实施方案8篇（优选）
为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编精心整理的实施方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
实施方案 篇1
为彻底转变服务理念、切实改善服务态度、努力提高服务水平，进一步提高群众满意度，自成立客服部以来，我们一直坚持我院“以病人为中心，以质量为核心”的服务宗旨，本着强化服务意识，提高服务质量，优化医疗环境，为患者提供优质、高效、便捷的医疗服务的目的，树立我院优质文明服务窗口形象，坚持以“奉献爱心、服务患者、服务群众”为原则，始终把患者利益放在首位，把树立我院良好形象放在首位。
我们的主要工作内容包括：
导医分诊、巡查引导、接待投诉/咨询、出院病人满意度调查、出院电话回访、信息收集等。
我们的主要任务是：
让进入医院的所有人，立即感受到有人能够为他们提供服务，没有冷落感；主动引导患者到所需的科室或部门；对咨询者提出的问题，认真仔细的倾听，耐心细致的回答；主动帮助在就诊过程中需要帮助的患者或替代患者缴费、取药、取检查单等工作；为患者联系相关部门，解决问题；为患者协调各部门或者岗位，维持门诊就诊秩序；为急、危、重等特殊的患者安排就诊过程；收集患者在就诊过程中的相关信息，包括技术要求、服务要求等。因此，我们的每一位客服人员都熟悉医院的环境、人员、流程以及各个诊室人员的值班情况、专家坐诊情况、医生的技术特长等。并对来院就诊的每一位患者给予热情接待，微笑服务。
根据院里的要求和规定，认真落实病房出院患者随访的督查工作，根据随访奖惩细则，严格执行。另外，思想汇报专题客服部回访时除检查临床人员有没有按医院要求做电话回访外，还检查临床和医院整体服务情况，问明患者对医院不满意的地方在哪里？对患者提出的疑问认真登记并及时回复。
我们有规范的投诉接待服务流程。坚持每一次投诉都是有效投诉，我们从多方面分析患者投诉的原因，判断准确后再处理问题，时刻注意不让矛盾激化，很多问题只要耐心解释、用心沟通，就会取得患者的理解。如果病人投诉的内容涉及医疗质量、护理质量、药品质量等，我们认真记录、分析，分清责任，明确责任人和负责的部门，在给病人做详细、耐心的.解释、说明之后，把问题交给有关部门去解决，并追踪有关部门解决的结果。投诉接待人员主要是平息病人的不满，帮助病人解决看病过程遇到的一系列问题。我们有足够的耐心倾听患者的不满，让病人先把怨气发泄出来，尽最大努力把前来投诉的人，当成自己的家人，并时刻站在投诉人角度考虑问题，理解其心理和投诉心情。把事情解决，让投诉人满意。并时刻谨记我们问题所在，在每一次投诉中，寻找自身存在的不足，不断改进，不断提高。
我们对住院患者进行访视，询问患者住院期间，有什么意见或诉求，让病人在住院期间能感觉到医院对他的关心和尊重。也让病区的医护人员知道，客服部时刻关注着病人的满意度。
另外，我们科室派专人在出院办理登记处对出院病人进行满意度调查。调查内容为：患者在住院期间对医护人员的诊疗技术、服务态度、以及其他相关工作人员的满意度；在住院过程中对费用及其他情况产生疑问时我们工作人员解释的满意程度；对病房环境及医院建设的意见和建议。针对以上问题我们制定了住院患者满意度调查表，每天对出院患者进行逐一问询，调查结果每日统计，月底分析、总结、得分上报创满办公室。
自创满工作措施实施以来，我院服务质量得到明显提升，受到广大人民群众的众多好评，今年11月份我院患者满意度调查得分为98.25分，比去年同期提高7.64分。20xx年，我们将再接再厉，争取使我院服务质量再上一个台阶!
