表扬作文

表扬作文精华[5篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的表扬作文5篇，欢迎大家分享。

表扬作文 篇1

　　我受到了一次表扬，真开心。

　　今天，阳光明媚，是我参加体育比赛的一天，我十分高兴。

　　比赛开始了，我参加比赛的项目是女子跳远。走进了赛场，我东张西望，首先盯着我的对手。对手们有的在做运动准备，有的脸上已出现了骄傲自满的神态，他们好像已经赢了几场，来参加最后总决赛的样子……今天，我好像控制不了自己了，心怦怦地直跳。终于轮到了我上场了，我站在起跑线上，一跳。跳完了，就盼望着自己的成绩。成绩终于出来了，我的.心咚咚地跳。老师说：“这次跳远的冠军是——田诗琪。”她刚一说完，同学们便用羡慕的目光望着我。老师高兴地说：“诗琪同学不错，不错，继续努力吧！”我听后，高兴地笑了。

　　下午回家后，妈妈说：“今天我女儿脸上的气色不错嘛，比赛得了第几呀？”我说：“得了……第一名。”说完，妈妈又说：“我的女儿真棒！”

　　今天，我的心里简直比吃了蜜还甜。因为我在获奖后，又得到了妈妈的表扬，真开心哟！

表扬作文 篇2

　　今天，老师又当着全班同学的面表扬了我，说我的作文越写越好，还要同学们向我学习呢！可我在得意地环视同学时却有一种不祥的预感。（故设悬念，为后面的“灾难”作好铺垫。）从一部分同学的眼神中我已经感到危机四伏，这使我不寒而栗。（故意烘托气氛，形象地突出了同学们“爱抢好作文看”的学习氛围。）

　　当日记本发到我的手中时，全班同学都冲着我的.日记本虎视眈眈，好像盯着价值连城的宝贝一样。（比喻生动形象。）他们按兵不动，仿佛等待捕捉最佳时机。（巧妙地将气氛烘托得更紧张。）“叮——”下课铃刚响，老师后脚还未迈出教室，同学们再也沉不住气了，在我的座位附近徘徊。我只能待在自己的座位上，我知道如果我一离开座位同学们就会蜂拥而上，把我的日记本抢走，反而把局面弄得一发不可收拾。（读着仿佛看到了那众生蜂拥而上的情景。）

　　不一会儿，大家再也沉不住气了，他们相视一阵坏笑，不约而同地采取了“群攻”，把我的桌子围得水泄不通。几个精明的同学为了不让老师发现，便故意围成了一个圈。然后，其他同学便开始进行“抢劫”，直到上课铃响，这场“恶战”才停止了。（有趣的“群攻”、“抢劫”场景描写，充满童趣。）

　　哎，虽然被老师表扬了，但我的日记本却被同学们抢得伤痕累累，没想到得了表扬也有苦恼。（结尾点题。）

　　总评：小作者选取了生活中一件很真实、极富童趣的“抢作文”事件，题目吸引读者眼球，叙述生动，对自己的心理、同学们的神情动作描写特别细致。全文以孩子气的笔调，描绘了一幅孩子气十足的学习生活图。

表扬作文 篇3

　　妈妈，我今天得到老师表扬了！

　　孩子传递出从心底里发出的喜悦，他们没有功利的积极上进，单纯的向好的意愿，让大人看来十分的振奋。

　　希望老师的`关注，获得老师的肯定，是每个孩子的愿望，也是一种正能量和养分。其间家长应该起到什么作用呢---配合。

　　开学伊始，老师着手让孩子早些规范学习习惯，对作业签字，包书，辅助教具的制作等都提出了具体的要求。家校通的短信早早收到，可是我都当作不知道，回家孩子唧唧呱呱告诉我老师对家长的要求，我发现几天以来每次都没有遗漏过。孩子抄作业很清晰，当然也有写下来但是在理解上有些偏差的地方，我们也一起讨论。

　　老师要求的事情，在杉的一一提示下，认真对待，不给孩子造成马虎和应付的印象，使她感觉到家长和她面对学校学业要求上的一致性。

　　所以今天她得到的表扬，我暗暗的觉得“军功章”上有我的一小半哟。呵呵。

表扬作文 篇4

　　今天下午，妈妈表扬我了，那是因为我中午起来的的时候我给妈妈整理床铺所以才受了妈妈的.表扬。当时我是这么想的，妈妈这累，我应该给妈妈减轻些负担才行啊！我想对广大同学说：“要 多给自己的父母做家务活呀。”

表扬作文 篇5

　　那一刻，那句话，字字触动着我的心，那一刻，我的世界春暖花开。

　　——题记

　　都说往事随风，似乎吹过了，什么也没留下，而有些事，即使早已过去，却会在你的心底，烙上深深的印记。

　　上小学二年级的时候，一节语文课上，老师让比赛读课文，那时候，争强好胜的我认为我一定要读的最好。在我之前的同学都读的平平淡淡，老师仿佛有些不高兴，轮到我了，那时我根本不懂什么是害怕，站起来就大声的读，尽可能地用我那稚嫩的童音把课文读的有感情些，一字一句，抑扬顿挫。

　　终于，我顺利地读完了，抬头一看，老师正笑眯眯的看着我，并且让全班同学为我鼓掌，我沉醉在掌声中，觉得那声音比一个世纪都要长，然后，老师说我读的棒极了，尤其是中间的一句“甜甜的”，老师说我的声音让他感觉好像回到了童年，让她的心都觉得好甜好甜，还让我又向全班同学做了次示范。

　　当时，老师的那句话，字字触动了我的心，那一刻，我的世界春暖花开，就好像我读的那句课文一样“甜甜的”。

　　也许就是因为小时候受到老师的多次类似这样的表扬，也才使我自信乐观吧，失败的时候，想想那句话“你是最棒的'”，就不畏惧前方布满荆棘的路；想想老师给我的笑容，就会尝试着把困难都看淡些；想想那掌声，就觉得自己其实已经很幸福。

　　记得那晚放学回家，我的小嘴叽叽喳喳个不停，绘声绘色地向妈妈描述着我受老师表扬的经历，觉得心底有一朵花悄悄绽开，很美的一朵花，淡蓝色花瓣蔓延蔓延，盖住了所有。

　　现在想起那位老师，心里还是很感激她，也许他的一句话是不经意的，却在我的心底烙上深深的印记，可能一辈子我都不会忘记这次经历。

　　这次经历，让我自信乐观，同样，也教会了我去鼓励别人，让更多的人相信自己，也让他们的世界同样春暖花开。

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