实用的工作计划10篇(优秀)
日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。
工作计划 篇1
一、加强德育工作者队伍建设
1、组织班主任分层参加各级培训,组织班主任技能比赛;
2、每月班主任例会,对班级一事学生个案进行;
3、培养一批校级班主任骨干、校区级班主任带头人;
4、德育论文和案例汇编.培训记录;
上交书面材料、班主任会议记录;
制定培养计划.
论文和案例汇编
二、建立学校、家庭和社会三级德育网络
1、建立新一年级家长学校并授课,建立一年级家长循环日记;
2、成立新一届家长智囊团及行风建设监督员;
3、充分利用校内外实践基地及校外辅导员力量,结合街道、社区开展德育活动;
4、继续利用"少年公德宣讲团"进行校内外演讲为创建文明校园文明城市服务.
5、继续开展"少年城管学校"的活动会议记录、家长循环日记汇编;
会议记录;
学生活动体验文章汇编、活动照片收集;
演讲稿汇编、活动照片收集;
活动方案和照片收集.
三、少先队员体验活动,完善阵地建设
1、改革红领巾礼仪规范监督岗,形成少先队自主管理网络;
2、改革周一升旗仪式,4——6年级轮流主持升旗仪式,加强旗手的培训,注重升旗仪式的.实效性,分设国旗下讲话、值周小结、国旗下荣誉时刻等栏目;
3、选拔优秀学员参加"少年公德宣讲团",并在升旗仪式上进行国旗下讲话.
4、各班根据班级特色方案开展各项活动,建立班级自主管理机制,搞好特色中队的评比;
5、周三午谈课,安排学习时事政治;
6、竞选新一届大队委员;
7、组织五年级进行儿童军校第18期集训活动;
8、结合各大节日、重大活动进行爱国主义、亲情、环保、法制等主题教育,如如十月的祖国你好(爱国旗、敬国旗活动)、教师节庆祝活动等等;
9、学习小学生行为规范,将9月份定为"行为规范月",主题为"和好习惯交朋友",并开展"校长夸夸好习惯"活动.通过每个班"评一评""选一选""比一比"等少先队员喜欢的活动带动全校形成一个良好的习惯养成风气;
10、管理好校园的环境卫生,做到时时检查、时时整洁,增强学生的卫生意识,使学生养成良好的卫生习惯,预防传染病;
11、选拔成立新一届校鼓号队.明确管理职责;
工作计划 篇2
20xx年上半年，**分区在矿领导的指引下，认真围绕矿工作中心，结合现场实际，严抓安全生产不动摇，以质量标准化管理为切入点，狠抓现场工程质量和清洁生产，深化推进内部市场化工作，克服生产过程中遇到的种种困难，扎实开展了一系列卓有成效的工作，较好地完成了矿下达的各项任务。现作总结如下：
一、生产任务完成情况
分区成立以来，主要进行了4332轨道、4332皮带顺槽、3316皮带顺槽、3336轨道顺槽、3336皮带顺槽、3336联络巷、1306皮带顺槽等地点施工，施工范围涉及430采区、330采区、130采区，分区克服施工范围大、路途远、外围工作量不断增加、人员紧张等诸多困难，圆满完成了各项工作任务，工程质量达到动态质量达标标准。
二、强化内部管理，转变工作作风，班子责任意识不断提升。
1、时刻将安全工作放在高于一切、重于一切、突出一切的显要位置，树立如履薄冰的危机意识，防止干部职工思想麻痹，时刻保持清醒头脑，严禁突击生产，牢记分区长是安全生产的第一责任者，本着谁主管谁负责，谁分管谁负责的原则，将安全管理工作有效的传递到每一位跟班区长及职工。
2、转变工作作风，强化跟班区长、跟班班长在现场的责任意识，提高跟班质量，严防作风疲沓、思想麻痹现象的发生。坚决杜绝流于形式、责任心不强、工作效率低下的工作作风，时刻保持严肃认真、雷厉风行、积极进取的工作态度，真抓实干，跑现场、办实事、解实题，每位分区管理人员、跟班班长明确自己在现场负责程度就是搞好现场工程质量的关键所在，促进了质量标准化工作的落实。
3、细化责任，层层落实，实现安全生产责任制。结合**分区现场实际，通过班子会、圆班会深刻剖析施工现场安全工作，制定措施，实行区队班子责任分工制，在安全管理、工程质量、行为养成等方面严抓落实，加大了现场安全管理力度。
三、开展班组直选，优化劳动组织。
**分区成立后，原班组建制已不适应生产组织需求。为加强、改进、创新班组建设，实现班组规范管理，分区根据人员组织和队伍现状，采取公推直选投票表决的方式，重新对班组建制进行了优化。五名班长在直选中被淘汰出局。直选竞争机制的实施，提高了职工对班组长的信任度，调动了职工的劳动积极性,增加了班组凝聚力，激发了职工工作热情。
四、全力夯实清洁生产，“三无”创建取得实效。
**分区施工范围涉及330采区、430采区、130采区，分工范围逐步加大，外围工作量不断增加，人员紧张，给分区安全管理和现场动态质量标准化造成较大压力。面对困难，分区认真落实矿领导要求，按照“以点带面，循序渐进，整体推进”的工作方法，精心组织，细化落实，以“境界不松、标准不降，不靠投入靠内功”的理念，大力开展了“三无”目标创建。通过学习标准，现场实践，职工干每一项工作都严格落实整治标准。为加强现场物料垛放的`管理工作，统一制作了物料标志牌和工具存放架子，施工迎头和皮带头等重点区域统一设置了垃圾箱，杜绝了物料丢失浪费、工器具乱堆乱放、垃圾随处乱扔的现象。电缆、风水管、风筒严格按线吊挂。在巷道成型和支护质量方面，保证进一米，合格一米，杜绝了不合格工程的发生。
同时加大了薄弱区域和薄弱地点的排查力度，采取反复查、反复验的方式，仔细查找现场存在的问题，提出整改意见，集中人力、物力对薄弱环节进行高标准整治，从管线吊挂、巷道维修、安全设施、
