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教学质量目标承诺书

时间:2022-03-06 20:25:47 承诺书 我要投稿

教学质量目标承诺书范文汇总7篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对书信都不陌生吧,书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么你有了解过书信吗?下面是小编帮大家整理的教学质量目标承诺书7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学质量目标承诺书范文汇总7篇

教学质量目标承诺书 篇1

  为深入贯彻落实《响水县中小学教学常规管理规定》,切实完成县局下达的教学质量目标,扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  一、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质发展的.同时,注重学生个性发展。

  二、抓好教学“五认真”,扎实搞好常规教学工作。

  1、认真备课。认真钻研教材,在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  2、认真上课。严格执行候课制度,上课期间严禁接打手机,严禁随意离开教室,把每一节课都上成高效课。

  3、认真批改作业。严格控制作业量,对学生错题要有二次或多次批改痕迹,建立学生作业错题集。

  4、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,建立学困生档案。

  5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析,及时查漏补缺。

  三、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,并做好相关记录。

  四、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,为提升教学质量奠定理论基础。

  五、所任学科教学目标要求:县局统一组织的学业水平测试(或学校组织的学情检测)中,及格人数达到 人,及格率达90.88℅以上,优秀人数达到 人,优秀率达30.08℅以上。帮扶学生是 。

  承诺人:

教学质量目标承诺书 篇2

  为适应教育新形势的发展,提高教师自身素质,推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展。

  2、抓好教学五认真,扎实搞好常规教学工作。

  (1)、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  (2)、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。

  (3)、认真批改。严格控制作业量,发现作业中的问题及时反馈。

  (4)、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。建立学困生档案。

  (5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的.一种依据。本学期计划抽测15次以上,抽测后要认真分析,及时查漏补缺。

  3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

  4、对学困生实现“三”优先:扮演优先、提问优先、面批优先。

  5、对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。

  6、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,召开一次家长会,并做好相关记录。

  7、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课25节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。

  8、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。

  9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。

教学质量目标承诺书 篇3

  为适应教育新形势的发展,提高教师自身素质,推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的'发展的同时,注重学生个性发展。

  2、抓好教学五认真,扎实搞好常规教学工作。

  (1)、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  (2)、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。

  (3)、认真批改。严格控制作业量,发现作业中的问题及时反馈。

  (4)、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。

  (5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的一种依据。

  3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

  4、对学困生实现“三”优先:扮演优先、提问优先、面批优先。

  5、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,召开一次家长会,并做好相关记录。

  6、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动。

  7、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。

教学质量目标承诺书 篇4


  班 学科教师教学质量目标承诺书 为深入贯彻落实《响水县中小学教学常规管理规定》,切实完成县局下达的教学质量目标,扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  一、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质发展的同时,注重学生个性发展。

  二、抓好教学“五认真”,扎实搞好常规教学工作。

  1、认真备课。认真钻研教材,在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  2、认真上课。严格执行候课制度,上课期间严禁接打手机,严禁随意离开教室,把每一节课都上成高效课。

  3、认真批改作业。严格控制作业量,对学生错题要有二次或多次批改痕迹,建立学生作业错题集。

  4、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学,建立学困生档案。

  5、认真组织学情检测。每次检测后要认真分析,及时查漏补缺。

  三、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,并做好相关记录。

  四、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的.教研教改实践活动,为提升教学质量奠定理论基础。

  五、所任学科教学目标要求:县局统一组织的学业水平测试(或学校组织的学情检测)中,及格人数达到 人,及格率达90.88℅以上,优秀人数达到 人,优秀率达30.08℅以上。帮扶学生是 。

  承诺人:

  二〇xx年十月二十日

教学质量目标承诺书 篇5

  为适应教育新形势的发展,提高教师自身素质,推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展。

  2、抓好教学五认真,扎实搞好常规教学工作。

  (1)、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,记好教后札记,并及时给予反馈。

  (2)、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。

  (3)、认真批改。严格控制作业量,发现作业中的问题及时反馈。

  (4)、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。建立学困生档案。

  (5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的一种依据。本学期计划抽测15次以上,抽测后要认真分析,及时查漏补缺。

