幼儿园下学期工作计划

时间：2025-12-21 20:55:30 工作计划我要投稿

幼儿园下学期工作计划（通用20篇）

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编帮大家整理的幼儿园下学期工作计划，希望能够帮助到大家。

幼儿园下学期工作计划（通用20篇）

　　幼儿园下学期工作计划 1

　　根据幼儿园的工作要点，加强卫生保健工作过程管理，建立健全一日工作程序（以小班为重点），进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员。

　　高度重视安全工作，加强各个环节的管理，安全工作贯穿每日幼儿活动，全体教职工要遵守“预防为主，防治结合，加强教育，群防群治”的方针，充分利用学科教学、游戏课、课外活动等形式，针对幼儿心理特点、生理特点以及知识结构，认知能力的差异，开展安全教育，提倡让幼儿走向社会（集体活动）进行安全教育，注意车辆行驶，人靠右走，不能随便乱跑，一切听从老师的指挥，让幼儿懂得更多，增强自我保护意识。经常检查房屋、大型玩具、物品、药品等，及时排除可能导致的不安全因素。做好幼儿园食品卫生工作，购买熟食及幼儿点心，严禁去无“三证”处购买，严把食品质量、卫生、烹调关，以防止发生食物中毒。幼儿接送严格使用接送卡，以防止发生幼儿接错、丢失现象。

　　美化幼儿园环境，培养幼儿良好习惯，从托班抓起，做好防病治病工作。环境卫生是幼儿园的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共场所、各班级的卫生，做好防蝇、灭蚊、灭鼠等工作，每周卫生大扫除，定期检查随机抽查，并把不够的及时反馈进行改进，搞好本园的环境卫生工作，坚持每日紫外线消毒，确保幼儿有一个健康、卫生的生活学习环境。做好春夏季常见病传染病的防治，按时预防接种，幼儿驱虫等。督促做好日常卫生消毒工作。稳定托班幼儿情绪，从托班做起，培养幼儿良好的饮食睡眠，个人卫生习惯，建立合理的饮食制度和平衡膳食，每学期进行一次营养分析，保证幼儿有足够的营养摄入。定期调换幼儿位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力。提高保肓员的'整体素质，人人都说普通话，从我做起，每半月组织一次业务学习，学习幼儿教育、早期教育、学前教育、卫生保健报等有关卫生保健知识，为加快日常工作的速度，定于五月中旬组织一次保育员竞赛（中、大班保育员给幼儿梳头，小、托班保育员给幼儿穿衣服）。

　　本学期月工作安排：

　　2—3月份：检查各班消毒设备（灯及消毒柜）以及常用幼儿药品的配备。

　　全园大扫除，做好开学前的一切卫生消毒工作，划分包干区。

　　做好日常卫生工作及常见病防治，出一期卫生保健专刊。

　　进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员。

　　4月份：

　　做好春季常见病及传染病的防治隔离工作。

　　召开膳管会小组会议。

　　营养分析。

　　教师体检。

　　5月份：

　　预防接种。

　　做好夏季肠道传染病的预防，防暑降温，6—7月份：

　　召开爱卫会小组会议，膳管会小组会议。

　　做好卫生保健资料分析，统计入档等学期结束工作，总结一学期卫生保健工作。

　　整理教室、寝室，清洗幼儿用具等。

　　物品清查归类。

　　幼儿园下学期工作计划 2

　　一、指导思想

　　本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　二、工作重点

　　1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。

　　2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。

　　3、开展好特色办园阳光体育活动

　　4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

　　5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。

　　三、具体措施

　　（一）加强学习，提高教师专业素质。

　　1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

　　2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

　　（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。

　　1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。

　　2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。

　　3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。

　　4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。

　　5、各班级组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、器械操比赛、庆六一、自理能力比赛等系列活动。

　　（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长。

　　1、开展教师说课比赛活动。

　　为促进青年教师的.快速成长，提高青年教师业务素质和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课比赛活动。

　　2、进一步深化园本课程的建设。

　　本学期将开展园本课程的研究，精心梳理领域课程，制定合理的课程计划，规范课程设置。各学科教研组根据实施情况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时再进行补充完善，并进行整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建设。

　　3、加强阳光体育特色课程的研究。

　　提高分区活动效能。教师要根据幼儿年龄特点和发展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放适宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、能力等得以发展。

　　4、开展园际交流活动。

　　为了开展阳光体育活动，加强园际之间的交流，达到互相学习促提高的目的，本学期我园计划组织教师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。

　　5、开展优秀教案评比。为激发教师的积极性，挖掘优秀教学案例，期末在幼儿园开展教学活动案例评比。

　　（四）加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。

　　1、市级课题《提高0--3岁儿童家长保教能力》。四月份，开展一次亲子活动，促进家长的保教能力

　　2、县级课题《优化幼儿园户外体育活动的研究》。

　　（1）、级组开展好教研活动，借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习，并做好详细的记录。

　　（2）、做好研究资料（特别是研究过程性资料）的积累、整理、归档工作，形成系统的课题研究档案。真实记录保教人员的成长轨迹，切实反映幼儿园的课题研究历程。

　　四、具体安排：

　　二月份：

　　1、各班制定教学计划、教师个人计划

　　2、迎接开学检查

　　3、做好新生入园工作

　　三月份：

　　1、各班抓好常规教学工作

　　2、结合“三八”妇女节各班开展老师像妈妈的活动

　　3、幼儿园“光盘行动”的实施

　　4、“阳光体育”特色办园筹备活动

　　5、召开家长会

　　6、春季室内外环境创设

　　7、教师培训（音乐）

　　幼儿园下学期工作计划 3

　　一、食堂管理及食谱制订。

　　首先，食堂人员都要按规定操作，厨师必须持证上岗培训，操作时需戴帽子、带口罩。在现有的消毒设施下,进一步树立消毒、无菌观念，要把食堂用具与消毒刹虫剂严格分开，确保食堂的环境卫生与安全。另外食堂要把好食品关，坚决杜绝“三无”食品，熟食加盖，生熟分开，凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃，严防食物中毒。并且每天做好食品留样工作，留样时间保持24小时。为了保证幼儿的营养均衡，园医要每天进行一次营养分析，及时调整伙食，要经常深入班级，听取意见，以确保幼儿的伙食，使我们的食堂管理更加规范。

