教研组工作计划[汇编15篇]
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的教研组工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
![教研组工作计划[汇编15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd1d008_5fbf7efaaef87.jpg)
教研组工作计划1
一、指导思想
本学期我组将以“深化改革，构建高效课堂”为中心，总结课改过程中形成的经验；强化集体备课实效和“导学导教”模式的改革，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新教师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。
二、主要工作目标
1、搞好英语教学研究，组织教师认真搞好“导学导教”课堂教学模式和集体备课，深化的研究工作。
2、做好《go for it》教材的全员培训，全面了解修订后的教材增减部分及教学建议。
3、努力提高英语教学质量，争取七、八、九年级英语考试成绩在县内平均分及优生数上名列前茅。
三、具体工作内容
（一）加强英语教师队伍建设，提高全体英语教师业务水平，要求教师做到四多三研二写一学。
1、四多：即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教学札记。
2、三研：即研究教材、研究教法、研究学生。研究教材就是要对修订后的教材全面了解，对册不同单元的删减增补、教学方法、课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，研究教学方法。
3、二写：即写经验总结、写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地总结自己的.心得体会，进行经验总结。
4、一学：即学习《英语课程标准》每位英语教师都要树立教育科研意识，积极转变已有理念，接受新理念，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
（二）改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。
1、改变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。
2、树立新型的课堂教学观，以学生为主体，以教师为主导，在加强对学生综合能力的培养方面下功夫。
3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化课件，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率，注重对学生学习习惯的培养，更加注重适当提高学生自学的能力。
四、具体工作措施
1、开展“六个一”活动。即每周一次集体备课；每月一次英语教研组活动；人人上一节英语校级研讨课；每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析；每月编写一篇教学设计；每学期写5篇读书笔记或心得体会。
2、结合校教务处、教研室工作计划，开展县级教学能手赛课、优秀作业设计、优秀案例分析评比，教研组要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。
3、加强集体研讨。对于新教师的磨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。教研活动后，多交流，进行案例的分析、实践的反思。形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
4、多组织英语教研组活动，多观看名优教师的录像课，探讨学习好的教学方法。
五、具体时间安排
九月份：教研组长制定英语组的工作计划；英语备课组长。制定好本学期集体备课工作计划及课件制作人员安排；各位英语教师认真制定所任班级的英语教学计划；组织教师按时认真开展集体备课；组织教师组内听课，并及时进行研讨。
十月份：组织教师参加教学能手和优质课教师的听评课活动和新教师的“磨课”活动；做好培优辅差工作。
十一月份：组织教师研讨在教学中存在的困惑，谈心得体会。七至九年级阶段性复习计划，组织好一次校内英语调研考试。
十二月份：教案作业展评，制定期末总复习计划；教学常规检查。元月份：组织期末考试，完成教学总结。
教研组工作计划2
一、指导思想
进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我的教学水平和教研能力。把提高课堂教学质量作为教研的中心工作，以新课程理念指导教学、教研工作，提升敬业意识;要认真总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题，寻找解决问题的对策，大力推进课程改革;要在各级教育行政部门的领导下，振奋精神，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，为建设和谐社会和提高我校教育教学质量做出自己应有的努力。
二、工作要点
(一)加强理论学习
进一步认真学习《中小学数学课程标准》，把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从先进的教育理论中找到自己教学改革的支撑点。正确把握数学教学的学科特点，构建开放而有活力的数学课程，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的数学素养。
逐步树立起四个观念：教育观，课程观，教学观，评价观，并实现了两个结合——学习与工作结合，自我培养与教学科研结合。继续开展教科研活动，要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《备课组活动记录》，积极进行教学改革创新。
(二)强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好"备课"、"上课"、 "作业的布置、批改""课后辅导"等主要环节。
