一年级语文学科工作计划

一年级语文学科工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的一年级语文学科工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、学生情况分析：

　　经过上学期的深入接触，对班上的孩子有了一定的了解。我们班有56名学生。个别孩子经常给我的课堂教学带来很多不便，但也让我们的课堂充满了人文气息。从去年的测试结果来看，我班孩子的课堂学术水平是中等的，这让我觉得写作更成功。在课外阅读方面，有些孩子似乎喜欢阅读课外书籍。在语言表达方面，孩子会说话，但语序不强，可能离不开我的教学。少数学生学习基础差，行为习惯和听力习惯差，需要加强训练和指导。自控能力不强，缺乏学习习惯，要加强训练和指导。

　　二、教学目标

　　1、学习习惯：

　　（1）继续掌握正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。

　　（2）养成认真听、积极说话的好习惯。

　　（3）继续掌握正确的写作姿势和握笔方法，养成良好的写作习惯。

　　（4）认真完成作业，书写正确工整。

　　2、教材内容：

　　（1）阅读550个带准确认的生词。

　　（2）掌握教材安排的常见偏差。

　　（3）根据书写顺序，可正确书写和记忆250个新单词。

　　（4）了解课文内容。

　　（5）正确流利地阅读课文。超过一半的学生被要求情绪化地阅读课文。

　　（6）背诵指定的课文。

　　3、“文字如其人，文字如其面”。

　　本学期将努力引导学生写作，使学生掌握汉字基本笔画的写作要领。结合本学期的汉字教学，让学生掌握汉字的帧间结构，实现正确、整洁、美观的写作。

　　4、口头交流：

　　能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的问题和学生的回答。

　　（2）可以看图说出一个完整的句子或几个连贯的句子。

　　（3）能按要求用几句连贯的话说出一件简单的事。

　　5、写词：

　　（1）可以看图写一个完整的句子或几个连贯的句子。

　　（2）能按要求用几句连贯的话写一件简单的事情。

　　6、加强背诵

　　ent：2em；text—align：left；“>（1）完成10句名言的背诵任务。

　　（2）完成8首古诗的背诵任务，注重理解，加强默写。

　　（3）完成80个成语的背诵任务。努力理解和运用成语。

　　（4）完成《日有所诵》的背诵任务。

　　7、阅读：

　　（1）引导学生阅读一定量的童话故事和自然科学，积累知识，培养学生的语文能力。

　　（2）阅读一些充满时代气息的新鲜阅读内容。

　　8、积累：

　　本学期尽量写日记，积累本。

　　三、具体措施：

　　1、根据本班学生的特点，认真学习教材，把握教材的重点和难点，准备好课程，上好课程，写好活页教案，及时批改作业，及时反馈讲解。

　　2、利用各种教学研究和外出学习机会，充电，使教学适应时代要求，结合课堂实际，努力创新课堂教学，放弃以往不利于培养学生听、说、读、写能力，轻松愉快的氛围进入课堂，让学生快乐学习、学习、使用。

　　3、高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕业。

　　4、利用早上和语文课的时间组织和引导学生朗读；通过讲故事激发学生的阅读兴趣；定期开展讲故事、朗读比赛，调动学生的阅读热情。

　　5、建立一个小的班级书库，让学生有书可读。

　　6、利用课堂教学时间、课堂特色教学活动时间、教学生写作、提高学生写作水平。

　　7、利用课间和中午时间指导和检查学生背诵。

　　8、关注班上学习落后的学生，给予他们真正平等的鼓励和帮助。

　　9、争取家长的支持与配合，让家长加强家庭作业的监督管理。

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