工作计划

工作计划(实用6篇)

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编为大家收集的工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　以新课程改革的精神为指导，以学校的“信息化生态课堂”为基准，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，与校本培训的高度融合，让集体备课活动与新课程改革携手同行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的`业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

　　二、备课组成员情况分析

　　我们学科组有两名数学老师，徐时旺老师从教近三十年来一直对工作认真负责、精益求精，对学生严格要求，对数学教学有自己的执教风格，有着丰富的教学经验和学生管理经验，相信她会带动我们学科组向一个正确的方向发展；自参加工作以来一直担任数学教学工作，对待工作善于学习，勤于钻研，但在学生管理方面有些欠缺。我们组两位老师都多次执教区镇公开课，一度受到领导的好评，基于此，我们要发扬“团体作战”精神，互相学习，以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课，认真落实不流于形式，贯彻数学组的工作计划，为创先进备课组而努力。

　　三、教研组工作目标

　　1、加强学习和研究，将新的教育教学理念运用到教学工作实践中去，进一步提高课改实施水平，重视对学科课程的研究，加强信息化生态课堂的建设。

　　2、积极探索新的教学方法，创设有利于学生发展、有利于提高教学质量的新型课堂教学模式，为学生的健康发展、全面发展创造优良的环境和有利条件。

　　3、积极开展各项教学活动，提高教育质量

　　四、本学期活动内容

　　1、每单元至少一次集体备课。

　　2、对课堂教学中出现的问题及时讨论和研究。

　　五、具体活动措施

　　1、严格按照学校工作计划、教研室工作计划、数学教研组计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。

　　2、认真钻研教材，尽心设计教学方案，力争高效率地完成备课任务。精心写好备课材料，尽力做到高质量地备课。

　　3、备课探讨时，用心听，多提出修改意见，着重提出值得探讨的问题，“不客气”地表达自己的观点。提倡多写课堂教学随笔、反思或案例。

　　4、集体备课作为参考样本，每一位老师要根据自己理解、班级学生实际，作出相应的修改。

　　5、提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。

　　6、提倡多阅读各类教育教学报刊资料，努力汲取先进的教育思想、高效率的教学设计，用以指导自己的教学备课。

工作计划 篇2

站属各党支部：

　　为深入开展好各党支部“达标创先”活动，进一步激励全站共产党员认真履行责任目标，更好发挥先锋模范作用，团结带领职工做好服务油气生产工作，全力以赴完成保前任务，根据厂党委组织科有关安排，站党总支决定在全站共产党员中继续开展“两创一争”活动，现将有关事宜安排如下：

　　一、指导思想

　　以十六大精神为指针，坚持基层党建服务于生产经营这一中心，充分利用有效活动载体，激发和调动全站共产党员认真履行责任目标，更好地发挥先锋模范作用。

　　二、内容目的

　　“两创一争”活动内容是：创先锋模范岗，创红旗责任区，争当优秀共产党员。具体是指：先锋模范岗，就是共产党员所在岗位的各项工作，在各级检查评比和职工群众评议中，处于领先地位；红旗责任区，就是党员所在的工作区域，各项指标在本单位评比中达到一流标准；全体党员争当优秀共产党员。

　　“两创一争”活动是加强党员队伍建设的有效载体，是推进落实党员责任目标管理的有效措施和方法，是深化基层党支部“达标创先”和党员“三高一争”活动的重要内容。通过开展“两创一争”活动，巩固党建成果，推进“三高一争”活动的深入开展，落实党员责任目标管理，激励党员立足本职，争创一流，充分发挥先锋模范作用。

　　三、活动方法

　　“两创一争”活动主要由党支部组织落实，在全体党员中开展，结合责任目标管理，与基层党建其它工作同步进行。必须体现在《20xx年党员目标管理责任书》的签订上，落实在每季度的责任目标考核中。活动中要注意做到“三个结合”：一是同党员的岗位特点相结合。把“两创”作为党员责任目标中个性目标的核心内容，突出业绩贡献，突出先进性和可行性，体现“三高”要求。在责任目标的制定上，要坚持“两个从严”，即：制定党员领导干部的责任目标从严；制定重点岗位人员的目标从严。要教育党员以当先锋、夺红旗、争模范为目标，认真履行职责，在各自岗位上，积极争当“八个模范”，即：实践“三个代表”的模范、遵纪守法的模范、无私奉献的模范、见义勇为的模范、稳定队伍的模范、降本增效的模范、爱岗敬业的模范、苦练技术的模范。激励广大共产党员争当复合型干部、全能员工和智能员工。二是同各车间生产经营实际相结合，把生产经营中的难点做为党建工作的重点，开展多种形式的“争先创优”活动。三是同基层党支部“达标创先”活动相结合。“两创一争”是党支部“达标创先”活动的重要内容，两者必须紧密结合，基层党支部在安排年度工作计划时，要结合自身实际，做好开展“两创一争”活动的安排，推动“达标创先”活动的深入开展。

