国防教育工作总结

国防教育工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的国防教育工作总结，欢迎阅读与收藏。

国防教育工作总结1

　　加强全民国防教育，是我们党和国家长期坚持的一个重要战略思想，是实现科学发展、促进社会和谐的现实需要，是维护边疆稳定、加强民族团结、维护祖国统一、确保国家长治久安的基础性工程。西域社区按照“全民参与、长期坚持、讲求实效”的方针，开展了一系列的宣传教育活动，现将今年国防教育宣传活动总结如下：

　　一、 整合资源，积极开展宣传活动

　　为认真贯彻落实好国防宣传教育活动，今年初，我镇积极组织镇直机关、各村（居）、企事业单位，调动他们的积极性，召开了国防教育动员大会，传达了20xx年度国防教育精神，以实际行动将国防教育宣传活动精神落到实处。

　　二、 深入开展全民国防教育，各进一步增强各族群众的国防观念 我镇宣传活动以注重抓爱国主义为核心的.国防教育和拥政爱民教育。在元旦、春节、八一等重大节日和国防教育月开展双拥活动和国防教育。通过召开举行文艺演出、国防教育课等形式，广泛开展宣传教育，进一步增强了广大军民的国防观念和双拥意识。平时充分利用社区公共场所、宣传栏、报刊、举办讲座、开展活动、增设国防知识课堂、加强宣传等为手段进行双拥宣传，实施全民国防教育工程。通过这些活动，激发了广大军民的爱国热情，增强了全民国防观念和双拥意识，提高了广大军民做好双拥工作的自觉性，促进了军政军民关系的良好发展。

　　三、 加强领导，狠抓落实，进一步推进国防教育工作上新水平 国防教育工作是一项涉及面广的系统工程，需要军地双方的共同努力，需要社会各界的共同参与和支持。我镇紧密结合本区实际，在坚持和完善国防教育工作已有机制的基础上，进一步推动国防教育工作向规范化、制度化方向展，逐步构建与新形势相适应的国防教育工作运行的长效机制，以月促年，常抓不懈。积极调动本辖区居民的参与热情，特别是做好与镇直机关、各村（居）、企事业单位的互相配合，齐抓共管，充分发挥各自的优势，各司其职、各负其责、密切配合。结合我镇工作特点和业务范围，扎扎实实抓好各项具体工作的落实，充分调动各

　　族居民群众的积极性，吸引人民群众广泛参与国防教育宣传活动，形成军政军民共同参与的生动局面，进一步推进了西域社区国防宣传教育工作上新水平。

　　文峰镇双拥办公室

　　20xx年10月25日

国防教育工作总结2

　　一年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，紧紧围绕各项工作要点和各项工作任务，并把国防教育工作作为学校一项重要的德育内容坚持常抓不懈，取得了较为突出的成绩。现将有关情况总结如下：

　　一、以科学发展观为指导，提高对国防教育工作的认识

　　充分认识新时期国防教育工作的重要意义。学校领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识和大局意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党中央、国务院和中央军委关于加强新时期国防教育工作的.一系列重要决策部署，学校成立了由校长担任组长，副校长担任副组长，领导班子成员和学年组长等担任组员的国防教育工作领导小组。制定国防教育工作实施计划。在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。

　　二、保证课程开设落实国防教育，坚定守护国防教育主阵地

　　新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了课时的保证。我校的国防教育专题课程，即规定每学期由国防教育领导小组安排，至少每学期有3个课时以上的专题课，主要由学校品德与社会课教师和学校班主任实施教学，另外我校每周有一节班会（德育）课，各班主任

国防教育工作总结3

　　XX上半年，交通局国防教育工作在上级有关部门的正确领导下，以党管武装为重点，结合单位实际，通过多种渠道，采取有效措施，深入开展了形式多样的国防教育活动，收到了很好的效果。

　　一、围绕改革、发展和稳定大局，加强国防教育的组织领导，形成了较完备的国防教育运行机制

　　一是国防教育工作组织领导坚强有力。成立了党组书记任组长，局长任副组长，系统单位领导为成员的国防教育领导小组。并下设办公室。健全了各职各类人员抓国防教育的职责，完善了定期组织学习、开展活动、联席会议和检查督促等项制度。大力宣传《国防教育法》，使《国防教育法》深入民心。

　　二是国防教育目标管理措施具体到位。把国防教育纳入目标管理考核，制定了国防教育实施意见，跟踪督办、跟踪问效，并且把考核纳入全面建设的一项重要内容。系统各单位在安排职工政治教育活动时，把国防教育列为其中一项重点内容，统盘考虑，确保了国防教育落在实处。

　　三是国防教育的方式不断改进和创新。把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合；国防教育同全民思想教育、道德教育相结合；国防教育同拥军的优属教育相结合；国防教育同业务工作相结合；国防教育同经济建设相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防的建设与经济建设协调发展的目的。

　　一、确定“一个保证”，增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。

　　树立国防教育重如泰山的教育意识，是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础，是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中，首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识，主要是克服和纠正三种模糊认识：

　　（一）克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为，现在是和平年代，远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴，多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见，我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规，从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。

　　二、围绕爱国主义主题，加大爱国拥军宣传教育力度，不断扩大和增强教育的覆盖面和渗透力

　　充分利用横幅、宣传标语等形式，广泛宣传国防知识、国防法规和新时期拥政爱军、拥军的优属活动的重大意义，国防教育以及爱军拥军活动中涌现出来的先进人物和模范事迹。定期选择一批保家卫国，建设祖国的优秀爱国主义影片，在电教室集中时间播放，加大了国防教育的覆盖面。

　　虽然，我们在开展国防教育上做了一些工作，也取得了一定的'成绩，但在《国防教育法》宣传上，还有不到位的地方，宣传的手段相对比较落后，宣传的形式比较单一。这些困难和问题还有待进一步加以克服和改进。在今后的工作中，要以宣传贯彻执行《国防教育法》为契机，深入开展以爱国主义为主要内容的国防教育活动。我们有信心、有决心，按照上级国防教育办公室的部署，进一步解放思想、更新观念、强化协调、加大投入，扎扎实实抓好国防教育，确保国防的建设与经济建设协调发展，为国防的建设做出贡献。

　　在过去的一年里，我校一直重视对学生的国防教育工作，把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜，积极开拓，大胆尝试，逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。

国防教育工作总结4

　　20xx年，在市教育局体卫艺办公室和镇教育办公室的指导下，我校体卫艺与国防教育工作，以“学校管理提升年”活动为抓手，认真贯彻落实小学素质教育工作各项政策措施和要求，较圆满完成了各项工作任务，现将主要工作总结如下。

　　一、组织领导

　　1、学校成立体卫艺工作领导小组，健全领导网络、明确分工、加强负责：由教导处负责各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间；少先队定期开展各种文体活动；总务处抓学校艺体的硬件设施建设，各班班主任抓学生应知应会的`教学、检查、督促了健康教学的落实。学校领导还经常深入艺体组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决，对活动的开展、比赛等都亲临督促指导。今年在创建教育示范市和迎接办学条件标准化验收的背景下，投资几十万元加强了音体美卫等各类文体设施。

