读书会策划书3篇
充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，让我们一起来学习写策划书吧。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的读书会策划书，欢迎阅读与收藏。
读书会策划书1
一、活动背景
万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，都说最美不过四月天，四月的读书会注定会是一次难忘的体验。本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。
各位来自五湖四海的书友们因为共同的理想和追求走进学而书社，我们希望搭建一个宽广的对话平台，希望这里充满活力和思想，希望拨开迷雾窥探真理。亲爱的`朋友，我们热烈期望你的加入…
二、活动内容
主题：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。
时间：xxxx年4月29日（星期六）
地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。
三、参与方式
有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。
报名方式：电话 、微信（同电话号码）。
四、活动具体流程
（一）19:30，开始读书会；
（二）19:30——19:35，由马丽娅朗诵诗歌；
（三）19:35——20:15，由学而书社的李明华为大家做专题分享，分享题目：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；
（四）20:15——20:45，各位书友针对主讲人的分享及专题内容展开讨论；
（五）20:45——21:20，各位书友畅所欲言，主题不限；
（六）21:20——21:30，主持人总结，读书会结束。
读书会策划书2
为进一步加强群众的国防观念和民防认识，激起群众酷爱国防、参与民防建立的盲目性，不时进步辖区综合防备才能，深化扎实地展开了全民国防教育日宣传周活动。获得了较好的成效，现将展开活动有关状况作如下总结：
一、增强指导，精心摆设
经过此次活动，进一步加强民众的国防观念和民防认识，不忘国耻，激起爱国热情，让群众进一步理解掌握必要的防空知识和民防知识技艺，扩展民防的社会影响，不时进步城市防空防灾综合才能，无力保证人民群众的生命和财富平安，有利于唤起民众不忘国耻、加强国防观念和民防认识。
为了仔细展开好我场全民国防教育日集中宣传活动，指导高度注重，及时成立了任务指导小组，落实人员，指定施行方案。9月15日下午，召开了全厂任务人员参与会议，摆设我场 全民国防教育日集中宣传活动，并对做好我场宣传活动提出了详细要求，克制工夫紧、义务重、任务忙等客观要素，为我场全民国防教育日宣传活动的展开打下了良好的根底。
二、条块配合，做好宣传活开工作
1、全民国防教育日集中宣传活动周时期，我场紧紧围绕各自的全民国防教育日任务职责，着力展开全民国防教育日和防灾减灾宣传活动。依据方案布置，我区于9月16日上午在我场辖区组织展开全民国防宣传教育集中设点宣传活动。场红十字会、共青团、平安消费办等任务人员参与。
在活动中，现场悬挂横幅、张贴海报、发放群众防必读手册及各种宣传材料、提供专家征询、电视屏幕播放减灾知识片等多种方式，积极向广阔群众普遍宣传《中华人民共和国国防教育法》和《国防教育条例》，让群众更深理解加强国防观念，强化民防认识，共建安全调和社会的重要意义和位置。经过宣传活动，获得了良好效果，现场群众纷繁表示，普及防灾减灾知识，进步防护技艺，关于维护本身生命平安，促进社会调和有序，具有积极的.理想意义。宣传活动合计发放防灾手册50余本，各种防灾宣传材料400多份，悬挂横幅1幅，书写固定标语20幅。
三、不时总结，持续做好防灾减灾宣传教育
国防教育和防空防灾宣传教育事关广阔人民群众的切身利益，做好国防教育和防空防灾宣传教育任务是保证人民生命平安，促进地域经济开展和构建社会调和的次要举措，关
键是要不时进步全社会的国防观念和防灾减灾认识。在宣传活动完毕之际，我们将仔细总结，不时改良宣传教育任务办法，推进社会面宣传教育任务不时深化，经过常常性的宣传教育，不时进步本区广阔群众平安防备认识和自救互救才能，为促进安全社区的建立作出我们应有的奉献。
读书会策划书3
这学期我班开场了“营建书香班级享用高兴阅读〞读书活动，展开半个多学期来，从总体下去说获得了必然的成效，每个孩子从不同水平上感遭到了课外阅读给他们带来的高兴，较好地落实了“享用阅读，做一个高兴的读书人〞的活动目的。为了更好得将这一活动展开下去，让孩子们更多得从课外阅读中受害，在理论中不时得总结经历，现将本阶段活动做一复杂小结：
一、课外阅读的工夫失掉了包管
1、校内每天20分钟。每天半夜12：20—11：50是班内先生自在读书工夫。
2、适时进展课前5分钟讲故事。
3、回家后先生自主阅读30分钟并做好读书笔记
二、阅读内容上失掉了落实充沛发扬了班级图书馆的优势。每个先生在图书馆至多有一本本人脍炙人口的图书，活期与其他同窗进展交流。
三、较好得为先生提供了阅读交流和展现的平台
1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习方式，在学校，我鼓舞孩子们自在组分解“读书兴味小组〞。每天应用课余工夫最少半小时的'阅读，做好读书笔记。每人每周至多三次摘抄，并进展读书心得交流。
2、扮演课本剧、情境剧。为激起先生课外阅读的兴味，我大胆罢休让先生本人搞活动，他们本人筹划、编导故事情节，发扬了本人的聪明才智，也锤炼了本人的组织才能和理论才能。活动方式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、文娱性于一体，有必然的创新认识。活动主题都能表达先生的自主创新才能。如这学期学了《负荆请罪》一课后，先生用本人生动抽象的扮演充沛表达了他们关于蔺相如和廉颇二人质量的感悟和对文章内容的深入了解。
3、安插理论性作业，锤炼理论才能。发明条件引导先生接触生活，接触社会，在社会大环境中失掉锤炼。我常常安插一些理论性的作业，如“成语接龙〞，让先生和本人的爸爸妈妈等比成语，看谁是冠军;如“我是小诗人〞，让先生经过本人理论，亲身领会诗歌中言语的精确与精练，进步阅读的兴味和了解力。如“畅想秋天的树叶〞，鼓舞先生走进大自然，体验生活，本人查阅、搜集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，让他们接触大自然，进步搜集信息和处置信息的才能。
此外，在指点先生课外阅读的进程中，尽量提供多种时机让先生及时运用知识拓展技艺，经过班级墙报、手抄报让先生交流从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会〞，让先生讲本人感到“最风趣〞、“最愤慨〞、“最精彩〞、“最难忘〞的故事;举行读书心得交流会，让先生联络实践谈读书心得，大家一同提高;举行“赛诗会〞，展开古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗读竞赛;着重引导先生进展优美词句的摘抄，进展朗诵练习和讲故事训练，教给先生背诵办法并协助先生选择资料。教先生理解次要内容，如何领会人物的思想感情，指点写好片断赏析式的读书笔记以及如何经过人物的言语、举措、心思等领会人物的性情特点，鼓舞先生宣布共同见地。“自信来自鼓舞，习气决议人生。〞课堂小天地，人生大课堂。我当前还将方案活期组织各种竞赛，让尽能够多的先生纵情得展现本人的语文才干。
比方适时评选一批朗诵小能人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编纂等，予以发布表彰，满足先生的荣誉感，激起其阅读的积极性。先生经过少量的阅读，会逐渐学会自学，审美、想象、思想、表达等各方面才能也会失掉不同水平的进步。变“要我读〞为“我要读〞，让孩子们实在感遭到阅读是人生中的一大乐事。
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