　　四、检查考核

　　1、各车间党支部要将阶段性的主要工作作为“两创一争”活动的重点，严格考核责任目标落实情况，考核结果要作为“七一”评选先进、表彰优秀共产党员的主要条件。

　　2、各党支部要及时总结新经验、发现新典型、创造新方法，加强与上级党组织的信息交流，丰富活动载体。

　　“两创一争”活动，是今年我厂加强基层党组织和党员队伍建设的重要载体。各支部要教育广大党员以“两创一争”为目标，积极投入到生产和工作学习中去，自觉按照“三个高于”的要求，认真履行责任目标，经常对照检查自己，发现问题及时改进，不断提高自身素质，尽职尽责做好本职工作和责任区工作，在职工群众中树立良好的形象，带领群众为全面完成各项任务而努力。

　　党总支20xx年党建工作计划篇二

　　一、指导思想

　　以十八届六中全会精神为指导，以市第五次党代会提出的教育发展六大目标为主题，深化“两学一做”教育活动；以“一校一品”党建品牌为方向，继续深入推进市级党建重点课题的实践研究；以保持共产党员先进性为主题，进一步加强党的思想建设、组织建设和党风廉政建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力；进一步探索和完善学校决策、管理及监督机制，为全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。

　　二、工作目标

　　1.强化党员教育学习活动，使我校全体党员的政治觉悟得到进一步提升。按照上级党组织统一部署要求，扎实开展好新一轮专题学习教育活动，通过专题党课、固定学习日等方式，将学习贯彻会议精神与建设学习型党组织、学习型班子相结合，力争全体党员及党组织的学习活动做到常态化、实效化。

　　2.强化党员队伍建设，使我校全体党员的先进性得到进一步彰显。通过开展“亮标准、亮身份、亮承诺、比技能、比作风、比业绩”和党员目标管理等活动，力争用党员自己的言行、业绩和人格力量去影响和带动普通教师，提高党员在教师中的影响力。

　　3.强化党建品牌创建工作，使我校党建品牌特色得到进一步呈现。通过集体研究，寻找新的切入点，将学校办学特色与党建文化有机融合，真正形成我校的党建“自主”品牌，积极迎接上级部门的评估验收。

　　4.强化纪律制度的落实，使我校党风、政风、教风得到进一步好转。通过民主生活会、专题研讨会等形式及时发现问题，加大对重大决策、重大项目的监督力度，确保各项重要工作阳光透明，合规合纪。

　　5.强化党总支换届选举组织工作，使我校党组织的凝聚力得到进一步增强。通过充分调研酝酿，广泛听取群众意见，将真正优秀的同志充实到党组织领导岗位，进一步增强我校党组织的凝聚力、战斗力。

　　三、主要措施

　　(一)以学习为动力，进一步加强我校党组织和党员的思想建设

　　通过组织学习，把全校党员教师和广大师生的思想和认识统一到教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

　　1.抓好党总支及支部班子成员的学习。把抓好党总支及党支部成员学习作为加强总支及支部思想建设的首要任务，将学习贯彻会议精神与建设学习型党组织、学习型领导班子相结合，做到领导带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治的清醒和立场的坚定。以党总支及党支部成员的主动学习，带动全校党员及全体教师的学习。

　　2.抓好全体党员的学习。认真执行“三会一课”制度，采取书记上台讲、专题党课、固定学习日等方式，扎实开展好新一轮党员专题学习教育活动，做到理论武装头脑、严明规矩纪律、践行“四讲四有”，不断将从严治党向一线党员延伸。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。

　　3.抓好全体教职工的学习。以提高教职工队伍整体思想素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展爱事业、爱学校、爱学生等师德师风系列教育活动，把师德师风建设的重点落脚于关心爱护每一个学生，真正建立起平等、民主、和谐、互助的师生关系。杜绝各类有偿家教、违规招生等行为，及时通报相关处理决定。