　　2、加强体卫艺教师培训，虽然我校没有专职的音体美卫教师，但是为提高教师素质，仍然选年度选派兼职教师参加相关培训。

　　3、严格按国家课程方案要求开全开足音体美国防教育课程。

　　4、建有200米煤渣田径场跑道，篮、排球场，设有音乐教室、美术、书法教室，舞蹈室、体育器械室、卫生室。

　　二、体育工作

　　1、全面落实学生“阳光体育运动”，让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下。安排好大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时。

　　2、积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央共同发起阳光体育冬季长跑活动，学校自20xx年 11月19日至20xx年3月30日，每人每天1000米。11月19日，学校隆重举行了长跑启动仪式。

　　3、每年定期举办春季、秋季运动会。

　　4、为推动我校阳光体育活动的深入开展，我校10月份举行了阳光体育大擂台活动。 活动项目包括跳绳、仰卧起坐、立定跳远、踢毽子计时等4个项目。今后学校将形成传统，每年举行一次。

　　三、艺术教育

　　1、学校认真组织美术、音乐课堂教学。激发学生兴趣。学校对音体美学科多次听课评课，提高教师授课水平。

　　2、在加强音乐、美术课堂教学的同时，利用重大节日举办各种艺术展演活动，丰富学生课外文化生活。

　　学校利用“六一”儿童节和国庆节举行歌咏比赛

　　3、学校成立舞蹈队、合唱队定期开展活动。

　　四、卫生工作

　　1、学校开发校本教材《健康教育读本》，认真上好健康教育课，提高学生健康意识和防病能力。利用讲座、黑板报等形式开展防常见病教育和防毒品教育。6月6日和12月1日分别组织开展“爱眼日”和“艾滋病日”宣传活动。

　　2、每学期组织一次学生健康查体并建立学生健康档案。

　　3、学校工作制度健全，责任落实、档案资料齐全。学校制定因病缺勤病因追查登记制度，班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状，以及疑似传染病病人时，及时报告。

　　4、加强对食品卫生的监管。杜绝食物中毒及各类食源性疾病发生，确保在校学生身体健康和生命安全。

　　5、设立卫生保健室，兼职保健教师1人。

　　五、国防教育

　　1、按规定开设国防教育课，做好学生国防教育工作。

　　2、充分利用烈士陵园等爱国主义教育基地，开展民族传统道德和革命传统教育。

　　3、利用演讲会、升旗仪式、主题班团队会等德育常规活动，教育学生传承革命传统，保持民族气节。

　　4、组织了国防教育知识竞赛和国防教育手抄报评选等活动。

　　六、取得成绩

　　学校积极参加上级组织的各项艺体赛事。

　　在20xx年龙廷镇春季田径运动会中，我校勇夺小学组团体总分第一名

　　七、存在问题

　　1、硬件设施有待改善。学校体育、艺术器材设施尚需要继续充实。

　　2、各种活动有待加强和规范

　　3、教师业务素质有待进一步提高。

国防教育工作总结5

　　国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

　　一、加强组织领导落实教育措施

　　学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，教导主任、政教主任任副组长，组员各班班主任，建立起强有力的组织网络。

　　学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的'有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。

　　具体教育措施有：

　　1、利用黑板报、红领巾广播站，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围。

　　2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

　　3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

　　4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

　　5、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织青少年成立拥军服务队，帮助周边地区军烈属义务劳动。

　　二、保证课程开设落实国防教育

　　新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校政教主任负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

　　三、推行各学科教学中国防教育的渗透

　　我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透，并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识，同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。

　　把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期（学年）计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线，让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌，歌唱人民军队，沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程，为了考查学生的国防知识，有效地提高我校学生的国防意识，检验我校的国防教育成果。

　　四、适时进行国防宣传教育专题讲座

　　我校根据国际国内形势需要，利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源，利用校园广播开展国防教育专题讲座，突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防的建设，自觉履行国防义务的意识。

　　五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动

　　我校以与时俱进的科学态度开展国防教育，大力推进学校国防教育的改革创新，不断充实和完善教育内容，以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标，开展丰富多彩的学生综合实践活动，让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片，要求学生读有关国防教育的文章和故事，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。

　　综上所述，我们要必须要加强对中小学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天建设国防的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！

国防教育工作总结6

　　几年来，**区国防教育办公室在区委、区政府的正确领导下，在市国防教育办公室的帮助和指导下，站在讲政治、保稳定的高度，明思路、强建设、重举措、促巩固，努力做好全区国防教育工作。**年*月我区国防教育办公室被评为“省全民国防教育工作先进单位”。

　　一、明思路，确保国防教育的战略性地位不动摇

　　在相对和平时期，全社会对国防教育的重视程度不高是一个不争的事实。然而，越是在和平时期，我们越是要提高认识，防患于未然。将全民国防教育工作做实，为经济社会建设保驾护航，这是我区国防教育办公室义不容辞的责任。几年来，我区国防教育办公室作为**区国防教育委员会日常办事机构，筑牢国防教育基础、确保国防教育出成果的思路从未动摇。通过我们积极努力的工作，全区国防教育工作得到了区委、区政府领导的高度重视，目前全区形成了主要领导负总责，分管领导亲自抓，重大活动领导亲自参加的良好工作局面。而且区委、区政府还将国防教育工作纳入了全区建设规划，纳入了国民经济和社会发展规划，纳入了党、政、机关的议事日程。每年的议军会议和全区干部培训，都将国防教育工作纳入其中，为我区国防教育工作提供了强有力的'保证。

　　二、强建设，全面提升国防教育办公室工作水平

　　为全面提升全区国防教育工作水平，我们从狠抓办公室自身建设和全区国防教育的体制机制建设两方面入手，促进全区国防教育工作的扎实开展。

　　1、狠抓办公室自身建设，努力提高办公室的执行力。

　　一是做好区国防教育委员会的参谋助手，根据区领导的变化每年及时调整区国防教育委员会，同时每半年向国防教育委员会汇报一次工作;二是加强办公室基础设施硬件建设，20xx年上半年区委、区政府拨付近**，我们购置了摄影、摄像等器材，设施配套建设全部完成，全面提高了办公室的工作效率;三是加强国防教育队伍建设，我们定期组织召开街道、社区、学校、企事业单位国防工作人员会议，研究国防教育工作，部署国防教育任务，总结国防教育经验，确保国防教育工作不留死角。

　　2、狠抓制度建设，健全国防教育机制。

　　区国防教育工作的有效开展，离不开制度的完善。我们通过一整套国防教育制度的建立，实现用制度管人、用制度管事，有效推动了全区国防教育机制的形成。

　　我们在《关于贯彻落实<**市全民国防教育实施细则>的实施意见》文件的基础上相继制定并出台了办公室例会制度、请示报告制度、联席会议制度、学习培训制度、调查研究制度、检查评比制度、文件登记制度、财务制度等在内的八项国防教育工作制度。

　　在此基础上，我们健全了四项工作机制。

　　一是调研反馈机制，我们每年深入基层调研一到二次，具体了解基层单位开展国防教育的情况，帮助基层解决工作中的实际困难，畅通下情上达的通道;