　　二、提高后勤队伍素质。

　　为了提高后勤队伍素质，本学期按排了厨师上岗培训，更好地为幼儿服务，另外，为了使幼儿能安全地在幼儿园，门卫还将配备保安。除此之外，各部门还将定期组织人员进行业务培训，尽能力抓好后勤人员的思想和业务工作，不断改善服务质量。

　　三、重视安全教育工作。

　　为进一步做好安全教育工作，加强《宁波市中小学生安全条例》管理，切实加强对安全教育工作的领导，本园将把各项安全工作列入重点议事日程，让幼儿不断增加安全意识。另外，还将完善幼儿园管理系统，使家园联系更方便。幼儿园每天还必须做好常规安全工作检查，以便能及时整改。

　　四、完善园舍设施。

　　为了让孩子有一个舒适、安逸的生活环境各活动场所，本学期还将增添几个大型玩具供小朋友活动。还将对原来的玩具进行适当的修理，另外，对园所内各处需要修理的地方汇总上报，以便能及时地解决。并且，每周要进行安全设施检查，对于园内环境卫生，要实行片区包干，落实到人，让幼儿园有一个整洁的园貌。

　　五、把好财务管理质量。

　　财务人员要严格执行财务管理制度，认真制订每月的预算计划，及时做好收费、催费工作。做到帐目清楚，按时完成报表，对园内每一项的'支出能尽可能用到恰到好处，尽量做到不必要的浪费。对于购置的固定财产、物品要专门有人进行入帐登记、核对，并且做到物品领用清楚，使财务制度更加完善起来。

　　六、配合幼儿园各项活动，做好后勤工作。

　　本学期中，幼儿园的各项大小活动，我们后勤人员都要尽力配合，如场地布置、物品供应、有关事谊联系等都要满足活动的需求。

　　七、建立人事档案。

　　对每一位来园工作的教职员工要有效地建立起档案，对符合条件的教职工进行劳动合同订立，以减少她们的后顾之忧。总之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要尽心去做，我们必须吸取好的经验，更好地健全后勤制度。

　　幼儿园下学期工作计划 4

　　一、状况分析

　　上学期我们对“区域活动科学合理的布局”以及“活动材料的投放”进行了初步的研究探索，各班制定了可行的活动区方案，材料的投放有了相应的变化和深入。但是，在区域活动开展的过程中我们发现幼儿虽然有了一定的学习能力，但是自发的'学习欲望比较欠缺，参与度不高，常常会出现“偏区”的现象。目前在区域活动中教师的观察指导方面还存在很多的问题和困惑：

　　1.教师在区域活动中对自己角色定位不够准确。活动中所充当的角色是“知识的传授者、纪律的维持者、矛盾的调节者”，未能注意观察了解幼儿的活动情况，指导随意性大。

　　2.教师的观察不够细致，对孩子已有的经验和水平了解的不够深入。教师应适时、适宜地介入幼儿的游戏活动，这也是在区域活动的创建与组织中最核心的困惑。

　　二、教研的目标

　　1.通过教师在区域活动中适时的给予孩子适当的启发、引导、激励，让孩子积极主动的活动，让他们有更多的机会自己去发现、总结，促进幼儿的自主性的发展，积极性的提高。

　　2.不断提高介入和指导幼儿游戏的智慧和水平，细心观察和解读幼儿的行为。把握幼儿在不同区域的学习特点与进程，切实提高区域活动的指导技能策略。

　　幼儿园下学期工作计划 5

　　新的一个学期在紧张而又有序的学习教育氛围中开始了。我们将继续强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。更新教育理念，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把幼儿园办成家长满意、孩子乐意的乐园。

　　1、教育教学：

　　（1）提高教职工思想政治素质和职业道德水平，搞好各项工作的关键。本学年将加强教师的业务理论学习，激励教师自觉性塑造良好的教师形象，形成良好的园风。定期组织老师业务研讨等。让教职工进一步树立正确的价值观做到爱岗敬业、无私奉献让自己当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿。

　　(2)进一步学习不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

　　(3)教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

　　(4)通过听课了解教师教学情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。

　　(5)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：

　　①通过一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等品德教育。

　　②在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

　　③鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己，提高美术表现能力。

　　④培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的'表现。发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

　　⑤培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，⑥重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。

　　⑦创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。

　　⑧丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导

　　⑨加强对区域活动的组织和指导。

　　⑩通过礼仪教育，让每个孩子都养成良好的行为习惯。

　　⑾加强环境创设的指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

　　⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。结合季节组织"春游"活动。结合六一节举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

　　2、卫生保健：

　　强化安全管理，继续加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。

　　(1)继续把好晨午检关，做好全日观察及记录。

　　(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。

　　(3)做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，合理调配幼儿伙食，让幼儿吃饱、吃好。

　　(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

　　(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　　3、家长工作：

　　1、本学期召开1次"家长会"，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、意见，沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面发展。

　　(1)通过电话联系和接送时与家长交流了解幼儿在家情况，也让家长了解幼儿园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，达到家园教育的一致。

　　(2)另外计划本学期组织1次"半日家长开放日"活动，通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。

　　3、搞好家园联系，促幼儿园工作全面发展。

　　(1)一学期全面家访不少于一次，幼儿一天没入园，班主任老师一定要打电话家访，必要时应登门家访。

　　(2)按时下发幼儿主题活动调查表。

　　(3)节日举行"家园同乐"活动等，进一步密切家园联系。

　　4、后勤工作:

　　1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意的为师生、家长服务。

　　2、抓好幼儿保教管理。

　　（1）保证幼儿膳食质量，通过营养师的调配进行合理的膳食安排以及营养搭配，更加完善的安排幼儿的膳食。

　　（2）加强生活护理和消毒工作的执行，加强检查、督促。

　　（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》加强食品从采购、入库、制作、入口等管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

　　3、常抓不懈，提高安全防范意识。

　　（1）强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自己的岗位制定相应的安全计划以及防范措施，预防各类安全事故的发生。

　　（2）强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次大检查，检查幼儿的各个项目以及班级的角度，一定要杜绝安全事故的发生，防范安全意识要强。

　　（3）提高安全意识，加强有关业务学习，提高各个岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各职责对教师加强突发事件的处以以及应对能的培训，进行消防知识的讲座和模拟演习等活动。

　　（4）结合一日活动各环节，对幼儿园进行安全教育并开展安全周活动。使幼儿掌握一些自我保护技能，提高幼儿的保护能力。

　　（5）加强门卫职能意识、校园巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生的安全管理和检查工作。对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生，消毒不严等不良事故的发生。

　　4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职工以及幼儿对幼儿园的公共财产进行爱护。

　　5、环境卫生落实到人，维护幼儿的公共卫生，保持幼儿的清洁与整齐。

　　以上是本期的一个基本计划，作为一名普通的幼教工作者，我们都明白需要耐心、细心和爱心。但这仅仅是做工作的前提，要做好这份工作，更需要的是我们的责任。安全工作、家长工作、班级管理工作、幼儿的生活起居等等尤其需要我们的责任，这样我们幼儿园的每一个环节就会保质保量，有所成绩。相信只要我们一起加油就一定会有收获。让我们一起大踏步的向前冲！一起迎接以后的路程吧！犀牛陂的明天一定会更好！

　　幼儿园下学期工作计划 6

　　一、工作目标

　　1.不断完善后勤管理工作，健全我园的卫生保健制度;不断提高保健质量。

　　2.严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，严防食物中毒。

　　3.做好每月一次的营养测算工作，使幼儿膳食平衡，努力使幼儿的身高、体重、血色素达标。

　　4.严格控制各种传染病的发生，并做好预防工作。

　　二、具体措施

　　(一)保健工作

　　1.做好本学期插班幼儿的各项保健工作，把好本学期新入园幼儿的体检关。做好在园幼儿的测量身高、体重工作，并做好评价、汇总、登记、统计，掌握全园幼儿生长发育动态及健康状况，对于体弱幼儿建立管理档案。

　　2.协助班级老师做好幼儿日常卫生行为习惯的培养。

　　3.每月组织保育员培训，对保育员进行定期的业务培训、学习。提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。

　　(二)安全工作

　　1.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，防止意外事故的发生，开设安全知识专题讲座，针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护能力。

　　2.发生小伤小病及时进行简单处理：如清洗伤口，涂上药水等，情况严重的进行简单处理后及时送至医院治疗，有外伤事故实事求是做好记录。

　　3.保健室药品标签清楚，消毒药品保管好，防止用错药。

　　4.妥善保管理医疗器具和日常药品。

　　(三)卫生消毒和健康检查

　　1.严格把好晨检关，做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。

　　2.建立健全室内外环境清洁制度，认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的`卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时反馈。

　　3.幼儿饭前便后用肥皂流水洗手，培养幼儿良好的卫生习惯。

　　4.做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常规及时清洗、消毒，季节交替时期，流行病期间做好加强性消毒。

　　5.注意幼儿的五官保健，培养幼儿良好用眼习惯。

　　(四)营养膳食

　　1.做好每周带量食谱的制定，搭配合理，保证按量供给并输入电脑，注意看看营养搭配是否合理。并严格监督执行。

　　2.幼儿园炊事员有一定烹饪技术及卫生营养知识，幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，能为幼儿烹饪出色、香、味美的食品，定期召开“伙委会”，对伙食中存在的问题及时解决;开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。并注意保存营养素。

　　(五)保健台帐信息化管理

　　1.完善保健各种台帐，注意平时的积累，及时填写，在晨检时发现病儿与班上老师配合，注意观察，及时给予按剂量服药，测量体温等。

　　2.统计及时，该公布的及时公布，发现存在问题及时上报或和班上老师商量。

　　3.对体检中发现的体弱儿、眼病等患儿特别注意，关心，及时将观察了解到的情况记录下来。

　　(六)家长工作

　　1.每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。

　　2.建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系，了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。

　　幼儿园下学期工作计划 7

　　立足以幼儿发展为本的理念，以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，在园务工作、教科研工作计划的指引下，根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际情况，充分深入课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进教师的专业成长的过程中，促进幼儿的快乐成长。

　　一、工作重点与措施

　　1、结合我园每月进行的园本课程研究及特色教学研讨活动，鼓励各位教师在活动中能够对课程进行大胆探索与实践，积累经验，相互交流，使以儿童发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。同时，利用课余时间，多多进行自我学习，多多进行课题反思，在特色教学的活动中能拥有自己独特的见解，寻找出适合自己的一条教学之路。

　　2、根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在研讨活动中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的`不断进步。

　　3、发挥我年级组的团队合作精神，在年级组中形成交流分享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教育教学中的问题大家一起讨论，共同寻找解决的办法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。

　　4、开展班与班之间，师与师之间互相听课，积极参与听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

　　5、重视班级环境创设，结合园本特色、主题教育（三八、清明、五一、六一等）和班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿积极参与环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的兴趣点，从孩子的兴趣出发，创设富有班级特色的教育教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动，促进我级段幼儿健康、快乐地成长。

　　6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。积极配合每月园内进行的幼儿良好行为习惯培养与检查工作并引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