材料码放、牌板管理等基础工作和“点滴小事”入手，做到了薄弱环节有突破，优势有巩固，项目有创新。考核上做到了标准高、境界高，现场“三无”创建工作取得显著效果。
五、各项制度落底生根，生产组织合理有序。
1、严格按照徐矿长提出的《安全生产九条禁令》抓落实，管理人员按章指挥，遵章作业，严格做到班前危险源辨识、班中整改落实、班后问题交接，消灭隐患，抵制“三违”，杜绝了轻伤及以上事故，全面完成了各项目标任务。同时雷打不动的落实好开工前危险源辨识会、区队干部不值班必须下井、区队正职主持“六个会”、分区长书记必须跟正班等行之有效的制度。
2、严落实下午凑头会制度，及时分析排查当天薄弱人物及薄弱环节；并按时召开班子会、圆班会等，分析当月现场管理及班组生产中存在的突出问题，制定措施，限时整改。抓住影响安全生产的关键因素等重点环节，紧盯现场出现的新变化，抓好动态质量管理和职工的思想稳定工作，营造了良好的生产秩序。
3、深挖细找、不留死角，持之以恒的抓好现场顶板、放炮、运输安全管理。对各类现场问题进行了深入细致的排查，认真抓好了支护质量和巷道成型，加强爆破管理，杜绝爆破事故。重点抓好了安装撤出、外围单项工程和特殊时期的安全管理，认真执行倒班期间正职跟班盯靠的规定，有效杜绝了各类事故的发生。
4、提高思想端正态度，从细节做起，严格现场的薄弱环节、薄弱地点、薄弱人物的排查。严格按照班前酒精检测、血压检测和思想状态询问等各项措施，天天班班进行排查，保证人人过关，一个不漏，把各种不安全因素消灭在萌芽状态。
六、抓落实严考核，内部市场化规范运营。
围绕职责落实、定额标准、人员结构、材料管控等方面，广泛听取了分区干部、班组长和职工，在内部市场化管理方面的意见和建议，重新制定了《**分区内部市场化运行考核实施方案》、《生产经营分析及指标分解制度》等7个考核制度。另外，根据职工提出的定额方面的问题，制定了《**分区内部市场化工资定额分配价格体系》，从巷道掘进到外围工程等多项零星工程都进行了单价的制定。
同时坚持公开，公正，透明的原则，考核制度全部张贴上墙，对材料价格，人工价格，电力价格，单项工程价格，当月掘进每米材料预算费用等进行公示，让职工知道自己干什么活，挣什么钱，稳定了职工情绪，提高了人工效率。
七、创新创效氛围浓，节本降耗出实招。
创新创效方面：按照《“全员创新创效”竞赛活动的实施意见》文件要求，围绕降本降耗、提高质量、搞好煤质等各个方面，引导职工人人立足岗位创效，通过小发明、小革新、小改革、小设计、小建议，积极创新改进，以合理化建议的形式广泛征集金点子。同时根据分区工作实际制定了奖励办法，对于确实能够降低成本提升效率的金点子、小改小革，经采纳在现场应用后，视创造价值对提议人或创意人给予100—500元奖励。截止目前共征集合理化建议、金点子120余条，小改小革70多余项，完成《管理人员、技术业务骨干创新项目》6项。
节本降耗方面：按照成本控制目标，制定了相应的节本降耗措施。一是积极维护胶带输送机、耙装机、综掘机，及时对设备进行润滑、注油、紧固，充分利用检修时间对设备进行检修，延长设备的无故障运行时间，以此降低维修材料支出，降低维修费用。对于坏的锚杆机、风钻，首先要经过维修人员维修，井下维修人员不能维修的再上井送机场维修。按照此项措施可以大大降低锚杆机的维修费用。四月份，
我分区自己维修坏的锚杆机、风钻多达20次，节省维修费用约2100元（根据以往维修锚杆机费用数据所得）。二是强化用电管理，提高节电意识。综掘机、耙装机、胶带输送机等大功率设备杜绝空转，工作结束后及时停机闭锁。电泵排水尽量在用电低谷时排水。尽量避峰填谷，降低电费支出。三是杜绝“跑冒滴漏”现象，节约用水、用风。使用次数多的开关要及时检查维护，严禁有漏风漏水现象。按照此措施，无形之中便节约了成本。四是厉行节约，积极回收。在掘进过程中，节约材料，积极回收材料。对于井下的每一条锚杆，每一个牌帽，每一个螺母螺栓，都要进行回收。每次安装回撤都要认真打扫巷道。
八、强化安全教育，抓牢“我的保安法”，职工素质不断提升。我们坚持不懈的把抓好“我的保安法”的执行落实到现场工作中的每一处，求真务实，不搞假把式，不搞表面文章。严格班前学习讨论，重点考核现场执行，促进了“我的保安法”的现场落实。通过严格的岗位标准来约束和规范职工的操作行为，使其严格按标准上岗，按标准操作，人人干标准活、干放心活，从根本上遏制和纠正了“违章”的不良行为，培养了职工强烈的安全意识，杜绝了事故发生的可能性。另外，通过多种手段加大职工安全教育力度，激励职工的积极性、创造性、自主性，进一步增强了职工的自我防护能力，实现了不安全因素的源头防控，现场施工的本质安全水平显著提升。
九、下一步工作思路