1.备课：明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨"新课程、新标准、新教法"的教学模式;同时注重发挥自己的教学特色和风格。
2.上课：做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。精心创设教学情景，密切书本知识与生活的联系，使学生体会到数学源于生活，使数学课堂与学生的情感体验、思维创造水乳交融;砺练学习品质、锤炼意志能力，在培养学生数学素养的同时,挖掘创新潜力。
3.作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意"质"的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。
错题集是学生积累学习经验和学习资料的'宝库，是学生走向成功的铺路石。本学期，我校数学组申请的省级课题《初中数学作业设计与批改实效性策略研究》已获批准立项，我将以课题的研究为契机，积极深入开展课题研究，提升我的教研能力，进一步提高所任班级的数学教学质量。
4.辅导：继续做好提优补差工作，要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教法要"活"、手段要"新"、活动要"勤"，考核要"严"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高"。
(三)加强质量监测，及时反馈，提高教学质量，组织好各项质量检测和竞赛活动。
1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补
缺工作;单元知识梳理、试卷命题要做好。
2.竞赛：配合学校认真组织好学生的校内外各项竞赛，做好辅导工作，促进学生的学习，争取好成绩。
3.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做
好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
(四)认真开展课题研究，不断深化教学改革。
进一步发挥教研组功能.。积极参与课题研究，并协助学校搞好专题研究活动。以数学组为单位，开展业务学习活动,认真负责的开展好《初中数学作业设计与批改实效性策略研究》课题研究。真正起到为教学服务的作用;通过与大家一起探讨、交流，共同提高教育教学水平。
(五)认真落实网络资源及信息技术的应用。信息技术的应用要落到实处，不能留于形式;尽可能利用多媒体技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资源，使信息技术服务于教学，整合数学学科与信息技术，提高自我的获取信息的能力和课堂效率。
本学期，我将以本学科确定的课题以为研究方向，积极参与课题研究，促使自己由"经验型"向"科研型"转化，以课题研究来提升教学、教研活动的质量。争取在教学研究方面取得更大的进步和突破。
教研组工作计划3
一、指导思想：
认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，以提高教育教学质量为核心，以强化教学常规为抓手，全面落实各项数学教学工作，遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育。
二、工作目标：
1、加强理论学习，提高教师业务水平。
本学期继续加强学习《数学课程标准》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。要求每学期不少于5000字。关于新课标的学习和感悟不少于20xx字。内容形式可以多样，摘录、写感悟、粘贴都可以。还是要先填写好读书笔记第一页的读书计划，学期结束时，还要写出第二页的读书总结。坚持每两周一次的教研活动。围绕本学期的研讨课、视导课、研修磨课，开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、备课：认真学习小学教师教学常规，做到备课提前一周，上课提前两分钟候课。本学期我们拟实施电子备课与圈画批注相结合的方式，教师可以通过网络搜寻优秀教案等方式，结合学校及个人实际情况，精心设计适合自己的教学方案。在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效。每单元必须有一个集体备课，教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，每单元必须有一个集体备课。要及时上传个人博客，发教导处邮箱。
3、作业：课堂作业（每周2—3次）、家庭作业（二选一）特色作业（手抄报、数学日记）。要求作业要全批全改，有布置必须有检查，作业批改要以教师批阅为主。我们鼓励、提倡老师们设计出更加符合学生学习实际，展现学生探究过程、学习过程的特色作业。
4、抓好教研活动，提高教师业务水平。以教研博客为平台，教学反思要求每周一篇，每周末前发到自己的博客。以三课为主体活动，开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。教学研究要重视过程管理，重视过程性材料的积累。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的业务水平。改进评价方法，对学生进行多方位评价。以新课标规定的教学目标和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。本学期以年级组为单位，设计出符合本年级学生的数学评价方案。
5、开展形式多样的数学活动，提高学生的数学素养。
以形式多样的`数学活动为载体，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，达到考查和检测学生学习的目的。计算专项测试、“解决问题”专项测试（只做部分修改）、优秀数学日记、数学竞赛
三、具体措施：
1、制定切实可行的教学计划，各顶活动按时完成。