　　(二)以管理为核心，不断提高我校党组织的凝聚力和战

　　斗力

　　坚持党要管党、从严治党的.方针，结合我校教育教学工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力，加强和改进党的组织建设。

　　1.认真做好党员培养与发展工作。按照“控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，制订发展党员计划。着力推行把骨干教师培养成党员、把党员培养成教学和管理骨干的“双培”机制，确保把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，注重在教学一线中发展中青年优秀教师为党员。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活状况，及时与他们交流沟通。

　　2.贯彻执行民主集中制原则。继续执行党政联席会议制度，进一步形成民主高效的商事机制，做到重大决策、重要人事、重大项目出炉前广泛听取意见，真正实行民主协商。定期召开领导班子民主生活会，深入开展批评和自我批评，真正做到“照镜子、正衣冠、洗洗脸、治治病”。在全体党员和教职工中开展“金点子”征集活动，让每一位教职工为学校的发展出谋划策。

　　3.积极发挥党员的示范引领作用。完善党员公开承诺、党员志愿服务、党员联系群众等制度，为党员发挥示范引领作用搭建平台。重视和加强党员青年教师的管理，为青年党员教师配备优秀党员教师作为“导师”，搭建磨练与发展的舞台。建立党内激励关怀机制，关心一线党员的思想、学习、工作和生活，及时解决党员的实际困难。在党员中深入开展争创活动，通过“亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩”和党员目标管理等活动，切实把党员引导到建设和谐校园、提高学校教育教学质量的总目标上来。

　　(三)以监督为重点，将纪律和规矩挺在前面，强化党的作风建设

　　深入贯彻中共中央《关于加强和改进党的作风建设的决定》，按照“八个坚持、八个反对”的要求，改进思想作风，做到与时俱进，解放思想;改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效;改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

　　1.深入开展党风党纪教育。坚持预防为主、教育在先的方针，在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。

　　2.认真落实党风廉政建设责任制。继续落实党风廉政建设“一岗双责”制度，进一步完善校内执纪监督机制。进一步排查校内违规违纪风险点，不断完善相关制度，并严格监督，确保执行制度不走样。在党员干部中实行公开承诺制，在思想道德和廉洁自律方面做到率先垂范。严格执行责任追究制度，保证学校风清气正。

　　3.加大力度推进师德师风建设。在全体教职工中强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。推行拒绝有偿家教、不违规招生、不乱订教辅资料公开承诺制活动。

　　(四) 以品牌建设为突破口，引导全校党员干部立足本职创先争优

　　我校党总支将在原有基础上进一步推进党建品牌建设工作，力争每个支部都有各自特色的党建品牌，并积极迎接上级部门新一轮评比验收。

　　1.进一步推进“七个一”实践活动。“七个一”实践活动作为我校党建实践的一项重要载体，必须抓实抓牢，年初将相关承诺书公示于校园网，年中召开完成情况评议及推进会，12月份举行“七个一”活动成果展示汇报会，编辑党员“七个一”专题论文集、优秀教案集、视频集等，并做好评比验收准备工作。

　　2.进一步实施“四看”活动。一看党员干部做得如何，二看党员班主任做得如何，三看党员备课组长做得如何，四看党员教师的做得如何。将“四看”活动与党员创先争优、与党员民主评议活动相结合。

　　3.加大各支部党建品牌建设的力度。建立健全“301”创先争优评比机制，即在全校范围内评选10名优秀党员，评选10节党员示范课，评选10篇党员发表的论文，评选1个先进支部。各支部要围绕党总支“大品牌”党建项目，形成各具特色的“小品牌”党建项目，努力打造“服务教育教学、服务师生员工、服务学校发展”的服务型党组织。

　　（五）以换届选举为契机，进一步加强我校党组织的凝聚力与引领力

　　20xx年我校将进行党总支及各支部换届选举工作，将严格执行换届选举有关纪律和规定，严格执行上级党组织的要求，确保换届选举工作如期圆满进行。在换届选举前，将认真听取各方面意见，将真正优秀、想干事能干事的同志充实到组织队伍中来。

　　把党务工作岗位作为培养干部的重要平台，注重选拔优秀党务工作人员担任学校管理岗位干部，选拔教学业务骨干充实党务工作队伍。进一步健全我校党组织工作机构，对兼职从事党务工作的教职工，将党务工作纳入工作量考核范围。