　　7、各班充分利用家园联系手册、班级博客等与家长进行交流。建立良好的家园关系，共同教育幼儿健康成长。

　　二、具体工作安排

　　x月：

　　1、制定教学计划，确定主题，开展年级组为单位的集体备课

　　2、重点稳定小班幼儿入园情绪工作，做好新生家长联系工作

　　3、小班年级组编排新操

　　4、召开小班年级组各班家长会

　　x月：

　　1、班级环境以及区域创设的落实

　　2、幼儿良好行为习惯的培养检查

　　3、庆三八活动，妇女节主题教育

　　4、开放课评优活动

　　x月：

　　1.落实幼儿户外活动安排，保证安全！

　　2.组织幼儿春天踏青活动

　　3.开展园本课程的研究及各班级学期特色活动的研讨

　　4.迎接常州市关于市级幼儿园专项评估

　　x月份：

　　1、开展五一劳动节主题教育

　　2、家长开放日活动

　　3、举行迎六一庆祝活动的筹备工作。

　　x月份：

　　1、六一庆祝活动

　　2、开展端午节主题教育

　　3、各班级学期特色活动的总结研讨活动

　　4、幼儿期末测评

　　5、学期末总结考核工作，档案归档

　　幼儿园下学期工作计划 8

　　一、班况分析

　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、本学期主要目标

　　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

　　三、各个领域的具体内容和要求。

　　在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

　　开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

　　增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

　　美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的.人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

　　四、家园联系

　　1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

　　2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

　　3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

　　五、各项常规教育

　　1、礼貌常规

　　引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

　　2、卫生常规

　　每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

　　3、就餐午睡常规

　　就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。

　　午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

　　4、上课常规

　　要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

　　5、课间游戏常规

　　教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

　　6、爱护公物常规

　　教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

　　7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

　　8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

　　幼儿园下学期工作计划 9

　　一、班况分析：

　　新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动;但是，还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

　　二、工作计划：

　　幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，多鼓励和帮助他们，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适当的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。

　　三、发展目标：

　　1、数学领域

　　(1)、能正确点数，说出5以内各数的名称，能用图示符号、实物符号、动作方式表示。

　　(2)、能辨认上、下、里、外等方位。

　　(3)、能辨认常见的几何图形，感知其外形特征。

　　2、语言领域

　　(1)、敢于在集体面前独立地说话、复述、朗诵、讲述，敢于提问。(经过一学期的小朋友的`相处下来，我发现班上的小朋友在集体面前还是不够大胆，这学期多让孩子多上台表演，让他们能再集体面前独立的发言)

　　(2)、能大胆想象，试着改变作品的部分词、句，学编问答歌。

　　3、健康领域

　　(1)、愿意接受疾病治疗与预防接种。(上学期小朋友在幼儿园预防接种的时候，我们有些小朋友表现的很勇敢，但是还只有少数幼儿害怕，我希望通过这学期的学习与认识，让宝宝们都能自愿的接受医生阿姨们的治疗，不再害怕。)

　　(2)、学习有节拍的做操，会听信号做简单的动作。(知道放什么音乐该做什么，能根据老师的指令做出相应的动作)

　　(3)、能保持手、脸干净，会穿脱简单的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴脏了叫老师，对于春、夏季简单的衣服能够自己穿脱)

　　4、艺术领域

　　(1)、喜欢听音乐和参加艺术活动，获得愉快的情感体验。

　　(2)、能按音乐节奏，做上肢、下肢的简单基本动作和模仿动作。

　　(3)、初步勇搓、团、压、捏、粘接等方法塑造简单立体图形。

　　5、社会领域

　　(1)、能与同伴友好的相处，不争抢，不独占玩具。

　　(2)、爱惜玩具和自己的生活物品，用后放回原处。

　　(3)、爱父母、长辈，了解他们劳动的辛苦。

　　6、科学领域

　　(1)、对科学活动敢兴趣，喜欢并积极参加科学活动。

　　(2)、能感受生活和活动中接触到的某些材料的简单物质。

　　(3)、能感受周围自然现象的明显特征。

　　四、具体措施：

　　1、健康领域：

　　(1)、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。

　　(2)、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。

　　(3)、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。

　　(4)、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

　　2、语言领域：

　　(1)、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。

　　(2)、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　(3)、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

　　(4)、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

　　3、社会领域：

　　(1)、利用节假日让幼儿感受、观察家人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。

　　(2)、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　4、科学领域：

　　(1)、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。

　　(2)、利用散步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。

　　(3)、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。

　　(4)、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。

　　5、艺术领域：

　　(1)、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。

　　(2)、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

　　(3)、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。

　　(4)、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

　　五、日常生活：

　　1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。

　　2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。

　　3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

　　4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。

　　5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　六、家长工作：

　　1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

　　2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

　　3、出好《家长园地》，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

　　4、本学期向家长开放一次半日活动，安排教学活动观摩等活动，让家长进一步了解幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在园的活动情况，从而优化家庭教育行为。

　　七、每月工作安排。

　　三月份：

　　1、继续做好幼儿的情绪稳定工作。

　　2、召开小班级段家长会

　　3、主题活动：春姐姐来了

　　4、开展亲子种植活动。(种大蒜)

　　5、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处!

　　四月份：

　　1、主题活动：安全的玩

　　2、继续开展一日常规管理活动

　　3、安全教育：他为什么肚子疼?药片宝宝的话

　　五月份：

　　1、开展主题：劳动最光荣.

