我认为是少数学生平时的良好行为习惯还没有养成，说明少数同学缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯。清洁的校园残存着少许垃圾，就显得很不协调，很不美观。其实保持重于打扫，校园里出现了纸团和废弃物，作为一名学生，就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。希望全体同学都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。
4、周末放学问题。
很多班级值日同学都能按要求打扫好卫生才离校，但是有部分班级桌凳没有摆放整齐。多数学生都做到了刷卡后才离校，但有少数同学在校门口时一些不文明的表现就露出来了，可能以为走出学校了。其实在校门口更需要同学们严格要求自己，自觉遵守纪律，用好文明语言，因为，在这个时候，学校门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们，每时每刻他们都在检阅着同学的行为，在注视着我们学校的形象。因此，为了我们的安全，为了我们的声誉，为了我们学校的形象，请同学们务必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
三、两个建议：
1、希望同学们要有强烈的时间观念，讲究科学的学习方法，调整出良好的心态，要善于挤时间，要抓紧一切时间，充分利用一切时间，做一个学习的有心人，努力提高学习效率。
2、春季早晚温差变化较大，同时也是各种病菌传播的季节。希望同学们注意加减衣服，照顾好自己，同时养成爱护清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。
最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合。谢谢！
中学值周工作总结 7
一、目的明确，培养学生的责任感、荣誉感
学生值周是学生参与学校管理的措施之一，它体现了学生在校的主人翁精神。值周班的学生必须了解学校管理的一些规章制度和要求，在值周过程中，逐渐培养良好的行为习惯和坚强意志。我们设立值周班是为了在管理工作中达到自主教育的目的，增强学生的主人翁意识，成为学校真正的主人。
二、循序渐进，注重学生的组织能力培养
1、班级值周，我认为学校政教处抓值周工作的老师及班主任应肩负重要的责任。
2、班级负责人值周班长的分工管理也非常重要。班级的分工必须要明确，真正做到落实个人，培养班级学生的主人翁精神。
3、考核制度要完善，每周应评选出工作积极认真负责的学生为优秀值周生，以此激发学生的积极性、主动性，达到自我教育的目的。可增强学生实现自我要求，自我控制，提高自觉性，从而促进班风、学风和校风的形成。
三、经常总结，探索育人新思路
把育人过程植入值周活动，在潜移默化中将被动灌输变为学生的自觉行动，将学生的“要我做”变为“我要做”，既培养学生参与学校管理的`主人翁精神，又能够将学校的制度得到落实。
1、可以增强学生自我管理的能力，达到了自我教育的目的。学生通过值周育人这种活动，在管理别人中反省自己，完善自己，达到教育自己的目的，培养健全的人格。
2、培养学生的主人翁意识，增强学生的责任感，通过值周活动，使每个学生都认识到：在值周活动中，我所代表的不是个人，而是整个班集体；在责任承担中树立真正的责任意识。
3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。值周活动时，学生比以往任何时候都更加珍惜班集体的荣誉，每个学生都想通过这项活动，在全校面前展示自己，展示自己的班级，为争当优秀值周班而贡献自己的力量。
中学值周工作总结 8
转眼间本周的值周工作就结束了，在行政值周领导王建光校长的精心安排下，各值周教师各就各位，分工明确，责任到人。本周有些特殊，因为我校举行冬季校运会和12.9歌咏大赛。虽然是这样，但是我们每位值周教师都能认真履行自己的职责，按时到岗，以身作则，保证了校运会的顺利开展、12.9歌咏大赛的顺利进行。现对本周值周工作作如下总结：
一、值周时间：
20xx年12月4至20xx年12月9日
二、值周检查基本情况
1、安全问题：在全体老师的努力下，本周没有出现任何重大安全事故
2、教师出勤
20xx年12月5日，星期一，黄以阐公假一天；吴逦事假一天；刘高信病假一天。