实施方案 篇2
为提前谋划，切实抓住春节期间人员集中返乡的有利时机，促进辖区城乡居民更高质量、更充分地就业，有效缓解园区企业招工稳工难、人才引进难问题，尤其是妥善解决好迪比科股份、森鸿科技等六个百亿企业成长过程中的用工及人才需求，现结合20xx年“春风行动”暨就业援助月系列活动的实施开展，制定本方案。
一、时间安排
20xx年1月2日-20xx年3月31日
二、工作目标
发动组织缺工企业，收集5000个以上岗位，为返乡人员、常住城乡居民、就业困难人员和在外抚籍人才提供针对性的招聘对接、创新创业服务，实现“三个一批”。
(一)帮助招聘一批。通过在市城区、市内县(区)举办各类招聘会，周边乡镇街送岗位下乡进社区，以及赴外(跨省、市)劳务对接等系列活动帮助园区企业解决用工3000人。
(二)中介引进一批。加强与各级各类人力资源服务公司等中介机构的合作洽谈，引导园区企业通过委托代招、劳务派遣及外包等方式引进人才及一线普工1500人。
(三)校企对接一批。联系抚州职业技术学院、江西科技学院、东华理工高职院、抚州创新学校等院校安排学生顶岗实习、职业见习及毕业生就业，从全国各地招募经营管理、技术技能型人才等500人。
三、实施内容
(一)广泛收集岗位信息。组织工作人员深入园区收集企业招聘需求信息，了解重点企业是否有赴外招聘或与中介机构合作招工的意向，进一步梳理高新区在公共就业、社保医保和支持创新创业方面的优惠政策，制作宣传册、页及网站信息，为有针对性地组织开展各类招聘活动做好准备。
(二)营造浓厚宣传氛围。依托基层劳动保障平台及各类招聘会，广泛散发宣传册、页;充分利用电视、网站、微信、QQ、手机短信等媒体，开展政策宣传，发布用工信息，做到人社政策家喻户晓，企业用工信息基本对称。
(三)举办市内招聘活动。组织园区缺工企业集中开展形式多样、针对性强的招聘活动，为各类求职者、有创业意向人员、企业提供公共就业创业服务。
(四)落实帮扶政策措施。落实企业自主培训、职业技能鉴定、中介机构职介、就业困难人员社会保险、公益性岗位、高校毕业生就业见习、创业担保贷款等补贴政策，帮助落实科创基地、青年大学生创业实训基地厂房租金、物管费、水电费补贴及税收奖励等优惠政策，努力促进企业员工及创业人员队伍的稳定。
(五)开展赴外招聘指导。带领园区有赴外招聘意向的重点缺工企业，赴我市外出务工人员较为集中地区及云、贵、川等经济相对欠发达但劳务输出资源较为丰富的地区调研、对接，鼓励返乡就业、创新创业，针对性引进企业一线员工。
(六)搭建多方对接平台。组织有高中等院校学生实习、冠名办班及毕业生需求的企业，与相关院校对接;实地考察具有相关资质的人力资源服务公司、猎头公司，针对企业个性化需求，鼓励通过市场方式进行对接。
三、组织分工
成立高新区帮助企业用工领导小组，由管委会主要领导任组长，分管人社工作领导任副组长，党群、财政、招商、企服、经科、社会事业、房管、综合执法、人社等相关部门负责人为成员，建立领导小组会议制度，统筹帮助园区企业招工引才。领导小组办公室设在人社局，下设六个专项小组，负责20xx年高新区“春风行动”暨就业援助月帮助企业招工工作的具体实施。
(一)信息收集与宣传发动组：负责收集缺工企业招聘信息、赴外招聘或与中介机构合作招工信息，以及高新区就业创业、社保医保、人社扶贫政策等，并编印成宣传册、页，广泛散发;负责通过高新区站、高新人才网、省市人才人事网、就业信息网、微信QQ、手机短信等途径，以及加强与市电视、日报等媒体付费广告合作，大力宣传高新区企业招聘信息及人社相关政策。
负责人：邓园发、陈培荣、黄忠仁、宋佳
(二)市本级城区布点招聘组：负责与市就业局、人才服务中心及行政执法等相关部门联系，加强与市大型超市、购物广场协商，在市万达广场、华润万家(原洪客隆)、沃尔玛、大润发购物广场、火车站广场、人力资源市场等场所摆摊设点招工;负责场所联系、租赁、布置，车辆租赁、使用，招聘证牌制作，进场企业现场招聘坐台及组织协调等工作。
负责人：邓园发、邓碧琴、傅钢燕、各镇(街道)劳动保障所各抽调1人
(三)县区乡镇街流动招聘组：负责与市就业局及相关县(区)就业局、乡镇街劳动保障所联系，在县(区)集贸市场、人流密集街道、社区举办小型招聘会;负责场所联系、租赁、布置，车辆租赁、使用，招聘证牌制作，企业人员组织，工作信息报送等工作。
负责人：邓园发、邓碧琴、傅钢燕
(四)院校及中介机构对接组：负责组织企业与院校之间相互座谈、参观学习交流，指导缺工企业冠名办班，引导学生入企顶岗实习，推荐应、历届毕业生到园区企业就业等;负责引导企业与具有相关资质的人力资源服务公司合作，通过猎头公司、劳务派遣、劳务外包等方式，自主引进紧缺人才及一线员工。
负责人：苏虹、邓园发、陈培荣