　　（六）以共青团工会等为纽带，进一步发挥群团组织的桥梁作用

　　我校党总支将进一步加强对共青团、工会、妇女等工作的领导，充分发挥群团组织在群众中的桥梁作用，为学校重要决策和重点工作提供建设性意见。

　　通过群团组织进一步做好关爱服务工作，切实把党组织的关爱和温暖送到每一个生活困难的教职工和学生中去。组织动员有条件的党员及干部，结成关爱对子，主动关心服务，帮助解决困难。

　　认真开展党员义工服务，集中开展一次党员志愿服务，展现党员干部良好形象。全面开展一次走访慰问活动，每名党员干部至少要帮扶慰问一个困难户。

　　四、重点工作安排

　　1.年度党务工作考核及制定党总支新年度工作计划（1月份）

　　2.制定党员争创活动计划（2月份）

　　3.召开党风廉政会议，签订20xx年党风廉政建设责任书（2月份）

　　4.启动“立家规、育家风、传家训”系列活动（2月份）

　　5.为青年党员教师配备“导师”活动（2月份）

　　6.启动“党员关爱服务月”活动，组织动员有条件的党员及干部，结成关爱对子（3月份）

　　7.集中开展一次党员志愿服务（3月份）

　　8.党总支及各支部换届选举工作(4月份)

　　9.召开共青团、工会、妇女等专题工作会议（5月份）

　　10.在全体党员和教职工中开展“金点子”征集活动 （6月份）

　　11.新党员轮训、入党积极分子培训（6月份）

　　12.对兼职从事党务工作的教职工，将党务工作纳入工作量考核范围（7月份）

　　13.“开展教育服务进社区”活动（7-8月份）

　　14.排查校内违规违纪风险点，完善相关制度（8月份）

　　15.做好党员年报工作（12月份）

　　16.党总支目标管理考核，党员、干部民主评议工作（12月份）

　　17.召开领导班子民主生活会（全年2次，6、12月份）

　　18.开展党员走访慰问活动（12月份）

　　19.组织党总支及支部班子成员的学习工作（全年不少于8次）

　　20.组织全体党员的学习教育活动(全年不少于8次)

　　21.组织全体教职工公开承诺制(2月份)和师德师风专题学习教育活动（全年不少于4次）

　　22.执行党政联席会议制度，形成民主高效的商事机制（全年）

　　23.落实党风廉政建设“一岗双责”制度，完善校内执纪监督机制(全年)

　　24.推进“七个一”实践活动（年初将相关承诺书公示于校园网，年中召开完成情况评议及推进会，12月份举行活动成果展示汇报会）（全年）

　　25.实施“四看”活动（一看党员干部做得如何，二看党员班主任做得如何，三看党员备课组长做得如何，四看党员教师的做得如何）（全年）

　　26.建立健全“301”创先争优评比机制（即在全校范围内评选10名优秀党员，评选10节党员示范课，评选10篇党员发表的论文，评选1个先进支部）（全年）

　　27.党总支“大品牌”党建项目建设， 党支部“小品牌”党建项目建设及迎接评比工作（全年）

工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础，彰显本园的人文幼儿园特色，促进教师的专业发展，努力营造学习和研究的氛围，积极开展教育研究和课程改革的实践，促进每一位幼儿、教师身心全面和谐富有个性地发展。

　　二、主要目标

　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。

　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。

　　3、探索家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　三、具体措施

　　1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气，集中体现了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。

　　2、珍惜园部的各种学习、交流的机会，鼓励教师积极参与，彰显个性。

　　3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节，督促年级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂，在潜移默化中影响孩子，让孩子有更多的兴趣发展。

　　4、年级组长每月要进行2次集体做教案和备课。

　　5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划，总结，记录等一起上交于教学主任。

　　6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课，并要求做好听课记录，给予指导。

　　7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。

　　8、两班组织一次游戏比赛，培养幼儿团队精神。

　　四、具体工作安排

　　我园将以人性化、科学化、民主化的管理风格，增强教师的参与意识，团队意识，以有效的竞争机制，营造人才脱颖而出的环境，促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的全面提高。

　　八月份：

　　1、调整各班物品，大扫除。

　　2、各班环境布置及公共环境布置。

　　3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、

　　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的.分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。工作计划网幼儿园工作计划频道为大家分享《20xx年优秀幼儿园工作计划大全》，更多财务工作计划、年度工作计划、安全工作计划等欢迎大家前来参考。