1、认清安全形势，强化内部管理，细化责任落实，提升工程质量。正确认识当前我矿面临的严峻形势，时刻保持清醒头脑，做好严密分工，以现场管理为重点，围绕现场抓管理，围绕问题抓整改。按时召开班子会、圆班会等，分析当月现场管理及班组生产中存在的突出问题，制定措施，限时整改。
工作计划 篇3
我校坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平;培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展;培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。本年度，我校健康教育工作紧紧围绕学校健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。
一、指导思想
以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立"以人为本"、"健康"、"安全第一"的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。
二、工作目标
学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及,健康教育的'有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立具体工作目标如下:
1、了解学生，有针对性的进行教育
2、培养良好的卫生习惯。
3、促进身体的全面发展
三、工作重点:
(一)、加强组织建设，提高健康管理水平
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，
充分认识搞好学校、个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
成立"健康校园"网络，积极调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。
(二)、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用
健康教育教师组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。学校积极开展健康教育课，主动要求增加健康教育活动，并按照上级标准有专职教师授课，以提高健康知识掌握程度为目标，能够把上课、宣传、活动等内容融为一体。做到学生有教材，有笔记，有年终考核成绩。另一方面使学生能够身心健康，减轻学习压力。使健康教育多层次、渠道广、领域宽，成为建设"健康校园"必不可缺一部分。
(三)加强健康教育
1、认真开设健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。
2、开展形式多样的健康教育宣传活动。
3、重视学生心理、生理健康教育，开展高卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易易懂。
(四)做好学校卫生监督工作
认真监督学校饮水卫生，开展经常性的卫生检查工作，杜绝卫生事故发生。
(五)开展学生常见病防治。
1、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防
宣传工作、消毒隔离工作。
2、做好学生计划免疫工作。
3、开展卫生知识讲课，传授季节性、流行性疾病，突发性疾病等健康防治知识。积极进行吸烟危害身体健康和利用"学生营养日"进行健康教育工作广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
4、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。
(六)、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告
督促学校健康老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好学校治疗收集汇总工作，及时上报疾控监测课。
(七)、加强环境卫生，创设良好的育人环境
响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。
工作计划 篇4
一、指导思想
本学期，我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升教师教学水平，促进学生的综合素质提高。
二、工作目标
（ 一）、学好理论，更新观念，提高素质
语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：
1、认真学习先进的教育教学理论 ，通读一、二本理论专著。 结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。