(五)赴外地招聘指导服务组：负责加强与劳动力资源丰富、劳务输出型的'外省、市、县(区)就业部门建立劳务合作关系，带领企业实施跨区域招工;负责建立驻外招工联系点，通过租赁当地办公场所、聘请当地协管员等方式，帮助引进外地员工。
负责人：苏虹、邓园发、邓碧琴
(六)后续跟踪与政策落实组：负责做好企业新招人员信息管理，对新员工劳动合同签订、交纳社会保险、稳定就业情况进行调查了解、跟踪服务;指导企业开展自主培训，帮助落实各项就业创业扶持政策。
负责人：邓园发、黄忠仁、邓碧琴
四、活动安排
(一)20xx年1月2日(农历20xx.11.16)-20xx年1月31日(农历20xx.12.15)，宣传发动阶段
1.信息收集与宣传发动组完成企业用工需求信息、赴外招聘或与中介机构合作招工信息的收集，印制招工宣传册、页，制作招聘证牌;梳理好高新区就业创业、医保社保、人社扶贫等政策，制作人社政策礼品袋，分户散发;与市电视台广告中心、抚州日报社、信息日报社，以及市城区休闲广场电子屏等户外媒体洽谈，通过付费合作方式，通过电视游字、拜年广告、专刊专栏、户外荧屏等方式宣传企业招工信息;借助高新区站、高新人才网、省市人才人事网、市就业信息网、微信QQ、手机短信等网络平台，及时广泛发布企业招工信息、告知招聘活动举办的时间、地点;在辖区人口密集区悬挂企业招工横幅，在村(居)务公开栏张贴企业招工传单，营造立体式招工引才氛围。
2.县区乡镇街流动招聘组租赁车辆，在辖区内以及周边县(区)、乡镇街宣传园区企业招工信息、就业创业政策;带领重点缺工企业深入周边县(区)、乡镇街摆摊设点，开展招工信息宣传，接受求职者现场咨询，组织有意向求职者实地参观考察，实行岗位无缝对接。
3.院校及中介机构对接组组织抚州职业技术学院师生代表与园区重点企业负责人座谈，相互参观考察，初步商定20xx年春季企业吸收学生顶岗实习，以及20xx年秋季冠名办班培养计划;组织江西聚才人力集团、中湾人力资源、优蓝网等中介机构与企业对接，洽谈劳务派遣、劳务外包，以及沿海人才回流招募等相关事宜。
(二)20xx年2月1日(农历20xx.12.16)-20xx年3月2日(农历20xx.01.15)，集中招聘阶段
1.市本级城区布点招聘组与市就业局、人才服务中心及行政执法等相关部门联系，并与市万达广场、华润万家、沃尔玛、大润发购物广场、火车站广场管理方接洽，落实高新区企业布点招聘的具体位置，集中时间、精力，组织缺工企业在相应位置和区人力资源市场大门口等场所，散发招工信息及人社政策宣传册、页，摆摊设点招工;同时，结合市本级“春风行动”暨就业援助月活动的安排，承办系列大型招聘活动，以及开展送岗位进社区活动。
2.县区乡镇街流动招聘组租赁车辆，根据不同企业需求，针对性组织部分劳动密集型、一线员工缺口大的重点缺工企业继续深入周边县(区)、乡镇街摆摊设点，开展招工信息宣传，接受求职者现场咨询，切实做好有意向求职者岗位对接工作。
(三)20xx年3月3日(农历20xx.01.16)-20xx年3月31日(农历20xx.02.15)，跟踪服务阶段
1.县区乡镇街流动招聘组租赁车辆，在辖区内以及周边县(区)、乡镇街宣传园区企业招工信息、就业创业政策;带领重点缺工企业深入周边县(区)、乡镇街摆摊设点，开展招工信息宣传，接受求职者现场咨询，组织有意向求职者实地参观考察，实行岗位无缝对接。
2.院校及中介机构对接组及时组织迪比科、森鸿科技等大型企业与抚州职业技术学院等院校、人力资源中介机构对接，落实学生实习、员工代招、劳务派遣、劳务外包等事项。
3.赴外地招聘指导服务组带领劳动力密集型重点缺工企业，赴我市外出务工人员较为集中地区，前往云贵川等劳动力资源丰富、劳务输出型市、县(区)招工;探索建立驻外招工联系点，帮助引进外地员工。
4.后续跟踪与政策落实组根据企业招工情况，指导企业依法签订劳动合同、缴纳社会保险、开展自主培训，按政策落实各项就业创业扶持政策，促进稳定就业。
六、工作要求
(一)加强领导，提高认识。高新区帮助企业用工领导小组各成员单位、各镇(街道)要高度重视帮助企业招工、引进人才工作，主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，安排专人负责，加强与挂点企业的沟通协调，按照本方案要求切实抓好各项工作的落实。
(二)明确职责，分工配合。领导小组各成员单位要结合部门工作职责，统筹谋划、支持配合帮助企业招工工作。人社局负责做好系列招聘活动的组织安排，相关数据的统计、汇总、上报等工作;党群部负责做好活动期间典型事例的宣传报道等工作。20xx年1月31日前，各镇(街道)分别从劳动保障所安排1名工作人员到区人社局,协助配合本方案活动安排的集中招聘阶段工作，临时抽调人员工资福利待遇等按原渠道解决。