　　二是信息发布机制，我们定期发布全区国防教育信息，尤其是重大节日及纪念日，通过信息发布，及时宣传全民国防教育的重大意义，宣传区内国防教育工作的先进典型，畅通上情下达的通道;

　　三是各部门联动机制，区国教办加强同区人武部、区委党校、区民政局、区教育文化体育局和各个街道办事处的沟通与协调，整合资源、统筹安排，有效地减少了部门间沟通不良产生的内耗，使全区广大干部群众在思想认识上有一个大统一、国防意识上有一个大提高、宣传教育上有一个大跨越，坚持常抓不懈、筑牢国防基础，推动全区国防教育工作的深入开展。

　　四是国防教育长效机制，我们以每年全民国防教育日、“八一”建军节、国庆节、“九一八”纪念日等为重点宣传教育日，集中进行国防教育宣传，辅以日常报告会、讲座等形式，确保国防教育工作持续不间断地开展。

　　三、重举措，不断创新国防教育的内容和方式

　　区国教办不断创新国防教育宣传载体和内容，以群众喜闻乐见的形式使国防教育工作深入人心，体现教育内容的层次性和教育方法的多样性，增强全区干部群众居安思危的国防观念，实现全区国防教育工作“三个纳入” 、“三个同步”、“三个固定”、“四个结合”。“三个纳入”即将国防教育工作开展情况纳入对各部门的考核之中;纳入精神文明的创建评比之中;纳入和谐社区创建达标验收之中。“三个同步”即与全区党政组织建设同步建立国防教育组织;与全区环境建设同步建立国防教育阵地;与全区文化建设同步开展国防教育宣传活动。“三个固定”，即有固定的国防教育场所、固定的音像资料及宣传橱窗、固定的国防教育宣传队伍。

　　“四个结合”，具体包括：

　　一是把国防教育与学习型机关、学习型社区结合起来。针对机关干部、社区居民、学生全面施教。我们通过召开国防形势报告会向全区副科级以上干部进行国防教育宣传;利用建军节、九一八纪念日、征兵宣传等时机请来退伍老军人为社区居民做报告，讲革命年代浴血奋战的经历;利用小学生班队会的时间对学生进行爱国主义教育。

　　二是把国防教育与群众文化结合起来。几年来，我们从实际出发，逐步建立并发展了“一区一品”的文化氛围。在区委、区政府的高度重视下，在市国防教育办的大力扶持和帮助下，我区国教办扶持了**国防之声艺术团，将其打造成国防教育的精品典型，**社区国防之声艺术团的红歌已经唱响**、走向中国，很受群众欢迎。全区百姓关心国防、支持国防的国防教育的浓厚氛围逐步形成。

　　三是把国防教育与征兵工作结合起来。每年征兵期间我区国教办都积极组织各街道办事处开展征兵宣传活动，配合区人武部完成征兵工作。我们认识到，征兵效果好不好，和我们宣传工作到不到位有直接的联系，因此我们每年都积极创新宣传模式，通过集中宣传、入户走访、座谈会、恳谈会、退伍老兵做报告等形式做好适龄青年的思想工作，极大地激发了适龄青年入伍参军的热情和积极性，确保我区每年都能顺利圆满完成征兵任务。去年我区被国防部评为征兵工作先进单位。

国防教育工作总结7

　　20xx年度，在市教育局体卫艺处领导的精心指导下，我校全体教职工共同努力，紧紧围绕“全面提高学生素质，树立学校良好形象”这一总体目标，认真组织大课间活动和“体育艺术2+1项目”活动。积极开展省健康促进校的创建工作，各项工作有条不紊地逐步展开，较为圆满地完成了工作任务。具体汇报如下：

　　一、体卫艺教工作注重特色。

　　（一）体育工作。

　　1、注重学习、提高认识。

　　实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要深刻认识体育工作在学校教育中的重要作用，必须通过学习。我们利用政治学习、业务学习时间组织老师学习素质教育的有关理论，组织学习《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、《小学生体育合格标准实施办法》等有关体育工作的文件法规，组织学习报刊杂志上有关体育工作的文章。通过学习，大家认识到体育工作在提高学生综合素质方面的重要性，认识到要切实加强体育工作。

　　2、健全组织、加强管理

　　学校成立了体育工作领导小组，由校长直接领导，分管副校长任组长，德育处、教务处主任及体育教研组长为成员。定期召开学校体卫艺工作会议，严格审定当年、学期学校工作计划，全面部署各项体育工作，任务落实到人。要求各级人员对任务指标、测试项目等做到心中有数。

　　健全有关体育工作的制度。学校先后研究制订了《体育课要求》、《体育活动课要求》、《课间操要求》以及《关于进一步提高课间操质量的规定》等，这在制度上为体育工作的正常开展提供了有力的保证。

　　3、立足课堂、提高质量

　　体育课堂教学是学校体育的基本形式，是实现学校体育目标的基本保证。在教研组内定期进行集体备课、说课。主要是吃透大纲精神，研究年级教学目标与各项教材目标，钻研教材，探讨教法。在教研组内定期相互看课，相互学习，取长补短，不断提高体育课堂教学水平。体育教研组为了加快年轻教师的成长，体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动，并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动，也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。在老教师的培养“帮扶”下，一大批年轻教师迅速成长起来，光这三、四年以来，我校的年轻老师已经有十多人次在市级以上赛课获得一、二等奖，有十多人次的论文或教学设计获得市级以上评比一、二等奖。

　　我们一直把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，多年来一直受到各级领导的认可。在今年9月，接到国家体育总局新下发的《国家学生体质健康标准解读》，体育组教师对学生的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。

　　为使“达标”活动开展得更加深入持久，体育组能够在学校场地小、班级多的困难条件下，精心安排，提前公布各班的活动内容及场地，每两周安排一次“达标”项目，并协助德育处、教务处督促检查各班级的活动情况，每周一小结。保证了学生在校一小时的体育活动时间。

　　做好广播操，不仅可以增进学生身体健康，增强学生体质，而且还可以通过做操向学生进行思想品德教育。学校把提高课间操质量，作为学校体育与素质教育的结合点。为此，体育组印发了《关于进一步提高课间操质量的规定》，平时注意学生进场队形，做操动作的训练，发现问题及时总结。从上世纪90年代开始到现在，我校的广播操在每次全市比赛中均获得一等奖的成绩。

　　4、开展活动、促进发展

　　经常举行各种类型的竞赛活动，培养学生健体意识，养成锻炼身体的习惯，是我校体育工作的又一着力点。每学期体育组都精心组织好校田径运动会和各类竞赛，包括广播操、跳绳、拔河等等。