2、 及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”。
3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。
（二）、狠抓常规，改革教学，提高效率
1、对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的'培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，学校将请专人负责制作每位教师的精品课录像，供教师自我琢磨不断提高。教研组成员，非特殊原因，尽量参加，课后，及时评课。
（三）、加强课题研究，注重学生素养
语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。
（四）、培养青年教师，促其健康成长
青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。 各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。
（五）、开展科研，突现重点
1、 通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈，评析课堂教学的成功与不足，共同商讨教改方向和教改措施，提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动，参与讨论，提高专题研究的效益。
2、加强教研论文撰写工作，写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、实践的文章，加强对课堂教学行为的反思。提升水平，提高修养。
3、创设浓郁的教研氛围，组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动，组织校“大课堂、跨学科”、 语文大组课堂教学活动，组织一年级教师对家长开课，围绕主题，开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题，以教研组为单位开展活动，提升教科研活动的质量和品味，提高教师的课堂教学能力。
月工作安排
二月份
1、根据班级实际，制订好语文教学计划。
2、进一步抓好学习规范养成性教育。
3、第一次教研活动，讨论并制订教研组工作计划。
4、一年级教师家长开放日公开课。
5、学生诗歌朗诵比赛。
三月份
1、学生写字比赛。
2、集体备课的听课、评课活动。
3、学生作业检查，评比。
4、学生班级内朗读比赛
5、组内教师互听课、评课活动。
四月份
1、 学生班级间课文朗诵比赛。
2、 组内教师互听课、评课活动。
3、 讨论期中全面素素质评估事项，期中检查
6、 语文新课程实验教师开课。
8、 集体备课听课、评课活动。
五月份
1、 集体备课。
2、 “一课多上”，组内教师互听课、评课活动。
3、 组内老师专题座谈会。
4、 课外阅读知识竞赛。
六月份
1、制定复习计划。
2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。
3、教研组上交工作总结
4、组织学生期末考试
5、期末试卷分析
工作计划 篇5
总的指导思想是：以教育局新学期工作意见及我室教研工作意见为指导，认真学习和贯彻执行《全国基础教育课程改革纲要（试行）》和全国全省基础教育工作会议的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感；紧紧围绕课程改革这一中心，认真总结前阶段课改实验工作，客观地分析课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策；以新课程理念指导日常教学和教研工作，切实抓好教学常规，积极开展课题研究，加强教师队伍建设，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
一、加强学习，更新观念，努力提高学习的针对性和实效性。
1、新学期学习的主要内容是：
⑴《基础教育课程改革纲要》、基础教育阶段各学科课程标准、新教材；
⑵有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；
⑶有关综合实践活动、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。
⑷其他有关课程与教学理论专著。
2、坚持从教师的不同需求出发，认真选择学习内容，提高理论学习的针对性；学习内容要突出重点，从学校和教师的实际出发，做到独立自学与集中辅导相结合、教师个体活动与小组（校内）讨论相结合、理论学习与实践探索相结合，采取“沙龙式”、“参与式”等多种学习形式，增强理论学习的实效性。