(三)夯实基础，跟踪服务。各镇(街道)劳动保障所要摸清辖区外出务工返乡人员、就业困难人员、新成长劳动力和农村富余劳动力情况，做好登记台账工作，并组织其前往活动现场求职应聘;要设立“精准扶贫一站式帮扶窗口”、“返乡人员就业创业服务窗口”等人性化、有针对性的特色服务窗口，提供优质的公共就业服务，并将求职人员信息和企业招聘信息及时录入到就业信息系统，做好相关数据的更新;要不定期举办小型招聘会，长年帮助企业招工，并做好对接人员的政策落实等跟踪服务工作，促进稳定就业。
七、经费落实
管委会保障本次活动经费需要，所需费用在高新区就业专项资金中据实列支。
实施方案 篇3
荷里小学学生“三星评比”实施方案提要：根据每日之星的评选结果记录，进行月汇总，年汇总，得票多者优先作为明日之星、未来之星的先决条件，当票数相同时，要参考科任教师和绝大多数学生的满意率
一、指导思想：
为实践“多元智能理论”和“爱与智慧”的教育理念，为全面提高学生综合素质，培养“人格健全有智慧，全面发展有特长”的德才兼备的现代小学生，通过对学生发展过程的全面考察予以评价，及时发现和肯定学生的闪光之处，通过培植典型，示范引领，促进我校学生全面健康的成长。
二、评价依据
本方案的是以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《荷里学校学生的100个好习惯》为评价依据。
三、评价原则
1、方向性原则；2、全面性原则；3、面向全体学生原则；4、贴近学生实际原则；5、可操作性原则。
四、学校三星的定义：
今日之星：（包括：小组评选—明星小组 ； 个人评选—智慧之星、希望之星；）
明星小组（每日综合表现最好的小组）
智慧之星（各个方面都表现优秀的学生，主要针对学习优秀的群体）
希望之星（在某一方面表现优秀的学生，主要针对学困生群体）
明日之星（参照每日之星评选，每月综合表现最好的`学生）
未来之星（在一学期和一学年综合表现最好的学生）
五、评价的要素：
项目 评价要素 作业完成情况 完成情况
能否按时、并且认真完成各学科作业，不拖拉。
作业质量
各科书写是否整齐、规范、美观出现的问题少。
课堂
评价
合作方面
学伴及同伴在课堂合作学习活动中是否积极参与，是否团结协作，是否能主动帮助学伴或同伴。
展示方面
课堂语言是否标准优美，学习行为是否规范礼貌，表述问题是否清楚流利，解决问题是否准备到位。
纪律方面
是否能认真倾听别人的发言，不随便打断别人的发言。组内交流时是否有序。
道德评价
是否遵守学校的各项常规制度，有无违规记录。
（重点：升国旗是否严肃认真，是否坚持佩戴红领巾并保持干净，课间是否有说脏话、是否有迟到、早退现象、是否积极参加学校活动且遵守活动记录、是否爱护学校公物、不在学校及周边乱写乱画等等情况）
卫生评价
能否按照班级卫生值日制度，认真履行职责。
（重点：是否积极参加劳动，是否能做到不乱扔、乱放、乱洒，是否能按照班级值日制度等）
艺、体评价
有无自我锻炼的习惯，能否积极参加学校的各项艺、体活动。
（重点：是否按照学校规定在指定区域活动，是否能做到安全、文明活动；是够积极参加学校的艺术类活动）
其它评价
是否在上级或学校开展的朗读、电脑制作、小发明、小创造方面取得较好的成绩。
六、评价负责人：
各班班主任为第一责任人，但要综合科任教师意见以及班级学生的认可度确定每日之星的评选。
七、今日之星、明日之星、未来之星评定办法。
今日之星(智慧星、希望星)、明星小组的评定由班主任根据评定要素，综合各科任教师评选结果以及学生满意度测评结果确定，每日放学前公布评选结果，颁发徽章，由班主任给学生佩戴，同时班主任要做好评选记录，填写当日评选结果记录栏。（结果仅限当日有效）。
根据每日之星的评选结果记录，进行月汇总，年汇总，得票多者优先作为明日之星、未来之星的先决条件，当票数相同时，要参考科任教师和绝大多数学生的满意率（举手表决），最终决定。每月月末由学校教务处负责利用升国旗或课间活动时间颁发明日之星、未来之星徽章，学期末召开表彰大会由校长亲自给学生佩戴徽章。
明星小组的评定除参考日常过程评比以外，还要根据学校目标捆绑管理办法，采用小组成员目标捆绑式管理办法，组内成员有一人未实现预定目标采取一票否决制，最终以每学期期末小组成员预设目标达成情况确定学期末明星团队，年末召开表彰大会颁发明星组长徽章，授予小组明星团队光荣称号，颁发明星团队流动红旗。
“三星评比”将作为学校、班级、教师对学生常规管理的过程性资料，结果将作为年度作为评选三好学生的过程性评价档案资料。
八、补充说明：
1.对参加上级组织的各级各类活动中，取得优异成绩的学生，可以破格进入今日之星评选行列，但结果应用只限一次。
2.对有违反校纪、校规的学生 ，当日不得参加每日之星的评选。