20xx年12月6日，星期二，黄以阐公假一天。20xx年12月7日，星期三，黄以阐公假一天。20xx年12月8日，星期四，黄以阐公假一天。20xx年12月9日，星期五，黄以阐公假一天。
3、每天各班级总人数：
20xx年12月5日，星期一，上午实到646人；下午实到640人。20xx年12月6日，星期二，上午实到653人；。20xx年12月7日，星期三，下午实到621人。
20xx年12月8日，星期四，上午实到589人；下午实到615人。20xx年12月9日，星期五，上午实到617人。
4、卫生情况：虽然是校运会期间，各班值日生都能坚持打扫本班的教室和清洁区的好习惯。
5、其他事项：
周一：升旗仪式照常进行，有几位教师没参加（见上面教师出勤）。
周二、三、四：进行校运会比赛项目；
周五：上午举行12.9歌唱大赛；下午进行颁奖仪式暨闭幕式。
三、存在的'的问题：
1、校运会的准备不是很充分，有些项目的比赛规则到比赛时才决定；裁判也是临时找的；仲裁组也是临时成立。
2、有的住校生回寝室就寝比较晚；有的甚至不到寝室就寝。
四、建议：
1、希望下一届的校运会准备得充分一些，负责人多找学校领导商议，争取把下一届校运会办得更加红红火火。
2、寝室管理员和保安员要大力抓好住校生卫生及就寝工作，保证按时就寝，生活有序。对于不来就寝的同学应及时通知班主任，给他（她）们做思想工作。
以上是第一值周组第十六周值周工作小结，若有不妥之处，望领导及各位老师提出意见和建议。
中学值周工作总结 9
一、成立大课间管理委员会
成立以分管校长为首，以行政领导、学生工作处、年级组、班主任、体育教研组、团委为主的“大课间管理委员会”（见图1），编制《大课间管理条例》，依据条例明确各部门职责分工和奖惩制度。
二、明确分工、责任到人
（一）校长室职责
校长室负责各部门总协调，明确各部门职责，制定相应的考核与奖惩制度；针对大课间专门组织以校级领导为首的行政值勤制度，并制定详细的检查、记载、反馈、整改方案。
（二）学生工作处（德育处）职责
1、德育渗透
每学期分几个阶段精心组织以团队纪律、健康锻炼、心理疏导为主旨的德育活动，主要通过国旗下讲话、主题班会、主题板报、健康讲座、优秀录像回放、会操评比、家长委员会介入、告家长书等形式进行引导教育，使学生心悦诚服、积极主动、真真切切地投入到大课间的活动中；并制定严格的规范与考评细则。对新入学的高一同学在军训期间和开学初的一个月要高标准、严要求，这对日后规范的养成将起到事半功倍的效果。
2、制定班主任考核要求
（1）根据实际需要针对班主任大课间到位情况、大课间班级操行管理成效，制定大课间班主任考核制度并与大课间月度评比考核挂钩。如，考核规定班主任每周到位不少于4次等。
（2）学生工作处与各级部共同协调任课教师参与到大课间中，每班除班主任外再另安排一位任课老师为副班主任，共同参与大课间的管理，并制定相应的规范与考评。如，考评要求副班主任每周到位监管次数不少于3次，并与班主任密切配合、相互协调保证每次大课间至少有1人到场负责监管。
3、‘值周班’管理
值周班是学生自我管理、自我监督、自我教育的一种组织形式和有效途径，每周由两个（高一、高二各一个班）班级的全体同学参加学校的值勤检查工作，协助学校维持校园秩序，参与学校部分常规工作的管理。各班班长即为值周班班长，协助负责老师做好检查分工和检查反馈。值周班的工作原则是“公平、公正、公开”。 值周班由专人管理、专门培训、分工明确、持证上岗，有严格的工作规范和有效的监管机制。值周班针对大课间检查的重点是各班到位人数、进退场秩序、以及质量监督；检查人员有详细的'“大课间检查分工表”“课间操路线示意图”“检查方法及图解”“检查记载反馈表”“大课间出席人数表”等。
4、多元评价、促进有效
组织多种针对大课间的评比活动，如：会操评比、领操加分、大课间主题板报，参与值周班大课间检查，针对大课间的研究性学习报告、大课间辩论赛参与情况，及发表于校级刊物以上的文章等。并确定一定比例和详细积分方法，将学生参与情况纳入到班级常规月度评比、红旗班评比和学生学期评优中，如；三好生、单项积极分子、优秀班干部、优秀团干部等。
（三）级部职责
各级部成立级部管委会，并通过级部管委会对大课间活动的有效开展进行协调帮助与严格督促，起到承上启下作用。管委会每天有专人负责清查各班班主任或任课教师到位情况、班级整体操行质量好坏等，发现问题及时督促、提醒、反馈、指导，并做好记载，如因班主任管理原因造成的则纳入月度考评。级部管委会对本级部出现的各类问题每周一总结，并通过每周的班主任例会进行分析、探讨，给出整改建议。