　　2、结合季节继续调整环境创设

　　3、“五一”劳动节庆祝活动

　　4、准备庆“六一”节目

　　六月份：

　　1、开展庆“六一”活动。

　　2、节日教育：端午节的来历。

　　3、认识夏季的各种水果。

　　七月份：

　　1、学期班务总结、个人工作总结。

　　2、幼儿假期安全教育。

　　幼儿园下学期工作计划 10

　　一、班级情况分析

　　大部分孩子已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　二、教学工作计划

　　1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力。

　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。

　　6、五大领域：

　　〈1〉健康：身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性。运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣。学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯。根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

　　〈2〉社会：人际关系智能。人能主动与人打招呼。知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因。知道自己进步的'地方。交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术。自我认识智能，知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣。学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣。养成自己事情自己做的习惯。体验形体扮演的乐趣。

　　〈3〉语言：语言智能，理解有情节的儿歌内容。学习阅读。按照情节发生顺序，讲述图片故事。要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

　　〈4〉艺术：音乐智能。培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情。培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲。体会音节的节奏，做不同的动作。在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

　　〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力。初步获得年和月的概念。尝试用不同的工具和方式进行测量。培养比较和配对，推测的能力。增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类。比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　三、安全工作

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周x向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。

　　四、卫生保健工作

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

　　4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　五、家长工作

　　1、坚持家园联系制度，以面谈、电谈与网络的形式与家长沟通，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学习等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。并坚持两月发放一次家园联系册，以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

　　2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

　　幼儿园下学期工作计划 11

　　指导思想：

　　在五华区教育局、科研中心的指导下，以《规程》、《纲要》精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，认真解读《纲要》的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，提高自身素质的同时，提高保教质量，促进幼儿整体发展。

　　工作目标和措施：

　　一、本学期教研组成员安排和分工：

　　教研组具体分工如下：

　　蒋 x：负责社会领域徐 x：负责科学领域

　　程 x：负责语言领域朱 x：负责艺术领域

　　徐x：负责健康领域

　　教研组成员，应严格师德规范，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我园与优秀园在保教方面存在的差距与不足，特别是要看到优秀园的新的好的东西；认真组织各类保教活动，预先有计划、有目的、有记录，并且在各类保教活动中积极钻研，促进保教活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应紧密的、有机的联系在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐发展，保证幼儿园保教目标顺利完成。

　　二、教育教研工作：

　　1、教育改革往往是以课程的改革为轴心，围绕幼儿园整体发展方向，“以人为本”的教育思路仍然是我们教育的基础原则。研讨《纲要》，接受新思想，在教育中形成班级特色，带动全园特色。

　　2、目前整个社会的教育形式不得不使我们去寻找与优秀园的差距，去改进。我们将用“走出去、请进来”的方法，走专业引领的道路，聘请云南师范大学的学前教育专家为我园教育教学的引导者，带动全园教学质量的提升，尽快缩短与先进园的差距。利用《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章交流等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取经验，学以致用。

　　3、加强常规工作管理，提高教育质量

　　本学期将继续规范教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间为每周二、三上午9：00--11：00，要求晚班老师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面了解每个孩子。每周五中午12：00以前，各班教师必须完成周、日计划交教研组批阅，周日计划实行量化评估，评估分数纳入全面工作考评。另外，每月28日为教研组会议时间。要求各参会人员按时参与，并认真记录，提出意见或建议，以及教学中的问题，在会议中共同解决。

　　4、加强“三定两放一保证”，落实户外活动和游戏活动定内容、定时间、定场地；放开活动内容，放开幼儿手脚；保证幼儿的安全。教研组发放了户外活动安排表，要求各班级严格执行，教研组将不定期的检查或抽查，检查结果纳入全面工作考评。

　　5、我园为全方位提高教师的素质，在狠抓学历提高的'同时，着力培养教师教育教学的能力，现代化教育技术运用能力、知识更新能力和科研教研能力。向教师传递信息，让教师不断参加电脑等级培训，鼓励教师网上获取信息。进一步提高教师的教学基本功，注意在系列的基本功竞赛中培养教师的教学能力，开展各类学科及“三个一”的讨论活动，从参与，到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足教师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经验，提高理论水平，从辛苦型、经验型，想科研型、名师型转变。进行玩教具制作、个案分析，晨间活动、设计方案、集体舞、团体操等竞赛评比活动，大大提高了教师组织活动，设计活动、创设环境的能力。

　　6、实施《纲要》与“套材”实验紧密结合，用《纲要》精神指导“套材”实验，要求教师吃透“套材”精神，熟练掌握“套材”内容，并遵循幼儿园所制定的几个原则，充分发挥“套材”的优势和作用。使“套材”的几个优越性充分体现出来。同时，希望各位教师不断探索“主题教育活动”的规律，取得经验。

　　7、加强教研组工作的督导工作，是教研组工作制度化，不断完善带教制度，听课制度，组长查、听、帮制度，资料信息积累制度，学期教研活动应有目标，不断开展教育思想讨论和理论学习，提高教师群体素质及教育教学能力，通过各种形式的教研活动，外出参观、培训和双向交流等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习汲取先进经验，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料室和定期进行信息交流，监视每月的理论学习和有计划的开展教育教学练兵，教学观摩，教学研究，教研组成员在各种教育教学中起好模范作用，起好教师的传、帮、带作用。

　　措施：

　　（1）认真执行一月一次的工作会，一次教学评析会，一次电化教学研究会等都可以。

　　（2）有目的地培养教研员上示范课每学期1—2节（家长开放日、教学开放日、教学接待）。

　　（3）每位教研员每学期必须有自己的研究目标和小课题，并有一篇论文或经验篇。

　　8、不断的提高教师备课质量，设计教案，教具制作，教学评析和教学反思，每月向主管教学园长汇报一次，规范一月一次的集体备课，做到有专题，有研讨、有效果。认真抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要认真分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的能力。认真抓好教师教学设计和论文的撰写。

　　9、学期教学安排：

　　3月份上旬数学教学练兵

　　中旬教育教学活动设计比赛、“三个一”比赛

　　下旬 “主题教育活动”练兵

　　4月份上旬语言教学练兵、CAT课件制作比赛

　　中旬美工教学练兵

　　下旬三独练兵

　　5月份上旬常识教学练兵

　　中旬音乐教学练兵

　　下旬

　　6月份上旬 “主题教育

　　活动”练兵

　　中旬

　　下旬

　　7月份上旬各科教学检查

　　中旬教育教学质量测查、评估

　　下旬

　　幼儿园下学期工作计划 12

　　一、班级情况分析

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高，在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

　　对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

　　二、保育工作

　　（1）积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

　　（2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　（3）在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁。