3.对无正当理由不能按时完成作业的学生，采取一票否决制。
4.对情节恶劣，在社会上造成不良影响、严重违纪的学生，在未消除影响前，不能参加学校的“三星”评比。
5.徽章颜色：红（今日之星）、银（明日之星）、黄（未来之星）。
6.名额限定：每班每日最多产生2名智慧星和2名希望星，一个明星小组。
实施方案 篇4
为更好地对学生进行学习、生活等各方面的管理，经过调查研究，结合学校实际情况，决定对学生实行班级、小组捆绑式考核管理制度，达到事事有人管，人人有事做。特制订本实施方案。
一、指导思想。
为了切实推进高效课堂改革建设，构建“一主三元”幸福教育工程，凸显小组整体提升的重要性，体现小组成员之间的团结互助，增强学生的集体荣誉感，提高学生学习、日常行为规范等各方面的自控能力，通过实施小组管理，培养学生的合作意识和主体意识，促进学生主体精神、实践能力、纪律自我约束能力等多方面素质的全面发展。
二、实施内容。
学生小组捆绑式考核适用于学生在校是所有行为，重点分为两部分，一是课堂管理，二是课下行为。
（一）课堂管理。
1、班主任结合科任教师根据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别、组织纪律等方面的差异，综合学生的整体素质和学生的实际情况，对学生实施分组，使各组之间达到相对平衡，其目的是根据学生差异，真正达到“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的小组合作模式。
2、课堂上所有的评价均以小组为单位进行，每个组员的成绩就是本组成绩的一部分，如学生预习方面：教师对学生预习提出具体要求及考核目标，根据教师的考核目的，随机抽取每个小组的同一层次的组员进行考核，考核结果即为本组所有成员的分值并记录在案。
3、质量检测也是以小组为单位来记录成绩，每次结果以小组的平均分来加以衡量。目的是激发组员的集体荣誉感，激励小组之间成员的相互鼓励和鞭策、帮助与合作，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标。即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。从而达到共同进步的目的。
无论哪一种考核都要有相应的积极的激励机制，对于每周处于第一的小组，科任教师要对于小组长一定的奖励，如果连续处于第一的位置，不但要给予小组长奖励，还要对本组的组员进行奖励，以此类推，为避免此类现象的连续发生，要设置进步奖，对于进步的幅度要根据实际情况来进行设定，以达到奖励机制的平衡性。
（二）课下行为。
课下行为内容繁多，就目前而言，应该主抓学生的重点行为，包括：校园内吃零食、乱扔垃圾、说脏话、卫生区打扫、教室卫生、玻璃、门窗、内外墙壁等，班主任要根据本班的小组个数和本班应该承担的卫生任务来进行合理的责任划分，由统一的检查组织，对于发现存在不符合以上要求的班级要对于班主任进行量化扣分，班主任根据学校反馈的`结果查找被扣分项目的责任小组，也进行相应的评价，致使小组组长加强对本组组员的管理。
1、乱吃零食。
对于这个问题，一直是困扰我校卫生不好的主要原因，要充分发挥家长会的作用，在检查中，如发现具体的某一学生有吃零食现象，要及时通知其家长到校进行交流沟通，要让家长明白学生吃零食的危害性（食品安全），重要的是培养学生良好的生活习惯（节约、不攀比、大众化），不随便给学生零花钱（减轻家庭经济负担），从而得到家长对学校的工作制度的认可，学生吃零食的问题就会得到解决。
2、乱扔垃圾、说脏话。
这种问题的解决主要是通过班级量化考核，对班主任进行量化，在班主任评优、评先以及模范班集体评选中作为重要依据。
3、卫生。
对于班级的卫生（卫生区打扫、教室卫生、玻璃、门窗、内外墙壁等）仍然采取与班主任量化考核挂钩的方法，对于每次检查的结果要及时公布，班主任也有相应的量化，出现问题的（卫生区打扫不到位、教室后有垃圾等）班主任要及时进行重复打扫，班主任还要对负责的相应小组进行量化扣分，以起到督导效果。
三、实施过程。
1、宣传动员阶段。
本阶段是学校对全体师生做宣传动员的阶段，历时两周，学校通过召开全体教师会议、学生班干部会议、小组长会议、国旗下的讲话、班主任召开队会等形式，让全体师生转变思想，认识到学校的事情就是自己的事情，自己是学校大家庭中的一份子，自己要为学校添光彩，增强全体师生的集体荣誉感，把宣传工作做到位。
2、问题整改阶段。
这个阶段是所有环节中的重要一环，历时一个月，主要的针对实施过程中出现的问题要及时进行调整，及时整改，对制度需要完善的环节及时补充。实施重在落实，落实重在坚持，要把在整改过程中出现的问题落实到位、及时解决。
3、建章立制阶段。