3、办好、用好我室主办的《新课程》杂志。内容的选择更好地突出课程改革这个中心，更好地贴近教学改革实际，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果，更好地为广大教师进行教学改革与开展课题研究服务。
4、要积极运用信息技术手段，紧紧跟上学校信息化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力。发挥骨干教师的作用，进一步充实和完善“武进教研”有关站，在新的平台上研究课程与教学问题，更好地发挥网络在指导和服务教学、教研工作中的独特作用。
二、切实抓好基础教育课程改革实验工作，努力提高课程实施的水平。
1、进一步抓好课改实验的师资培训工作。建立和完善三级培训体系，把培训工作贯穿于课改和教学的全过程。一是继续组织教师参加省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动。二是以教研室为主，通过讲座、研讨、上示范课等多种形式，组织开展新课程教材教法培训活动，着重帮助教师疏导教材，研究相应的教学方法。三是各校认真抓好校本培训，精选培训内容，制订切实可行的`培训计划，增强培训的实效性。通过层层培训，使新课程的理念更加深入人心，新课程的课堂模式、教学要求耳熟能详，备课时能想到、教学中能做到、课后能反思到。
2、加强对新课程、新教材的研究和指导。
⑴充分发挥区课改研究小组的作用。各学科课改研究小组要认真开展活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动水平。通过交流研讨，整理出一批高质量的教案和实践体会，以指导面上的新课程实验工作。同时，通过课改研究小组学习、研究、实践活动，培养出一批能够起带头作用、示范作用的课程改革骨干教师。
⑵加强对综合实践活动、校本课程开发与实施的指导。引导学校积极开展综合实践活动，研制综合实践活动评价方案，根据学校实际合理开发校本课程，提升学校的文化品位，形成独特的办学理念和教育哲学，促进学校的个性化发展。
⑶加强对校本教研的指导，提高校本教研针对性和实效性。创造多种专业引领的方式，不断提高专业引领的水平。一是要充分发挥课改实验基地和各学科教研基地的研究与辐射作用。各基地学校要认真制订研究计划，按计划开展研究活动，进一步明确活动目标，改善活动方式，提高活动的水平。各分工联系的教研员要加强与基地学校的联系，及时发现、总结课改中的经验和存在问题，更好地指导面上的课改工作。二是要根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，以学科为单位开展第二次先进教研组评比工作，促进学校教研组的建设和发展，从而推进校本教研的开展。
3、认真组织多种形式的课改研究活动。各学科要组织好区级的观摩研讨活动，校、镇、片也要从实际出发，选择几个学科开展观摩交流活动，结合教学实践学习、研究新教材，探讨、尝试新教法。各级各类课改研讨活动要在期初计划中合理安排，同时要采取切实措施，提高研讨活动的实效。
4、帮助学校不断加强课程管理。学校作为三级课程管理中的主体之一，必须不断增强课程意识，建立健全课程管理机制，切实加强对课程实施、课程开发的管理和指导。
首先是要严格执行国家和地方各级教育行政部门规定的课程政策、课程计划和课程标准，在时间、师资、设施上保证各项国家课程落实到位，特别是综合实践活动课程，更要加强管理，使之不至流于形式，而是真正产生实效。
其次要加强对课程实施过程的管理，也就是要加强和优化教学过程的管理，使教学过程各个环节、各项活动都能体现课程目标，都能发挥育人功能。
再次要加强对校本课程的建设和管理，使校本课程真正成为拓展学生学习领域、促进学生个性发展、培育学校教育特色的重要途径。
教研室在每周二集体下乡听课调研时，继续将了解、研究学校新课程实施情况作为核心工作。
要切实加强学校教学管理队伍的建设。一方面要调整、充实教学管理队伍，增强教学管理力量。另一方面要加强教学管理人员的培训，提高其业务素质和管理水平。
三、学习贯彻教学常规，加强对教学工作的指导，努力提高教学质量。
1、认真学习常州市教研室修订的《中小学各学科教学建议》。同时，要结合课改的要求以及学科、学校的特点认真制订实施细则，对教学活动的各个环节提出明确的要求，在平时的教学管理中狠抓落实。
2、继续抓好教学常规调研工作。坚持集体听课调研制度，通过集体下乡听课调研全面了解和分析研究学校教学工作情况。主要通过听课、看资料、与师生交谈等方式，全面了解学校教学管理、教学改革、教学研究和课题研究等方面的情况，并与学校领导和老师交换意见，进行研讨。学校要认真准备，一要安排好课务，二要准备好以下材料：学校和教师执行教学计划和教学常规的材料；学校课程改革实验的有关材料；学校现有各级各类教科研课题实施情况的相关材料等。本学期计划到下列乡镇（校）听课：
雪堰、运村、湖塘实小、庙桥、遥观、戴溪、焦溪、五一、邹区、厚余、东安、成章同时，各片教育视导组也要继续组织人员，每学期调研1到2所学校。