2、在日常教学中结合本校实际，努力为教师搭建教研平台，创造学习机会有计划开展各项研讨工作。
3、以“三课”活动为平台，做到集体备课，互评互学。
4、积极参加外出听课活动和教研活动，并认真做好听课笔记
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、活动安排：
九月份：教学常规月
制定计划，传达教研计划。
数学研讨课活动启动
十月份：
数学研讨课
十一月份：
教学视导课
山东省小学教师远程研修“磨课”
十二月份：
学生综合素质单项测评
各年级数学竞赛
教研组工作计划4
一、 指导思想
加大课程研究的力度，加强教研和科研相结合，以教研为载体，以科研为先导，聚焦“课程统整”，优化“统整指南”，促进我们综合组全体教师“实施课程统整，推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析
本学期全校有11个教学班，53位教职工，参与本教学组的人员有：。。。等人。由。。。担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作
1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习，只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的，我们都将动员积极参与。
2、让青年教师多锻炼，一是互相学习听课、评课；二是学习有关资料杂志，吸取理论养分；三是利用光盘观看学习；四是让青年教师生动开汇报课及公开课；五是老、中、青相结合，引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动
（1）美术方面，在全校范围内由王进东老师主持开展书画展，让全体学生参与，各班评选出优秀作品，集中到校再评出作品中的精华，张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。
（2）音乐方面，由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛，由各班选送歌手参加校比赛，并进行评比，评出优秀者。为学校准备人才有机会到县里比赛。
（3）体育方面，由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作，在全校范围内选拔人员组织体操队，一起训练参加县级比赛。在全校范围内选拔人员组织训练篮球队，同时组建校乒乓球队，以兴趣活动的.形式进行。
（4）杨光老师抓好对学生的思想品德教育。王秋花老师开展学校的电脑培训工作。王太义老师抓好对学生英语的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践
在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。具体时间与开课执教者的落实安排如下：
1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。综合组各成员互相探讨交流。
2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作，特别是广播操课后训练工作，以及参加比赛。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。欢迎本校有关老师前往指导。或随堂听课、评课，展开研讨。
3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课，请本校有关老师前往听课、评课，展开研讨。并抓好学校里各项美术工作，欢迎各位老师前往指导。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结，把成功的经验给予推广继续，从失败与不足中吸取教训，力争使本教研组的教研工作搞得更好。
教研组工作计划5
一、指导思想
我校体育工作的指导思想是：牢固树立“健康第一”和素质教育的指导思想，以学生发展为本，坚持面向全体学生，全面提高学生身心健康水平；重点开展丰富多彩的群众性的体育活动和小型竞赛活动；发扬科学精神，开展科学研究；注意工作质量，提高工作效益。为培养德智体美等全面发展的高素质人才而努力。
二、主要目标
1、继续学习课改精神，在全面实施素质教育过程中，首先提高体育教师自己的整体素质，努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良，作风正派的体育教师教研组。
2、认真组织学习《学生体质健康标准》，做好教学测试顺利过渡的准备工作，把全面锻炼学生的身体，增强学生对外界环境的适应能力，把思想品德教育有机地溶入课中。
3、认真检查落实学科教学常规工作，各任课教师必须加以重视，必须根据教学大纲，认真备课、善于摸索教学规律，教学手段多样化，任课教师各上一节教学研讨课，交流对教材的摸索经验。
4、抓好“二操”质量，落实“二活动”。安排好每天广播操、眼保健操的播放工作，促进学生做操质量，组织班内学生展开冬季锻炼及小型竞赛。
5、认真做好课题辅导研究工作，各任课教师认真总结教学经验，积极撰写教学教案，参与教案教学评比活动。
6、加强学生日常体育常规教育，开展群体活动。
7、认真教会学生做好武术健身操，进行比赛。
三、措施方法：
为了达到以上目标，特运用以下方法：
㈠、更新观念，树立全新的教学观
当今，学校体育围绕《体育与健康》新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育锻炼深化改革。为此，我们要以“健康第一”的'思想领会“课标”和“课改”的新理念，有效地激发学生的学习兴趣和体育锻炼热情，为终身体育奠定基础；要充分发挥体育的育人功能，面向全体学生，培养学生的创新精神、创新能力和创新人格以及社会实践能力，发展学生个性，培养学生竞争意识；建立民主、平等、和谐的师生关系，使学生真正成为学习的主人。
1、课堂教学要充分体现以学生为主的主体性，不断激发学生学习体育的兴趣。
2、充分体现教学的层次性，对不同个性、兴趣、爱好、认识能力、发育水平的学生，采用不同的要求和方法。
