表扬作文300字九篇
在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的表扬作文300字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
表扬作文300字 篇1
我的老师，是位中年妇女，虽然从没有体罚过同学，但是对学生的态度——很严厉。
我在这个班级里，算是个好学生。纪律跟其他人比，没得说；学习成绩呢，也不错，次次稳居前三名；我体力充沛，赛跑常常得到名次；手工比赛，我的手工作品有很多贴在班级中的“展示板”上。
可是我这样的学生，大、中、小队长没有沾到边；体育、学习、纪律、劳动委员，没有当上；一、二、三、四组的组长，没有我；班长就更没有我的.份儿了。我最终变成“坏学生”了。
这些还是次要。拉开打架的学生被牵扯其中，生病没有写完作业被老师拉进办公室……
上面发生的事情不算太糟糕，最糟糕的事还在下面。
在一个阴云密布的中午，我看见本班的分担区没有完全被打扫干净，我本想做点好事，于是就将分担区清扫得一尘不染，本来心里以为老师会表扬我，但因为我衣服上淋下来的水（被雨浇的）把教师地面弄脏了，又被说了一顿。
我多想得到老师的表扬！
表扬作文300字 篇2
得到表扬是一件非常快乐的事情，得到一次表扬，你就期待第二次表扬的来临。
一天，我在书房里学习，一边写作业一边玩，写作业的速度慢极了，就好像一直蜗牛在爬。妈妈看见了，过来质问我：“为什么一边玩一边写，这样的坏毛病非常的不好。你为什么总是改不了呢 ？”我摇了摇头，说：“一会儿，就一会儿，给我一点时间。” 妈妈站在那里说：“十分钟之后，我在过来看你能写到哪里？妈妈走了之后，我想：”不如给妈妈一个惊喜，让她开心一下，马上我就动笔 写了起来。
十分钟很快就过去了。我努力去写，并想把自己的字即写的好看，又干净整洁，妈妈过来了，看着我认真的`样子，用手轻抚着我的脑袋瓜，说：“不错，你真棒。”听了妈妈的这一句表扬，我 的心里美滋滋的，心想：再接再厉。
表扬作文300字 篇3
表扬的滋味真甜！在某一天我说了这样一句话。
在我去补习班之前我非常垂头丧气，心想；又是去听那无聊的英语课！之后我闷闷不乐的在那等着老师，突然一个陌生的人进来站在老师的`位置说；大家好！我是你们的新老师，我姓张叫我张老师就行了。之后我们开始上课，我就像以前一样看着黑板发呆，其他同学连看都不看，在那开小差，突然，张老师表扬我说；这位同学上课认真，大家要向他学习！我一下子脸红了，我在想；我刚刚还发呆，没想到还被表扬了，震撼啊！之后，我也只好乖乖的听课，如果被老师发现在发呆，我可就丢脸丢大了。下课了，老爸考察我说；这个怎么读！我愣了一下就说；以前也没要读啊？老爸却说；以后都要检查，不会读的话，你就挨打吧！我顿时吓出一冷汗，又想；好险，我今天认真听了课，否则后果不堪设想啊！我读了出来，老爸让我玩了2小时的电脑。
表扬的滋味真好，它提醒了我要认真，努力，使我受益匪浅啊！
表扬作文300字 篇4
每当我想到那次的表扬，总会不由地开心笑起来。
记得那是我刚上一年级的时候，汪老师正在给我们上语文课。上着上着，汪老师突然提出了一个十分“难”的问题，全班同学左思右想、右思左想，没有一个敢积极站起来回答。我想来想去，心里想的那个答案始终有点 “矛盾”。
最终，一个答案“战胜”了另一个答案。我鼓起勇气，慢慢地举起手，心想：算了，拼拼运气吧!当我回答完以后，嘿，想不到还正是令汪老师满意的答案!汪老师亲切地看着我，说：“汪现课堂时间就是集中注意力并积极思考，小脑袋转得非常快，我们要给他鼓掌”，班级里顿时掌声雷动，同学们纷纷竖立起了大拇指。
那一刻，我心里的'“风浪”才平静了下来，思想的“斗争”才真正“宣告”结束了。我呢，更是感到十分光荣、自豪，心里有一种说不出来的开心与快乐。
下课后，我边玩边想：哈!这节语文课可真开心呀!