3、继续加强对村级小学教学工作的指导和服务。一方面，教研室将通过各种途径了解村校的教学现状和课改进展情况，并努力创造条件，为村校教师提供更多的参与课改培训、教研活动和竞赛评优等机会。另一方面，各中心校要将村校教师纳入相应的教研组，在教学工作、培训研讨等方面与中心校教师统一要求、统一管理。定期调研村校，提高村校教育教学管理水平。
4、继续抓好毕业班复习教学研讨工作。期中分学科组织总复习研讨活动，研究毕业考试命题指导思想、基本原则和复习教学方法，进一步统一思想认识，改进教学方法，提高复习教学效率。针对学校教学的实际情况，在认真调查和研讨的基础上，认真做好小学毕业考试的命题和质量分析工作。要努力体现课改精神，更好地发挥考试评价对推进课程改革、教学创新的积极导向作用。
四、继续加强对教育科研的指导和管理，提高课题研究的水平。
1、要把解决教育教学中的实际问题作为研究的立足点，研究的重点可以放在：德育工作的针对性与实效性、有效教学理念与教学策略、发展性教学评价方法、信息素养的培养和信息技术与学科教学整合、学生学习方式多元化、校本课程开发与课程管理、教师培训与专业发展等方面。
2、严格执行市、区有关课题管理的规定，完善课题管理责任人制度，加强对课题研究的过程管理，提高课题研究水平。各校要规范各级各类课题（包括校级课题）的实施过程，分阶段制订详细、具体、可行的实施计划，加强对研究过程各环节的检查和指导，认真做好课题的中期评估和结题鉴定等工作。我室将继续组织人员对部分学校的教科研工作进行检查调研。
3、继续组织好“教海探航”及其他教学论文、案例等评比工作。要进一步规范评比过程，提高评比质量，积极发现、总结、推广教学第一线教师的教学改革成果。各校要在广泛发动的基础上，加强校级的评选、交流和修改，努力提高论文的质量。同时，将优秀的文章及时向有关刊物投稿，争取录用。
五、认真组织好教师培训工作。
1、各学科教学研究中心组要以青年教师为主要研究成员，以课题研究为切入口、课堂教学为主线，开展对青年教师的重点培养工作。
2、继续组织好青年教师教学观摩评议活动。
3、各教育视导组、学校要继续组织骨干教师上好示范课和公开课，为教师施展教学才华提供舞台。
工作计划 篇6
作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的`兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
A、教职工借阅登记表。
B、各室报纸记载表。
C、各室发刊书杂志记载表。
D、购书情况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销，剔除登记表。
G、图书馆学生服务队工作情况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、学生阅览，借书统计表。
2、开展“我能行，我真棒”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷的后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。
完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)定期与同轨班交换图书角图书。
(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
工作计划 篇7
一、加强法制宣传教育
1、利用宣传栏等村内宣传阵地，张贴法制宣传的各种文字和图片材料。
2、组织人民调解信息员和楼长，通过会议、讲座等形式，宣传讲解人民调解工作业务知识，法律常识并通过他们广泛宣传人民调解工作精神。
二、完善组织机构，及时调解和充实调解力量
根据村内人员的变动及工作需要，及时调解人民调解委员会的组织成员，按时对文化程度，基本素质以及工作积极性等方面不能适应形式发展需要的人员进行更新，确保村内调解组织网络的生机和活力。
三、更新机制制度，提高调解效率
村内稳定工作要以人为本，始终坚持急居民之所急，想民之所想的工作原则，认真遵守民事调解工作职责，改善工作方式，提高调解效率，通过公考，公正的操作程序，杜绝人情调解，暗想调解，努力提高群众的满意程度。
四、突出工作重点，确保目标到位
20xx年的调解工作，仍然以防止民转刑，民间纠纷激化，群众性上访时间作为排查的工作中心，任然调防结合，充分利用社区组织和民间的力量，力争使民间纠纷调解率和调解成功率达到100%和98%以上。
五、创新工作方法，提高工作水平
村的多样性决定了调解工作的复杂性，因此，本年度将不断拓宽思想，改进工作方法，针对不同矛盾纠纷多讨论，多思考，努力寻求新的工作策略，从多方面吸取经验，以达到好的`调解效果，计划从五个方面入手：
1、组织村内调解信息员进行二至三次的培训和教育，不断提高他们的理论水平和实践能力。
2、努力提高自身业务水平，加强宣传，规范调解协议书的制作。
3、进一步完善居民组长，单元长工作网络，充分发挥他们的信息优势，引导他们全方位发挥群体优势参与到调解工作。
4、深入开展村内矛盾大调解机制建设和运行，严格按照《社会矛盾纠纷调解工作考核细则》的有关标准，对照执行。