3、注重学生身心发展的敏感期，在原有的基础上可持续发展。
4、力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。
5、进一步强化体育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯；同时注意加强对学生进行安全知识的教育，并落实好安全措施。
㈡、面向全体学生，发展学生个性特长
针对学生不同的身体特点，不同的兴趣爱好，要开展丰富多彩的课外活动，切实抓好每天一小时体育锻炼，努力使学生素质得到有效提高。
1、首先要以素质教育为指导，积极构建新的大课间模式，同时进一步提高课间操的质量，整顿课间操的秩序。
2、要开展丰富多彩，具有时代特色，深受学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动，力求活动制度化、内容多样化、要求规范化，注重实效性。本学期，我校将举办秋季田径运动会和中学生广播体操比赛；组队学生跳绳比赛；丰富学生课余生活。
㈢、开展科学研究，着力打造有创新精神的“科研型”教师。
我们要加强学习，边学习边实践，不断以新的知识充实自己，尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论，结合自己的教学实践，领会“课标”和“课改”的新理念，把教学训练等与科研结合起来，成为实践与理论结合型的“科研型”教师。
本学期，我们将根据学校、教导处的工作思路和要求，围绕教研组工作目标，振奋精神，团结奋斗，开拓创新、扎实工作！
四、具体工作安排：
三月份：
1、制定学校体育工作计划及开好教研会。
2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动，组织随堂听课。
四月份：
1、组织随堂听课。
2、组织七年级跳远比赛（第十周）
五月份：
1、郭太杰老师上公开课。
2、全校学生分年级越野比赛。
六月份：
1、张丽老师上公开课。
2、组织教师分教研组篮球比赛。
七月份：
1、组织学生体育测试。
2、期末学科总结工作。
教研组工作计划6
一、主要工作思路：
围绕本学期培训中心和教研室的工作思路，结合上学期物理教研工作的发展，全面贯彻以提高课堂教学效率为中心的指导思想，探索适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、教学方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式。在提高物理教师专业水平的基础上，有效提高物理教学质量。
二、工作重点及措施：
（一）常规教研工作
1、开学初期做好各种数据统计，包括上学期末物理成绩统计、课件设计统计、网络教研次数统计、其他教研培训活动统计等。，熟悉本学期各校教师的教学情况，安排本学期的教研工作。
2、做好检查指导，重点培养教师的课堂教学能力，指导教师课堂教学能力薄弱的部分，教师不需要有计划、有目的的培训，做好教学计划、家庭作业纠正记录、听笔记等常规材料，小组教学研究活动不仅有文本材料，还有视听材料的积累，目的是督促教师真正开展教学研究活动。
3、加强与教师的沟通，及时了解教师的教学需求，做好教学指导，帮助教师完成学期教学任务，定期掌握各学校的教学进度，帮助教师发现教学中存在的.问题并解决。
4、认真完成网络教研，完善各平台资源内容，做好博客、论坛、QQ维护群体和视频空间，帮助教研室丰富网站内容。
（二）教研活动：
1、认真总结和分析20xx年高中入学考试物理，结合国旗实际考试情况，分析教学过程和高中入学考试复习缺乏考试地点和课程标准，讨论复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程评价和进步学生转采用相互沟通、经验介绍、专题讨论等形式，逐步解决教学中暴露出的主要问题，重点转变薄弱学校，提高教师的教学能力，构建各种形式、充满活力的课堂教学组织形式。
2、认真做好教研室集体指导工作，根据学科随机指导计划的教学现状，通过广泛的讲座、研究、诊断，帮助学科教师发现教学环节的不足，特别是在物理教学过程中发现薄弱学校、薄弱教师，并提出具体的改进措施。
在教学指导工作中，努力深入学校教学研究小组、课程准备小组校本教学研究活动，加强校本教学研究体系建设，加强校本教学研究活动内容指导，吸收先进的校本教学研究活动案例，利用各种形式和渠道积极推广其他学校物理教学研究小组，提高教师的教学专业素质。
（三）专项教研活动：
1、团队培训：11月中旬组织“新课程课堂教学能力培训”团队成员进行团队培训，重点是探准备内容是探索电流与电阻电压的关系，课程类型是探索课程，分散准备集中讨论培训，12月初，在团队培训中发挥优势，发现不足，探索适合学校实际情况，让教师有更多的收获和经验。
2、学科联动教学研究日活动：每月开展学科联动教学研究活动，围绕实际课堂教学，发现和解决实际教学问题、讨论、交流、课程分析、实践总结、讨论、研究、部分活动和团队培训，提高教学研究密度，提高教学研究质量。
3、学校工作：1月份总结学校问题，总结早期工作，计划本学期重点，围绕新一轮教师教学基本技能标准培训活动，规范和整理相关材料，总结学校特色培训活动，特别是培训活动，积累材料，为培训活动现场做准备。
4、网络教研工作：本学期计划进行5次网络教研。具体工作以网络教研计划为主，常规教研2次，专题教研2次，培训活动1次，网络教研不时进行。
5、联点分片教研活动：按照教研室的计划，认真开展联点分片教研活动。在日常教研工作检查的基础上，要培养相关的教学能力，带专家或名师送课，在有限的时间内给教师最多的收获。
（四）其他工作
1、做好中考模拟考试命题，做好质量分析、讨论和指导复习教学。
2、做好8、9年级期中期末考试的命题和质量分析。
3、组织全校优秀教具制作、教学案例、课件等立体材料的评价。
4、学期末做好档案保存归档工作。
5、继续做好两个项目的研究和材料积累，利用下校工作的机会对项目进行检查和指导。
6、认真完成培训中心和教研室交给的其他教研工作。
教研组工作计划7
一、指导思想
