表扬作文3篇(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的表扬作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
表扬作文 篇1
“请得优的小朋友举手。”黄老师用期待的目光扫视着全班。我忐忑不安地举起了手，同时环顾了一下四周。哇！连我居然才六个人得到了“优”，这试卷未免太难了吧！
说实话，我这个“优”得的太惶恐不安了。因为我仔细看过试卷，后面有一题应用题同桌帮我批错了，真正的分数应该是88分，而现在却得了一个虚伪的.92分。此时此刻，我好纠结：到底要不要去给黄老师看呢？如果不看，虽然得到了“优”，但这分数不真实，如果看了，我就从“优”降到了“良”。我犹豫再三，觉得这个鲜红的“92”太刺眼了，因为东老师无数次跟我们讲过：做人要诚实。
我下定决心向讲台走去。黄老师看了试卷后，非但没有因为“良”而批评我，反而在全班同学面前表扬了我。得到了表扬的我带着这个心安理得的88分喜滋滋地回到了座位。
放学的时候，妈妈来接我了，她乐呵呵地表扬我：“黄老师发群里了，今天全班只有六个优，你也在里面，下次继续努力哦！”我“嗯”了一声，没有再敢说下去，妈妈这个表扬我受之有愧啊！
回到家，我的心里如十五个吊桶打水，七上八下，因为根据我们家的“母子协议”，连得5次满分或“优”，就可以买一套我喜欢的书，而今天正好是第5次，所以这个“优”弥足珍贵啊。吃完饭，我战战兢兢地拿着试卷，想让妈妈签字。果然，妈妈看着这个改过的分数，不禁眉头一皱。我感觉到“暴风雨”即将来临。于是，我赶紧如实招供……
“好哇！这个‘良’得的好！答应你的书必须买，一次不得‘优’没事，我们可以继续努力，但做人做事，一定要诚实……”妈妈的脸由阴转晴。我意想不到地得到了大大的表扬。
一天得了三次表扬，这件事让我铭记在心。正是这种表扬一直激励着我，要做真实的自己！
表扬作文 篇2
在平淡的生活中合学习中，我们会由于犯一些不正确得到教师，父母的指责和斥责，也会由于一些小小取得成功遭受她们的表扬，就在不久前，我遭受了老师的表扬。
我还记得是学期开始的第十周，我们已经上数学教学，教师在演讲台上讲着新课，我浮想联翩的盯住教师在教室黑板上写的每一个字，耳朵里面用心的听着教师口中说的话，好像教师的一举一动都不断的出現在我的脑海中里，那堂课堂我听的很用心，也听的很痴迷，我为我期盼得到专业知识的冲动痴迷。二十分钟过去，教师布局了工作，我们都会自身的本子h上写着回答，五分钟过去，我们都交了自身的工作，刚开始做数学书的题型。我看见教师把学生们的工作一次次打开了，又一次次的合上，我心如刀绞：如何都还没到我的'。我站站起，望着教师手上的最终一本工作，会到底是谁的呢?再看一眼封面图，耶!是我的，教师手上的最终一本工作做完了，看过我一眼，我有点儿担心，由于我每一次写作业都得的“B+”,并且教师也从来没有那样看见我。
十五分钟过去，教师刚开始发工作了，说“今日的工作仅有三个人全做正确了，”在其中有我，老师说：“今日我的工作做得非常好，非常棒，希望你之后能持续保持下来。”下课了响声了，老师说：“下课了。”我们说：“教师歇息。”
仅有授课认真听讲，就一定能进行工作，它是根据教师对我的表扬中感受到的，我从心里里衷心感谢教师对我的表扬。
表扬作文 篇3
这几天，午后时间总有几个孩子安静不了，一会儿到小书柜处换换书，一会儿与同桌聊聊天，一会儿又去厕所，就是坐不下来，值周的小班长一会儿点点这个的名字，一会儿批评一下那个孩子，就是不见效果。我提示值周的孩子：试试用表扬的方法，表扬一下表现好的，看看效果怎样。
两个孩子听了我的建议，开始关注、表扬那些安静阅读的孩子：“表扬王小艺，读书认真。”
“表扬张善佩，一直很安静。”
“第五组的同学表现很好，”
……
每次表扬之后，被表扬的'孩子更加认真，他周围的孩子也学着他认真起来。那几个说话的孩子你看看我，我看看你，也慢慢的安静下来。两个值周的孩子看看我，笑着说：“老师，还是表扬的力量大。”
我笑着点头，教室里静静的，孩子们沉浸在阅读的快乐之中。
下午值日生打扫卫生，忽然想起有两个小组值日速度较慢。我就在放学时对孩子们说：“同学们，昨天值日的第五小组打扫卫生比较快，十分钟之内就打扫得干干净净，特此表扬这一小组。孩子们想不想了解一下，他们为什么打扫得这么快呢？”
孩子们一致表示要借鉴一下第五组的经验。小组长介绍的也头头是道：首先要分工明确，其次要做好监督，再次要互相帮助。孩子们频频点头，表示很有道理。果然，今天的值日小组打扫卫生也快了起来。
几个值周的孩子问我：“老师，为什么批评他们不听，表扬别人反而表现好了呢？”
我说：“那是因为榜样的力量是无穷的！大家都有向善性，每个人都有想被表扬的愿望，所以表扬会让他们心情高兴，表现也就更好，而批评会让大家心里失落，心情不好，学习起来也就没劲了。还有，如果我们只批评那些犯错的学生，他们也只能知道不让这样做，不让那样做，还是不知道该做什么。而表扬那些做得好的学生，就能够竖起一个好的榜样，让那些不知道该怎么做、做什么的孩子向他们学习，让他们也有事可做，也知道怎么做才能做好，也就能够安静下来了，表现好了。”
几个孩子看着我，点头称是，还笑着说：以后要多表扬、少批评，甚至不批评，一定要把班级管理好！
【表扬作文】相关文章：
被表扬作文03-22
表扬的作文03-22
(精选)表扬作文03-23
【精选】被表扬作文03-23
被表扬作文[精选]03-23
(经典)表扬作文03-23
被表扬作文【精选】03-22
表扬作文03-22
（精选）表扬的作文03-23
表扬学生的表扬信09-30