5、依据开发区工作要求，认真组织矛盾纠纷调解数据统计制度，准确按时上报。六、对照标准，努力争创优秀调解委员会20xx年要按照序时进度，做好每个阶段工作，突出重点，狠抓每个细节，不轻易终止调解，使调解率达到100%，调解成功率达到98%以上。
总之，20xx年调解工作要以提高居民的自身素质为着眼点，不断转变他们的思想理念，以人为本，从多方面来实现民事调解工作的深入开展，标本兼治，努力实现和谐的社区人居环境。
工作计划 篇8
一、指导思想
以教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》为指导，坚持健康第一、育人为本的思想，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展村级健康教育工作。
二、组织领导
为切实加强学校健康教育的领导，学校成立了健康教育工作领导小组，具体成员如下：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
三、工作目标：
小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：
1.依据教材和实际，对学生进行健康知识教育。
2.培养良好的卫生习惯。
当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3.促进学生身体的全面发展。
健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。
四、工作重点：
(一)加强健康教育
1.认真落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求。
2.认真上好健康教育课，确保学生健康知识知晓率达100%。
3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等开展形式多样的健康教育宣传活动。
4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工作。
5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，加强心理健康教育。
(二)做好学校卫生工作
1.认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个洁净、优美的学习生活环境。做到校园环境优美，卫生保洁好，无明显的'卫生死角和不文明的校园陋习。
2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月一次的卫生大扫除活动。
3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的管理，规范操作，杜绝食品卫生事故发生村级健康教育工作计划工作计划。
4.加强对学生个人卫生的检查，督促学生养成良好的个人卫生习惯。
5.按上级要求做好除四害工作
6.重视学生健康习惯的养成教育。充分利用红领巾监督岗的监督作用，督促学生养成良好的卫生健康习惯。
(三)开展传染病防治工作
1.根据传染病预防与控制工作预案，加强传染病的预防常识教育。认真做好晨检、午检工作，对生病的同学及时与家长联系，坚持传染病疫情报告制度，防治传染病在校园蔓延。
2.根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传教育、消毒隔离等工作。
工作计划 篇9
20xx年，我县将围绕农村基层组织建设、社会主义新农村建设、选派干部*伍建设等内容，加强组织领导，保障措施落实，在第三皮选派工作的关键之年，扎实推进选派工作的良性开展。
一、加强农村基层组织建设
1、深入开展以“小学教”活动。严格按照实施方案，分阶段指导督查各选派村学教活动开展情况，2月份之前，通过学习培训、大讨论、开展联系和服务群众工作，解决选派村党员、干部理论武装问题、科学发展问题与工作机制问题。
2、继续推进“素质提升”工程。把提升党员、干部文化层次、创业技能、服务本领与村干部学历教育、农村党员技能培训及“一村一名大学生”计划结合起来，3月份之前，完成对全县村干部学历教育需求、农村党员实用技术专业技能培训情况及培训需求的全面摸底调查，在此基础上，对选派村党员、干部有针对性地开展“菜单”式培训。精心组织20xx年春季“一村一名大学生”计划报名工作，保证20xx年春季参学学员覆盖到三分之二以上的选派村。
3、全面深化五大载体建设。每个选派村新培育2户以上“双培双带”户，引导三分之一以上的党员开展设岗定责，选择若干名流动党员开展“双向带动”，改进和规范为民服务全程代理制和党员承诺制。选派办在第一季度对选派村新育“双培双带”户的“双培”档案和“双培”登记表、无职党员岗位设置、流动党员“双向带动”作用发挥、为民服务全程代理运行机制及党员承诺的兑现情况等具体工作进行前面督促检查。