  3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

  4、对学困生实现“三”优先:扮演优先、提问优先、面批优先。

  5、对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的.机会;每节课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。

  6、定期家访,做到每学期家访每生不少于一次,召开一次家长会,并做好相关记录。

  7、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课25节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。

  8、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。

  9、所任学科在全区综合测评前八名或学区综合测评中居前位。

  承诺人:XXX

教学质量目标承诺书 篇6

  教育教学质量是一间学校赖以生存的基础。在教育教学工作中,我严格执行党的教育方针,树立为学生服务的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。特作以下承诺:

  一、基本情况

  姓名:杨高霞 任课班级:五(2) 任教科目:语文、品社

  二、教育教学目标

  1、认真学习新课程标准,深钻教材,全面了解学生基本情况,精心设计每一堂课,运用直观教学手段向学生传授知识。

  2、认真批改,严格控制作业量,发现作业中的问题及时引导学生改正。

  3、关心学生,认真辅导学生学习,实施因材教学。

  4、热爱学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的.人格得到健康发展。

  5、对学生人人平等,关心每一个学生,不让任何一个学生辍学。

  6、对学困生做到:集体辅导与个别辅导相结合,每月一次谈心,给每个学困生找一个好伙伴;每月一次家访。

  7、所任学科在期末考试中,力争在上学期的基础上上升。

  承诺人:杨XX

教学质量目标承诺书 篇7

  为适应教育新形势的发展,提高教师自身素质,推动素质教育的全面实施和基础教育新课程改革的顺利进行,使自己在教育教学工作中严格执行党的教育方针,树立为学生服务、让学生成才的教育观。扎实有效地提高教育教学质量。我自愿承诺:

  1、严格执行课程计划,以人为本,因材施教,在关注学生全面素质的发展的同时,注重学生个性发展。

  2、抓好教学五认真,扎实搞好常规教学工作。

  (1)、认真备课。认真备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提。在教学中随时修改和调整教案,积累教学经验,认真进行教学反思,并及时给予反馈。

  (2)、认真上课。上好课是提高教学质量的保证。

  (3)、认真批改。严格控制作业量,作好作业评价记载,发现作业中的问题及时与学生沟通反馈。

  (4)、认真辅导。全面关心学生,分析各类学生作业的情况,实施差异教学。建立学困生档案。

  (5)、认真考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈,是改进教学的一种依据。本学期计划抽测10次以上,抽测后要认真分析,及时查漏补缺。

  3、热爱学生,严格控制考试次数、作业量,按常规管理要求认真批改作业;不用作业惩罚学生,不歧视、体罚或变相体罚学生,让学生的人格得到健康发展。

  4、对学困生实现“三”优先:展演优先、提问优先、面批优先。

  5、对学困生做到“十个一”:帮助制定一个小目标;有一个锻炼的岗位;每月一次上台表现的机会;每学期一次获奖的.机会;每节

  课至少一次发言机会;一次成功的体验;每月一次谈心的时间;给每个学困生找一个好伙伴;每月一次和家长联系;每学期家访一次。

  6、加强教育教学的理论学习,积极参加学校的教研教改实践活动,做到一学期上好一节公开课、主评一节公开课、编写一份最佳教案、撰写一篇教学经验总结、听课15节以上,真正做到教育理论与教育实践相结合,提高实施素质教育和新课程改革的能力。

  7、为人师表,个人仪表整洁、大方,不穿戴分散学生注意力的服饰;不无故中途离开课堂,不在上课时做与教学无关的事,不在上课时接打手机,不酒后进教室。

  8、努力完成教学质量目标任务,所任学科在全区综合测评前十名或学区综合测评中居前位。

  承 诺 人:

  蹲点领导:

  学校校长:

  20xx年8月30日

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