　　（4）开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。

　　（5）根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　三、教育工作

　　常规：培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。培养幼儿积极的.学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。

　　健康：有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。

　　以《纲要》中五大领域的教学要求为指导，结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有一定程度的提高。

　　四、安全工作：

　　了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣。

　　具体措施：

　　1、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外。

　　2、晨间活动：按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避。

　　3、间操：要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。

　　4、晨谈：教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。

　　5、午餐：要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。

　　6、午睡：睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。

　　7、游戏：游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生，尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索。

　　8、离园：离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送卡，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　五、家长工作：

　　幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：

　　1、做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“家园博客”等多种途径，促使家园教育协调一致。

　　2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

　　3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

　　4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

　　以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。

　　幼儿园下学期工作计划 13

　　一、情况分析

　　本班这学期人数44人，其中男生28人，女生16人，其中有32人是本班上学期的学生，在常规和自理能力方面都有一定的基础，针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，这学期我们将贯彻《纲要》精神，开展一系列的活动使幼儿在德智体美劳等方面全面发展，学会做人，学会生活，学会学习。并积极努力做好家园联系工作。

　　二、本学期保教学工作

　　（一）常规方面：本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

　　1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

　　（二）学习方面：通过上学期的实践与观察，发现本班幼儿对操作活动比较感兴趣，本学期将采取集体教学、分组教学、分区教学相结合的教学方法。大致目标如下：

　　1、周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

　　2、知理解5以内物体的数量，会用对应比较方法体会物体量（4个以内）的多少及常见量（如大小、长短、厚薄）的差别。

　　3、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。学讲故事，背诵儿歌。

　　4、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。每周学会1~~2首歌曲或歌表演。

　　5、愿意参加美术活动，会认5种颜色，尝试用不同的.美术材料做画，能用简单的图形和自己喜欢的颜色大胆表现熟悉的事物。

　　（三）社会交往方面：针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

　　1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

　　2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

　　3、培养幼儿学会与人分享。

　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

　　三、家长工作方面

　　幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

　　1、进行新生普访工作，及时了解幼儿的基本情况，有针对性地进行教育。

　　2、家园联系册是教师与家长互相反映幼儿进期表现的一种形式，方便大家及时获得幼儿发展情况。

　　3、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见。

　　4、设置“家园共育”栏目，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合。

　　幼儿园下学期工作计划 14

　　一、情况分析：

　　本学期，本班幼儿转学1人，其余幼儿没有大的变动，现有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼儿（2男1女）。

　　上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。

　　二、家长工作重点：

　　1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。

　　2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。

　　3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作中，有非常多的.教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的，等等。配合的家长，能让我们的教学事半功倍。

　　4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长开放日、家长园地、家园联系手册等。

　　三、具体工作安排：

　　二月份

　　1、开通家园论坛，鼓励家长积极注册，通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。

　　2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。

　　三月份

　　1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。

　　2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　四月份

　　1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。

　　2、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　五月份

　　1、家长开放日。邀请家长们来园看幼儿的半日活动，了解孩子在园情况及半年多来的变化与成长。

　　2、家长座谈会。针对“孩子任性了，我该怎么办？”展开讨论与沟通。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　六月份

　　1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩具，培养变废为宝的意识。

　　2、六一节联欢会。邀请家长和孩子们一起度过一个快乐的节日。

　　3、发放《家园联系手册》。

　　七月份

　　1、发放《幼儿测评表》。

　　2、发放《暑假安全注意事项》。

　　3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园配合一致。

　　幼儿园下学期工作计划 15

　　一、班级情况分析：

　　本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。

　　二、工作任务与措施：

　　（一）常规教学工作

　　１、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

　　２、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。

　　３、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

　　４、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的'运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

　　５开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

　　６、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动，如"小能手"和"小歌手"等。

　　７、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

　　８、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　（二）班级日常工作：

　　１、制定各项常规要求，认真完成班级中的各项工作。

　　２、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。

　　３、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到配班老师步调一致。

　　４、做好班级物品管理工作，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

　　５、认真做好每日的晨午检工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。

　　６、在工作中与平行班老师相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

　　（三）家长工作

　　我们的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：

　　1、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。

　　2、注重家长工作，创设家园联系栏，认真听取家长的建议。

　　3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。

　　（四）、具体工作安排

　　二、三月份

　　１、做好幼儿入园工作。

　　２、抓好各项常规工作。

　　３、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。

　　４、结合“我爱我家”布置主题环境。

　　５、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。

　　四月份

　　１、做好节假日安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。

　　２、认真组织幼儿户外体育活动。

　　３、准备六一节目。

　　４、召开家长会。

　　五月份

　　１、根据主题创设好班级环境。

　　２、准备“六一”节活动。

　　3、认真填写家园联系册，按时发放。

　　六、七月份

　　1、举行庆六一文艺汇演活动。

　　2、根据“炎热的夏天”创设主题环境。

　　3、期末复习，进行期末幼儿发展测评。

　　4、对幼儿进行暑期安全教育。

　　5、做好学期总结。

　　幼儿园下学期工作计划 16

　　一、情况分析

　　我们小班年级组共四个班，十二名教师。本学期我们将继续深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，不断提高业务水平，结合本园及小班幼儿的实际情况，带领小班组教师认真开展好幼儿园各项活动，执行好幼儿园布置的各项活动任务，协助幼儿园顺利开展工作。树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施。努力使小班组成为一个友爱、团结、互助、向上的集体。

　　二、工作目标

　　1、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级组教职工做好本职工作。

　　2、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个合作互助，团结向上的集体。

　　3、加强小班年级段常规管理，突出班级特色。

　　4、配合园内开展课题研究，努力提高教科研水平。

　　5、以亲切的态度、细致的工作、明确的目标赢取家长的信任与支持。

　　6、加强小班年级段教育教学工作，切实提高保教质量。

　　7、加强幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护的能力。

　　三、具体措施

　　1、针对本年级工作存在的共性和难点问题开展研讨，统一认识。交流一日活动组织中的成功经验，互相取长补短，努力抓好、抓实、抓细小班幼儿的一日常规，进一步提高保教质量，为今后的学习打好扎实基础。

