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小学英语教研组工作计划

时间:2022-10-29 11:01:07 工作计划 我要投稿

精选小学英语教研组工作计划4篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,是时候写一份详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的小学英语教研组工作计划4篇,欢迎大家分享。

精选小学英语教研组工作计划4篇

小学英语教研组工作计划 篇1

  一、指导思想

  以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强学习意识、教科研意识、质量意识、合作意识,充分发挥业务职能的作用。以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组的工作水平。始终围绕着“营造英语氛围,激发学生的学习兴趣;注重课堂实效性”的教研主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学研究工作再上一个新的台阶,英语成绩再创辉煌。

  二、工作目标:

  1、加强教育理论学习,提高教师理论素养。

  落实教研组各种计划及本学期的教研重点,以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

  2、提高学生的英语实际应用能力

  以发展性评价研究为突破口,在教导处的`指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸取他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。

  3、做好集体备课,认真处理好目前难度较大的教材。

  集中各组员进行集体商讨,对一些不太好处理的教材进行讨论,各抒己见,以求最佳方法处理教材。每次上教研课前一周把自己的教案发表在自己的博客网上,组内成员认真阅读,并提出修改意见与建议,进一步完善教案设计。

  4、积极反思交流

  通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处,进行点评,形成互动、互助的氛围。

  5、以科研带动学科发展。

  三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法,帮助学生有规律地记忆单词,减轻学生学习英语的难度;五、六年级的教学要帮助学生在情景中进行语言现象的教学,采用重比较、勤归纳、多运用的原则,使学生熟练掌握较复杂的语言现象。同时,高年级也要注重阅读教学,要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。

  三、具体措施:

  1、利用课前五到十分讲英语故事或笑话等等。

  2、加强学生单词识记能力。

  3、加强集体备课,英语教师每周一次集体备课。

  4、狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节,进一步细化教学中的每一个环节。

  5、要进一步学习《英语课程标准》,多看一些优秀的教学案例和优秀教师录像,通过教学研究,理论学习,“走出去,请进来”提高英语教师的业务素质和业务水平。

  6、做好六年级学生思想意识,提高他们学习英语积极性,养成良好学习英语习惯。

  7、认真做好培优补差工作,注重培养学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作;力争做到三至六年级考试的及格率都达到60%。

  8、规范作业的布置与批改。学生作业要做到及时收缴、及时批改;作业内容要精选,作业的形式要多样化。

  9、开展形式多样且有效的教研活动,提高教师的业务能力,培养学生学习英语的兴趣。

  10、做好六年级毕业考试复习资料和计划。

  四、每周行事历

  活动内容

  备注

  一周

  1、制定英语教研组工作计划

  2、各位英语教师制定自己工作计划

  二周

  1、英语磁带发放

  2、集体备课

  3、寒假教师读书交流活动

  三周

  1、集体备课

  2、研讨:如何帮助学生养成良好的英语学习习惯

  3、复读机发放

  四周

  1、集体备课

  2、研讨:如何有效布置英语作业

  五周

  1、集体备课

  2、研讨:如何培养学生用英语进行日常交流的能力

  3、第一次教学常规检查

  六周

  1、集体备课

  2、研讨:怎样提高学生的听力能力

  七周

  1、集体备课

  2、研讨:学会倾听

  八周

  1、做好上学期小学英语期末测试质量分析并总结

  2、集体备课

  3、学生优秀作业展评(各班五本)

  九周

  1、做好六年级复习资料提纲

  2、集体备课

  3、检查学生使用复读机的效果

  十周

  1、做好期中考试复习

  2、集体备课

  十一周

  1、交流。学习期中考试得失

  2、第一次模拟考试

  3、三至六年级的英语单词比赛

  十二周

  1、集体备课

  2、第二次模拟考试

  3、三至五年级的听力测试

  十三周

  1、集体备课

  2、做好开发区小学英语教师教学基本功大赛选拔

  十四周

  1、研讨:如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯

  2、集体备课

  十五周

  1、教师课件制作比赛

  2、集体备课

  十六周

  1、集体备课

  2、研讨:如何培养学生自主学习的能力

  3、做好期末复习提纲

  十七周

  1、集体备课

  2、研讨:小学英语教师应具备哪些基本能力

  十八周

  1、集体备课

  2、整理六年级复习资料

  3、检查三至五年级使用复读机的效果

  十九周

  1、做好复习准备工作

  2、迎接期末考试

  二十周

  放假

小学英语教研组工作计划 篇2

  一、指导思想:

  本学期我校英语教研工作要继续以全面实施素质教育为宗旨,以提高英语教学质量为中心,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究、总结、推广教学经验,探索英语教学规律。在课程改革的实践中,激发和培养学生学习英语的兴趣,不断提升英语教师的教学水平,从而全面提高我校英语教学的质量,为学生的终身学习和发展打下良好的基础。

  二、工作目标:

  1.搞好英语教学研究,组织好教师认真做好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

  2.深入学习《英语课程标准》,认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

  3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。

  4. 追求课堂实效,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。

  三、工作重点及具体措施:

  (一)、加强英语教师队伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到四多三研二写一学。

  1.四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有经验的英语名教师请教、多写教学摘记。

  2.三研即研究教材、研究教法、研究学生。

  研究教材就要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容和学生的.学习特点,研究教学方法。

  3.二写即写经验总结、写教学反思。

  要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。

  4.一学即学习《英语课程标准》

  每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变原有观念,接受新理念,就必须认真学习《英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

  (二)、改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量。

  1.改变教学观念,以教研促教学,以集体备课促教学,大力推行新的教学思想,有计划地推出一些教学研讨课。

小学英语教研组工作计划 篇3

  二月份

  1、学习新课程标准,明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。2、积极开展网上备课活动,互相督促,共同合作。作好开学初的备课检查。

  三月份

  教学要有特色。根据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:①准备工作--召开教研组会议,明确活动的`重要性。②开展备课,说课,上课,评课,一条龙教研活动。③总结该教研活动的心得体会。④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课,来指导。⑤有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。

  这一活动估计要从3月开展到5月份。

  四月份

  1、 迎接一年级展示课,老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。2、 积极准备校教学比武活动。 继续开展三月的活动。

  五月份

  根据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。②英语听力比赛。参加者二到六年级,分年级段进行。③英语朗读比赛。参加者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。

  六月份

  1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改情况检查。认真做好期末的复习工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的(体现新课程标准精神的)作为期末评估题的参选,送交教导处再次审核。2、试卷的批改,采取回避式。3、做好期末总结工作。评选教研活动的积极分子。

小学英语教研组工作计划 篇4

  一、指导思想

  以特区教育局和学校教务处工作计划为指导,认真贯彻执行上级教学研究工作,进一步深化小学英语课程改革,认真履行自身职责,引导全组成员积极主动地开展教学研究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,提高小学英语的教学质量,争取进一步提高我校的英语教学质量。

  二、主要工作

  1、抓好学科组建设。努力使英语学科的教研活动规范化。尽可能地按照计划把各项活动落到实处。

  2、严格常规管理。认真执行备课组管理制度并监控常规教学的检查。以备课组单位,每月组织一次教案和学生作业批改检查。加强检查督促,把高效实等落实教学常规变成教师的自觉行为。

  3、明确目标,制定合理教学计划。开学初各备课组要认真制订切实可行的.备课组活动计划,深入研究和分析各年级教材,把握考试动向和对学生能力方面的要求,根据新课程标准、教学内容、总课时数,合理科学制定年度学科教学计划、目标及措施,力争教有所获,学有所得。

  4、强化教学常规的落实。加强集体备课,优化课堂教学,提高课堂教学效率,特别要抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。集体备课要突出重点、难点、课堂设计、学法指导等研究,及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法。在积极有效地开展集体备课的基础上,充分发挥个人的教学特长,更加有效地提高课堂教学效率。

  5、组织本教研组教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。

  三、教研活动安排

  九月份:各年级制定教学进度计划,认真研读小学英语课程标准和各年级教师用书,认真把握教材。

  十月份:集体备课—观课—议课(各年级准备一节公开课)。

  十一月份:着手复习准备全国中小学英语教师技能大赛,指导学生参加六盘水市小学英语演讲比赛。

  十二月份:教育教学总结—反思,制定期末复习计划。

  一月份:期末工作总结,教研组资料收集整理。

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