本学期体育教研组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，坚持“健康第一”的指导思想，全面开展学校体育工作，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。使学校体育工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。
二、工作目标
1、结合新课程标准的实施，抓好教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。
2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。
3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好课间操和体育课堂教学及运动会的各项准备工作。
4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。9月下旬完成建档工作，10月份完成体育测试摸底工作，11月份完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。
5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，进一步探索体育大课间操和体育课外活动的方法和途径，广泛推广阳光体育活动项目，丰富学生课外活动的内容和形式，提高活动的有效性，保证学生每天一小时体育活动，全面提高学生身体素质和健康水平。
6、社团建设工作，组建运动队、兴趣小组，每周开展活动，定期举办展示活动、比赛等，完善校园文化建设（办公室）。本学期将要开展的社团有：足球队、篮球队、测向队、田径队、健美操队、武术队等。
7、组织开展好学校体育竞赛工作，本学期将举行校运动会比赛和冬季三项比赛，并举行全校第三套广播体操比赛。
8、在进行教学、训练竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的`发生。
9、加强组籍建设，积极开展教研活动，探索创新发展体育特色。注重教师个人专业发展，提升业务水平，提高课堂教学质量，组内间相互合作，相互探讨，隔周进行教研组活动。
10、加强学校体育器材的管理，严格器材的出借和使用制度。进一步加强场地的管理措施，维护好器材，教育学生爱惜场地器材，有意损坏公物者要照价赔偿。
三、具体工作：
九月份：
体育：
1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等
2、按照体育与健康标准，认真备课，开展好教育、教学工作。
3、布置本学期体育教学工作的内容及要求。
4、准备好体育课的器材
5、调整校各运动队学生名单，正常开展训练工作
6、组织班级做好课间操及课外活动。重点：一年级《七彩阳光》的学习与推广；二年级————五年级复习《七彩阳光》、《希望风帆》。
7、教研组课题研究
8、完成学生建档工作
音乐：
1、通过课堂渗透教师节，为教师献歌（教师节活动）
2、学习基本功写教学设计的要求
美术：
1、学生习惯的培养
2、上报研究课，准备说课内容
3、共同制作课件
4、教师基本功――色彩（区要求）
十月份：
体育：
1、继续抓好田径运动项目的集训工作，落实区田径运动会的准备工作。
2、抓好学生广播操
3、参加区田径运动会
4、进行队列、广播操比赛
5、抓好各运动队训练工作
6、展示课（作课教师：马强），初步请区教研员进行指导。
7、体育测试摸底工作
音乐：
1、教学设计讲座
2、以班为单位，进行器乐月（为艺术节作准备）
美术：
1、研究课讲、听、评课
2、教师基本功――素描、写意（区要求）
3、学生习惯培养反馈交流
十一月份
体育：
1、抓紧完成全校学生体质健康测试工作
2、校踢毽子比赛
3、积极参加校内外公开课活动
4、完成体质健康测试，并成功上报。
5、区体育教学管理规范性调研
音乐：1、艺术节组织报名，并为学生进行辅导
2、以组为单位进行说课练习（包括弹唱）
美术：
1、期中工作总结
2、校艺术节宣传、准备
3、优秀案例学习
十二月份
体育：
1、校跳绳比赛
2、做好学生课堂成绩测试和补测工作，提高课堂效率。
3、教研组内研究课
4、加强五年级体育教学工作，做好小学与初中的衔接工作。
音乐：
1、校艺术节比赛
2、说课基本功活动的总结
美术：
1、校艺术节展评
2、学生习惯培养
3、课堂实效交流
4、教师自身能力提升
一月份
体育：
1、校拔河比赛
2、做好期末的体育器材的整修工作
3、参加区论文评选
4、做好本学期的工作总结
音乐：
1、做好校艺术节工作总结
2、做好本学期的工作总结
3、参加区论文评选
美术：
1、做好校艺术节工作总结
2、做好本学期的工作总结
3、参加区论文评选
北京市东方德才学校小学部音、体美组9月3日
教研组工作计划8
认真贯彻执行《学校体育工作条例》，以全面推进素质教育为总目标，面向全体学生，积极培养学生创新精神和实践能力，积极提高学校体育工作质量，本学期工作主要抓好以下几点方面的工作：
一、抓好常规教学工作
1、各教师必须要完成教学进度表、单元教学进度表，认真备课，写好教案，提高课的质量。
2、教师之间相互听课，探讨上课心得，每学期每人听课不少于16节。
3、学期结束后，教案、听课笔记交教务处查阅。
4、要有计划开展教学研究活动。
二、抓好全校广播操、团体操工作
1、继续抓好各班级整队进场，退场工作。要求快速、安静、齐整，小步跑进退场。
2、抓好低年级的广播操工作，在体育课中，要教好中学生广播操，纠正错误动作，中后期对学生的广播操进行考核。
三、做好校春季运动会的`筹备工作及广播操比赛
1、校运动会初定于5月初。
2、确定运动会规程及报名工作。
3、确定运动会日程安排及裁判工作。
四、抓好校田径队训练与体育竞赛工作
1、继续抓好每次的田径训练工作，制定好训练计划和登记好学生训练考核工作。
2、体艺2+1。
3、举办全校跳踢比赛。
4、积极组队参加全县中小学生乒乓球、足球、象棋比赛。
五、其它
1、各项教学教研竞赛活动资料积累保存齐全。
2、确定校级体育教研课题。
3、积极参加师资培训活动。
4、做好学校体育年终考核准备工作。
教研组工作计划9
在教务处和教科研室的领导下，协调好各备课组间的关系。认真学习和领会新课程标准，研读高考大纲，发扬爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，为把我组的教研水平提高到一个新的台阶，争当优秀教研组而努力。
