【推荐】表扬作文300字五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的表扬作文300字5篇，欢迎大家分享。
表扬作文300字 篇1
六月的一节琵琶课上的，朱老师对我们说：“我帮你们报好了琵琶二级的考级，还有一个月就要考级了，你们好好练习，考出好成绩。”我听了非常担心，生怕考不出二级。
回到家，我对妈妈说了这件事，妈妈说：“不用怕，我来帮你练习。”于是，我每天只要一做完作业，就开始一起练习。上琵琶课时，朱老师对我说：“你虽然弹得很好，但是节奏很不稳定。”“这可怎么办呢？”我回到家，向妈妈说了这件事，妈妈信心满满，似乎没看出我的心思：“我有一个法宝，可以让你节奏很稳，原来是节拍器。”我根据它的节奏，果然弹得非常稳。
可在关键时刻——离考级还有一个星期时，可能是我弹的太用力了吧，琵琶居然坏了。奶奶说：“你就不要弹了吧！反正你已经弹得很好了！”我摇摇头说：“不行，那要是忘了怎么办呀！”于是，我向老师借了一把琵琶，又练习了一个星期。
考级的`时候，我虽然有一些紧张，但是我弹的很熟练，看到评委脸上笑眯眯的表情，我想我一定弹得很好。果然，过了几个月的一节琵琶课，我收到了考级证书。回到家，我给妈妈看了考级证书，妈妈高兴地表扬了我。
这天我受到妈妈表扬心里很高兴，以后更加努力受到更多的表扬。
表扬作文300字 篇2
许多人都被表扬过，我也被爸爸、妈妈表扬过，那滋味真是回味无求啊！
那是一个秋天，我们全家去公园玩，公园里到处开着五颜六色的菊花。我一边欣赏着菊花，一边悠然地散着步。突然，我听到有人唱“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己……”咦？这是哪传来的声音？
于是，我朝着声音的方向去寻找，哦，原来是一位残疾人在唱歌啊！他边唱歌，边做着手语，周围有许多观看的人，我在那些人的最后面，后面一片漆黑，但在那位残疾人的'演唱中，我感到非常的温暖，我感到周围有许多的光在照耀着我，这些光让我感到不在害怕，这让我学会了坚强。
许多人都伴着歌声在那儿做着手语，而且人越来越多。时间一晃，一首歌就唱完了，现场响起了一片掌声。观看的人们纷纷捐钱，我也小心翼翼地把我好不容易用自己的汗水得来的三元钱丢进了箱子里，虽然很舍不得，但为了帮助残疾人我愿意。整个过程爸爸妈妈都看在眼里，回来的时候，爸爸妈妈笑着说：“女儿你真棒！竟然捐了三元钱，你真是一个有爱心的孩子。”
我听到这句话后，我很自豪。爸爸妈妈表扬我了，耶！以后我一定多帮助别人。
表扬作文300字 篇3
中午吃饭的时候，妈妈表扬我了！
妈妈在我们家可是个“历害”角色，我一犯错，或有什么做的不好的地方，妈妈就会“三下五除”二的给我来上两句，什么“总是这样啦！”，什么“为啥又不听话了”，什么“以后不要这样了”等等，听得我耳朵都快生出茧子来了。这样说虽说有点夸张，可是每次听到老妈的唠叨，我心里真的.是一百个不高兴，很不情愿。哎！可有什么办法呢，谁让她是我最爱的妈妈呢。
可是，这次，妈妈终于表扬我了。
等妈妈把饭菜端上饭桌，我急着向嘴里扒着饭的时候，只听妈妈对爸爸说：“儿子，这几天表现不错，每天早上都洗脸、刷牙，脸也白了，牙也亮了，帅气了不少呢。”“嗯，太对了，儿子确实表现不错，值得表扬！”只听老爸连声附和着，还向我递了个眼神呢。
我呢，只是“嘿嘿”的笑了笑，没说话，可是心里却在说：“我一定坚持下去，可不能让爸妈小瞧了我，做一个又干净又帅气的小男子汉！”
表扬作文300字 篇4
学弹电子琴三年了，我很少得到老师的表扬，每次回家，奶奶总会调侃，这次又被老师“表扬”了吧。唉!
最近要考级，老妈督促紧了，每天都压迫我“钉”在电子琴上一两个小时。这一周老师说要检测我有没有达到考级的水平。我心里有些发慌。
慢吞吞地爬上了楼，胆怯地敲开老师家的门，紧张地从包里取出琴谱。老师说：“先弹钢琴曲再弹乐曲。”老实说，钢琴曲再难我也不怕，我所怕的是乐曲，这简直就是一个强大的敌人。
我慢慢按下同步启动，把标准推动到多指和弦，奇怪，今天手指变得特别灵活，一串串音符在琴键上流淌着，美妙的音乐让老师也连声称赞。享受着老师的.赞扬，我心里那个美啊!“哈哈，这一个星期的努力没有白费啊!”
“不好!到了最容易弹错的地方了。”我仿佛从喜马拉雅之巅往下坠。我暗暗祈祷：“菩萨、佛祖、耶稣，保佑我呀!”在最容易弹错的环节，我居然没怎么出错。老师又表扬道：“弹得不错，只两个音有些小问题。继续努力，考级肯定OK。”
今天，连续得到老师的两次表扬，我心里乐开了花。回家告诉奶奶，奶奶问：“靠什么才能得到老师的表扬?”
我大声回答：“靠勤学苦练!
表扬作文300字 篇5
今天，我被表扬了。杨老师对我说：“这一题用了跟别人不一样的解题思路，而且书面整洁……”，我听了心花怒放，忽然觉得外面的一切都那么的美好：各色鲜艳的花向我点头朝我微笑，树叶在向我招手，小鸟唱出动听的歌声，好像是在祝贺我哩!
事情是这样的：上午，杨老师在数学书上布置了课作，第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的平行四边形的面积，根据三角形的面积计算公式，可以求出一个三角形的.面积。后来，我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处，都是求两个……我恍来大悟，既然一个三角形的面积要除以二，那么两个三角形的面积要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把这种做法写了，接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说：“韦寄月的这种思路很有创新，我希望还会有人用到她的做法……”。这时，我明白了一个道理：上课时要听老师讲，要记住老师上课讲的重点，还有放学回家要温习，因为温故而知新。
今天的一切都那么美好!
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