　　2、鼓励教师积极参加业务学习及课题组学习，定期开展年级组活动，注重关心课题方面活动、案例、心得等资料的积累。

　　3、鼓励年级组教师相互听课，看活动，切磋活动教学技艺，提高教学水平及活动组织能力，组织教师集体备课，把握教材重难点，开展好教学活动。

　　4、认真学习制作课件，在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面形成各自的特长。

　　5、积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

　　6、加强保教配合。在新的教育观念下，开展保育工作，为幼儿成长提供良好的物质和心理环境。严格遵守清洁、消毒等时间和规则，为幼儿提供一个卫生、整洁、明亮的环境并照顾好幼儿一日生活。

　　7、加强小班组各班与家庭的`联系、合作工作，提升家庭教育能力，争取家园共育，使家长工作能更上一层楼，并形成良好的口碑。

　　8、有目的、有计划的开展幼儿外出及亲子活动。高效体现幼儿园健康教育特色，及幼儿园的园风、园貌。形成小班年级组独有的特色，为今后工作做好铺垫。

　　9、加强安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生。安全教育应常抓不懈，我们将组织教师学习安全教育案列，提高安全意识，定期检查安全隐患，把安全教育与常规有机整合。在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，引导幼儿学习简单的安全知识，形成初步的安全意识。

　　幼儿园下学期工作计划 17

　　一、基本情况分析：

　　本学期，小班组共有14个班级，42名教师。其中新教师11人，新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业，刚来幼儿园，对幼儿园的工作制度不了解，缺乏管理经验和教育经验，需要老教师的帮助和指引，但是他们有极大地工作热情。所以，我们要激励老教师指引、帮助、包容、新教师，为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学，勤学苦练，尽快成长，独挡一面，这样才能形成良好的班集体，保证各项工作圆满完成。

　　二、指导思想：

　　本学期，面对社会、家长、园领导的高度期望和信任，小班组全体教师自加压力，将在园长室的领导下，以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，根据幼儿身心发展特点和实际发展水平，以正确的教育观、儿童观为指导，创造性地开展各项工作，促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园，让家长满意。根据教研组的指导，大胆进行区域游戏改革，重视保育工作，提高保教质量，促进教师的专业成长。同时，严格执行和完成各科室下发的各项任务，遵守工作纪律，形成健康、团结、向上的小班组教学团队。

　　三、工作目标：

　　1、教师以满腔的热情，投入工作，热爱幼儿，服务家长，孩子高兴，家长满意。

　　2、以正确的教育理念，管理、教育幼儿，养成良好的学习习惯和生活习惯，促进幼儿健康全面的发展。

　　四、主要措施：

　　（一）以身示范，吃苦在前，做好领导和教师的助手。

　　作为刚担任年纪主任的我，要拜领导为师，勤学好问，认真对待各项工作，腿脚快、口眼勤，发现问题，及时督查纠正，做到有布置、有检查，第一时间传达处理上级任务，以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级，了解教师所需，及时提供帮助，反映给领导，以致更好地完成教育教学工作。

　　（二）加强老教师的引领作用与责任，创建良好的班集体。

　　1、要充分发挥资深教师的引领作用，从帮带的目标、重点、计划着手，具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。

　　2、作为新教师要虚心好学，不耻下问，不断加强理论学习，逐渐提高自己的理论与实践能力。

　　（三）重视新生入园工作，爱心、细心关注每位幼儿。

　　三位教师从接触新生第一天起，对每一位小朋友进行正面和侧面的'了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点，更要的了解幼儿的家庭情况，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时，还要向家长介绍幼儿园的基本情况，孩子入园的一些准备工作，取得家长的积极配合，让孩子喜欢上幼儿园。

　　（四）重视常规检查，养成良好的工作作风。

　　一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障，加强班组内部管理，组织教师认真学习出勤，请假制度等考核细则，分清任务，明确要求，强化一日常规管理。常规检查一周两次，督促老师按计划、周计划表组织每次活动；按计划进行业务大检查，检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会，回顾总结布置近期工作，听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥，创造性的开展工作。

　　（五）以研促教，提升教育教学水平。

　　1、组织教师参加业务学习，深化主题教学研究。

　　每个月，都要组织教师参加业务学习，提升教师业务素质。根据本班幼儿情况，灵活使用《多元整合主题课程》，重视主题墙，区域活动的创设，以年级组为单位，围绕同一主题游戏和同一个活动，进行施教和研讨，以提升教师理论水平和组织能力。

　　2、认真开展青蓝工程。

　　年级主任协助分管园长，做好新教师青蓝结对帮扶工作，体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长，深入班级对出现的模糊有争议的问题，组织教师研讨，以达共识，有效推进教师保教水平。

　　3、注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中，找差距、寻不足，在教研周研讨中收获专业知识，促进专业成长。

　　（六）注重家园联系，开展家长工作，办家长满意的班级。

　　家长工作至关重要，家庭与幼儿园好比一车两轮，缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如：重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地，合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园，利用幼儿园网站等，让家长了解孩子的在园情况，了解教师的工作，以达到家园同步教育的有效性。

　　幼儿园下学期工作计划 18

　　一、指导思想：

　　深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

　　本学期小班年级组共有4个班，其中小小班1个，小班3个。通过上个学期的努力，每班幼儿在各方面都有一定的进步，得到了家长的肯定与好评。本学期小班组保教人员将继续努力，以幼儿园的规章制度为指导方针，结合园务划要求扎扎实实做好各项工作。