一、工作目标
一、开展说、听、评课活动，提高教师的教育教学水平，向课堂要质量。
二、加强集体备课活动，在教学过程中仍然要求各课任教师按照＂五个一＂要求，做好教研工作，即＂统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试＂。
三、重点协助高三年级搞好第一轮的复习，高一年级的会考工作，争取在高考、会考中取得优异成绩。
二、工作措施
一、各备课组必须如质如量的完成本学期的教学进度：
1、高一年级：高中《地理》[必修]上册的教学工作。
2、高二年级：完成必修教学工作，做好水平测试复习、选修班完成必修教学工作和区域地理的复习、
3、高三年级：完成第一轮的复习。
二、认真钻研教学大纲和教材，根据学生的基础特点，备好每一节课，狠抓45分钟课堂教学，提高教学效率。鼓励教师采用多种教学方法，特别是应用多媒体手段，使教学更现代化、趣味性更浓、教学效果更佳。在搞好知识传授的同时，特别要注意学生学习能力的培养，把学生素质的提高作为教学的主要目标。
三、继续加强地理研究性学习的课题研究的资料收集、整理工作，要求每个地理教师主持或参与各类子课题的研究，撰写课题研究、教学、教研论文至少x篇，争取在本学年度取得初步阶段成果。
四、重视青年地理教师的培养工作，使他们尽快胜任各自的地理教学工作。
五、每人每学期上公开课或研究课1节，课后进行评课活动，做到互相学习，共同提高，组织青年教师参加学校的教学竞赛活动。
六、加强集体备课工作，按照学校要求每x周应该集体备课、讨论教学内容x次，并且要做好记录，以备检查
七、认真组织好地理课校本课程的开发和高三学生的辅导工作。
八、积极参与学校组织的网络教研活动，经常更新学校网站地理组网页，真正做到资源共享。
本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段、教学模式的理论性和实践性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力，团结组员，总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出新的生机与活力。
1、加强集体教研和集体备课
通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试，研究新课如何导入，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。
2、认真作好听课评课活动
本学期，学校继续实施示范课活动，借助公开课比赛，加强教师的业务学习，鼓励教师跨科听课，借鉴他人先进的.教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率
课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。培养他们的地理素养、能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。
4、继续重点抓好图示教学法课题研究工作
地图是地理教学最重要的工具，是“地理学的第二语言”。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究
①读图方法研究包括学生读图习惯的培养，各种类型地图、图表的读法，读图形式的利用，读图能力的提高等等。
②、多媒体地理课件的实用性研究、地理课件的制作、传统教具与现代教学手段的整合等。
③、创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式研究，教研组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。
教研组工作计划10
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要，
综合教研组工作计划。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的`特色。
二、工作重点及要求：
1. 认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2. 加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3. 公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4. 加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5. 体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
6. 音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7. 美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
8. 信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9. 齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10. 正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
一、综合学科生源及学情分析：
各年级学生来源主要是本辖区学生，少数学生从周边村小转进，整体素质还比较满意，学生对体育、音乐、美术、信息技术等课程有浓厚的学习兴趣。
二、工作目标与任务：
1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3．编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
三、加强学习，提高教师自身素质：
1．各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