　　从去年开始，为了配合“亿万学生阳光体育运动”，营造浓厚的校园体育文化氛围，增强全校师生的体育意识，凸显学生的个性特长，学校先后举办了两届校园体育文化节，在体育文化节中，我们开展了广播操比赛、校园集体舞比赛，眼保健操比赛，1分钟篮球拍球比多、30米迎面接力赛、1分钟合作跳绳、拔河比赛、开火车，师生摄影比赛、奥运手抄报比赛，体育文化节征文评比、校田径运动会等项目，其中既有全校的比赛项目，也有分年级的比赛项目，还有体育文化的展示内容等。比赛过程紧张而又激烈，精彩纷呈的画面不断在操场上上演，使学生在紧张繁忙的学习之余敞开了心扉，陶冶了情操，愉悦了身心。孩子们的欢笑声、叫喊声，也为校园带来了无限生机。各班学生踊跃参与本次活动，每个学生既是动员员又是拉拉队员，参与率达到了百分之百。在整个体育节期间，同学们享受了内容丰富、形式多样的体育大餐。

　　在这几年市教育局、市体育局主办的全市少儿“三棋”比赛中，我校连续几年都取得了“三棋”总团体第一名的好成绩，特别是今年的“三棋”中，我们更是在获得团体总分第一的基础上，在“三棋”单项团体和二十四个组别小团体中都取得了十分优异的成绩，捧回了十五个奖杯和优秀组织奖的锦旗。

　　在今年5月份的全市小学生校园集体舞的训练和比赛中，在时间短、任务重的重重困难面前，我们勇夺特等奖！

　　5、关注心理，追求高尚

　　学校体育工作的宗旨是培养健康的接班人，早在2002年，教育部在《中小学心理健康教育指导纲要》中，对心理健康教育的主要任务做了明确规定：全面推进素质教育，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

　　一直以来，我校都把心理健康教育作为学校体育工作的不可分割的重要组成部分，我们不仅关注学生的身体健康，还采取了很多措施，加强对学生的心理健康教育。首先，加强对老师的培训，特别是班主任老师的培训，采用课题研究、开设讲座、邀请专家作报告、举行沙龙研讨等方式，使老师认识到心理健康教育的意义，变学校要求为老师自觉行为；二是加强对家长的培训，采用举办家长学校、召开家长会、家访、网上交流等多种形式，沟通教育体会，指导教育方法。再次，加强对学生的指导，针对他们身心发展过程中出现的或可能出现的带有普遍性的问题，通过召开主题班队会、夕会课、综合实践活动等多种形式对学生进行集体辅导，使之对自己成长发育中必定或可能面临的问题有所认识，有所准备，能以积极自觉的心态有效地面对。针对学生个体心理的差异性，在学校设立“知心姐姐”信箱，开设“知心姐姐”工作室找学生个别谈心等方式有针对性地给予帮助和指导。

　　（二）艺教工作。

　　艺术教育是我校的传统特色，学校艺术教师充分发挥自身的优势和特色。本学年，我们以百年校庆为契机，学校“文化艺术培训中心”以培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长为目的，开展了丰富多彩的辅导小组，体育类有篮球、乒乓球、中国象棋等，艺术类有国画、儿童画、泥塑、电脑绘画，动漫制作、机器人、舞蹈、古筝、铜管乐、主持人等几十个，在保证活动时间和活动效果的同时，努力多出精品，有上百名同学在校内外各级各类艺术比赛中获得殊荣。（见档案）为打造学校艺术教育品牌，体现百年实小的特色，“淮锋艺术团”继续发挥应有的作用，广泛吸取成员，进行规范训练。在上半年学校还开展了一年一度的艺术节，今年的第八节艺术节中，我们以歌唱“百年实小”为主题，在各个年级开展“三歌”比赛——即，唱好国歌、队歌、校歌，以表达所有同学对祖国和学校的热爱。还举行了百米书画的活动，小画家们和著名的书法绘画大师共同挥毫泼墨，为学校的艺术节增添了浓浓的艺术氛围。各种特色的艺术展板更是让大家赞不绝口。艺术团与校文化艺术中心积极有效地开展活动，在庆祝“六一”、教师节、百年校庆、国庆节等活动中进行了全面展示。特别是今年的百年校庆，由我校教师学生组成的艺术团在市体育馆向来自省内外各地的校友和省、市级领导奉献了一台精彩的文艺演出，也使实小的'艺术教育跨入了新的时代。科技创新教育进一步强化，今年学校加大了科技创新教育的力度，选派了科技特色辅导员，并选出6名有经验的老师利用业余时间参与这项工作。学校利用展板和橱窗以及学校的“淮锋”电视台充分对学生进行科普宣传教育，同时，我们利用学校“淮锋科学院”的优势对学生进行培训，继去年获得“第十八届江苏省青少年科技创新大赛”亚军的基础上，今年在“第十九届江苏省青少年科技创新大赛”中，我校又喜获丰收，获得六个一等奖、四个二等奖和六个三等奖。其中，张子岳同学在机器人擂台赛上获得全省冠军，科技辅导员胡卫俊老师辅导获优秀教练员奖，“淮安市实验小学、淮安市长征小学”均获得了优秀组织奖。

　　（三）卫生工作。

　　认真贯彻《学校卫生工作条例》，抓好学校健康教育工作，健康教育课开课率达100%，通过学校自办的《卫生小报》加强对学生卫生健康教育。学校的黑板报要求每期有一个卫生角，宣传卫生小知识，并定期向学校的校医室汇报存档。

　　学校建立了心理健康咨询室。我校的薛仕扣老师参加了省心理健康论文评比，获得了一等奖。

　　1、积极投身生市健康促进校的创建工作，组织全校6000多学生参加网上健康知识答题。

　　2、认真做好校园环境卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。结合“常规示范班”的评选，做好督促和检查工作。

　　3、认真做好季节性的传染病的防治工作。健全组织机构，建立消毒、晨检、午检隔离等工作制度，制订方案，定期开展卫生知识讲座（每学年讲座达6次以上），定期编印《卫生报纸》（每学年8期），定期更换宣传栏等。

　　4、认真做好师生食堂的管理工作，严格执行各项食堂管理制度，几年来无一起食品安全事故。

　　5、为确保学校的卫生安全工作有序到位，在德育处的领导下，校医室建立健全卫生档案制度，将学校的卫生督查和卫生宣传资料及时收集整理归档，做到工作细致，有据可寻。

　　二、国防教育讲实效。

　　1、每逢中秋、春节等节日对本校军属职工进行慰问。

　　2、对校外军属子女实行免费入学照顾，解决他们的后顾之忧。仅20xx年9月就解决了12名军人子女的免费入学问题。

　　3、军民共建活动。我们组织了消防安全系列教育活动，组织学生参观消防支队，了解消防器材的作用及使用方法、感受消防官兵严谨作风和艰辛的生活情况；请消防支队的张指导员来校做消防安全知识讲座，让广大师生掌握必要的消防紧急疏散知识；同时我们还举行了消防紧急疏散演习，让广大师生在实际演练中提升安全防护能力。整个活动效果非常好，市电台、电视台和淮海晚报都作了宣传报道。

　　回顾一年的工作，我们根据开学初制定的总体思路，开展了一系列丰富多彩的工作。取得了一些成绩，但离上级领导的要求还有差距，特别是和兄弟学校相比仍存在着诸多不足，我们以后还需要继续努力！