　　4、全园培训：职业道德、安全教育、工作计划等。

　　建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、收集，以便下学期使用，提高物品使用年限。

　　总之，回想上学期的工作，我深深的体会到作为一名幼儿园老师最基本的素质是“爱心”，同时我的工作可能有存在着不足，这学期中，我将吸起上学期中不足的经验把我的工作做得更好，在园领导的指导下，相信我们的绿家园将会越办越好。

　　九月份：

　　1、 做好与家长的随时沟通。

　　2、 认识教师节，幼儿学会感恩。

　　3、 召开班级家长会，与家长交流育儿方法，希望家长配合事宜。

　　4、 庆祝中秋节，幼儿手工自制月饼活动。

　　加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况，设计适宜本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

　　十月份

　　1、庆祝国庆节，唱国歌，制作国旗，观看升国旗等活动，认识自己的祖国，热爱自己的祖国。

　　2、认识重阳节，与爷爷、奶奶共庆节日。

　　3、开展集体舞活动，增强幼儿之间的友谊和关爱。

　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系， 创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录,在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。

　　4、召开家长委员会。

　　十一月份

　　抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。

　　1、 教师组织幼儿采集树叶，认识树叶所生长的大树名称和外形。

　　2、 举行家长半日公开活动，玩游戏，增进家园联系。

　　十二月份

　　1、 组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活动。

　　2、 做好家访工作。

　　元月份

　　1、 教师每年一次技能考核。

　　2、 搞好各年级段幼儿教学考核工作。

工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　以学校为单位，以保健所20xx-20xx学年度中小学生体质检测统计数据为基础，遏制学生视力不良新发率的上升趋势。

　　二、策略和措施

　　(一)策略

　　1、全方位地开展保护学生视力的宣传教育、使保护视力工作成为学校、家庭、学生个体齐抓共管的系统工程。

　　2、做好保护学生视力工作，是实施素质教育的重要组成部分。切实减轻学生课业负担，保证学生身心健康发展。

　　(二)措施

　　1、加强保护视力的宣传教育。

　　(1)将发生近视眼的原因、近视眼的危害、近视眼的预防和矫治等方面的卫生知识，对不同年龄段的学生，各有侧重的进行教育，以增强学生的自我保健能力，培养良好的用眼习惯。

　　(2)教师要懂得防治近视眼的知识，熟悉学校的有关规章制度和措施，人人担负起教育和培养学生养成正确用眼卫生习惯的责任。建议学校应将此作为奖励教师的考核条件之一。

　　(3)加强宣传工作，使全社会特别是家庭广泛地重视保护学生视力的工作。加强家庭的督促作用，建议学校每月都要进行防近工作宣传，每学期开学都要进行集中宣教，深入开展保护视力的宣传活动。每年6月6日为“爱眼日”，学校能组织相关活动。

　　2、制度的制定与实施(各校要制定本校的防近工作计划，抓落实，抓实效，学年末做好经验总结)。

　　(1)每学期至少进行视力监测一次，并将检查结果通知家长。认真做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理。

　　(2)定期进行用眼卫生检查，随时纠正学生读写姿势，与家长取得联系，建议家长对学生多督促，促使学生培养良好的读写习惯，使他们自觉的注意用眼卫生习惯。

　　(3)做好眼保健操的检查工作。

　　(4)依据教育过程卫生的'原则，按照动静结合，视近与视远交替的原则安排好课程与活动。

　　(5)采取多种形式广泛开展课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间，保证每周3学时体育课不能随意占用。

　　(6)对教学环境进行定期监测，及时检修照明设备，黑板，规定板书要求(字体大小、整齐等)，制定每月轮换学生座位的制度，及时调整课桌椅高度。

　　3、积极创造条件，改善学习环境条件。

　　(1)按照教育部《中小学学生近视眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍环境及教室的采光照明条件。

