表扬的作文集锦【4篇】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的表扬的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
表扬的作文 篇1
小时候，我录烦的事情扰是写作文。老师说我的作文条理不清，内容不积极，毫无章法……总之，这一大堆评价让我对作丈产生了厌恶的情绪。于是我就破雌子破捧，再也不写作文，改成抄作文了。
但是，人生总有许多的意外。张老师的出现就是一个意外。
那是小学五年级的时候，班里换了一个叫张伊的语丈老师，一个有着大大的眼睛、长长的晚毛和柑甜的笑的年轻老师。同学们都兴奋极了。张老师给我们上的第一堂课扰是我最痛恨的作文。和往常一样，我没有听课。
“今天同学们回去写一篇作文好吗?写写周围的变化。”
天!又是写作丈!我姗洋洋地收起书，抖眼肴看旁边的同学们，他们正兴奋地讨论着老师刚刚讲的内容和布I的作文题目。我撅撅嘴。“孝光，你写不写呀?这可是新老师!”同桌凑过来说，我摇摇头。同桌转过头去了，可我还在想，要不要好好地写呢?
第三天讲评作文了。老师手里拿了一本有点皱的作丈本。
可这似乎并不影响她的`情绪。“同学们，下面我来给大家读读这篇作文。这篇作文的小作者是从一裸树和这裸树所处的环境来写自己周围的变化的。大家仔细听一听，好吗?”
老师开始读作丈了。那真的是一篇很优灸的作丈。听着听着，我渐渐地低下了头——“这篇作文的选材能另辟琪径，多角度地观察生活，非常值得我们学习。同学们下课可以去马幸光那里向他学一学怎样写作文。马孝光，我只能说，你写的真的很好。希望你能继续努力。”
我惊件地抬起头，望着张老师那双大眼睛。几多赞许，几多鼓励，都包含在那双眼睛今我把头埋得更低了。
“行啊，马孝光，一鸣惊人啊!”同桌拍拍我。我没有说话没有动。几秒钟后，我抬起头，大声问同桌：“张老师办公室在哪里?”
我把作丈本放在张老师的办公桌上。我不知道该说些什么好。张老师把作丈本幸了过去一边小心地整理着卷了的边儿，一边轻声说：“能‘借鉴’到这样也是一件很不容易的事。”我惊异地抬起头，“其实好的作丈都是借鉴出来的，但是借鉴的基拙上要有自己的思想。我很高兴从这篇作丈里能够肴到你思想的轨边。你是一个很有思想的孩子。作丈会成为你的长项。好了，回去上课吧。”
我幸看那本平整了的作丈本，轻快地走进教室。你知道呜?老师在课堂上表扬我的话令我如坐针毡，而刚刚在办公室里的一席话，才是真正肯定我的话。我是一个有思想的孩子，哈哈，我是一个有思想的孩子!
从那天起，我开始把自己的忍想更多地表现在作文里，而以前抄作文的功底又带助我把语言修饰得很巧妙。从此我的作文成蜻就从低谷里走向了高峰。后来我成了语文科代表，再后来我成了省小作家协会会员……
今天，我坐在中学的教室里，听着现在的老师讲评着我的作，丈，眼前还是会浮现出张老师那大大的眼晴、长长的睫毛和姗封的笑。
只那一句表扬，我就意外地找到了潜在的优秀的自己。
表扬的作文 篇2
今天我和同学一起去素描班，我和同学到那里的时候何老师还没来，等了一会，何老师来了，先开始收上次画的家庭作业，何老师表扬了我的家庭作业，给我打了100分，我非常高兴。收完作业我们就要学习新的素描了，今天学习的是球的.影子，何老师说：影子不是胡乱画，是一根根线画出来的。
我很认真的细心在画，老师检查到我，说：“嗯”画的很好，然后拿出我的画给大家展示，我非常非常非常高兴，我要加油！继续努力。
表扬的作文 篇3
今天下午第一节课，班主任徐老师说要表扬一位同学，并在黑板上写下他的名字——丁俊。一看到这个人，同学们都瞪大眼睛，感到莫名其妙。丁俊可是个十足的淘气包，平时爱开低级玩笑，上课总是说不停，最气人的是乱打小报告，学习成绩烂得一塌糊涂，因此谁也不愿意接近他。他有什么好表扬的？难怪他满脸通红，惭愧地低下头。
徐老师清了清嗓门，郑重地说：“请大家说说丁俊的优点，看谁有一双善于发现的眼睛。这不是赶鸭子上架——难嘛！教室里鸦雀无声，根本没有人举手。徐老师在讲台前走来走去，似乎对此感到很不满。突然，他停下脚步，大声地说：“我先开个头好了。今天，我们来夸夸丁俊。他十分喜爱看书，晚自习后其他同学都走光了，可他还留在教室里看课外书。”这一点说得不假，大家都有目共睹。我看到丁俊稍稍抬起了头，微微地笑了笑。
不知是什么原因，发言变得踊跃起来，就像是决了堤的海。王英说他为人谦虚，他的字写得美观潇洒，却说别人比他写得更好；李伟说他落落大方，无论在什么场合，说话一点也不拘束：张雪莲说他公正无私，课堂上有人窃窃私语，他一发现就举报，即使是他最好的'朋友；王娟说他是个“幽默大师”，别人遇到伤心的事，他就会说上两个笑话，逗得别人开怀大笑……同学们你一言，我一语，争说丁俊的优点。他仿佛一下子从丑小鸭变成了美丽的白天鹅。我这才发现，丁俊并不那么讨厌，反而变得特别可爱。在大家的一片赞扬声中，他的身子挺得直直的，眼睛亮亮的。我不禁为他高兴起来。
突然，我臊得脸发起烫，把头埋到桌下。因为我想起了一件事：新学期刚开学，徐老师要我跟丁俊坐一起，希望我帮助他提高成绩。可我嫌弃他成绩差，好讲话，担心“近墨者黑”。没过两天，就求老师把他调走，免得害我心情不佳，结果我如愿以偿，不再与他成为同桌。现在想来，我真后悔那样做，并深感内疚，但愿他能原谅我。
这真是一次特别的表扬，它充分验证了罗丹说的话：生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
表扬的作文 篇4
今天的.微机课，汪老师布置的打写内容我都打完了，而且速度还不是很慢，晚上妈妈表扬我了，说我进步了。
过去我每次总是差一点才能打完，班里有些同学打的很快，我很羡慕。但妈妈不让我在家里多练，说为了我的眼睛。但昨天妈妈教了我一些快速打字的方法，今天就有点效果，我很高兴。又想爱护眼睛，又想打字快，哎，太矛盾了。
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