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教育技术职业规划

时间:2022-04-02 15:50:55 职业规划 我要投稿
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教育技术职业规划

  时间流逝得如此之快,就算追也追不到,我们又将会有新的际遇,我想我们需要好好地做个职业规划了。职业规划怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编为大家整理的教育技术职业规划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教育技术职业规划

教育技术职业规划1

  作为一名大一新生,我对这个专业并不十分了解,虽然上了一学期的课,但仍然很迷茫,通过老师的讲解以及自己在网上看到的一些东西,我对教育技术的理解是这样:教育技术学是一门应用学科,是仍在成形之中的新兴交叉学科,只要是在教育中运用的技术都是教育技术研究的范畴。教育技术能帮助老师有效的贯彻和实施国家课程标准,教育技术的有效应用可以推动教育的信息化,优化教学过程,提高教学质量,培养具有创新精神和实践能力的人才。我们这个专业学的东西非常多,这容易造成杂而不精,这就要求我们不可一业不专,不可只专一业。否则,即使就业面再广,说教育技术的学生什么都能干,什么都能干的同时也可能什么都干不了。这就需要我们个人要具备过硬的能力,善于竞争,勇于竞争,教育技术学专业就业途径很广,关键还得要靠自己的.能力和努力推销。说起来容易做起来难啊。

  新世纪教育技术学本科毕业生需要具备教学系统设计,教育信息处理,媒体资源开发与应用,构建维护固态教学系统,研究以及管理等能力,有一定的科学研究和实际工作能力。作为新兴的交叉学科,我们了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;更应该熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规,以便更好的对自己以后的职业道路做好规划。作为一名曾经的文科生,我更倾向于在教师领域求职,如果不行的话会考虑到企业就业。

  1、20xx—20xx年学业有成期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并作为就业准备。

  2、20xx—20xx年,熟悉适应期:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。提升自身学历层次,专业技能熟练。争取通过英语四、六级考试,普通话过级,开始接触社会、工作、熟悉工作环境。

  3、20xx年后,在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量。

  计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗……

教育技术职业规划2

  经过高考的奋力拼搏,我终于实现了人生的第一个梦想。带着美好的憧憬与希望,我来到了渭南师范学院,并被该校的传媒工程系教育技术学专业所录取。这个专业对于我来说是如此的陌生,我突然间感到前途一片迷茫,甚至不知所措,它到底是一门怎样的专业?这个专业学什么?怎样来学?如何才能学好?将来毕业后的就业方向是什么........一连串的问题萦绕在我脑际。后来我才发现之所以迷茫和不知所措正是因为自己没有一个明确的目标,对自己将来的职业生涯没有一个系统的全面的规划。人生弹指间就过了,在这人生短短几十年内若没有一个好的人生规划,好的职业规划,那么我们很难走上成功的道路。因此我们要在我们大学四年中为今后打下基础,做好扬帆的准备,才能在四年后昂首启航。

  转眼间我就跨入20岁的大门了,驻足观望,社会发展得如此迅速,经济腾飞,科学技术与网络铺天盖地地向我们铺来,人才竞争也越来越激烈,不禁感叹,在如此残酷的优胜劣汰的竞争中,自己充当的是一个怎样的角色呢?能充当的是怎样的角色呢?作为一名本科生,不由得考虑起自己的未来。

  首先,作为一名大一新生,刚刚来到一个新的学校,面对新的老师和同学,我要努力搞好人际关系,与同学朋友和睦相处,互帮互助,多交流。还要多参加学校及社团组织的各种各样丰富的活动,在活动中不断增进与同学之间的友谊,扩大人际交往范围,增长见识,锻炼自己的社会实践能力。

  然后,明确自己的学习目标,既要学好文化课,也要学好专业课,在大学,我们有很多属于自己的时间,我们要培养自学的能力,珍惜大学里的'自由时间和丰富的学习资源,逐渐增加自己的知识储备。

  大学也是一个不断塑造健全人格的过程,我们要努力提高自己的思想文化修养,培养社会责任感和集体荣誉感,要在每一次的社会实践中,服务社会,奉献社会。

  最后,必须制定一个契合实际的职业生涯规划。契合实际不仅要契合自身实际,还要符合社会的发展形势.

  1.自身的实际能力。2.国内外经济形势和教育技术专业的发展方向.对于我,我可能会选择努力向这几个方面发展:

  第一应聘职业中学的信息技术类教师

  (1)职业类中学最关心你是否具有技能证书,所谓的双师型教师。

  (2)职业中学信息技术类教师可以考虑分为以下六类:

  a、专攻photoshop,本学期借50本书模仿书中例子,苦练制作出一张光碟。攻略:考证、参加数字媒体节,多媒体软件大赛,同时自学coreldraw。

  b、专攻flash,本学期借50本书模仿书中例子,苦练作出一张光碟,攻略考证、参加数字媒体节,多媒体软件大赛,尤其注意结合flash脚本+photoshop学习

  c、专攻web编程,深入学习dw+asp/asp.net+flash参加数字媒体节,多媒体软件大赛,结合flash脚本学习

  d、专攻网络工程方向,考ccna并申请网络维护的企业兼职

  e、专攻影视制作方向,申请在广师视频后期制作,通过1年时间认真学习premiere和ae

  f、专攻3d动画方向,结合本学期3dmax和flash进行学习。

  第二.计算机方向

  (1)软件开发人员,班上部分同学可以考虑这个方向。

  (2)软件测试人员,比开发容易些,我本科时候全系最漂亮的女生目前就在北大方正电子做测试主管。

  (3)多媒体制作人员,我们学院实力最强应该是这多媒体制作了,包括ui设计,网页设计和动画设计。

  (4)网络工程师,不喜欢编程,且性格外向的男同学可以考虑这个岗位,主要就是系统支持和软件调试。

  (5)系统工程师,不喜欢编程,且性格内向的男同学可以考虑这个岗位,主要就是系统安装和配置等。

  以上就是我对于毕业后的职业生涯规划,现在要做的是实现当前的小目标,为未来走上工作岗位打好基础。

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