　　(2)逐步配齐和调整符合标准的课桌椅。

　　4、疾病预防控制机构加强视力监测和技术指导

　　(1)根据国家疾病控制报表的要求，做好定点监测及报表的汇总、分析、上报和反馈等工作。

　　(2)定期监测与评估学校对学生视力不良的预防干预工作。

　　5、卫生监督部门加强监督与指导。保健所结合体质监测和下校视导和科研工作，及时与学校交流经验，共同做好防近工作。

工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以情境教育理论和《如东县小学教学十条措施》为指导，以“主题性大单元情境特色课程建设”为支撑，以“真学课堂”项目攻关成果验收为抓手，以提升学生核心素养为主攻方向， 以“过有滋有味的教育生活”办学理念为引领，切实贯彻落实县教育行政工作会议精神，不断深化情境教育实验，努力创新课程和研训管理机制，不断提升我校办学质量，在区域范围内提升影响。

　　二、工作重点及举措

　　（一）严守“五严规定”，加强教学常规管理督查。

　　本学期，学校教学处将从备课、上课、作业、听课、测试、辅导等各个方面对全体教师的教学常规进行严格而细致的督查，并将督查等级即时反馈、公布，通过管理干预、专家引领等多项措施促进学校课堂质量整体提升。具体督查与考核内容如下：

　　1. 坚持“六认真”月查。 延续“六认真”月查的一贯做法，规范备课、作业要求，对各学科教师的备课、作业批阅以及听课进行全程监控，检查结果采取等级计分，分为优秀、良好、合格三类，每次检查结果进行汇总公布。

　　2. 规范行政听课点评。 继续推行每周两次的行政听课制度，一次集中蹲点听课，一次分散自主听课，将行政听课成为行政人员、教研组长自觉、自主的常态工作，基本实现全校教师听课全覆盖。通过此种方式随时了解教师的课堂教学现状，促进行政人员、教研组长在学科教学中的话语地位。通过教学工作专题会议对行政听课情况进行点评和汇总，对行政人员的听课笔记进行检查审阅，确保此项工作能在上学年的基础上做得更实在，更有成效。

　　3. 实时教学质量监控。 建立学校质量监控中心，为质量检测提供支撑。以县真学课堂建设为重点，由点及面，关注各科教学质量，切实将质量的提高作为教学工作的重点内容来抓。通过平时的课堂观察、每月一次的随机质量监控、每学期一次的集中调研，及时、准确把握各班各学科教学变化趋势，通过召开专题质量分析会共同探求教学质量提高的有效途径和策略。

　　建立科学质量观，把切实减轻学生过重的课业负担作为教学管理的重点工作来抓。各教研组构建分享式集体备课模式，在自主研究、备课的基础上，分享交流，进行二次备课。另外，每天的作业、每月的练习、每单元的检测等，均要做到组内的统一。要坚决杜绝机械重复的抄写，反复无效的训练，要将提升学生的学科素养和基本能力、良好习惯作为我们教学的重点，为学生的终生发展、持续发展奠定基础。特别是新一届六年级，要在蹲点主任的带领下，做好打硬仗的准备，全年级上下要始终凝成一股绳，齐心聚力，认真钻研，提高效率，在今年毕业考试取得优异成绩的基础上，认真总结，力争一年后再攀新高。

　　（二）深入研讨与反思，强势推进真学课堂。

　　新一期省、市、县“十三五”重点课题的立项，给生态课堂和情境课堂研究和推进带来了最好的契机，本学期将在三至五年级强势推进“生态课堂”，促进生态课堂模式的运用。一二年级以学科组、教研组活动为阵地，开展丰富的情境研究活动。在“生态课堂”、“情境课堂”全员培训、全员尝试执教的基础上，继续深入研究，搭建四类展示平台，科学、有效地推进研究进程。

　　1. 骨干教师示范。 充分发挥市县学科带头人、骨干教师的示范与引领作用，要求骨干教师于第十周前人人执教示范课或专题讲座。同时，依托“桂苑论坛”、“教学研共同体”等活动阵地，促骨干教师的再成长与再发展。

　　2. 学科组“教研周”活动 。 紧紧围绕县“真学课堂推进年”系列研讨活动主题，继续利用每周二、三、四学科组集体备课的时间，举行“生态课堂”（真学课堂）的研讨活动。结合“教学研共同体”创建， 语文学科：（1）加强写字教学。（2）深化习作教学。（3）完善课外阅读，尤其是结合新教育实验做好晨诵、午读、暮省，在此基础上举办新教育实验成果展示。数学学科：（1）每日一道拓展提高题，对学生进行思维训练。（2）每日一页，对学生进行口算、心算的训练。（3）读书节期间开展好学生数学阅读系列活动，提升学生数学素养。英语学科：（1）每堂课前五分钟安排口语交际环节，培养学生交际能力。（2）在班级内定期举行课文朗读模仿比赛，提升学生英语朗读能力。（3）长期开展三至六年级课外阅读能力活动，拟在英语周活动中进行展示并组织学生参加阅读类竞赛。