（四）团委职责
团委是大课间有效开展的一个有效补充，首先，配合学生工作处做好各类宣传工作，如针对大课间通过海报、校报、校广播站、校电视台进行有效宣传；其次，组织学生会干部参与到各类宣传工作的评比与督察工作中，如：对值周班工作的督察、大课间的检查与问题反馈、主题板报检查评审等；其次，成立学生自主管理委员会，针对大课间活动情况通过学生自主管理委员会将全校学生的意见、建议等及时总结分析并有效反馈。最后，成立大课间活动社团并与相关的研究性学习小组共同分析、探讨，设计有利于身体健康、有利于场地利用等的活动方案。另，还可以安排学生在大课间时段专门负责音响设备等服务工作。
（五）班主任职责
班主任是大课间管理的重中之重，通过班主任的科学管理与有效疏导将起到事半功倍的作用；以班主任为首成立班级自主管理委员会，充分发挥班团干部的带领与督促工作，出现问题能够及时与班委共同会诊，找出具体原因，以促改进。如：纪律委员每天负责查看常规公示栏上的检查结果，及时将情况反馈给班主任，并记录在班级日志上，向全班公示。班主任与副班主任在大课间时段巡查时要相互协调、相互配合，以班主任为主以副班主任为补充，对缺勤或做操质量不好的同学晓之以理、动之以情进行说服教育。平时班主任要对学生大课间参与和表现程度做详细记载并落实到个人，以便在学期末做为评优的依据，并写入学生成长档案袋，如‘xx中学学生综合素质等级评定记录表’中有道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面进行评定。各班要严格按照学生工作处统一要求，确定大课间时段留班人数，如值日生、换水，拿课间餐、报纸杂志，参与学校检查同学等，并定期轮换，以确保人人参与到大课间活动中。
（六）体育教研组职责
体育教研组是大课间有效开展与质量监督的关键。负责全校大课间的组织工作，积极与年级组、学生工作处、班主任、团委做好协调工作，确保所有学生都知道大课间活动的组织形式、活动方法、动作规范等；并在此基础上高标准、严要求。根据季节变化等因素，开发和调整大课间活动形式，如广播操与健身操组合，广播操与搏击操组合，跑操，梅雨季节的室内操等。制定相应的评比方案和评分细则，如，会操评比，日常检查评比。
体育教师负责大课间质量总监督，必须分工明确且相互配合。
（1）分工明确，根据场地需要每次需总指挥1―2人（持话筒），负责学生进退场提醒，对整个过程和检查结果进行点评。根据实际需要其他检查人员在所负责的班级、年级或活动区域进行检查、指导，发现问题及时处理，并在结束活动前向总指挥反馈，以便及时通报和点评。每次结束做好相应记载表。
（2）多种培训工作，如班级体育委员，班级或学校领操同学培训，评比活动中学生评委的培训等。
（3）对动作质量严格把关，通过定期、定时检查，对不认真的班级或同学下发整改通知单并限期整改，对动作质量差的班级或个人进行补差，并纳入红旗班体育专项测试评价考评中。
三、有效反馈
如何快速有效将以上各部门的检查与监管进行总结与反馈是大课间有效管理的一个重要环节。需要确定一名总协调员，专门负责轮值提醒与协调、问题反馈与处理、统计与核算、评比公告等。具体举措如下：
在教学楼内师生方便进出的地方设立专门的“常规投递箱”用来收集各类检查反馈单。再对收集的反馈信息进行分类统计和反馈。
设立专门的常规公布栏，每天及时将检查结果公布。大课间评比还可根据实际需要再进行单周、双周、月度对比评比和学期总评。如，统计汇总一周大课间常规检查的各项量分，作出初步分析后，公布于常规公布栏并上交到相关部门负责人。学期结束汇总统计一学期常规检查各项量分，并纳入文明班级与红旗班评比。
根据反馈表，调控、指导值周班、学生干部等检查的规范性和有效性。
班级设立专门的信息反馈员，每天对检查结果及时反馈到班级日志，下午阳光活动前由班级点评以促整改。
中学值周工作总结 10
本周是第三周。本周学校各项工作正常而有序开展。教师工作认真、有责任心，涌现了许多先进事迹。现就本周值周工作总结如下：
一、主要成绩。
1、各代课老师工作认真负责，尤其班主任老师不辞辛苦，每天能做到定时、定点进宿舍巡视检查学生的晚睡情况，操前、晚点、自习坚持对学生一日常规的的检查、督促，及时掌握了学生课间活动及生活的情况。
2、各班班容较好。特别是星一星四各教室地面整洁，桌椅摆放整齐，校园无纸屑。