　　20xx年工作思路：

　　工作目标：

　　针对市教育局年度目标考核和市局体卫艺工作要求进一步强化管理，建立健全育人网络，加强队伍建设，提高工作的实效。继续贯彻落实市教育局关于“培养良好行为习惯，对学生终身负责”的“六个一”活动。积极做好法制教育、家长学校、心理健康教育等活动。进一步健全“淮锋艺术团”的组织并积极开展活动，推进学校艺术教育、科技教育等特色教育。利用第七届“艺术节”、首届“体育节”等活动为契机，积极开展丰富多彩的少先队活动，有效地促进学生具备良好的思想品德，健康的体魄，健全的人格，良好的心理素质。

　　具体措施：

　　1．完善育人网络，强化队伍建设

　　（1）加强艺教队伍建设，重视选拔和培训工作。

　　（2）完善管理制度，强化常规管理。进一步完善《校医室人员考核方案》、《食堂工作人员考核方案》、《学校传染病预防制度》、和《校园环境卫生管理细则》等各种常规管理制度。继续做好校园文化建设

　　2．开展少先队活动，促进全面发展

　　（1）继续深入开展创建活动。

　　（2）积极开展心理健康教育。进一步加强对学生心理的教育和指导，切实发挥“知心姐姐工作室”的作用，聘请心理健康辅导老师，定期请知心姐姐杂志社总编来校开展专题讲座。有计划地按年级开展心理健康教育活动，培养学生良好心理素质和健康的心理品质。

　　（3）切实抓好三结合教育。充分发挥家庭和社会的教育功能，办好家长学校，召开家长委员会，邀请法制副校长、校外辅导员等同志来校作安全、法制等专题讲座、报告，增强学生的安全、法制意识，树立法制观念。利用本地独特的乡土资源，带学生走出校门，走向社会，锻炼和培养学生的社会实践能力。

　　（4）积极推进“平安校园”建设。利用“安全教育周”和“安全教育日”，采取灵活多样、富有特色、师生喜闻乐见的形式，扎扎实实地宣传和普及安全常识，提高学生的安全意识和自我保护能力。

　　3．丰富教育活动，推进特色发展

　　（1）培养学生的兴趣爱好，发展学生的个性特长。加强机器人训练，组织好第四届“科技节”，进一步彰显科技教育特色。为做强学校艺术教育品牌，将进一步健全“淮锋艺术团”组织网络，制定具体的活动方案。组织好兴趣小组活动，完善考核制度，强化质量意识。认真组织好第七届校园“艺术节”活动。

　　（2）进一步开展环保教育活动，发挥“绿色学校”的示范作用。培养学生良好的环保习惯，真正做到一个学生带动一个家庭，一所学校带动一个社区，提高人们的环保意识。

　　（3）抓好体育卫生工作。做好学生的卫生保健知识的宣传和传染病预防工作。做好体育“2+1”项目的布置、落实与总结工作，保证学生每天1小时的体育活动时间。

国防教育工作总结8

　　我校国防教育工作在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，认真开展了富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

　　一、加强组织领导落实教育措施

　　学校的国防教育是全民国防教育的重要组成部分，是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导，切实做好学校国防教育工作，学校成立国防教育领导小组。由校长任组长，副校长、政教主任任副组长，国防知识教育教师为成员，建立起强有力的组织网络。

　　学生的国防教育是全民国防教育的基础，又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径，对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识，培养学生国防观念，收到良好的效果。具体教育措施有：

　　1、利用黑板报广泛宣传国防教育知识，创设较好的`学习氛围。

　　2、利用班会、国旗下讲话，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。

　　3、通过纪念日，举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。

　　4、定期放映革命战争题材的影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。

　　二、保证课程开设落实国防教育

　　本学期以《人民防空知识》为国防教育的主要内容，有针对性的对学生进行国防知识教育。同时，新课程背景下，学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程，而且规定：课程有国家、地方和学校的三级管理体系，使学校能根据实际和需要，充分挖掘本校教育资源自主地开发教材，这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程，主要由学校教务处负责实施，提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解，增强国防教育观念。

国防教育工作总结9

　　学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在国防教育活动期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。

　　一、加强组织领导，国防教育工作落实到位。

　　国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。德育处和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案，提高教育实效。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育工作扎实有效地开展。

　　二、有机融入课堂，国防教育课堂春风化雨。

　　课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过品德与社会课教学，使学生在历史的经验教训中增强国防观念，获得国防知识，树立“不忘屈辱历史，誓死保卫祖国”的观念，使学生明辨是非，树立国防意识；通过语文课教学，使学生从前辈的风范中吸取营养，培养他们御敌卫国的'自觉性；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识。

　　三、多种活动并举，国防教育活动潜移默化。

　　校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，学校组织了形式多样的国防教育活动。

　　1．在校园内营造国防教育氛围，将《中华人民共和国国防法》、全民国防教育等教育内容制成宣传板让学生阅读了解。

　　2．组织学生观看爱国主义教育影片，并在班级内部交流感想

　　3．通过校园广播宣传国防知识。

　　4．鼓励住校学生回家收看爱国主义题材的影片，并记录下观后感。

　　5.与语文教师联合开展了“热爱伟大祖国建设美好家园”主题征文活动。

　　6.利用周二下午班会时间组织各班级学生开展以“热爱伟大祖国建设美好校园”为主题的班会。

　　7.三——六年级学生在教师的指导下还进行了“热爱伟大祖国建设美好家园”的手抄报比赛。

　　8.此外，学校还举办了小学生国防知识竞赛，通过竞赛活动使得学生对国防知识也有了进一步的了解。

　　国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。

国防教育工作总结10

　　20xx年，凉水镇国防教育工作在镇国防教育办公室和镇委、政府的正确领导下，在全镇各单位的大力支持和帮助下，取得了较好的教育效果，得到群众的热烈拥护和好评。现将我镇20xx年度国防教育工作情况做以具体总结。

　　一、开展扎实有效的国防教育活动，注重提高群众的国防意识、国防素质，推进整体素质的不断提高。

　　1、以重大的节日、纪念日为契机，开展主题教育活动。

　　爱国主义教育是国防教育的核心内容，也是一个永恒的教育主题。镇国防教育办认真贯彻落实县国防教育工作的精神，把国防教育工作列入全镇工作的议事日程；镇“六五”普法五年规划也将国防教育列为了重点学习教育内容。以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动。在“七一”，开展了全镇范围内“庆祝建党九十一周年及表彰先进”活动，“知荣辱，树新风”黑板报展评、“忆历史，知荣辱，展风采”演讲比赛等活动；在“八一”，举行法律宣传进校园活动等。通过这些重大的节日、纪念日活动，使群众牢记近代反侵略斗争的历史，树立民族自信心、自尊心，大大激发了全镇广大居民的爱国之心、报国之情、强国之志。