本阶段的重点工作是根据前段工作的经验，对小组评价进行规章制度的重新制订，要统筹兼顾，从大局出发，制订出切实可行的制度。
4、总结表彰阶段。
重点工作是对前面活动开展的总结，并对在活动中表现突出的班级（根据班级量化结果）和小组进行表彰，本次表彰要在年终总结表彰大会上进行，要大力表彰，要凸显其重要性。
四、保障措施。
1、成立组织。
为使这项工作得到顺利开展并稳步推进，学校成立小组单位评价工作领导小组：
组长：xx。
副组长：xx。
成 员：全体教师。
2、制定制度。
没有规矩不成方圆，学校根据实际情况要制订出与之相应的规章制度，使之为学校的小组单位考核服务，做到有章可依，对检查结果要及时记录并存档，做到查之有据。
3、责任到人。
对于每项检查工作，学校要有专人负责，在检查中不拘束于某一两个人，要做到这项检查中有你，那项检查中有我，相互检查，相互制约，相互监督，相互促进，要体现公平、合理、透明的原则。
通过此项活动的开展，使我校的学生良好的行为习惯得到进一步的培养，营造良好的学习环境，使我校的文化品位得到质的提升。
实施方案 篇5
一、组织领导：
组长：赵星
组员：李树有、李久会、王贺元、谭影、徐美进、石月岩、王涛、袁泉、邱忠媛。
领导小组成员要统一思想、明确目标，积极主动地加强对教风建设的领导。
二、教风建设目标：
理学院教风建设的目标：通科学管理与自我修养相结合，使每位教职工树立社会主义核心价值观，养成为高等教育事业无私奉献的敬业精神、良好的职业道德和健康的心理素质，形成“敬业奉献、修德育人、治学严谨、从严执教、精益求精”的良好教学风气。
三、教风建设的措施：
(一)加强教风建设的领导
学院党政领导必须高度重视教风建设工作，自觉加大教风建设的领导力度。学院院长是教风建设的第一责任人。学院教风建设领导小组要积极主动做好宣传教育，深入课堂、经常沟通教学工作信息，通报教学过程中发现的问题，提出针对性的教风建设意见；每学期开展一次以上教风工作
调研，通过召开教师、学生座谈会、现场听课及主要教学环节的检查等形式，听取师生对教风建设的意见和建议。教研室、实验室要严格各教学环节的管理，认真开展教学研究活动，不断提高教师的思想素质和教学工作能力，鼓励和鞭策教师爱岗敬业，争创优良教风。
（二）提高教师教学能力与素质
教师要勤学、善思，不断加强自身的思想品德和职业道德修养。恪守职业道德，尽职尽责，为人师表，以高尚的`人格魅力潜移默化地影响学生；以科学的态度刻苦钻研业务，不断提高学术水平和教学水平；严格按照学校教学工作的有关规定开展教学工作。在备课、讲课、课后辅导、作业批改、监考、阅卷、实习指导、教学研究等环节中，发挥教师在教学活动中的主导作用；遵守教学纪律，加强管理，自觉履行学校关于调/停课、上下课时间、课堂管理、试卷保密、考试监考、成绩管理等教学工作环节中一系列有关规定，以保证教学工作高效有序进行。
具体措施如下：
1、鼓励年轻教师通过在职学习、脱产进修攻读硕士、博士学位；
2、鼓励年轻教师到国内知名高校短期进修；
3、通过实验室建设、实验室开放课题及实践教学提高教师实践能力和业务水平；
4、鼓励教师申报和开展教学研究，申报教学成果。
围绕理论授课、实验教学、课程设计、毕业设计及命题批卷等主要教学环节，重新修订各环节的质量监控实施办法，制定相应的质量评价体系。通过检查机制和奖惩机制的建立，科学管理，督促和激励教师对各教学环节的教学投入。
（三）落实学校各项管理制度
领导听课制度：开学初制定本学期领导听课计划，坚持每月至少听课两次以上，听课时注重考察学生的学习状态、教师教学水平及对课堂的组织与管理；注重同教师的沟通与交流。
信息通报制度：要求教师认真考核学生出勤情况，实行信息通报制度。 教师试讲制度：新教师上课前必须通过学校、学院组织的试讲，通过者方可具备授课资格，并对新开课、上新课的教师同时开展试讲，不合格者不能授课。
专业导师制度：进一步完善本科生导师制度导师全程参与教书育人过程，培养学生积极进取、勤奋学习、增强专业创新精神。
每位领导负责一个公共课教研室，定期参与教研室的教研活动，具体为：李久会负责大学物理教研室，赵星负责大学物理实验教研室，李树有负责高等数学教研室，王贺元负责工程数学教研室。
（四）主要教学环节的质量监控制度及评价
学院将通过专家评教、领导听课、学生评教、课后作业和辅导答疑检查、试卷检查等方法，公平、公正、客观地评价教师的教学投入和教学水平。评价结果可作为教师职称、岗位聘任，评奖评优，学历进修推荐的重要依据，并将评价结果与教师岗位津贴挂钩。
出现以下三种情况者：
1、专家听课出现一次D或两次C（中年以上教师出现一次C）；
2、学生评教满意率两次低于60%；
