表扬作文

时间：2026-03-23 10:35:52 表扬信我要投稿

（必备）表扬作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的表扬作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（必备）表扬作文

表扬作文篇1

　　今天我得到了数学和语文老师的表扬。因为我数学考了五次满分所以方老师发给我了一封的表扬信。语文是因为我听写得了满分，李老师也给我发了一封表扬信。

　　回到家后爸爸妈妈也称赞了我，受到表扬我很高兴。今后我还要好好努力、勤奋学习，争取得到老师的表扬，收到更多的.表扬信。

表扬作文篇2

　　今天下午，老师表扬了我！又批评了个别同学。

　　为什么表扬了我呢？因为我上课的`时候非常认真地听讲了，所以老师表扬了我！

　　为什么批评了个别同学呢？因为他们上课没有认真听讲，所以批评了他们。

　　今天，老师表扬了我，我非常的高兴，被批评的同学要加油哦！

表扬作文篇3

　　刚入学的时候，我的胆子特别小——不爱说话，说了声音也弱弱的，没有底气。

　　记的有一次，施老师让仿写《妈妈，不要送伞来》，第二天老师让同学们去讲台上读自己的作品。第一、二、三、四组的同学，只要想讲的都可以上台讲，陆续的大部分同学都讲过。最后施老师问哪组还有谁没有读，再轮流来。

　　后来的结果是，我竟站在了第一个。我多想站到最后一个啊！可是已经晚了。刚开始读，我的声音还大着呢，可是声音越来越小，同学们都听不见了。施老师鼓励我说：“没关系，可以慢慢来。”可是施老师刚说完这一句，我就哭了。施老师安慰我说：“我有你妈妈的朋友圈，上面还有你妈妈给你拍的弹钢琴和跳舞的照片。”接着肖俊熙说：“她弹琴可好了！”施老师说：“看，有人都夸你弹琴好。”可是施老师说完，我还是不敢说。老师就让我先回到座位上。

　　当我座到座位上的'时候，我的同桌曹中南就说：“别怕，我陪你上去读！”可是我偏不想读，曹中南也没有办法。当天下午放学的时候，一见到妈妈我就说：“妈妈，施老师让我的声音再大一点。”妈妈说：“那你就声音大一点儿。”“可是今天上午施老师让把仿写的诗拿出来一个一个的读，我却不敢读。”我说。妈妈什么也没有说，可能是汽车按喇叭的声音太响没听见，我们就只好聊到这里了。

　　过了几天，上课时施老师说：“谁来给大家领读这一课的词语？”全班同学都争先恐后的举起手来。施老师看见我也举手了，心里非常高兴，于是点名让我来领读词语，同学们垂头丧气的把手放下了。

　　那天中午吃饭的时候，施老师给曹老师聊天谈到我的变化，前几天不爱说话，今天就有非常大的进步。施老师也给我说了一些给曹老师说的话，施老师刚说完，我心里就美滋滋的。

　　自此之后，只要上课老师提问问题，我就踊跃的举手回答。课前五分钟的小课堂，和同学分一起分享古诗词，我还积极的给自己争取了一次班队会的主题课《重阳节》的讲授。想起那天的课我仍记忆犹新，课前妈妈陪我做了充分的准备，做了精美的PPT课件。谁知那天教室的网线出了状况未能用上课件，但是，我站在讲台前依然顺畅的把《重阳节》的来历、习俗给同学们分享了。因为我已经把内容熟记于心。

　　由此，经过一次次的历练，我敢于在班级，在同学，在老师面前展示自己。我要感谢老师对我的表扬，感谢同学们对我的鼓励。最重要的，我知道我要好好学习，掌握知识，树立自信心才能做到最好的自己，才能有底气去表现自己。