四、实施办法：
1．期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3．落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4．在教导处指导下，开展好教研活动。
教研组工作计划11
一、指导思想
认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以“关注课堂”为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。
二、工作目标
1、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以我们教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。
2、提倡“高效教学”，提高堂课质量，争取随堂课好课率达到50%以上。
3、学生的学习方式有所改变。
三、工作重点
1、认真学习《全日制义务教育数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。
（1）牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
（2）改变学生的学习方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。
（3）促进直接经验和间接经验的交融。重视实践经验在书本知识学习的作用，加强书本知识与生活世界的相互联系，既要重视教学的结论，又要重视教学的过程和教学中的主体的体验过程。
2、加强基础教育课程改革的实验工作。
本学期将继续有计划地对教师进行有关基础教育课程改革和实验教材的培训，帮助教师更好的了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点，为教材实施工作的顺利开展提供保障。鼓励教师积累经验，并及时总结教学经验，积极主动的参与教改。
3、关注课堂教学，提高随堂课的质量。
教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，及时对每节课进行教后分析和反思。
四、具体措施
1、严格执行教学常规
在执行教学常规的`前提下，做好以下几项工作：
（1）改进教师的备课质量
要改进教师的备课方式，实施电子备课。教师备课要突出重点，既要关注教师的指导，又要关注学生的学习活动。在备课中要重视突出教师如何指导学生学习知识，突破重点和难点的方法，学生学习知识的方法，而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。
（2）改进教师作业的批改方式
教师批改学生的作业提倡面批，若不能及时面批，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语。如：有进步，加油啊！你真棒！等等鼓励性的话，以次来促进学生。
2、抓好教研组的建设，发挥教研活动的实战作用
教研组的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。教研组提出一个教研专题，围绕专题，每次活动、每一月要有计划，并及时总结反馈。
（1）保证教研活动的时间。根据教研组的实际情况确定教研活动的时间和地点，上报教委教研室。教研活动的时间每次半天。
（2）继续开展“学―研―讲―评―改”系列活动。“学”即定向学习；“研”即专题定向研讨；“讲”即确定教师尝试执教教研课，并集体备课；“评”即结合学习体会，进行课堂教学的评议；“改”即在评议的基础上进一步完善。
3、加强青年数学教师的培养
继续实施“一帮一”的师徒结对子，认真履行师徒职责。
4、充分发挥集体备课的作用
保证备课的活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，充分体现教研活动的灵活性。
5、学生方面
（1）要提高学生学习数学的兴趣。努力提高随堂课质量，课堂教学，教师要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。
（2）提倡教师利用合适的时间组织学生阅读数学报，发挥数学报的功能。
（3）要求学生每周或隔周搜集一个数学故事，（可以是数学家的故事、数学趣味故事等），或者提出生活中的一个数学问题，让学生在班内交流，或周记的形式记录下来。
（4）针对学生的个别差异，抓好培优补差工作。
教研组工作计划12
一、指导思想：
贯彻教育方针，坚持以人为本，遵循语言教学规律，开发学生学习潜能，培养学生创新精神和实践能力。明了科学答题技巧，快速提高学生成绩。
二、中考目标：
中考南海中学保持全市第二名位置，新垱中学进入全市前十名。
三、具体措施：
1、科学备考，根据不同阶段的`备考特点，制定确定可行的复习备考计划。今年复习备考分三个阶段：系统复习阶段，专题复习阶段，模拟训练检测阶段。系统复习阶段注重务实学生学习基础；专利复习阶段加大答题技巧指导，学生形成能力；模拟训练检测着力于查漏补缺。
2、加强研究，明确备考的重难点，把握中考考点，精心编拟复习备考训练材料。努力提高中考备考效率。
3、加大题型训练及答题方法指导力度。把学生感到难做，容易失分的题型作为训练重点。
4、强化阅读，提高学生阅读速度和理解水平。
5、精讲多练，力求通过精选材料让学生练准，仔细讲解弄懂每个知识点，讲练结合，提高训练要效果。
6、注重批改，搞好反馈。力求学生训练材料全批全改。
四、活动安排：
三月份：
1、结束新课，进入系统复习阶段。
2、两校交流二检备考情况。
四月份：
“二检”及“二检”质量分析
五月份：
1、结束系统复习，进入专题训练阶段
2、两校交流“二检”情况及专题训练方法
六月份：
1、两校交流信息
2、中考
教研组工作计划13
根据学校本学期教研工作计划要求，本组教研活动以提高课堂教学水平和教学质量为宗旨，以继续完善落实集体备课活动为载体，加强对青年教师的指导培养，加强老教师和青年教师的协作，努力提高本组的整体质量和水平。
（一）完善落实集体备课