4、努力加强选派村活动场所规范化管理。充分发挥活动场所的党员活动、办公议事、便民服务、教育培训和文化娱乐等五个中心的作用，广泛利用现代远程教育“电视上网”工程，做到“经常有活动、月月有培训”。下半年，安排、指导条件较差的选派村积极申报建设项目，抓好计划内的'场所建设，大力提升村级活动场所应有功能。
二、推进社会主义新农村建设
5、年初，指导选派干部带领党员、干部和群众制定、完善全面体现社会主义新农村建设“五句话”目标要求的建设规划，并定时检查配套措施的落实情况，有计划有步骤地抓好规划的组织实施。
6、针对具体情况，大力发展选派村“一村一品”。把选派单位的优势、选派干部自身的优势和任职地的优势对接起来，因地制宜、因时制宜，推进选派村产业结构调整，促进经济发展农民增收。
7、指导选派干部通过开发资源、盘活资产、兴办实体、搞好社会化服务等多种途径，发展壮大村级集体经济，按照“投向合理、产权清晰、效益明显、安全可靠”的要求，管好用好发展集体经济专项资金，对资金项目提供全程服务与支持，并与年底，结合选派干年度部考核，对资金项目收益情况进行检查。。
8、争取多方支持，推进选派村的环境整治工作。力所能及地兴办基础设施，积极开展以清垃圾、清污泥、清柴垛和改水、改厕、改灶、改圈为内容的“三清四改”工作，改善群众的生产生活条件。
9、深化完善选派村村务公开与党务公开。每季度对“两公开”情况进行一次以上的检查，保障群众的知情权、参与权、表达权和监督权，建立健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制。
10、在选派村适时开展形式多样、健康向上的群众文化活动，经常开展对农民的教育培训，普及科学知识。结合无职党员设岗定责，关爱弱势群体，积极化解矛盾，共建和谐乡村。
三、抓好选派干部*伍建设
11、大力加强选派干部思想建设。通过多种形式，提高广大选派干部的思想政治觉悟，增强宗旨意识。
12、认真抓好选派干部学习培训。适时对选派干部进行年度培训和专题培训，组织他们深入学习做好农村工作的知识，提高履职尽责的能力和本领。
13、及时宣传选派干部典型事迹。对选派工作的典型经验和选派干部的先进事迹，要积极发现及时宣传，发挥先进典型的引导和示范作用。
14、严格执行选派干部管理制度。经常对选派干部吃住在任职地和履行职责情况进行督查指导，严肃工作纪律、群众纪律和廉政纪律。抓好选派干部第二年度考核工作，11月底完成全部考核。
四、加强组织领导和指导
15、定期召开选派工作会议，研究部署选派工作。指导各乡镇制定好选派干部年度工作目标，进一步增强做好选派工作的责任感和紧迫感。
16、督促选派单位切实履行选派工作职责。各选派单位主要领导和分管领导同志每年进行一次调研指导，半年听取一次工作汇报。
17、上半年召开选派工作经验交流会,组织选派工作领导小组成员单位开展集中调研和指导工作。
18、切实加强选派办自身建设，做到超前谋划，保证工作落实，加强调查研究和分类指导，抓好理论和业务学习，进一步改进工作作风，努力成为“选派干部之家”。
工作计划 篇10
消防演习计划书为了加强员工对消防知识的了解和认识，增强消防意识，体现预防为主，防消结合的.消防方针,灌输群防，群治的意识，经研究决定开展一次全员的消防演习。
一、演习的时间，地点：
时间：xxxx年xx月xx日
地点：一楼大厅、二楼包厢
二、演习组织机构和参与人员：
为了更好的协调和组织演习，成立演习领导小组，小组成员如下：
组长：xxx
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
演习警戒组:全体保安员。
参与人员:酒吧全员。
三、演习准备：
大铁桶三个，小铁桶三个，木柴2公斤，废油1公斤，烂棉被1床，泡末灭火器三个，水带两盘。
四、演习步骤：
1、全员性的消防疏散到达指定地点集合。
2、观看保安队消防演练。
3、保安队两盘水带连接演练。
4、指导员工现场操作灭火器。
5、演习结束并进行相关安全知识的讲评。
五、演习操作步骤：
1、保安队在指定时间内启动酒吧消防警铃（没警铃吹哨）后，设备组应按照《火灾应急预案》停止酒吧电力运行、每部门（保安部、服务部、营销部）应各指派2人负责疏散秩序，使疏散人员到指定位置集合(在疏散过程中、有警戒组指引疏散路线,途中有相应的疏散指示标志),各部门疏散路线如下：服务部服务员和后区客人从后门疏散，吧台、收银和前区客人从前门疏散，公主和客人从二楼后门疏散，阁楼客人和工作人员从前门疏散，办公室人员从后门疏散。
2、演习开始:在铁桶中点火；报警；按照《火灾应急预案》对救火突击队分组；下达战斗任务；实施灭火；现场警戒；保安队连接两盘水带表演；清理现常
3、保安队员指导公司员工操作灭火器。
六、演习结束，公司安全主任对演习情况进行讲评。
七、员工按顺序带回工作岗位正常开展工作,演习结束。
xx酒吧
XX年xx月xx日
保安部：xxx
抄送营运部：xxx
抄送总经办：xxx
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