表扬作文300字 篇5
同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。
一次上语文课时，申老师说进行读课文考试，(.)顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号，当时心里特别紧张，真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思，说：“我就喜欢听王晰的声音。”
听了老师的表扬，我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子，站起来，大方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央，我大声地背诵我一直喜欢的'古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛读了出来。当我读完后，同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓一跳。老师高兴的大声说：”王晰同学读得真好，可不可以再读一首。“我的脸都红了，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。
这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。
表扬作文300字 篇6
一个星期五晚上，我和妈妈一起去华音琴行去学古筝。
到了华音琴行，我先带好弹古筝的指甲，然后就像往常一样走进课堂。到了课堂，我弹老师上次布置的作业，可是不知道这么了，原本在家里弹得流畅的曲子可在这就变得疙里疙瘩的了。所以我有些担心，生怕老师批评我！
而老师看到我弹得这样，不但没有批评我，还鼓励了我，她温柔地摸摸我的头，说：“别紧张，老师相信你能弹好的。”这让我心情一下子感到很轻松，心想：老师，我不会辜负你的鼓励，我不会让你失望的.。
想到这，我更加自信了，暗暗给自己鼓劲，经过一次次练习，我弹得一次比一次流利了，到最后的10分钟，我终于弹得跟家里一样流利了。当老师非常满意，表扬我说：“孙慧铭，你真棒！”我听了心里想吃了蜜似的。
我不知道为什么刚才弹不出，应该是紧张的缘故吧！
这次老师的表扬真令我难忘啊！
表扬作文300字 篇7
表扬是一朵小花，让太阳灿烂它;表扬是一棵小草，让雨水滋润它;表扬是一泓清泉，让鱼儿欢悦它……那么我就给大家讲讲我被老师表扬的那件事吧!
记得一年级的时候，老师让我们写写生字，因为一会儿要听写了。我想着我一定要仔仔细细地看每一个字，也把容易写错的.和不会写的都写了写，生怕自己写错了。不一会儿，开始听写了，老师一个一个地念着，我也一个一个地写着，可我还是有些忐忑不安，直到听写完后，我又挨个认真地检查，最后自信的把本子交给了老师。
过了几天，老师拿着一摞本子走到教室，先环视了周围的同学，然后公布了成绩，有的错了三个字，有的错了一个字，最差的是错了五个字，但是，始终没有听到我的名字，我在想这是怎么回事呢?老师让我站起来说：“这次我们班成绩最好的就是你，恭喜你考了一百分!”同学们纷纷为我鼓掌，听着老师的表扬和这热烈的掌声，我害羞地笑了!
表扬作文300字 篇8
数学课上，我们学习了“亿以内数的认识”。
第二天上课，为了检验我们掌握得怎么样，陈老师决定找同学口述“数位表”。要点名了，同学们看起来都信心满满的。“卿皓哲，你来说说。”老师让我站起来回答。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位。”我自认为已经背得烂熟于心，一口气说出了答案，满心期待陈老师的`表扬。奇怪的是，我说完后，老师并没有让我立刻坐下。
“同学们，我认为卿皓哲智商很高，应该在120以上。”陈老师笑呵呵地点评道。大家听了面面相觑，窃窃私语，我也听得一头雾水。“我表扬卿皓哲智商高，是有原因的。他没说‘百万位’，直接从‘十万位’跳到了‘千万位’。能跳级的人肯定智商高嘛！”
“哈哈哈……”大家忍不住笑出声来，我这才意识到自己由于粗心回答错了，也不好意思地跟着笑起来。不过，通过陈老师这次幽默的“表扬”，我再也没有犯过类似的错误。
表扬作文300字 篇9
表扬，你得到过吗？我得到过，那是在炎炎夏日之下。
我与邻居是一对自行车发烧友，因此我与他总是骑着自行车走南闯北。那天我们刚洗完了车回来，只听见咚的一声，我看见我的邻居与自行车平躺在地，“怎么了？我问车怎么了？”他说：“可能链子掉了吧！”我把他扶了起来，他把车扶了起来，我把车放好，蹲下了身子去看车子的车链，此时的车辆像一条死去的蛇一样挂在车上，我蹲下了身子，从口袋中摸出了白手套，扯了扯链子，“你在干什么？”邻居问，我说：“检查一下链子是不是断开了，”我站起身走向了房中的一个角落中，拿出了工作箱，我走过去蹲下来打开了工作箱，拿出了扳手与起子，我用扳手扳下了齿轮，我用起子卸下一个扣子，再把另外一个扣子安装上去，我又拿出了机油在安装齿轮的地方滴上，慢慢地把齿轮修好，这时我的.邻居笑了起来，赞扬我是一个小小机械师啊！
如果我说赞扬是一颗星星，那么这颗星星是最闪亮的一颗！
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