　　2、突出重点，营造氛围，掀起国防教育新高潮。今年的国防教育日正值“九一八”八十一周年，也是我镇开展的第二个国防教育日纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十七周年活动。镇党委、政府高度重视，特别组织了国防教育日“宣传一条街”活动，在镇政府门前由镇直机关党组织二十多个部门，近三百人参加，有国防教育宣传口号80条；在宣传日当天，政府门前声势浩大，气氛浓厚，吸引近千人驻足观看，达到了预期目的和效果。四月二十八日，是国防教育法颁布十一周年纪念日，为了把《国防法》、《国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规认真贯彻好，凉水镇举办了“三法”进万家活动。开展了一次征兵一条街宣传活动，张贴了宣传标语、设置了宣传板、树立了彩旗，整个场面浓重而热烈。镇国防教育办公室还特别装饰了一台宣传车，在凉水镇辖区内进行走街串巷的宣传，带来了较好的宣传效果。

　　3、分层次开展国防教育，为做好普及工作做铺垫。对学生、机关干部、民兵预备役、社区、非公有制企业员工的国防教育情况。

　　利用中心组学习日、国防教育报告等形式，开展对各级领导干部进行国防教育。

　　二、从长远着手，抓好青少年国防教育工作。

　　青少年是祖国的未来，培养青少年树立强烈的国防意识非常重要。为此，我镇把开展国防教育的重点放在中小学，提高青少年的`国防意识，镇人武部定期组织官兵到中小学作国防形势报告，每月由校外辅导员为学生上一堂国防教育课，开展国防形势教育；组织官兵对中小学生进行军训，以切身体验增强中小学生的意识。国防教育的普及使学生们的德、智、体、得到了能全面发展。

　　此外，凉水镇在开展国防教育活动过程中，把国防教育纳入全民的思想政治教育，坚持“五个结合”，即把国防教育同爱国主义教育相结合；国防教育同全民思想教育、道德教育相结合；国防教育同拥军和优属教育相结合；国防教育同学校的德育教育相结合；国防教育同经济建设相结合。达到了国防教育与政治思想教育同步提高，国防的建设与经济建设协调发展的目的。

　　综上所述，我镇的国防教育基础工程，在各级领导的关心、支持下，依靠全镇各族人民的共同努力，做了一些工作，取得了较为显著的成效。我们决心不断总结成功的经验和做法，进一步拓宽国防教育的渠道，使全民的国防意识、国防观念、国防知识不断提高和增强，力争把我镇的国防教育工作提高到新的水平。

国防教育工作总结11

　　“国防教育要从娃娃抓起”，在这一理念引领下，本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神，激发学生爱国情感，以“封小少年在行动”为主题，开展丰富多彩的活动，让学生立志报效祖国。现对本年度工作作如下总结：

　　一、爱国主义教育深入人心

　　祖国地大物博，文化底蕴深厚，社会资源丰裕，这是国防教育的活资源因此，我们以此为教科书，以奥运精神为动力，开展丰富多彩的活动，激发学生的爱国情怀，树立为中华崛起而努力学习的信念。

　　1、升旗仪式换新颜

　　每周一的升旗仪式庄严而隆重，全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进。当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而升。在传统升旗仪式的基础上，新学期的升旗仪式我们打破了一些常规，2011学年度第一学期的第一个升旗仪式，通过五个“一”活动让师生、生生互动，创设了热烈奔放的`活动环境，进一步树立了学生强我中华，爱我国防的信念。

　　2、双拥活动促交流

　　建军节前夕，学校领导和学生代表带着消暑用品到县驻军进行慰问，与官兵畅谈部队、学校生活。平时组织学校计算机老师帮助战士解决信息技术应用方面的困难，音乐教师与官兵们唱唱跳跳，丰富了战士们的军营生活。

　　暑期中开展了“敬礼军人”征文赛，这次活动师生参与面较广，学生们通过影视、红读、上网等途径，了解了解放军的光荣历史，知道我国国防的发展史，#老师还获得区国防教育征文三等奖。

　　学生们以假日小队的组织形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。学校举行了“拥军小报”的设计与展评。春节前夕，部分队干部与校领导带上了慰问品，慰问了4户现役军人家属并张贴了拥军对联，为光荣妈妈、奶奶留影。

　　3、主题活动结硕果

　　“诚实守信”是国防教育的重要内容，本年度我校国防教育的主题是诚信，为加强对学生的诚信教育我们专门设立了诚实守信活动月。

　　“诚实守信”活动月的目的是：争做诚信使者，成就诚信公民。目标是：让诚信陪伴我左右。活动内容有：

　　诚信板报评比。

　　“争做诚信使者，成就诚信公民”校内外宣传、签名活动。

　　二、少年军校展示风采

　　每年的少年军校给小军人带来欢乐，更带来再艰难中磨练的体验，使小军人终生铭记。每期200多位学员，他们严格遵守军校纪律，接受为期一年的军事训练，练步伐、练体能、练意志、学技能。每周四下午的操场上，总能看到那一身迷人的橄榄绿，那是我们的小军人和辅导员门在接受战士的训练。雨天，小军人门在教室里聆听战士的军事知识辅导，观看军事影片。暑期，我们还带领小军人参观军营，与战士们开展实战演习。军校是学生心中的圣地，一批又一批小军人在军校中锤炼品行，发展自我。

　　三、书海徜徉增情感

　　加强国防教育的另一条途径就是读书，我们认真开展“好书伴我行”读书活动，要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。学校的电子阅览室，课间、中午、双休日均对学生开放，让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。

　　四、影视教育激发情感

　　充分利用现有的音像设施，根据学生年龄特点，组织学生观看国防教育录象片。在持续了十几年的此项活动中，中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的“观后感”，各班开展了影视评论；低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像，威力无穷，学生采撷的不光是一个个精彩的镜头，更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

　　五、引吭高歌唱祖国

　　中华民族五千年悠悠历史，英雄故事细说不尽，总有无数感动连接你我。我校在11月举行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代传”歌咏大赛，师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大，用歌声回眸先辈走过的历程，又一次接受了深刻的国防教育。

　　六、墙壁文化陶冶情操

　　让墙壁会说话，让走廊添活力，让校园充满生机，我们让学生自己营造温馨的学习氛围。对此德育室只作了二项规定，教室张贴两幅地图“世界地图”与“中华人民共和国行政图”。学生们在耳濡目染中了解祖国的版图，放眼世界，树立报效祖国的雄心壮志，更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。

　　国防教育是学校德育工作的重要组成部分，我校将一如既往，拓宽国防教育的思路，使学校国防教育活动锦上添花。

国防教育工作总结12

　　20xx年，我县学校体卫艺与国防教育工作紧紧围绕省州的工作部署和县教育局确定的工作重点，认真落实科学发展观，不断创新，狠抓落实，完成了年初确定的工作目标任务。现将一年来的工作情况总结如下：

　　一、主要做法和经验

　　(一)提高认识，强化措施，全面贯彻落穿越小说网落实《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作。

　　1、认真贯彻落实国家阳光体育运动有关要求，继续开展“阳光体育运动”，体育锻炼得到普遍重视。5月份，各学校组织开展了第三套广播体操评比活动，推动了“两操一课一活动”正常开展，并督促学校开全课程、开足课时，确保达到学生每天锻炼活动1小时的目标。目前，我县城乡学校积极开展了中小学生“阳光体育运动”，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子等口号人人皆知。让学生们走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己坚韧不拨的意志品格。最大限度地发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，使学校体育活动真正成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉，并努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。xx县第二中学荣获省教育厅、省体育局、共青团云南省委共同组织实施的云南省第二届亿万学生“阳光体育与祖国同行”冬季长跑优秀组织单位奖。