　　3. 教研组全员尝试。 在学科组研讨、展示的基础上，各教研组人人围绕研究专题执教“生态课堂”全员尝试课（50周岁以上的教师可免于执教），在教研组观摩研讨，通过全员参与，促进全体教师深入思考、不断改善自身的课堂教学方式，提高每一堂课的教学效率，共同构建真学课堂教学模式。

　　4. 活动平台优课展示。 积极创建优质“教学研共同体”，加强与兄弟学校的教学交流以及对外展示活动，通过举办南通市语文、数学学科教研活动，县真学课堂教研活动，以及“县学科中心组”活动等，进一步扩大我校生态研究成果，发挥我校学科教学对周边兄弟学校的辐射与引领作用，提升学校办学知名度和美誉度。

　　（三）整合教研与科研，促进教师专业发展。

　　教师的专业发展制约着学校教学研究和课程改革的进程和方向，也影响着学生发展与成长，师资是学校教育教学质量的基本保障。因此，本学期，我们继续加大对教师的培训力度，并通过开展各层、各类的技能竞赛，促进、提升全体教师的专业素养，在认真上课的同时形成以育人为导向的课堂教学价值观念，杜绝唯分数论，做学习型教师。具体举措如下：

　　1. 读书交流与考学。 一方面是课标的研读。在上学期新课标自主学习以及暑期培训的'基础上，本学期，我们利用学科组集体备课的时间，分专题举行新课标研读体会交流活动，围绕一个话题，请全体学科组老师发表自己的学习体会，相互进行碰撞与分享。学期末举行各学科新课标的研读书面考学活动，考学成绩与教师教学业绩直接挂钩。另一个方面是教师的专业阅读，配合教科室组织教师读书写作研修组，定读本，定时间，定期活动，定期交流。另外，根据实际情况，将适时组织教师读书考学和技能竞赛。

　　2. 课堂观察与感悟。 要求全体积极参加家常课的随堂听课活动，每人每周至少听取1节同轨教师或骨干教师的随堂课，认真做好听课记录，及时记下听课随感。通过对骨干教师以及同事课堂教学的细致观察，提升自我教学的执行力，提高日常教学的效率。继续开展“课堂自己看”活动，鼓励教师走近录播教室，换个角度辩证分析，不断提升课堂技艺。

　　3. 课题研究与反思。 以课题研究为抓手，一至二年级的致力于情境课堂的研究，三至五年级着力生态课堂的研究，各教研组结合微型课题，在行动中研究，在行动中反思，鼓励每位实验教师每周写一篇研究周记，每个月至少撰写1篇较有质量的课堂教学案例分析与反思，上传学校教师博客群，利用网络平台进行交流。以此促进全体教师的教学论文写作以及教学反思能力，不断提升自身专业素养。

　　（四）丰富学生活动，促进学生全面发展

　　1 ．开展节日活动 。 探索节日的展示形式，大胆进行有机融合。结合新教育实验开展“桂苑杯”读书节活动。读书节，以“快乐阅读——我与经典同行”为主题，通过开展丰富多彩的读书活动，同时融入数学、英语等阅读活动进一步激发师生的读书热情，引导师生共同读书，与书为伴，与经典同行，感受书籍的魅力，享受成长的快乐。

　　为了丰富学生的阅历，开拓学生的文化视野，锻炼英语思维能力，进一步提升我校小学生对英语学习的兴趣，鼓励课外阅读，拓宽英语学用途径，放飞想象的翅膀，继续举办每年一次的英语节活动。本届文化节将以“Enjoy reading! Enjoy showing! (爱阅读乐展示)”为主题，开展“英语阅读趣味多”、“阅读积累我能行”、“英文绘本我推荐”、“阅读成果展示”等多项活动。