　　二、工作目标：

　　(一)应把安全工作放在首位，抓实抓好。

　　(二)抓紧抓好年级组内常规管理工作

　　(三)开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高教师专业素质和竞争意识。

　　三、具体措施：

　　(一)教育教学工作

　　1、针对本学期的园务计划，需不断提高教师素质，更新教育观念，接受新的教育信息。

　　2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

　　3、积极参加幼儿园教师培养，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

　　4、1年级组开展每月两次的教研活动，增强责任感、自觉性，发挥各自的特长，让教师抓紧抓好自己的工作。

　　5、根据幼儿园特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的园本课程

　　我园是电教特色园，因此在小班我们就开展一些电教活动，并根据园本课程开展多媒体辅助教学活动，指导新教师掌握多媒体教学技术，做好师徒结对的指导工作。

　　(二)班级保教工作：

　　1、布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

　　2、及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

　　3、活动设计与幼儿园课题相融合，体现园本特色。

　　4、"微笑服务"每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的'社会性发展。

　　(三)家长工作：

　　1.召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长配合的工作。

　　2.定期向家长汇报幼儿在园的学习情况，发现问题及时和家长联系并共同研究解决。

　　3.根据教育重点定期更换"家长园地"中内容。

　　四、具体工作：

　　二月份

　　1、交流年级组计划，调整、修订年级组工作计划。

　　2、早操律动的学习。

　　3、庆祝元宵节，增加幼儿对传统节日的了解。

　　4、教师制定个人专题研究。

　　5、丰富晨间锻炼器械，观摩各年级早操律动。

　　三月份：

　　1、丰富个区域活动材料的提供，特别是孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料。

　　2、增设角色区，尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。

　　3、开展庆"三、八"我爱妈妈亲子活动

　　4、召开年级会议，安排活动、召开家长会

　　四月份：

　　1、园"亲子安全小报"预赛。

　　2、举行幼儿春游。

　　3、更换早操。

　　五月份：

　　1、区课件设计制作比赛

　　2、xx课题结题。

　　3、家长学校——讲座。

　　4、亲子活动放风筝。

　　六月份：

　　1、开展园"六一"庆祝活动。

　　2、学期末测评。

　　3、共同交流个别儿童教育案例，交流工作经验，提高工作质量及记录价值。

　　4、各班做好学期小结工作，交流本学期的工作情况。

　　5、修改和制定园本课程，做好年级组的小结工作。

　　幼儿园下学期工作计划 19

　　一、指导思想：

　　在新《纲要》的指导下，在园部领导的指挥下，我们小班年级组将结合本园课题，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。

　　二、主要工作与措施

　　（一）教育教学工作

　　1.把加强教育行风建设和师德教育紧密结合起来，全组教师从提高自身素质做起，求实求效，力争一流工作，建立尊重、信任、理解的新型师幼关系，为幼儿的发展创设良好的育人氛围。

　　2.积极参加幼教中心和本园组织的各项活动竞赛，认真对待，积极准备，争取好成绩。

　　3.努力创设与幼儿相适应、相渗透的环境，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，突出游戏在一日活动中的主体地位。

　　4.结合课程改革，各班教师开展幼儿园教与学的研究工作，发挥理论与实践相结合的.优势，探索与课程相适应的教学方法，对幼儿园课改过程中存在的问题进行攻关，同时注意总结经验，积累经验，切实提高教科研工作水平。

　　5.加强区域游戏的研究，创造性的创设活动区角，在注重幼儿创新精神和动手实践能力培养的基础上，根据幼儿的不同兴趣和不同爱好开展活动，提高幼儿的活动质量，让幼儿亲历过程、体验乐趣。

　　6.根据园本课程，结合小班幼儿的年龄特点，做好每周一次的课程审议，使课程更适合本班的幼儿。

　　7.全组教师积极利用“教师节”、“重阳节”“国庆节”、“元旦”等节日开展主题教育活动，使幼儿在不同的节日活动中获得教育与感悟。

　　8.根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，同时根据幼儿的兴趣制作丰富多样、适合幼儿活动的体育玩具。

　　（二）家园工作

　　挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园年级组活动。运用家长园地、家长半日活动等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班教学动态。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园年级组组织的各项活动，取得家园教育的一致性。

　　幼儿园下学期工作计划 20

　　一、指导思想：

　　深入贯彻纲要精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。

　　二、工作目标：

　　1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。

　　2、提前做好每月一堂好课的准备工作。

　　3、进一步做好保教工作和家园联系工作。

　　三、具体措施：

　　（一）教育教学工作我们的追求我们的理想

　　1、认真执行教师常规工作百分考核表，每月都能客观地对自我进行评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。

　　2、实行教学资源共享。采用多种形式—————集体备课、集体制作教具等，节约资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

　　3、积极参加幼儿园教师培养，争取每月在园内公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

　　4、提高年级组活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动评析，学习他人之优点改自己之不足。认真做好各种笔记、写好心得。

　　（二）根据学校特色，开展一系列的活动，设计合适幼儿的特色课程幼儿园是个美丽温馨的大家庭，孩子在这里可以自由发展自己的特长，我们小班组利用餐前餐后增加了三字经和古诗词的欣赏，让孩子从小就知道人之处，性本善的道理，我们还培养孩子的休闲兴趣，特开设了戏曲休闲班、腰鼓班、拉丁舞班等等，这于我们以农村为特色的课程改革互相对应，也得到了家长的一致肯定。

　　（三）班级保教工作：

　　1、更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

　　2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、内容等。

　　3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。

　　4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。

　　5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的'社会性发展。

　　（四）师幼才艺大比拼三月份庆三八活动，让孩子在活动中知道妈妈工作的辛苦，回家帮妈妈做一些力所能及的事情。四月份幼儿早操比赛，幼儿插塑比赛。五月份幼儿古诗词比赛。六月份六一文艺汇演和欢送大班哥哥姐姐活动。老师的基本功比赛和老师插塑比赛。在这里，我们一起学习、一起成长，人人得到平等。

　　（五）家长工作：

　　1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园互联网工作，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。

　　2、向家长开放半日活动。

　　3、精心为幼儿作好成长记录，并在各班选一位家委会代表。

　　四、具体工作：