　　2、积极开展学校体育督导评估工作。

　　根据省州文件精神，3月份召开了全县中小学体育卫生专项督导工作会议，督促各学校全面做好体育卫生工作，落实好各项指标，做好迎接体育卫生工作专项督导的准备，并于5月、6月份对全县中小学校体育督导评估工作进行了过程指导，9月份对全县中小学校体育工作进行了督导评估。

　　4、拟定了09年中考体育方案，通过精心组织，周密安排，使中考体育工作顺利实施并取得了圆满成功。为使初中毕业升学体育考试工作更加公平公正，20xx年，重点强化了“健康第一”的理念。全县城乡学校实行了统一考试项目、统一考试标准，在整个体育中考工作中严格做到了“四无”，即：无安全事故、无工作差错、无违纪行为、无举报投诉。

　　5、全面实施新课程改革，加强体育教师队伍建设。我们通过举办骨干教师培训，组织开展观摩课、公开课、专题论坛等系列活动来改变体育教师的教学观念、方法，激发课堂教学的生机与活力。开发了民族民间体育健康舞蹈等具有地方特色的体育活动引入体育课堂，本文来源：公务员在线深受学生喜爱，同时把“校园乐作舞”、“荡秋千”、“骑磨秋”、“转陀螺”等民俗体育作为探究性的借鉴，为我县课程改革增添了色彩。开展了体育论文评比活动，有2篇优秀论文在省级刊物发表。目前，大多数教师能把课程改革中倡导的新理念、新方法落实到课堂教学中，课堂气氛活跃了，学生喜欢上体育课了，身体素质和心理素质得到较大的提高和改善。

　　6、加强体教联手，培养优秀的后备人才。为了进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的`决定》和《学校体育工作条例》，加强我县体育传统项目学校建设，加速培养优秀体育后备人才。xx一中20xx年高考体育专业参考20人，上线19人，上线率达95。 (二)以人为本，强化管理，脚踏实地的做好学校卫生工作学生家长的一封信，下发了预防传染病的宣传手册宣传画等。全县中小学校和各幼儿园每天实行疫情零报告制度。由于各项监控措施到位，并随时上报疫情，实现了传染病在我县中小学无暴发流行的目标。

　　2、抓好学校环境卫生、食品卫生安全工作。4月份、9月份，会同县卫生局、县疾控中心对全县学校卫生工作进行了专项检查，发现问题现场下达整改通知，责成立即整改。5月份下发了加强学校爱国卫生工作的通知，并在全县教育系统认真组织了爱国卫生运动，促进了我县学校卫生工作更加规范化、科学化。

　　3、3月份，重新确定组织了全县30所中小学幼儿园的专兼职校医，并配合县卫生局对校医进行了相关的培训，使校医工作更加规范化、专业化。

　　(三)促进艺术教育工作

　　1、下发了《关于进一步加强中小学艺术教育意见的通知》，全面规范学校艺术教育工作，严格落实课程标准，开足上好艺术教育课，并推动艺术特色创建工作。

　　2、积极参加省州教育主管部门举办的第三届中小学艺术展演活动，有1名学生荣获州级二等奖、1名教师荣获州级二等奖(指导教师奖)、4名学生荣获州级三等奖，同时参加县委宣传部组织的庆祝建国60周年系列艺术展演活动。

　　3、对全县中小学艺术教育开展情况进行了调查摸底，为推动今后的工作做好了准备。

　　(四)“三防”为主，强化军训，不断增强学生的国防意识和防护能力、积极开展国防教育工作。

　　1、深入贯彻《国防教育法》，继续在中小学开展学习宣传《国防教育法》活动，督促学校上好国防教育课，抓好《国防教育法》中学校国防教育的内容落实。

　　2、组织开展全民国防教育网络知识竞赛活动。

　　3、规范学校国防教育，确保学生军训工作有序开展。我局与县人武部联合召开了全县中小学生军训工作协调会，成立了以局长为组长、分管副局长为副组长的军训工作领导小组，要求我县各级各类学校认真按照《高级中学生军事训练教学大纲》的精神，认真做好军训工作，条件较好的乡镇中学也进行了军训，年内受训学生达20xx余人。

　　4、国防教育与爱国主义教育相互渗透。

　　一是把国防教育纳入教育主管部门的议事日程，纳入学校的工作计划，纳入学生德、智、体考核和创先活动的内容，注重把国防教育渗透到有关学科教学之中、课外活动之中、学生日常生活之中、学校德育工作之中。在国防教育中，我县各校认真贯彻落实《兵役法》和《云南省国防教育条例》，举办国防教育知识讲座和全民国防教育网络知识竞赛，增强学校的国防意识。为加强在校学生的人民防空知识教育，增强学生在未来战争的自我防护，自我救助，自我生存能力能力，以适应新时期军事斗争准备的需要，在城区中学初二年级开设国防教育课;

　　二是大力开展以“三热爱”为中心内容的国防教育;

　　三是把国防教育贯彻到团队活动中;四是开展军事训练。在县人武部、县武警中队的帮助下，各中学校结合入学教育，普遍使用7-10天时间进行军训。

　　二、存在的主要问题

　　在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，主要表现在以下方面：

　　2、边远乡镇学校与腹心乡镇学校之间体、卫、艺工作存在不平衡性，专用教室及教育教学设施(设备)等严重不足。

　　3、部分学校存在重体轻艺的现象，管理不够科学。

　　三、20xx年工作打算

　　20xx年，我们将继续按照省州教育主管部门的要求，做好学校体育卫生艺术国防教育各项工作，将主要做好以下工作。

　　(一)进一步加强学校体卫艺工作，充分发挥体卫艺工作在素质教育中应有的作用，积极开展丰富多彩的校园文体活动，建立健全学校体卫艺系列活动的长效机制，营造良好的育人环境。

　　(二)认真贯彻全国学校体育工作会议精神，落实教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康素质的意见》。认真落实中小学体育课程标准，促进中小学生每天一小时体育活动时间的落实。全面实施《学生体质健康标准》，广泛、深入地组织开展“全国亿万学生阳光健康行动”，适时举办全县中小学生运动会和省州级赛的预赛竞赛活动，开展全县学生体质体能检查评估活动，在各级各类学校中掀起全员参与的群众性体育锻炼热潮，切实提高学生体质健康水平。

　　(三)大力开展学生“阳光体育运动”。全面贯彻落实《xx县关于进一步加强学校体育工作的意见》，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下锻炼自己的体魄，磨炼自己的意志，努力将“运动丰富人生”的理念植根于每一位学生的心中，将青春健康的阳光洒遍每一所学校。