3、一些良好的学习习惯基本形成。如三饭后，学生基本上养成在教室自觉读书或看书的习惯。此时，就算老师没有在教室，也很少发现有学生跑出教室外面玩，也很少有学生在课室内大吵大闹或高声说话。
4、普遍教师对教学工作抓得很紧，经常挤时间辅导学生。数学老师在午自习提前到教室，抓紧时间进行全班或个别学生的辅导。
5、我们的绿化师杨老师本周对我校的花园进行了精心的`设计，和认真细心的修剪给大家创造了一个舒适的学习环境。
二、主要存在问题与努力方向。
1、卫生打扫很彻底，但保持不够。卫生打扫后一节课，教室就一片狼藉，桌椅摆放七扭八咧，学生学习用具横七竖八，很不雅观。
2、教室、宿舍堆放垃圾现象特别严重。
2、春天来了，树要绿了，花要红了，希望同学们在本学期爱护学校的一草一木，记住，学校是我家，环境卫生靠大家。
3、穿衣要整齐，要规范。最近早晚温差大，同学们要注意勤穿勤换衣服，以防感冒。
三、值周班工作
1、班主任老师负责组织好值周班工作，带领学生认真检查全校各班学生的安全、学习、纪律、礼仪、卫生等工作。值周班在值周工作中要佩戴标志牌，全校学生都要尊重和支持值周班同学，听从他们的劝导和管理。
2、星期一课间操，值周班在班主任组织下举行升旗仪式，升旗活动要有内容有主题，升旗活动结束后要将活动材料交教导处整存。
3、做好校园执勤检查工作，按时到岗，认真工作，不徇私情，按章办事，对各种违纪违规现象提出批评教育，并登记扣分，发现重大问题及时向班主任及有关领导反映。
4、做好每日两次在校门口的站岗值日，每天课间值周小组同学要在各楼层检查学生课间情况，放学时做好静校工作。
5、完成学校交给的临时性工作，收集学生每天的先进事迹，对违纪事件进行通报，如破坏花草树木、损坏公共设施、不文明行为、吸烟喝酒打骂同学等，负责登记公布当日学生情况检查结果。
6、班主任老师组织带领值周班学生每日分时段打扫校园卫生、厕所卫生，离校时要检查各班教室和办公室的门窗等。
7、处理好值周工作和学习的关系，既要保证值周工作的正常进行，又要抓好学习。
8、周末做好值周交接班工作，配合值周领导做好值周小结工作。
四、值周检查量化标准和规定
1、考勤：早操、课间操、上课迟到或早退1人次扣0.5分，旷操、旷课1节课1人次扣1分，不请假离校或旷课1天1人次扣7分。
2、早操、课间操、课外活动：集合队伍不迅速、不整齐，纪律乱，做操不认真，不按时参加学校安排的课外体育活动的班级或学生，酌情扣0.5—5分。
3、自习课纪律：学生自习课不认真学习，做与学习无关的事，出现下座位乱跑大闹，随意说、笑、玩、吃零食，妨碍他人学习等情况的，1人次扣0.5—2分。
4、集会：全校集会活动时，不听指挥，不遵守会场秩序，起哄、喝倒彩、吵闹、说、笑、玩、吃零食、乱扔纸屑等的班级和个人酌情扣0.5—5分。
5、行为习惯：在校内举止言行不文明，如乱扔果皮纸屑，随地吐痰、说脏话、从窗户向外扔垃圾和倒脏水、穿奇装异服、服饰不整、佩戴首饰、破环公物、打架斗殴、吸烟喝酒、欺负同学，不尊重教职工和值周学生，校内外乱骑自行车，随意开机动车辆，楼内和教学区玩大球者，视情节轻重扣0.5—2分。
6、教学楼内的课间秩序：在教室和楼道追逐打闹、快速奔跑、高声叫喊、用力关门、敲击物品者，酌情扣0.5—2分。
7、卫生和劳动：本班教室、楼道打扫不干净，地面有杂物，墙面有污迹，桌面黑板框等处有灰尘，学生个人卫生差，对学校安排的各种劳动不按时完成或完成不好，有意损坏劳动工具的班级和个人，酌情扣0.5—2分。
8、值周班工作：值周工作安排落实不到位、不履行值周工作制度，没有组织周一的升国旗活动或活动组织不好，检查小组不健全，不按时检查，无值周记录，没有当日值周公布，卫生打扫不及时不彻底，酌情扣1—2分。
9、对学校组织的活动、劳动表现突出的班级或个人；教育教学各项工作做出突出成绩的班级或个人，汇报或阻止违纪事件的班级或个人，好人好事突出的班级或个人，拾物交公的班级或个人等，根据情节给所在的班级加0.5—5分。
10、凡发现领导、老师和值周班学生在值周工作中有不及时到岗、不认真工作、弄虚作假等违反《韩庙中学值周工作职责》的行为，一经查实，将按有关规定严肃处理。
【中学值周工作总结】相关文章：
中学值周工作总结02-28
中学值周工作总结(推荐)05-23
中学值周工作总结范文07-31
初中学校值周工作总结11-27
值周工作总结08-09
值周工作总结11-06
值周工作总结[精选]07-06
值周工作总结08-30
小学值周工作总结04-26