　　2 ．开展“体育艺术2+1”专项活动 。 一是依托学校现有场馆，开展丰富多彩的社团活动，达到陶冶情操、强健体魄，培养竞争意识、创新意识的素质教育之目标：利用学校省青年书法家冯宗兵老师坐镇的优势，让孩子们安静地坐下来，写一写，画一画，在缕缕墨香中感受传统文化无穷魅力；利用图书馆结合教室内的图书角，合理安排，继续实施“图书漂流”活动，让淡淡书香始终伴随每一个孩子幸福成长；以“小红花”艺术团为根基，吸收更多对器乐、歌唱、舞蹈等方面感兴趣的孩子，在学习之余尽情地吹一吹，拉一拉，唱一唱，跳一跳，民族乐团要正常开展活动，为后期各级各类活动中的惊艳展示打好基础；充分利用心理咨询室，定期开展活动，关注儿童心理健康；充分利用科学实验室和实验器材，保障科学课质量，做到节节有设计，堂堂有实验，真正提高学生的动手操作能力及科学素养水平。

　　二是深入开展 “阳光体育”锻炼活动 。开展“快乐健康大课间”活动，全面启动各年级球、篮球、乒乓球等体育特色活动项目，确保学生每天活动1小时， 强化训练，形成特色，力争在全县领先，在 培养学生两项体育特长的同时，让孩子体验快乐体育、感受健康快乐。本学期学校还将与扬州大学体育系建立合作，将中华传统文化——武术引入校园，相信届时一定能给全校师生以及社会各界不一样的精彩，这也将成为我校“体育2+1工程”中的又一亮丽名片。

工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以《小学德育纲要》为指针，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展，桂塘九年制学校少先队工作计划。根据学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以集体主义为原则，以文明礼仪常规和安全卫生工作为重点，以"五自"和"道德体验"为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。

　　二、本期主要工作

　　(一)抓好学生的常规管理：

　　1、发挥大中队委的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

　　2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：做好每月的"文明班级"评比，加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题队会等。

　　3、加强学校升旗仪式管理，培养和训练新一轮国旗手。

　　(二)教育并帮助学生树立正确的道德观。

　　1、各班辅导员(班主任)组织学生学习《小学德育纲要》，教育并帮助学生树立正确的道德观，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

　　2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展"寻找身边的名人"、"中国真了不起"、"了不起的中国人"等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

　　3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职。利用广播站，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个"可亲、可信、可敬、可学"的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

　　4、组织少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的'成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

　　(三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动

　　发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动"是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合"责任"、"礼让"、"卫生"、"宽容"、"诚信"等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员"在活动中学习"、"在活动中实现发展"成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

　　比如"礼仪示范"，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好，工作计划《桂塘九年制学校少先队工作计划》。使学生真正从根本上做到"礼让"、"宽容"。在"综合实践活动"开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

　　(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

　　1、学生常规教育。

　　各中队继续组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班集体为载体，并以"文明礼仪我能行"为主题，以"三管六不","三别四带"为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

　　管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

　　管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

　　管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏花坛。

　　"三别"：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

　　"四带"：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

　　强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

　　2、安全教育

　　以"安全伴我行"活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创"平安班级"的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

　　3、开展社会实践活动。

　　利用植树节、劳动节、儿童节等节日活动，开展各项针对性活动。引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

　　4、心理健康教育

　　健全心理健康教育组织，组织学习心理健康教育理论，每位教师都要从心理学角度去激励和感化学生，进行个别辅导，有的放矢地做好学生心理健康教育工作。

　　5、发挥少先队活动阵地的作用

　　少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以红领巾广播站、班级板报等为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

　　(五)、加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识，创建"绿色学校"。

　　(六)、加强学生卫生、勤俭节约教育，争做勤俭节约小标兵。

　　(七)、加强科技教育，培养学生科技意识和发明创造能力。

　　三、各学月工作重点：

　　三月份：文明礼貌月

　　1、各中队根据学校少先队工作计划制订中队工作计划。

　　2、通过新学期寄语、国旗下的讲话、黑板报、宣传窗，广播站等多种方式，及时引导学生树立良好的道德观。

　　3、开展植树节绿化校园活动。

　　四月份：爱国主义教育月

　　1、开展"我骄傲，我是少先队员！"的演讲比赛。

　　2、开展清明节扫墓活动。

　　五月份：劳动月

　　1、引导队员帮助父母做一些力所能及的事。

　　2、进一步对学生进行爱国主义教育。

　　六月份：安全快乐月

　　1、利用红领巾广播站开展安全法制教育宣传及禁毒教育讲座。

　　2、开展"我的`六一`我做主"中队主题班会，教育学生快乐成长。

　　3、组织筹备六一庆祝活动。

　　4、搞好复习，迎接期末质量检测。

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