3、具有可比性并实施教考分离的基础课程，连续两年排名靠后； 学院教风建设工作领导小组将综合分析教师的教学状况，提出综合意见。对出现上述情况者，原则上，第一次学院将通报批评并责令该教师整改，并降低该教师当学期该门课
程教学课时酬金的10%，第二次降低20%，第三次脱离主讲教师岗位，重新试讲上岗。
学院从课程教学的课堂管理、作业与辅导答疑、监考、判卷与查卷、多媒体教学、教学研究等方面对教师的课堂教学质量进行评价，对在下面各可观测环节表现优秀的教师给与奖励（前提是未出现三种情况，且无教学事故）。
1、教师的教学投入的观测点之一：课堂管理（学生迟到、早退、出勤，考勤册、管理力度）。
2、教师的教学投入的观测点之二：多媒体及综合教学手段的运用（教学课件及使用效果，网络教学平台的使用及效果）。
3、教师的教学投入的观测点之三：课后答疑与质疑及作业（质疑记录；作业批改）。
4、教师的教学投入的观测点之四：实验教学的教师教风考核：实验项目改革，实验室建设的贡献。
5、教师的教学投入的观测点之五：毕业设计（题目、开题、中期检查和答辩及论文质量综合考核）。
6、教师的教学投入的观测点之七：教学研究（教学研究立项、论文、示范课、公开课）。
以上六点由学院教风建设领导小组考核。
7、教师的教学投入的观测点之六：监考（由学院办公室考核）、阅卷、查卷（自查和复查由教研室考核）。
学院将加大对各主要教学环节质量评价优秀者的奖励力度，将学院可支配资金的5%用于奖励教师。
理学院将进一步加强和完善各主要教学环节质量监控制度建设，科学、合理、公正评价教师教学工作，规范教师的教学行为，约束和制止不良的教学行为，形成奖优惩劣的教学风气。以高度的责任心、严肃的工作态度、严谨的教风从事教育工作，保证正常教学秩序。牢固树立坚持社会主义办学方向不动摇的坚定信念；为人师表；钻研业务、精益求精；热爱学生、教书育人，以教风建设带动学风建设，切实达到提高人才培养质量。
实施方案 篇6
为了抓实我校的校园环境卫生工作，落实城乡环境综合治理进校园活动，同时保证我校花、草、树木的修枝、施肥、清除杂草和落叶等工作，特制定以下方案：
一、成立工作领导组及合理分工
组长：xx
副组长：xx
成员：xx
组长职责是负责指挥学校的卫生和绿色校园养护工作。
副组长职责是曾永梅负责落实校园卫生的督导和环境卫生治理工作；王泽辉负责落实绿色校园的养护工作。
成员职责是具体落实相关卫生工作和绿色校园养护工作。
二、具体工作安排
（一）关于环境卫生工作
1、各班级具体负责教室卫生和教室门口卫生，要求随时清洁、课桌整齐、窗明几净、不留卫生死角、劳动工具摆放有序、教室布置美观大方，形成班级良好的卫生习惯。
2、公共区域卫生安排
一年级负责内草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；
二年级负责外草坪的垃圾清除、落叶清除工作和路道卫生清扫工作；三年级负责旗台、花台、厕所卫生；
四年级负责内球场的'卫生工作；
五年级负责外球场、主走道、校门口的卫生清扫和落叶清除；
六年级负责楼梯、二楼楼道、实验室门口、取餐室门口的卫生工作。
3、其它功能室卫生安排
图书室由杨明才老师具体负责组织清扫；实验室由王泽辉老师具体负责组织清扫；
教师办公室由值周教师具体负责组织清扫；
行政办公室由值周行政具体负责组织清扫；
取餐室由分餐工作人员具体负责组织清扫。
(二)关于绿色校园养护工作
1、划定责任区，各班级负责清除杂草、施肥、浇水等工作（具体划分见后面附表）。
具体工作内容：定期进行草坪内杂草的清除，定期或不定期进行施肥、浇水等工作。小型修剪由各班负责组织实施，大型修剪、修枝由学校具体组织实施。
2、学校的花草树木的管理在上课期间由王泽辉具体负责，周末和节假日由护校人员具体负责。
3、制定校园花草树木赔偿制定。
实施方案 篇7
为全面、客观、准确掌握特岗教师在服务期间的工作状况，经县政府研究决定对其进行综合考核。为做好此项工作，我校特制订本实施办法。
一、考核时间
考核工作自7月6日开始，7月15日之前完成。
二、考核范围及年限
考核范围为20xx年招录且目前仍在县内各级各类学校从事教育教学工作的特岗教师50人和20xx年度考核不过关的2名20xx年招录的特岗教师。20xx年招录的特岗教师考核年限为20xx至20xx学年度，20xx年度考核不过关的2名特岗教师考核年限为20xx至20xx学年度。
三、考核的内容
考核的内容主要包括德、能、勤、绩等方面。具体包括以下内容：
1.坚持正确的育人导向，遵守教师职业道德规范，爱岗敬业、关心关爱学生、积极进取、顾全大局、团结同事，为人师表；
2.工作勤奋、教学严谨，业绩突出；
3.能胜任教育教学工作，学校、学生和家长认可；
4.积极参加省、市、县或学校组织的各类业务培训，教学效果明显；
