表扬的作文600字6篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的表扬的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。
表扬的作文600字 篇1
那一刻，那句话，字字触动着我的心，那一刻，我的世界春暖花开。
——题记
都说往事随风，似乎吹过了，什么也没留下，而有些事，即使早已过去，却会在你的心底，烙上深深的印记。
上小学二年级的时候，一节语文课上，老师让比赛读课文，那时候，争强好胜的我认为我一定要读的最好。在我之前的同学都读的平平淡淡，老师仿佛有些不高兴，轮到我了，那时我根本不懂什么是害怕，站起来就大声的读，尽可能地用我那稚嫩的童音把课文读的有感情些，一字一句，抑扬顿挫。
终于，我顺利地读完了，抬头一看，老师正笑眯眯的看着我，并且让全班同学为我鼓掌，我沉醉在掌声中，觉得那声音比一个世纪都要长，然后，老师说我读的棒极了，尤其是中间的一句“甜甜的”，老师说我的声音让他感觉好像回到了童年，让她的心都觉得好甜好甜，还让我又向全班同学做了次示范。
当时，老师的那句话，字字触动了我的'心，那一刻，我的世界春暖花开，就好像我读的那句课文一样“甜甜的”。
也许就是因为小时候受到老师的多次类似这样的表扬，也才使我自信乐观吧，失败的时候，想想那句话“你是最棒的”，就不畏惧前方布满荆棘的路；想想老师给我的笑容，就会尝试着把困难都看淡些；想想那掌声，就觉得自己其实已经很幸福。
记得那晚放学回家，我的小嘴叽叽喳喳个不停，绘声绘色地向妈妈描述着我受老师表扬的经历，觉得心底有一朵花悄悄绽开，很美的一朵花，淡蓝色花瓣蔓延蔓延，盖住了所有。
现在想起那位老师，心里还是很感激她，也许他的一句话是不经意的，却在我的心底烙上深深的印记，可能一辈子我都不会忘记这次经历。
这次经历，让我自信乐观，同样，也教会了我去鼓励别人，让更多的人相信自己，也让他们的世界同样春暖花开。
表扬的作文600字 篇2
星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他的新办公室。“哇!”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印。我想：本来应该是一面洁白的.墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。
我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成了。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。
说干就干，我赶紧拿起扫帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到它们也不是好惹的，好不容易把它们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈……哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入!”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将它们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊!”
办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让它们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个“四脚朝天”。唉，真是“悲催”!
就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好!
表扬的作文600字 篇3
雨继续下着，参杂着雪，朦朦胧胧。
我不停地甩着手中的钥匙，踏着脚，望着眼前的倾盆大雨。虽然学校离家只有一条马路，但是下这么大的雨，跑过去肯定要成“落汤鸡”了。
这时，只听后面的一声“小妹妹，没带伞吧，阿姨带你过去吧。”我一回头，原来是一个家长，她的身旁还有一个二年级模样的小男孩，我连忙摆摆手，“我家就在学校对面的小区，不用了。”“没关系，我们家也是在那儿。”我看着阿姨递来的伞，愣了一下，但还是接过了。
雨很大，人很多，偶然一瞥，发现小男孩的手臂上别着“两条杠”的标志，便随口一问：“你是班长吗?”小男孩激动地点了点头，接着把手中吃完的'糖纸随手一扔，他的妈妈好像没看到，我正准备提醒，他妈妈却一脸骄傲地说：“我们家小宇从一年级开始就是班长，每次考试都是100分，天天被老师表扬，每学期都是三好学生。”我听得一脸懵，可还是要附和着夸赞，那个小男孩一脸得意洋洋，随后又是随手一扔，把餐巾纸扔在地上。
到了小区，我正准备道谢离开，那个阿姨从包里拿出一个本子摊开，又递给我一支笔业，我看到本子上有八个名字，便问道：“阿姨，这是什么?”那个阿姨正在找手机，没有理我。这时小男孩开口了：“我们老师说只要帮助十个人，并让他们签下名字，拍张照就可以竞选下一学期的班长，并且会受到表扬，我今天已经接了两个同学了。”这时，他的妈妈拿出手机：“笑一个。”照片上，是我微笑着签着字，而小男孩还帮我撑着伞。我正想说“谢谢，再见。”他们就头也没回地走了。