按照学校要求进行集体备课。集体备课力求老教师和新教师相互学习，相互促进，老教师从青年教师处吸收新概念、新思路、新方法，青年教师多从老教师处获取教学经验，加速成长。具体要求如下：
“三定”：定时间（每周周二上午）、定内容、定中心发言人；
“四统一”：统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、统一教学进度；
“五备”：备大纲、备教材、备教法、备学法、备训练，重点研究本学科教与学的改革与创新。
根据“减负”精神，减员不减质，减员不减责任，在整个教学过程中，更应该体现集体备课的力量，提高教学效率和教学质量。
（二）加强组内老师间相互听课活动，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平和质量。
经常性的对被听课老师的授课情况进行探讨分析，以推进课堂教学方法的改革，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，不断提高课堂的教学效率。
（三）继续做好校园网建设和信息技术与地理学课整合课题的研究工作。
要求每位老师将各自年级段的教学资料或课件上传到本组网站，增加资源库的教学资料信息总量，做到资源共享。同时要做好信息技术与学科整合的结题工作，要求每位老师整理好相关的'资料，写出结题报告，为学校课题的结题工作做好充分准备。
（四）根据学校教研组评估指标及方法的要求，加强教研组建设。
制定教研组计划，明确活动内容，落实具体要求和措施，努力完成各项任务。继续做好师徒结对工作，加强对青年教师的指导和培养，使他们在教学工作中快速成长。
（五）积极开展第二课堂活动，加强学生对实际能力的培养。
积极开展地理课外兴趣小组活动，并在条件允许的条件情况下，适当开展研究性学习和野外实践活动。
教研组工作计划14
一、指导思想：
本学期的教研工作以新课程改革为契机，以全面推进素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，求真务实，开拓进取。以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。进一步学习与掌握新课程标准，开展对教师进行新教材，教学理念的培训工作。通过学习培训，上示范课，研讨课，使教师对新教材逐步了解和理解，为新老教材的平稳过渡架设平台，优化教育教学活动，探索改进课堂教学新路子。
二、工作重点：
1、深化科学课标理念，扎实推进课程改革：继续认准以理论学习为先导，听、说、上、评等形式结合的学习途径，以典型课例的探究学习为载体，深化科学课标的理念，再通过说、上等形式使科学课程理念牢牢扎根于课堂内外，为下半年全面实施《科学课》打下扎实的基础。
2、注重教师水平发展，设法提高教育教学能力：重视青年教师的成长，创造多种发展机会；加大骨干教师的扶持，促动形成自己的教学风格；提高广大教师的教学能力，以适应新时代教学要求；教研组成员定期参加各种课程培训，通过培训、辅导、研讨、学习、实施、总结、反思，让教师较好地把握新课程教育理念、目标、教育教学基本原则及教学评价。
3、加强学生能力培养，进行科学素养熏陶：发动各校积极构建学生创新、探究活动开展的活动平台和基地，鼓励支持学生参加各级各类的科技活动和竞赛，指导学生撰写常识小论文，同时组织若干对学生身心有益的考察、交流活动，努力形成本校的科学活动的'良好氛围，培养学生良好的科学素养。
4、加大科研工作力度，深入学校课题研究：结合各校实际，积极挖掘本校、本地区的人文资源，实施特色教育课题研究，寻找资源，设计载体，发动学生积极参加。加强课题研究，要围绕科研兴校，课题为先的思路，以课程改革为契机，结合当前教育教学话题，积极挖掘课题研究的题材，对已经申报立项的课题做好研究管理工作。
5、要求每个任课教师继续学习新课标的精神和理念，不断提高自身的业务水平。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力把握教学方向。互相听课、互相学习，努力提高每节课的效率和质量。
6、隔周开展一次教研组活动，包括理论学习、说课、评课、观点报告及大组活动。，了解最新课改动态，共同备课、研课、评课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。
教研组工作计划15
一、总体思路
紧紧围绕学校工作计划和工作重点开展工作，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。更新教学观念，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，切切实实提高教学质量。以服务社会为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路。并引进新的教学方法，提高教学效果。
二、主要工作
教学质量是学校的.生命线，好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期，教研室除了做好教学常规管理工作外，将重点做好以下几项工作：
1.成立汽车维修集备组，做好集备教研工作，将教研工作有目的、有效果的开展下去，在教学工作中有效的体现出来。
2．加强实训课程的开发和改革，争取让学生的动手能力得到更好地提高。 3. 组织好组内公开课的集备，为了下学期的校内公开课做好充分准备。
4．开展第二课堂。
三、考取技能证工作
加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划并做好阶段性记录，争取达到本组内“双师型”教师比率为100％，提升本组教师的专业素质，与行业接轨，深入到第一线，为教学服务。
加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。
四、考试工作
11级学生考取汽车维修初级工证 10级学生考取汽车维修初级工证
五、第二课堂活动
总之，教研活动是为了提高教学质量，更好地服务于教学，帮助教学，让学生在理论和技能方面都得到提高和进步，在学生日常学习，技能比赛，技能考证方面都能得到很好的经验。
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