5.积极参加校内外教研活动，虚心好学，主动听课。
四、考核办法
1.成立组织。成立红山嘴中心小学特岗教师考核工作领导小组（名单附后），具体负责特岗教师考核的组织和实施工作。学校制定详细的考核细则，量化考核指标，力求考核工作科学民主、公开公正，接受群众监督。
2.个人总结。被考核教师在考核前要对本人在考核年限内的教育教学工作进行认真梳理，并撰写20xx字以内的工作总结，由任教学校校长签字后，上报学校考核小组。
3.民意测评。县教师考核工作领导小组办公室抽调专人组成考核小组，深入基层各校进行民意测评。民意测评包括教师测评和学校领导干部测评两个方面。教师和学校领导干部依据被考核教师服务期内的德、能、勤、绩等方面表现，量化打分，满分均为100分。教师测评范围为被考核教师任教学校的所有教职工，数量不低于应到教职工的80%；学校领导干部测评范围为被考核教师任教学校的局管干部和所在学区中心校的局管干部，人数不低于应到局管干部的90%。
4.考核小组考核。学校提供被考核教师在考核年限内的备、讲、批、辅、考等常规教学情况和师德表现两方面。学校提前提供考核办公室，投票箱，民主测评标、教师的过程性档案材料等。
五、考核赋分办法
被考核教师的`最后成绩按教师测评30%、学校领导干部测评30%，考核组考核40%的比例合并计算出考核总成绩。
凡有以下行为并经核实的，考核直接认定为不合格档次：
1.有体罚或变相体罚学生等违反师德行为并造成恶劣影响的。
2.在一年内连续旷工超过7天或累计旷工超过15天的。
3.不服从组织工作安排，经教育不改，对学校、教育主管部门造成不良影响的。
4.不能胜任教育教学工作、完不成工作任务的。
5.群众举报有违法违纪行为，经查属实的。
6.有其他违法违纪行为造成不良影响的。
上述行为表现我校据实提供。
六、考核结果的使用
考核结果作为被考核教师继续聘用的主要依据。
七、考核工作要求
1.考核领导小组各成员单位要全力支持，密切配合，抽调精干力量，共同组成考核小组，深入相关学校开展考核工作。
2.考核小组成员要严格遵守考核工作纪律，避免考核失真失实现象发生。考核要力求全面、客观、公正，不徇私情，不凭个人好恶故意夸大、缩小、隐瞒事实或弄虚作假，客观准确评定考核成绩。
3.实行考核责任追究制，如考核出现失误、失察，造成严重后果的，将对考核人员予以问责，并视情节严重，给予相应处分。
实施方案 篇8
一、工作目标
通过深入开展全县建设工程质量监督执法检查活动，进一步促进各建筑施工工地落实安全生产责任制，强化安全生产监管、治理和纠正违规违章行为，切实解决建筑安全生产薄弱环节和突出问题，推进安全标准化建设，防范和遏制重特大生产安全事故发生，促进全县建筑施工安全生产形势持续稳定好转。
二、组织机构
为切实加强全县建设工程质量监督执法检查工作的开展，经局党组研究决定，成立全县建设工程质量监督执法检查领导小组：
组长：×××(党组书记、常务副局长)
副组长：×××(党组成员)李怀清(副局长)
成员：×××(质量安全监督管理站长)
×××(建筑业管理股长)
×××(质量安全监督管理站副站长)
×××(建筑业管理股工作人员)
×××(质量安全监督管理站工作人员)
领导小组下设办公室在质量安全监督站，办公室主任由×××担任，具体负责组织开展本次监督执法检查工作。
三、检查范围
全县在建公共建筑、市政基础设施和住宅工程，及各类保障性住房。
四、检查内容：
(一)各方责任主体安全生产责任落实情况
工程建设单位、施工企业的安全生产责任制建立和落实情况;工程总承包企业、分包企业等的安全法规、标准规范和规章制度的贯彻执行情况。
(二)贯彻落实国务院《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》、及住房和城乡建设部《关于加强汶川地震灾后恢复重建房屋建筑工程质量安全管理的通知》等文件情况，
(三)建设、勘察、设计、施工等各方责任主体和施工图审查情况。
(四)工程实体质量情况，重点检查建筑结构及抗震设防的勘察设计、质量以及工程地基基础和主体结构质量。
五、工作要求
1、认真开展好本次检查工作，把政策措施贯彻好落实好。
2、对检查出的问题及时督促并限期整改，对措施不力，违规操作的.坚决给予严格处理。
3、检查工作要突出重点区域、重点部位。要把此次活动与“安全生产年”的部署要求相结合，建立完善体系。强化日常监督检查，进一步夯实建筑施工安全生产基础
六、时间安排
从5月20日开始至6月20日结束，分二个阶段实施。
(一)检查实施阶段(20xx年5月20日至6月10日)
(二)督促整改阶段(20xx年6月10日至6月20日)
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