　　(四)落实国务院关于加强中小学管理工作的精神。加强对学校卫生防疫与食品卫生安全的督查工作，进一步促进学校卫生防疫和食品卫生安全措施的落实。

　　(五)通过多种形式开展中小学健康教育，提高健康教育实施率，从小培养青少年健康意识，养成有益于健康的行为生活方式。

　　(六)推进学校艺术教育课程改革，全面提高学校艺术教育质量。进一步推动农村艺术教育发展，切实提高农村学校艺术教育课程开课率。

　　(七)广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质，扎实有序组织青少年学生艺术活动。

　　(八)贯彻落实教育部、总参谋部、总政治部制定下发的《学生军训工作管理规定》，全面部署新学年学生军训工作。

　　(九)开展学校国防教育活动。推动九年义务教育阶段学校国防教育工作，使之成为素质教育的重要组成部分。

　　(十)增强规范意识，居安思危，防患未然，要充分认识体卫艺国防教育活动安全防范工作，规范教学活动、生活设施配备，增强紧迫感和责任感，不断创新，最大限度地保障学生教育的公平性，避免学生伤害事故发生。

国防教育工作总结13

　　本学年我校的国防教育围绕党的教育方针，《中小学国防教育纲要》，紧密结合各科教学，课外活动，社会实践，按照学生不同年龄特征，由浅入深，因地制宜，把国防教育作为德育工作的重要组成部分。

　　一、提高认识，加强领导。

　　几年来的学校国防教育工作，使我们深刻的认识到，国防教育不仅是实施素质教育的有效手段，更是培育21世纪钢铁长城捍卫者的主要渠道。同时也是学校教育改革发展的需要。基于以上认识，我校利用学校教育和教学的主渠道，采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育，取得了较好的教育效果。例如，学校请派出所的领导来校给教师讲座，对国防教育的目的、意义、对象、方法、途径进行了详细介绍，使教师知晓为什么这样做，怎样做好。学校还组织教师看一些录像，使教师感到人民子弟兵是最可爱的人，是我们伟大祖国的柱石，是钢铁长城，我们可以在他们身上学到许许多多。从而激发起了教师对人民解放军的无限热爱和崇敬之情。为学校开展国防教育做好了充分的准备。

　　为了确保国防教育在学校顺利开展，学校建立了一支由党支部领导，校长负责，教师组成的工作班子，形成了国防教育网络。

　　校长亲自负责，认真研究分析国防教育工作的要求、任务、制订计划，制订管理措施，落实教育阵地，保证了国防教育在学校工作中的地位。

　　大队辅导员和班主任负责落实计划，研究和设计活动方案，并且总结工作中的经验，保证国防教育的正常开展。

　　二、探索途径，形成特色。

　　1、基地建设。

　　(1)建立了学校国防教育基地，与真光消防队结对子，建立共建单位。

　　(2)与派出所建立共建单位，邀请所长担任学校国防教育校外辅导员。

　　2、课程设置。

　　学校特开设了国防教育这一课程(每周四午会课)，要求班主任有目的、有内容、有记录的上好国防教育课。

　　3、特色工作。

　　(1)我们不失时机地抓住每个有纪念意义的节日进行生动活泼的国防教育。如三月五日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日，我们就组织队员走上街头，走上社会开展一些力所能及的为民服务活动。

　　(2)我们立足本地，挖掘本校和本地的地方资源来对学生进行国防教育。我们聘任街道伤残军人王爷爷担任“信风子”小队的课外辅导员，收到了很好的效果。

　　(3)我们把国防教育的内容渗透到各科教学和少先队活动之中，融知识、思想、科学、技能、趣味为一体，进行潜移默化的教育，使学生在国防教育中得到锻炼和提高。①首先把国防教育渗透到各科教学之中。我们根据不同学科、不同课文的知识点，把国防教育引入课堂教育激发学生的兴趣。如思品课、语文课教材中的.一些课文，我们不失时机地把革命英雄主义教育贯穿在这类课文中。②把国防教育渗透到少先队活动之中。我们把国防教育纳入到少先队活动计划之中，开展了学生喜闻乐见的各种活动。例如：今年“八一”建军节，组织学生到消防队进行庆祝、慰问活动;组织学生到真光消防队参观，观看消防演习，体验军营生活;开展社区拥军优属等活动。

　　(4)开展“我与国防”主题读书活动。我们不断挖掘新的国防教育资源，积极探索新的活动载体，努力创设新的活动形式，开展好主题读书活动。。

　　三、与时俱进，不断创新。

　　学校国防教育也应与时俱进，随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学校德育工作不断创新，不断发展。

国防教育工作总结14

　　我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实上级有关精神，把国防教育工作真正纳入学校教育的总体系，做到统一协调，注重实效，“国家兴亡，匹夫有责。”，为了提高学生的国防意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以全民国防教育日为契机，开展了形式多样的国防教育活动，取得了良好的教育效果。

　　一、统一思想，提高认识

　　我校重视对学生进行国防教育，把它作为一项重要工作来抓。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况，通过横幅、标语、广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等，在全校范围内进行了国防教育思想动员，统一思想，提高认识，激发了广大师生参与国防教育的热情，在校园里营造出一种国防教育的氛围。

　　二、突出主题，注重实效

　　为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性，我校在国防教育宣传周期间，以学生为主体，教师为主导，利用校园现有教育资源，突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容，开展形式多样，内容丰富的国防教育主题活动。

　　1、建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展，我校成立和完善国防教育工作领导小组，由校长任组长，政教处主任任副组长，成员由各处室的中层干部和班主任组成，明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。

　　2、健全完善规章制度。做到宣传工作要持久，教育活动要丰富，后勤工作要到位，注重对学生日常行为的国防教育。如每周一举行升旗仪式，要求师生共同参加，并有学生代表在国旗下讲话;学校定期出国防教育黑板报，宣传国防知识等等，使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。

　　3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用， 对学生进行国防教育，一方面通过各种活动来强化训练，另一方面与课堂教学相结合。如在思想品德课

　　中，有介绍解放军抗洪救灾，保卫国家和人民生命财产的英雄事迹，根据不同年龄，不同学科的不同内容把国防知识，国防理论，国防精神，国防体育，国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序，不增加学生负担，又激发了学生的学习兴趣，培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到教学活动中，使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举，渗透结合。

　　4、专题广播。学校利用校园广播时间向全校师生进行了国际形势教育，使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与台湾的微妙关系，进一步认识到国防的.重要性，并对国防基本知识有了更深刻的了解，激发了他们对国防的关注，增强了爱国热情。

　　5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教室，组织学生观看了《血战台儿庄》、《地道战》、《南京大屠杀》等爱国主义教育影片。通过生动的画面，曲折的故事情节，使学生受到爱国主义教育。

　　6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏，图文并茂，把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们，进行宣传，使国防教育深入每一个同学们的心里。

　　7、利用主题班会进行国防教育。本期召开以“关心国家安全 维护海洋权益”为主题的班会。让学生了解“什么是国防”、我国的国际关系，当前我国周边安全面临的威胁，周边的海洋形势，我国国防建设的发展，通过学习，让同学明确领悟到 “天下兴亡，匹夫有责。国无防不立，民无防不安。”

　　三、工作落实，效果良好

　　在全校师生积极参与，通过一系列国防教育主题活动，师生的国防意识增强了，增长了许多国防知识，培养了对国防建设的关注，进一步认识到国防的重要性，初步树立起长大建设祖国，保家卫国的信心，激发了学生的爱国热情。

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