雨没有停下，反而越来越大……
表扬的作文600字 篇4
上课了！上课了！同学们争先恐后地走进教室，我发现同学们的桌子上都有日记本，可我的桌子上却什么也没有，我的日记本到底去哪里了呢？我奇怪极了，作文 表扬。
正想着，丁老师亲切地说：“同学们，快坐好，上课了！”我听了，连忙坐好，也没有时间再去想。丁老师和蔼可亲地对我们说：“同学们，我要特别表扬几位同学，他们的日记有很大的进步，下面，我给大家读一读他们写的日记。”教室里顿时鸦雀无声，丁老师首先读了我最好的朋友张瀛的日记，她写的是母亲节为妈妈送康乃馨的事，我听了非常感动，觉得她写的`比我的好多了，我一定要向她学习。接下来是我后桌陈明宇的日记，他写的是母亲节帮妈妈做家务的事，他用的词语和句子非常好，内容也让我很感动。
正欣赏着，只听见丁老师说：“下面，我给大家读一读赵成都同学的日记，小学二年级作文《作文 表扬》。”我心里顿时感到一阵轻松，老师读完日记，我自豪地走上讲台，双手接过老师手里的日记本，回到座位上，认真地读着丁老师给我写的评语，丁老师的评语虽然短少，也给我带来了很多的信心。
通过这件事，我明白了：付出就有回报。为了我们生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍坚持在电话里给我辅导日记，在这里我要真心感谢爸爸对我的关心和呵护，如果没有他的帮助，我的写作水平也不会提高的这么快，这篇日记也不会在课堂上展示出来。希望爸爸在工作的时候，多注意身体，多关心自己，我想对他说：“爸爸，放心吧，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
表扬的作文600字 篇5
教室里又只剩下我一个人了。我匆忙地整理着同学们还来的一堆零乱的图书，顾不得擦掉流到脸颊上的汗水。
哎，同学们，你一定觉得我是一个优秀的图书管理员吧！不错，我是个图书管理员，但不“优秀”。就管图书这事，我还走过一段弯路呢！到现在我心里还有一个疙瘩没解开。
开学时，班里办起了图书箱，同学们一致选我这个书迷当图书管碑员。我心里可真高兴，心想：这么多的书，都由我来管，环多神气；再说，我还可以“近水楼台先得月”里谁知，事情竟不那么简单！你看吧，这个借，那个还。弄得你头昏脑涨，天天还得早来晚走，整理图书。没几天，我就烦了。对同学态度也不好了，还摔摔打打的。唉！都怪我，当初真不该接这个“招”。烦是烦，工作总得照样干下去。
那天班会上，老师突然讲起图书的事。我立刻警惕起来。还用猜，我这几天的表现还不早有小灵通告诉了老师吗！这顿“克”算挨定了。我低下头，等着“电闪雷鸣”或是“西北风”。
谁知，老师没有，。评我，却赞扬道：“刘廷斌同学千得很好，每天栖牲休息时间为同学借书、还书，早来晚走，操了不少的心，可这位同学从没厌烦过……”我偷偷地缥了老师一眼，老师正微笑地望着我，眼神里充满着鼓励和希望。
我真不明白，老师为啥表扬我？是老师不知道我这几天的`表现，还是……我糊涂了。都怨我，谁叫我这几天不好好干呢？我脸上火烧一般，头低到桌洞里去了。但愿老师不知道，从今以后我一定……
不知什么时候，老师已经站在我面前了。她脸上仍旧带着微笑，这微笑充满了赞许和鼓励。我明白了：我今天的进步，不正是老师那次表扬我时所期待的吗？
后来，我终于成了一个优秀的图书管理员。
表扬的作文600字 篇6
有人说老师是天空中最亮的星星，为我们指明了前进的方向。有人说老师是山里最凉爽的山泉，用甘露给我们的树苗浇水。有人说老师是一片茂盛的叶子，用他强壮的身体保护着我们未来的花蕾。
我的班主任徐伟先生对我们很好。对于在课堂上睡觉的学生，她只是提醒他们。她没有像其他老师那样揪着学生的耳朵，并且“请出去”门口骂他们。课后，徐老师还会问那些精神状态不好的学生他们的情况。当徐老师问到寒冷和温暖时，这也给班上的每个学生敲响了警钟。
班主任的讲座也很精彩。在这三首古诗中，给我印象最深的是苏轼的《湖上饮酒后的雨》。首先，徐老师向我们介绍了苏轼的身份和古诗的由来。其次，徐老师生动地描绘了当时西湖的`景色，使我们沉浸其中。最后，对整首诗进行总结，并说出诗的中心。我真想把徐老师比作习字。化淡妆总是合适的。
徐老师严格要求我们不仅要学习课本上的知识，还要学会做人。在性格方面，徐老师并没有放松对每个学生的要求。她经常敦促我们培养好习惯就是培养好性格。良好的习惯和良好的性格会让我们受益终生！徐老师，你是美的耕耘者，美的播种者。是你，用美丽的阳光照耀着，用美丽的雨露滋润着，让我们的心绿了，开满了鲜花！你正忙着盛开的花朵和成熟的果实，静静地挂在树叶的阴影里！啊，老师，您的精神，永远记住我的心！你更像是一棵不知名的树的根，让小树长得越来越强壮，让树枝上结满丰硕的果实，而不要求任何补偿。
老师，你用人类最崇高的爱播种春天、理想和力量...用语言播种，用彩色笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的徐老师的崇高劳动。
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